初三班主任工作計劃

初三班主任工作計劃【13篇】一轉(zhuǎn)瞬兩年時間過去了，新一屆學(xué)生也已經(jīng)帶了滿滿的倆年，我也連續(xù)擔(dān)當本班的班主任工作，初三是初中階段的關(guān)鍵時刻，對學(xué)生來說，取得好成績就是最重要的事情。而今年對于我來說也是不尋常的一年，我馬上成為一個母親，所以我更能感覺到做好學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)工作是至關(guān)重要的。現(xiàn)在的三(5)班班風(fēng)比擬穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績在全級也是不錯，所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的根底上連續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建立，爭取取得更好的成績。為了到達這個目標，我制定了以下規(guī)劃：

一。連續(xù)抓好班風(fēng)建立，帶動良好的學(xué)風(fēng)。

1.重視各項評比。

評比是班風(fēng)的重要表達，去年我們班的各項評比成績比擬好，所以今年要連續(xù)把這項工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

2.連續(xù)標準好儀容儀表。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種表達。雖然本學(xué)期是初中的比擬重要的學(xué)期，對于大多數(shù)的學(xué)生來說學(xué)習(xí)比擬忙，他們可能比擬根據(jù)學(xué)校的要求去做，但對于一些在學(xué)習(xí)上有比擬大困難的學(xué)生來說學(xué)習(xí)好像不那么重要了，那么他們必定在班級起著不良的作用，所以儀容儀表的工作不能放松，擅長從擔(dān)心因素入手，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學(xué)校的要求。

3.狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我始終以來都特別強調(diào)要保持好課堂紀律。在以前的兩年中我們班級始終做的比擬好，這個學(xué)期我就預(yù)備連續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細做好記錄，還要求各科任教師協(xié)作，我平常也會克制自身的困難多到班上看一看，了解好班里的紀律狀況。

二。加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期肯定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好規(guī)劃，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進一步提高全班總體成績。

我還規(guī)劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙。針對各科的特點，我要常常性地與各任課教師爭論各科的學(xué)習(xí)方法，并準時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，連續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

三。進一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量

衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的表達。因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我準備在這個學(xué)期一開頭就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的治理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

四。仔細抓好活動課程建立，注意培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)。

蘇霍姆林斯基說過“教育者應(yīng)當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地討論學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)學(xué)問，才能夠成為教育工作的真正的能手?！苯衲晔巧龑W(xué)的關(guān)鍵，所以我預(yù)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。有助于孩子們的學(xué)習(xí)。另外，我還要多召開關(guān)于抱負，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)打好根底，以迎接初四的中考。

五。加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，常常性地深入學(xué)生間了解狀況、發(fā)覺問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消退學(xué)生在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。

“教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登?！蔽視B續(xù)秉承我的優(yōu)良作風(fēng)，不會由于自身身體緣由而耽擱我的教學(xué)工作，我會用我最大的努力而無愧于“太陽底下最光芒的職業(yè)”的稱號，在實踐中摸索，在實踐中提升。

2023初三班主任的工作規(guī)劃篇二

本學(xué)期是初中階段的最終一個學(xué)期，對每個學(xué)生以后的成長至關(guān)重要。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。本學(xué)期的工作目標是結(jié)合學(xué)校德育工作規(guī)劃，努力營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上滿足的學(xué)校，緊抓學(xué)生的思想工作和日常行為標準，要求學(xué)生在做好人的前提下努力提高學(xué)習(xí)成績。

一、樹立抱負、確定目標

教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本事，而在于鼓勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的心情，怎么能鼓勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”

通過開展主題班會，強化抱負前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫忙每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。學(xué)生思想上端正了，他們自然而然也不會消失不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀不誤砍柴工。

而初三下學(xué)期是實現(xiàn)目標的最終階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的抱負。

二、鼓舞信念、永抓恒心

初三下學(xué)期最終幾個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀看，細心發(fā)覺，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。

首先，依據(jù)同學(xué)的狀況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫忙他們鼓起學(xué)習(xí)的士氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中，留意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，準時進展思想的調(diào)整。

其次，在完畢初三的課程后，就進入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際狀況切實可行的復(fù)習(xí)規(guī)劃，對原來學(xué)習(xí)過的學(xué)問進展查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

再次，做好中考體育的各項預(yù)備工作，協(xié)作體育教師進展體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分。

三、共同進步、共同提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的?！?/p>

在本學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡進展，依據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能消失偏科現(xiàn)象，使他們明確“7—1=0”的道理。

在這時期里，各科任教師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶著學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最珍貴的。此時，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任教師親密協(xié)作，準時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，催促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，教師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對學(xué)情檢測、模擬考試中消失的問題準時分析緣由，找出對策。對學(xué)生消失的壓力大、焦慮高、成績不抱負、學(xué)習(xí)信念下降、時間安排不當、有傲慢心情等現(xiàn)象準時訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。

四、注意細節(jié)、加強治理

紀律是勝利的保證，在這學(xué)期里，班級的各項治理還需從細節(jié)入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強班級治理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)治理工作，要讓學(xué)生全面進展，提高其責(zé)任心。

五、常常聯(lián)系、共謀進展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、教師、家長是三角形的三個頂點。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生消失的問題準時通報，共商對策，使學(xué)生緊急、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……沖刺期，以心態(tài)迎接中考，使其到達我們抱負的目的。

初三班主任工作規(guī)劃篇三

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹**市二期課改精神，以市、區(qū)教學(xué)工作會議精神及學(xué)校年度工作意見為指導(dǎo)，充分熟悉抓好初三畢業(yè)班工作對學(xué)校進展的重要意義。發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好初三年級教育教學(xué)工作。努力查找課堂教學(xué)的突破口，促進課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，積極進展命題討論，把握中考新方向，強化初三教學(xué)治理和指導(dǎo)，力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個臺階。

二、期望目標

1、努力提高各學(xué)科的合格率和平均分，力爭使各科平均分、合格率到達或超過區(qū)平均水平。

2、力爭使中考五門學(xué)科的總分合格率保持08屆的成績到達100%。

3、切實做好提優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率。

三、工作思路：

抓兩頭促中間，分層指導(dǎo)教學(xué)，力求整體提高。

四、工作重點：

狠抓兩個“率”：確保合格率、力爭在提高優(yōu)秀率上有所突破。

五、主要措施

(一)進一步加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)

1.充分熟悉到畢業(yè)班工作對學(xué)校進展的重要意義，樹立畢業(yè)班工作一盤棋的思想，優(yōu)化教學(xué)資源的配置組合，群策群力，克制困難，努力實現(xiàn)教學(xué)效益的化。

2.學(xué)校進一步完善初三畢業(yè)年級由校長室直接領(lǐng)導(dǎo)，教育處詳細負責(zé)這一治理模式，突出對畢業(yè)年級的過程治理和質(zhì)量監(jiān)控。定期召開初三教學(xué)工作會議，依據(jù)初三各學(xué)科教學(xué)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)學(xué)校對本屆初三的目標，爭論討論共商良策。

3.協(xié)調(diào)政教處等職能部門，組織、指導(dǎo)班主任工作，堅持“教書育人，德育為先”的原則，措施要得力，方法要多樣，確保本屆初三學(xué)生擁有正確的人生觀、價值觀。

(二)加大教學(xué)常規(guī)治理的力度，全面提高課堂教學(xué)的質(zhì)量

1.抓好常規(guī)，確保秩序

連續(xù)貫徹《**區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》，抓好教學(xué)治理工作，仔細落實有關(guān)教學(xué)工作的規(guī)章制度，確保畢業(yè)班教學(xué)秩序的正常進展。

2.集體備課，增加實效性。

由教育處牽頭進展初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的“同伴互助”結(jié)對活動，加強學(xué)科教學(xué)的討論和溝通，強化集體備課制度。全體中考學(xué)科任課教師必需仔細鉆研課程標準及教材、仔細討論近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，有的放矢地制訂教學(xué)及復(fù)習(xí)規(guī)劃，并在實踐中不斷調(diào)整，增加實效性。

3.目標教學(xué)，提高針對性。

初三班主任和任課教師要在堅持面對全體學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生的同時，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，積極嘗試分層教學(xué)，使優(yōu)秀生持續(xù)進展，中等生得到提高，學(xué)困生到達合格。教學(xué)中要討論及改良教學(xué)方法，限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在強化“雙基”的同時，努力培育學(xué)生的制造性、發(fā)散性思維和解決問題的力量。

4.強化練習(xí)，增加“實戰(zhàn)力量”。

深入討論考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復(fù)習(xí)方向和重點，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，仔細總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，研討新形勢下中考復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)規(guī)劃和教學(xué)進度，實施合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。廣泛地收集信息，結(jié)合本校實際，有針對性地進展模擬及強化練習(xí)，努力提高學(xué)生的“實戰(zhàn)力量”。

(三)優(yōu)化教學(xué)資源的配置和組合，實現(xiàn)教學(xué)效益的化

1.注意師生情感溝通。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的內(nèi)因，學(xué)生肯不愿學(xué)，信念足缺乏，積極性高不高，直接打算了教學(xué)的效果。學(xué)校連續(xù)要求各任課教師在每次月考后與學(xué)生一起分析他們存在的問題，幫忙他們解決疑難，促進他們的提高。學(xué)校也將定期召開不同層次學(xué)生座談會，聽取學(xué)生意見。努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

2.注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

除了在平常的教學(xué)過程中加強對學(xué)生進展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)外，9月份將邀請復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子來校給初三學(xué)生作學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座，幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

3.科學(xué)安排提優(yōu)、補差工作。

為了讓學(xué)有余力的學(xué)生“吃的飽”，學(xué)校將加大提優(yōu)力度，利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，對這局部學(xué)生進展集中輔導(dǎo)提高；對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生則進展針對性的補差。

4.爭取家長協(xié)作，形成教育合力。

學(xué)校將通過召開家長會、局部家長座談會等形式，準時通報學(xué)校初三工作安排和設(shè)想，聽取他們的意見，限度的取得家長的理解和支持。

5.重視體育訓(xùn)練，力爭體育中考成績連續(xù)名列全區(qū)前茅。

初三班主任工作規(guī)劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作規(guī)劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為標準不放，緊抓安全及教育的問題，同時要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人，不能做生活上的低能兒、

二、班級目標：

結(jié)合校德育目標，爭創(chuàng)文明班集體、每天進步一點點、努力的營造出一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿足的成績、

三、學(xué)期的詳細工作：

1.連續(xù)加強學(xué)生的思想品德和行為標準教育、

充分利用晨會、班會等時間，促進學(xué)生安康的自我意識的形成，能自覺抵擋不良思想行為的-，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德、開展抱負、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想預(yù)備，承受挑戰(zhàn)、

2.加強學(xué)生常規(guī)工作的治理、

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的標準化，協(xié)作學(xué)校的各項檢查與活動，仔細承受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在肯定根底上培育學(xué)生的自治自理力量，同時培育學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念、

3.以學(xué)習(xí)為重點，作好為建立祖國輸送人才的預(yù)備、

開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的準備，確定好自己的目標，并向著這目標努力奮斗、為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓大家形成你追我趕的局面，常常適時地對班中同學(xué)進展鼓舞，不斷提高學(xué)生的自信念、爭取在中考中取得好成績、

4.積極參與學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的進展、

協(xié)作體育教師上好體育課，加強學(xué)生身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭取在中考體育測試中能人人過關(guān)、積極參與運動會、籃球競賽、文藝匯演等活動、

四、方法措施

依據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點：

1、狠抓抱負和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠大抱負、

2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避開安全事故的發(fā)生、

3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有典范，趕有目標，追有方向、

總的來說，要力爭在緊急中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以心態(tài)迎接中考、

開學(xué)之初的幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的、然而我們信任開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”！

初三班主任工作規(guī)劃篇五

本學(xué)期我連續(xù)來擔(dān)當初三年級班主任工作，對于學(xué)生來說本學(xué)期是初中最終一學(xué)期，要面臨中考和巨大的升學(xué)壓力，如何做好學(xué)生的思想工作，全力以赴迎接中考是本學(xué)期我工作的重中之重。在經(jīng)過了一個寒假的思考之后，我特制定了以下規(guī)劃：

一、狠抓好學(xué)風(fēng)建立，全面提升各層次的學(xué)生的成績

針對初三的學(xué)習(xí)特點和面臨中考的形勢，我狠抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓學(xué)生時刻牢記自己的近期目標、長遠目標和奮斗目標，以時時鼓勵自己，我正著手預(yù)備一個中考倒記時牌，把它放在班級最醒目的位置，時刻提示學(xué)生與中考的距離越來越近了，必需全力以赴，以一個良好的狀態(tài)進展中考復(fù)習(xí)，同時盡量做好每位同學(xué)的思想工作，鼓舞學(xué)生的愚公移山的勁頭，迎接中考的檢驗。

二、做學(xué)生的貼心人，讓學(xué)生信服的說客

喜愛學(xué)生是形成教育事業(yè)和教育藝術(shù)的根底。作為教師首先應(yīng)當把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。假如把它當作一項事業(yè)，你就會設(shè)計它的將來，把每天的每一步當作一個連續(xù)的過程。你就會喜愛自己的教育事業(yè)，就會喜愛自己的每一個學(xué)生。你把教育當作事業(yè)去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我在本學(xué)期肯定要仔細觀看每位學(xué)生每一天的思想狀態(tài)，及早發(fā)覺問題，解決問題，賜予學(xué)生更多的關(guān)注，讓學(xué)生體會到教師無時無刻的關(guān)愛和期盼，做學(xué)生貼心的師長和朋友。

我主要在早讀、中午和自習(xí)課上實行了肯定的措施，早讀要求學(xué)生在7點前，作好值日工作，保證早讀的正點進展。中午我一般都能在1點30分到班視察，做一些日常的班級治理工作，同時催促學(xué)生的學(xué)習(xí)，使他們抓緊時間，合理利用時間好好復(fù)習(xí)，在僅三個月的時間里每位學(xué)生的學(xué)習(xí)都能有大幅度的提高，努力完成中考的指定目標。

三、調(diào)動積極性，樹立沖刺意識

學(xué)生升入初三，應(yīng)當是進入了沖刺的階段。為了讓學(xué)生有這樣的緊迫感，我規(guī)劃在班級召開發(fā)動班會。為班主任，我盡力協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系，調(diào)課、考試等盡量滿意科任教師的愿望。而科任教師也把教好我班的學(xué)生放到了自己的心坎上。要求她們除了每節(jié)課都上足上滿，還利用中午，自習(xí)等休息時間給學(xué)生輔導(dǎo)，利用分組競賽等方式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，常常利用自習(xí)和課間給學(xué)生解答疑難問題，急躁輔導(dǎo)學(xué)生解題。使學(xué)生愛學(xué)、好學(xué)，主動地學(xué)；她們百問不煩，百答不厭，使學(xué)生的各科成績較以前有了明顯的提高；總之全部一切的工作都要圍圍著中考綻開。以上是我為了今年中考取得好成績而制定的，盼望此規(guī)劃切實可行，收到預(yù)期的效果。

初三班主任工作規(guī)劃篇六

九年級下期是教育治理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級治理的重頭戲，這學(xué)期時間短、任務(wù)重，依據(jù)本班特點，特制定以下措施。

一、樹抱負、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會。

讓學(xué)生明確自己的人生目標。而九年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)抱負，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。

二、鼓舞學(xué)生樹立信念：在這期中的最終的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。

各學(xué)科都要開頭復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)規(guī)劃，對以前缺乏之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。

三、培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中，班主任要關(guān)懷學(xué)生各科的平衡進展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要消失偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。

這段時期對學(xué)生來說是最珍貴的，任課教師都在爭分奪秒地帶著學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任教師協(xié)作。監(jiān)視學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

其二是對月考中消失地問題準時分析正確緣由，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不抱負、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間安排不當。有傲慢心情等現(xiàn)象準時訂正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

四、加強班級治理，留意常規(guī)。

一切從細節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)治理，讓學(xué)生全面進展，提高其責(zé)任心。

五、努力抓好并嚴抓課堂紀律。

紀律是勝利的保證，實行以下抓法：

1、催促學(xué)生學(xué)習(xí)，特殊是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會勝利，放棄只有失敗”

2、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)敬重他人，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊

3、建立自律小組，量化打分并公告

4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的典范作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，準時鼓舞，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)懷和鼓舞。調(diào)整心態(tài)，讓其成為“亮點生”

六、加強與家長聯(lián)系。

消失問題好準時通報，共商對策，加強在家體育熬煉，使其到達共同治理的目的，爭取在緊急、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最正確心態(tài)迎接中考。

初三班主任工作規(guī)劃篇七

一、根本狀況分析

初三（9）班現(xiàn)有56人，其中男生28人，女生28人。已經(jīng)接手這個班3個星期了，經(jīng)過這段時間的接觸、溝通，我認為本班總體狀況不是太好，不管是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀律等方面都比擬不抱負。大局部學(xué)生是本著學(xué)習(xí)學(xué)問的思想來到學(xué)校的，有較強的學(xué)習(xí)愿望，但行為習(xí)慣不好，上進心不強。同時班級氣氛沉悶，不夠活潑，尤其是課堂氣氛。同時，個別學(xué)生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學(xué)習(xí)動機差等。這是本學(xué)期要解決的重點。

二、總體目標與詳細目標

（一）總體目標

1、加大班級治理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級分散力，提高競爭力。

2、每個學(xué)生都有明確的目標規(guī)劃，并且有信念、有毅力、去實現(xiàn)抱負。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

（二）詳細任務(wù)：

1、加強班級治理，緊抓學(xué)生行為標準。

2、定目標，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4、開好班會，準時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生準時充電。

三、詳細措施：

（一）加大班級治理力度，連續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)。

（1）加強班干部隊伍治理力度，讓學(xué)生能更好的自我治理。每周開班委例會，爭論班級消失的問題及解決措施等。

（2）針對平常紀律表現(xiàn)差的學(xué)生，準時進展心理輔導(dǎo)。

（3）連續(xù)親密保持和生活教師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。準時幫忙解決宿舍區(qū)消失的問題。

（4）加大自習(xí)課的治理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習(xí)課紀律”，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

（二）加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進班風(fēng)。

（1）制定目標規(guī)劃。幫忙每一個學(xué)生進展自我分析，明確自身的特長及缺乏，針對自身的特點制定最適宜的目標規(guī)劃，并幫忙學(xué)生執(zhí)行規(guī)劃。

①樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及根本狀況。結(jié)合學(xué)生實際狀況確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。

②樹立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要到達什么層次。找一個追逐的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成相互催促，相互監(jiān)視的學(xué)習(xí)氣氛。

③定好周規(guī)劃。由于初三學(xué)習(xí)緊急，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必需讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，準時總結(jié)反思，檢查改良。

（2）連續(xù)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補漏，不能準時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將連續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。

①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要做三項工作：

第一，各科任教師和值日班干一起抓好課前預(yù)備。

其次，結(jié)合各科實際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

第三，學(xué)會自我提示，學(xué)生間相互提示，防止走神發(fā)愣，杜絕不用心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習(xí)習(xí)慣。主要是三方面的工作：

第一，催促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習(xí)課紀律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)視。培育學(xué)生自覺利用好時間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

其次，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。培育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三，培育學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴大學(xué)問面，把握更多更好的方法。

（三）加強和科任教師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任準時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，針對學(xué)生詳細狀況制定措施，幫忙學(xué)生排解思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。本工作從三方面入手：

第一，優(yōu)生重點培育。

其次，差生由科任教師“一對一”輔導(dǎo)。

第三，由督學(xué)組負責(zé)，連續(xù)實施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。

（四）加強學(xué)生體育熬煉，大力抓好兩體、兩操及中考體育30分。

（五）加強心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。德育小組加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強師生溝通。準時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，準時解決學(xué)生沖突。

（六）抓好學(xué)生思想工作。

（1）留意學(xué)生思想動向，準時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。

（2）引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告辭陋俗，提升正氣。

（3）引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境地，積極參與團課學(xué)習(xí)，積極向團組織靠攏。

總之，要力爭在緊急的學(xué)習(xí)中、帶著學(xué)生穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以最正確心態(tài)迎接中考。

初三班主任工作規(guī)劃篇八

班級目標：

1、加大班級治理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級分散力，提高學(xué)生競爭力。

2、每個學(xué)生都有明確的目標規(guī)劃，并且有信念、有毅力、有干勁去實現(xiàn)抱負。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

4、在各方面爭做年級第一

工作重點：

1.加強班級治理，緊抓學(xué)生行為標準。

2.定目標，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4.開好班會，準時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生準時充電。

班級口號：我信我行，我拼我贏！

詳細措施

1、新學(xué)期民主重選新班委。

2、連續(xù)“表揚”和“違紀”記錄。

3、連續(xù)對手競賽。

4、連續(xù)寫“夜話”。

5、連續(xù)按學(xué)號輪，實行值日班長全面負責(zé)制，并仔細寫好“班級成長故事”。

6、連續(xù)班級語文課前五分鐘展現(xiàn)活動。

7、連續(xù)人人治理班級制，即每人至少是班級一方面的治理員。人人為班級效勞，班級為人人效勞。

8、連續(xù)留意加強對后進生的教育工作。

9、連續(xù)常常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。

10、連續(xù)加強班級建立，營造科學(xué)文明的班級氣氛。

我想只要我以人為本，以金子般的愛心來對待學(xué)生，多一分敬重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，信任我肯定能將班級工作做得更好，也信任學(xué)生中考的成功和將來的輝煌，就在我的無限喜愛中。

初三班主任工作規(guī)劃篇九

一。班級主要狀況：

(一)班中學(xué)生40人，班級各方面狀況穩(wěn)定。具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)氣氛好。絕大局部學(xué)生行為習(xí)慣良好，在學(xué)習(xí)上具有較強的上進心。在學(xué)習(xí)上具有較強的上進心。

(二)班級整體學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的首位。學(xué)生們能較快進入初三畢業(yè)班的角色中。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進

上學(xué)期海珠區(qū)統(tǒng)考中四科與區(qū)第一名珠江中學(xué)的比擬：

語文平均分：82.5分珠江中學(xué)平均分：78.2分

數(shù)學(xué)平均分：90.3分珠江中學(xué)平均分：92.88分

英語平均分：87.5分珠江中學(xué)平均分：85.95分

物理平均分：93.82分珠江中學(xué)平均分：91.06分

1．總分在前五十名的是21名。

本學(xué)期爭取到達25至30人

其中6人有力量向冠軍進軍

2．50-100名有8人。

其中5人有力量突破進入前50名

容子健、莊楊煜、鄒湛、彭遠兆、陳陽

3．100—160名有6人

(其中陳柏豪、劉俊成有力量進入前100名)

張雪瑩有力量進入前160名

二．指導(dǎo)思想

仔細學(xué)習(xí)、貫徹校長先進的辦學(xué)理念，全面落實學(xué)校工作總規(guī)劃，緊緊圍繞辦學(xué)目標，為孩子的一生負責(zé)，努力培育真正具有世界眼光和中國靈魂的現(xiàn)代人。

三．工作目標

一親密協(xié)作學(xué)校高分通過區(qū)一級學(xué)校的驗收，進一步加強學(xué)生的治理。

二全《．》力以赴完成班級中考任務(wù)，為實現(xiàn)學(xué)校中考“保

五、爭三”的總目標作出應(yīng)有的奉獻。

2．確定奪冠人選。其中包括沖刺總分冠軍和單科冠軍人選

四．工作重點

一德育以“自主與責(zé)任”為主題以學(xué)生進展為本，培育學(xué)生仔細負責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和力量。

(二)深層次地進展學(xué)習(xí)化班集體的建立，進一步凸現(xiàn)特色班級。

三強化班風(fēng)，進一步營造向上氣氛；狠抓學(xué)風(fēng)，培育尖子生。

營造公平、團結(jié)、和諧、進取的班級氣氛。強化班級深厚的的學(xué)習(xí)氣氛，保證大局部同學(xué)在自主學(xué)習(xí)上到達前所未有的高度。

五．工作措施

一將學(xué)生進展分層治理，進展“一幫一”工程。

在綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)根底及行為習(xí)慣的根底上，把全班40名學(xué)生分為三個組：

培優(yōu)組：

提升組：

補差組：

各組學(xué)生工作措施：

1．培優(yōu)組：進一步培育他們的奪冠意識。加強學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整，并在各科留意培優(yōu)。使他們在學(xué)習(xí)上時刻保持最正確的沖刺狀態(tài)。向冠軍和700分沖刺。

2．提升組：本組學(xué)生大多都有偏科現(xiàn)象，注意突破偏科現(xiàn)象。進一步調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，使他們在學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)效率等方面進一步提高對自己的要求。保持在學(xué)習(xí)上全速前進。向培優(yōu)組進軍。

3．補差組：實行“一幫一”工程，讓培優(yōu)組帶動他們向前進展。注意對他們薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。并進一步與他們進展溝通思想，樹立他們的信念。

二與各任課教師在班級工作中保持高度全都，多與任課教師溝通。找出最好的方法。

1．溝通各科學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，組織協(xié)調(diào)好各科教師合理安排拉差補差人員和時間，朝毀滅不合格率的目標奮進。

2．與學(xué)科教師溝通培優(yōu)補差規(guī)劃和實行。

(三)與家長保持和親密聯(lián)系。分組召開學(xué)生家長會，溝通工作措施和意見。

四制造班級良性競爭環(huán)境，讓學(xué)生在競爭中激發(fā)斗志，不斷前進。

中考奪冠的鼓勵意識。學(xué)生在初三開頭就制訂中考目標，給出每個重點校的分數(shù)線，讓學(xué)生在對自己的分析之后作出自己。

初三班主任工作規(guī)劃篇十

本學(xué)期我連續(xù)做初三（2）班的班主任，這是一個優(yōu)秀的班集體，男生20人，女生19人，其中有四人是借讀生，整體成績較好，紀律較差，要想使本班學(xué)習(xí)進步，在直升中取得優(yōu)異成績，安排如下：

一、指導(dǎo)思想

貫徹以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的治理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。

二、抓班風(fēng)建立，形成積極向上的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進取的班級氣氛。

（1）制定班級公約、班風(fēng)。

（2）布置教室環(huán)境。如張貼壁報，設(shè)立。評比欄等。

（3）讓學(xué)生參加班級治理，培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的時機和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

三、指導(dǎo)培育班干部

班級干部是班主任的左右手。細心培育班干部。第一，幫忙班干部樹立威信；其次，鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

四、安排班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作安排，活動要加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體學(xué)生，促進學(xué)生全面進展?；顒又耙贫ê靡?guī)劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動等。

五、本學(xué)期每月工作重點

9月份：

1、新學(xué)期開學(xué)，聯(lián)系學(xué)校的實際，進展安全教育，進展愛校、愛班等教育；

2、再強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為標準》、《班級量化考核細則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)，重點抓遲到、缺交作業(yè)現(xiàn)象，幫忙學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)；

3、開展小組師徒幫學(xué)活動；

4、檢查暑假作業(yè)；

5、儀容儀表檢查；

6、組織召開主題班會

10月份：

1、組織安排體育訓(xùn)練。

2、學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，迎戰(zhàn)期中考試

11月份：

1、結(jié)合科目實際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)，迎接月考。

2、組織安排體育訓(xùn)練。

12月份：

1、教育學(xué)生積極復(fù)習(xí)、迎接期末校考。

2、組織安排體育訓(xùn)練。

1月份：

1、教育學(xué)生積極復(fù)習(xí)、迎接期末區(qū)考。

2、組織安排體育訓(xùn)練。

本學(xué)期面臨直升考試和體育加試，我要在做好各項班級工作的同時進一步關(guān)注個別生的思想動態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作，營造學(xué)習(xí)氣氛，以最正確狀態(tài)迎接直升考試

2023初三班主任的工作規(guī)劃第十一篇

學(xué)校對學(xué)生進展思想品德教育，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學(xué)生的全面進展，保證人才培育的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強班級德育工作，幫忙學(xué)生樹立遠大的人生抱負，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，特制定工作規(guī)劃如下：

一、狀況分析：

本班共有學(xué)生51人，男生28人，女生23人。住校生16人，其中男生10人，女生6人。大局部學(xué)生都能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，敬重師長，學(xué)習(xí)上也有肯定的積極性和主動性。我想：為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育學(xué)生熟悉自己、提高自己。

二、工作目標：

工作重點是加強對于學(xué)生團隊意識的培育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，確保安全無事故，學(xué)業(yè)有進步。

三、工作措施：

1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)懷時政，關(guān)懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當前世界與中國在經(jīng)濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做預(yù)備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和力量培育兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以瀟灑。特殊要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的進展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的緣由，從國家的角度來說是由于生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為奉獻反而是一種負擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高素養(yǎng)的人才，而不是一般的勞動力，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流。

3、幫忙學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學(xué)生糊涂頭腦，樹立遠大而實際的人生抱負。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力氣感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的根底。

四、工作安排：

1、九月份：學(xué)習(xí)學(xué)校各項制度和要求、制定個人成長規(guī)劃

2、十月份：加強班風(fēng)建立，確立團隊意識

3、十一月份：加強和學(xué)生間的溝通，做好學(xué)生的良師益友

4、十二月份：回憶半年來的成長，寫好小結(jié)，對進步生表彰嘉獎

5、元月份：做好學(xué)期完畢工作

初三班主任工作規(guī)劃第十二篇

這是一個特殊的學(xué)年，也是一個具有挑戰(zhàn)的學(xué)年。

帶上畢業(yè)班了，沒有惶恐擔(dān)心，沒有手足無措，感覺到的只有期盼與壓力，內(nèi)心一片安靜，但工作始終勞碌，一年吧！說好了，把這一學(xué)年都完全奉獻了，與同學(xué)們一起努力試試，我對我的班有更高的要求，全員都能正取上本市的高中，超過一半的人(即21人)能上省一級學(xué)校。這算是一種狂想，只不過，想都不敢想那就是太讓人絕望了，太對不起同學(xué)們了。在這第一個學(xué)期里，最主要的目標是要求學(xué)生建立畢業(yè)班的意識，營造良好的畢業(yè)班氣氛，學(xué)生更向?qū)W，能學(xué)習(xí)，能有奮斗的勁頭，而且知道自己在學(xué)什么，知道自己怎么學(xué)。把一些影響學(xué)習(xí)的因素剔出掉，傳遞正能量，制造出我們班的精彩。

在本學(xué)期里的工作主要如下：

1、跟隨學(xué)校的安排，做完學(xué)校安排的任務(wù)，統(tǒng)一步伐

2、根據(jù)上學(xué)期的小組治理模式進展班級治理，并進一步完善。加上自己的教室辦公，把學(xué)生的動向進一步把握好。

3、找一首班歌。每周班會上唱一次，周內(nèi)假如有需要提升氣概時也唱。訓(xùn)練出班級氣氛。

4、實行學(xué)習(xí)目標治理，首先把20xx年的高中各學(xué)校錄用分數(shù)線張貼到各自的課桌上，并估算出自己的分數(shù)，確立自己的本學(xué)期目標，下學(xué)期再進一步更改。在每一次大考后的反思與措施制定。

5、班會課，充分利用班會課。每次班會課必有一主題，必有明確目的性，必展現(xiàn)多媒體。

6、寫鼓勵性語言?？梢允钦?，也可以是自己編寫的。

7、每周至少找五名學(xué)生溝通，必有記錄。可以是表現(xiàn)好的，也可以是表現(xiàn)差的。這個工作從第三周開頭。

8、更重要的放在自己這里。保持平和心態(tài)做教學(xué)、做治理、做溝通。多鼓舞、少批判。

9、加強與家長的溝通。尤其是表現(xiàn)好的同學(xué)要持續(xù)表揚，主要以短信溝通。

10、撰寫初三工作日記，以正視自己的工作，進一步做好工作。

與其說這是規(guī)劃，不如說是我正在做的事和將要做的事。固然，也可以稱之為規(guī)劃。不管是什么，工作后的效果必需要有，而且必需要明顯。

信任自己，信任同學(xué)們。來吧，我的同學(xué)們，信任我們是為勝利而誕生的，加油！

初三班主任的工作規(guī)劃第十三篇

新的學(xué)期就要開頭了，為了能穩(wěn)固良好的班風(fēng)，讓學(xué)生在初三這個關(guān)鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學(xué)成績穩(wěn)中有升，使班級治理工作順當開展，特制定工作規(guī)劃如下：

一、本班學(xué)生狀況分析：

本班共有45名學(xué)生，從上學(xué)期考試來看，其中成績優(yōu)秀的學(xué)生共5人。多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績有待提高。我班學(xué)生紀律一般，紀律性強，缺乏肯定的自我約束力量，但勞動積極，能按時、仔細做好衛(wèi)生值日工作。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，深入開展求學(xué)奮斗觀和集體主義的教育，并依據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標準》以及學(xué)校日常標準評比等來量化教育學(xué)生的言行。

二、奮斗目標：

提倡“遵紀守法、團結(jié)互助、勤奮自強”的德育標準，力求培育學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在班級量化和月考中爭取取得好成績；連續(xù)對班干部培育和利用，使他們成為本班學(xué)習(xí)、紀律的好典范和催促者，連續(xù)教育、輔導(dǎo)后進生，以使他們做到“德智并舉、自強進展”，加強培育學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推動素養(yǎng)教育。

三、詳細措施：

(一)自我充電：

1、學(xué)習(xí)其他班主任的先進閱歷并結(jié)合本班的特點，力爭在治理學(xué)生上更進一步。

2、通過教育教學(xué)，不斷探究適合學(xué)生特點的教育方法。

(二)在思想教育方面，

1、標準升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主治理，增加學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。

2、開展以“自主與責(zé)任”的教育，以學(xué)生進展為本，培育學(xué)生仔細負責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和力量，從五個途徑(熟悉自我，對自己負責(zé)、對小事負責(zé)、自我評價、自我教育)實施。

3、開展尊師敬師、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評比積極分子，宣傳先進事跡。

(三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立

l、以《中學(xué)生日常行為標準》連續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起，連續(xù)行為標準的養(yǎng)成教育和治理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。

2、設(shè)立好人好事登記本，使學(xué)生從小事做起、從自我教育做起，大家行動起來，形成良好的品德風(fēng)氣。

3、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，加強早讀、早操、播送操、自習(xí)等的標準教育，努力爭當文明班、先進班。

4、在學(xué)生中培育競爭意識，培育尖子生和推拉生，培育爭優(yōu)創(chuàng)先意識。

5、抓兩頭促中間對成績好的同學(xué)確定成績，常常鼓舞，而對成績差的同學(xué)，連續(xù)利用小組力氣幫忙學(xué)困生，使成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進，成績差的同學(xué)不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。

(四)清潔衛(wèi)生

1、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，明確在校園內(nèi)制止游食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。

2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，實行組長負責(zé)制，由組長帶著組員完成每天兩掃的值日任務(wù)。

(五)后進生教育

1、德育教育

常常與這些學(xué)生談話，并在發(fā)覺有不良苗頭時，進展多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。同時，在學(xué)習(xí)上、紀律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴格要求這些學(xué)生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以催促，同時多和家長聯(lián)系，跟進狀況。

2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

連續(xù)組織幫忙學(xué)困生活動，以幫忙后進生在學(xué)習(xí)上進步，同時細致捕獲后進生在習(xí)上的閃光點，由此多表揚、多鼓舞后進生，常常了解后進生在學(xué)習(xí)上的疑難問題并作急躁解答。

(六)治理措施

1、標準和改良上學(xué)期班內(nèi)競爭機制(協(xié)作學(xué)校班級評比制度)。如：課堂紀律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌、作業(yè)書寫等，評比結(jié)果與操行評語結(jié)合起來。定期評比優(yōu)秀組

2、不斷完善初三(1)班個人檔案，每個學(xué)生消失的錯誤，每個學(xué)生受過那些嘉獎獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出奉獻的賜予突出嘉獎，獎懲清楚。

3、與家長親密聯(lián)系。準時發(fā)覺學(xué)生的進展動態(tài)，思想波動、消失的問題、心理的問題等等，準時妥當?shù)亟鉀Q，使學(xué)生安康的成長。

4、向其他教師學(xué)習(xí)先進的組織理念，搞好主題班會。利用班會多進展抱負教育和信念教育，使之堅決求學(xué)信念，樹立遠大目標。

5、建立鼓勵制度。培育優(yōu)秀生多表揚進步生，取得好成績(包括：學(xué)習(xí)成績、活動成績、校級嘉獎等)，班級內(nèi)部給與嘉獎(有學(xué)習(xí)用具、獎狀等)。

同時，協(xié)作學(xué)校做好其他工作