享受學(xué)習(xí) 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

2.2享受學(xué)習(xí)2.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，逐步掌握有效的學(xué)習(xí)方式方法，提高學(xué)習(xí)能力。1.知道學(xué)習(xí)中有快樂(lè)，也有辛苦。3.樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)閱讀教材P20-24的內(nèi)容，找出以下問(wèn)題的答案并圈畫好。01學(xué)習(xí)帶來(lái)的感受？（P20-21）02如何做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（p22-24）01體味學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)辛苦的事？或者學(xué)習(xí)中有快樂(lè)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)1.學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，我真快樂(lè)！2.我找到了學(xué)習(xí)中志趣相投的朋友…3.我?guī)屯澜饬艘坏李}，我很快樂(lè)！4.數(shù)學(xué)老師課講的特幽默，我真快樂(lè)！取得成績(jī)解決難題拓展知識(shí)面有趣的故事情節(jié)找到志趣相投的同伴發(fā)現(xiàn)自己的潛能感到學(xué)習(xí)快樂(lè)的原因：學(xué)習(xí)中也有辛苦一、體味學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中的辛苦1.早起晚歸,睡眠時(shí)間不足;2.課后作業(yè)較多,考試也較頻繁;3.努力學(xué)習(xí)后,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?4.好不容易背下來(lái)了，考試的時(shí)候又忘了?；A(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)上課不認(rèn)真缺乏毅力學(xué)習(xí)方法不對(duì)能力有限缺少學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難的原因：你的學(xué)習(xí)中有哪些快樂(lè)和辛苦呢？40%60%1.早起晚歸,睡眠時(shí)間不足;2.課后作業(yè)較多,考試也較頻繁;3.努力學(xué)習(xí)后,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?4.課余時(shí)間較少,學(xué)習(xí)壓力較大；5.考試成績(jī)不好，家長(zhǎng)不給好臉色、訓(xùn)斥……學(xué)習(xí)苦??！1.對(duì)某方面知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)；2.自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)；3.發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)；4.戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難,我很快樂(lè)！5.學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，我真快樂(lè)！6.我?guī)屯澜饬艘坏李}，我很快樂(lè)！7.作文比賽得第一，我很快樂(lè)！8.學(xué)會(huì)了一首我喜歡的歌，我很快樂(lè)……學(xué)習(xí)有樂(lè)！VS學(xué)會(huì)將“苦”轉(zhuǎn)化為“樂(lè)”如：老師批評(píng)我考試讓我頭疼學(xué)習(xí)退步了

換個(gè)角度：老師很關(guān)注我考試是對(duì)我學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)只要我有正確的方法并且努力，我就會(huì)取得進(jìn)步

苦樂(lè)相伴，體驗(yàn)美好，享受過(guò)程

探究與分享:(p21)我真的無(wú)法用語(yǔ)言描述此時(shí)的心情，我想跳起來(lái)，大聲地告訴所有的同學(xué)：“我解出了這道題！”我多么希望所有的同學(xué)都來(lái)分享我的快樂(lè)！為了這道題，我整整一個(gè)中午沒(méi)有休息，連飯都顧不上吃，而且用掉了一大堆稿紙。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了困惑、疑慮、苦思冥想……功夫不負(fù)有心人，在我感到“山重水復(fù)”的時(shí)候，突然“柳暗花明”。這種豁然開朗的感覺(jué)，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容！你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？如果有，說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)的感受。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。①學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈的興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。P20②學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。P21③

當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。筆記1、如何理解學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的？課堂筆記當(dāng)我們部分學(xué)生肆意揮霍青春、金錢;或者在網(wǎng)絡(luò)游戲中盡情廝殺時(shí);當(dāng)我們高呼:無(wú)聊時(shí);你是否會(huì)想起下面這些人戰(zhàn)機(jī)盤旋下的伊拉克小學(xué)中國(guó)貧困山區(qū)的小學(xué)渴望學(xué)習(xí)的孩子們因口糧不足，父母是弱智，雷宏明和妹妹由于沒(méi)錢上學(xué)，只能跟著爺爺討飯。

面對(duì)他們，對(duì)比一下我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，說(shuō)說(shuō)你此時(shí)的心情與感受。

1并非所有的少年兒童都有上學(xué)的機(jī)會(huì)2父母辛勤勞動(dòng),省吃儉用供上學(xué)不易3國(guó)家創(chuàng)造了許多良好的條件你知道嗎?上學(xué)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易!正確對(duì)待學(xué)習(xí)

1、正確對(duì)待學(xué)習(xí)當(dāng)中的苦與樂(lè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度2、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)3、努力學(xué)習(xí)單詞記不住記憶力不集中考前焦慮失眠多夢(mèng)作業(yè)做不完……很難受體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。不喜歡某些學(xué)科和老師，所以學(xué)不好，或者不想學(xué)。被安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，沒(méi)有休息、娛樂(lè)的時(shí)間。你有哪些學(xué)習(xí)困擾？面對(duì)這些困擾，該怎么辦呢？有哪些有效的學(xué)習(xí)方法？戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難02學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)PARTTWO①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣（遠(yuǎn)大志向、明確目標(biāo)）興趣是最好的老師！我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（P22）好之者，不如樂(lè)之者。知之者，不如好之者；1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂(lè)的探索之旅。學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。即使對(duì)有些科目?jī)?nèi)容暫時(shí)不感興趣，也可以在堅(jiān)持中摸索出適當(dāng)?shù)姆椒?，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。楊帆同學(xué)傷心的說(shuō)：“我雖然在學(xué)習(xí)上是個(gè)慢性子，但上小學(xué)時(shí)因?yàn)榭颇可?，成?jī)?cè)诎嗌弦材苊星懊?。進(jìn)了初中，我學(xué)習(xí)很努力，為完成各科作業(yè)經(jīng)常熬到晚上12點(diǎn)鐘，誰(shuí)知道期中考試成績(jī)?cè)诎嗌现慌诺降?0名。我很不服氣，發(fā)誓趕上去，可期末考試成績(jī)居然只排到第30名?，F(xiàn)在我經(jīng)常捧著書本發(fā)呆，簡(jiǎn)直不想上學(xué)了。我該怎么辦呢？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，為什么楊帆同學(xué)非常用功刻苦，但學(xué)習(xí)效果卻不理想？掌握基本的學(xué)習(xí)策略小組合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。獨(dú)立思考問(wèn)題，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。圖片中的場(chǎng)景你熟悉嗎？他們?cè)谧鍪裁?？二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（P22）3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。我們可以①與同伴互相幫助、分工合作，②在交流切磋中共同完成任務(wù)。③我們也可以帶著問(wèn)題、猜想或假設(shè)去探究，獨(dú)立思考，不斷質(zhì)疑，④在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。則孤陋而寡聞。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。P22②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。P23③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。P23筆記2、我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？享受學(xué)習(xí)

體味學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的

（學(xué)習(xí)中有辛苦，也有快樂(lè)）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式課堂總結(jié)1.【2020·云南】學(xué)習(xí)需要按時(shí)起床，按時(shí)完成作業(yè)，遇到難題時(shí)還要冥思苦想。但是學(xué)習(xí)使我們獲取知識(shí)、掌握技能、增長(zhǎng)智慧，那種愉悅是難以言表的。這告訴我們()A.要科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間B.學(xué)習(xí)中有辛苦，也有快樂(lè)C.需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D.應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念B課堂練習(xí)2.【2020·云南昆明】“工欲善其事，必先利其器?！边@啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要（）A.學(xué)會(huì)與同伴分工合作B.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C.培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念

D.發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣B3.【2020·江蘇蘇州】“知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者。”這啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要（）