版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
自考的每一次報名工作獨立運(yùn)行,單獨處理數(shù)據(jù),分為四個階段:一、網(wǎng)報主要流程準(zhǔn)備階段:準(zhǔn)備網(wǎng)報系統(tǒng)的硬件、軟件及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段:設(shè)置系統(tǒng)的各項基礎(chǔ)數(shù)據(jù),開通各級管理用戶報名報考階段:考生通過系統(tǒng)進(jìn)行報名、報考等操作報名報考結(jié)束階段:關(guān)閉各級管理用戶,下載報名、報考數(shù)據(jù)導(dǎo)入自考MIS系統(tǒng),新生照片由省考試院統(tǒng)一導(dǎo)入MIS系統(tǒng)。自考的每一次報名工作獨立運(yùn)行,單獨處理數(shù)據(jù),分為四個階段:一11.準(zhǔn)備階段1.準(zhǔn)備階段22.基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段2.基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段3系統(tǒng)管理員(省教育考試院)2.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段各用戶主要工作導(dǎo)入基礎(chǔ)數(shù)據(jù),主要需要導(dǎo)入的數(shù)據(jù)包括在籍生學(xué)籍庫課程編碼表學(xué)校編碼表專業(yè)編碼表專業(yè)課程表本考次開考課程表辦學(xué)學(xué)校開設(shè)專業(yè)表本考次考試縣區(qū)表考試縣區(qū)不開考專業(yè)設(shè)置表系統(tǒng)管理員(省教育考試院)2.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段各用戶主要工4系統(tǒng)管理員(省教育考試院)2.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段各用戶主要工作標(biāo)記市州和高校用戶的狀態(tài)為“正?!痹O(shè)置市州和高校用戶的報名報考狀態(tài)初始化考生歸屬各高校和縣區(qū)已經(jīng)設(shè)置完畢考生的歸屬地各高校和縣區(qū)的歸屬設(shè)置功能已關(guān)閉關(guān)閉準(zhǔn)考證號段分配和歸屬設(shè)置功能系統(tǒng)管理員(省教育考試院)2.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段各用戶主要工5系統(tǒng)管理員(省教育考試院)2.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段各用戶主要工作設(shè)置系統(tǒng)參數(shù)系統(tǒng)管理員(省教育考試院)2.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段各用戶主要工6系統(tǒng)管理員(省教育考試院)2.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段各用戶主要工作開通系統(tǒng)之前校驗歸屬地和準(zhǔn)考證分配情況系統(tǒng)管理員(省教育考試院)2.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段各用戶主要工7系統(tǒng)管理員(省教育考試院)2.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段各用戶主要工作如有有準(zhǔn)考證未分配和歸屬地為設(shè)置,則顯示如下提示系統(tǒng)管理員(省教育考試院)2.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段各用戶主要工8學(xué)??嫁k用戶2.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段各用戶主要工作設(shè)置高校校區(qū)用戶標(biāo)記高校用戶狀態(tài)為“正常”設(shè)置高校校區(qū)用戶報名報考狀態(tài)高校用戶為各教學(xué)點分配準(zhǔn)考證號段高校用戶設(shè)置考生歸屬教學(xué)點高校用戶設(shè)置助學(xué)點對應(yīng)考試區(qū)縣學(xué)??嫁k用戶2.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段各用戶主要工作設(shè)置高校校區(qū)9校區(qū)考辦用戶2.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段各用戶主要工作設(shè)置高校教學(xué)點用戶標(biāo)記高校教學(xué)點用戶狀態(tài)為“正常”設(shè)置高校教學(xué)點用戶報名報考狀態(tài)設(shè)置高校教學(xué)點默認(rèn)集體代碼和默認(rèn)助學(xué)碼校區(qū)考辦用戶2.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段各用戶主要工作設(shè)置高校教學(xué)10默認(rèn)助學(xué)碼和默認(rèn)集體代碼2.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段各用戶主要工作默認(rèn)助學(xué)點碼和默認(rèn)集體是以前招生所使用的助學(xué)碼和集體代碼默認(rèn)助學(xué)碼和默認(rèn)集體代碼一旦設(shè)置成功將無法修改設(shè)置默認(rèn)助學(xué)碼和默認(rèn)集體代碼是方便對在籍生的管理默認(rèn)助學(xué)碼和默認(rèn)集體代碼2.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段各用戶主要工作11學(xué)校教學(xué)點用戶設(shè)置報考通知2.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段各用戶主要工作學(xué)校教學(xué)點用戶設(shè)置報考通知2.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段各用戶主要工12報考通知教學(xué)點報考通知:考生報名報考選擇學(xué)校教學(xué)點時出現(xiàn)2.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段各用戶主要工作報考通知教學(xué)點報考通知:考生報名報考選擇學(xué)校教學(xué)點時出現(xiàn)2.13報考通知詳情點擊“詳情”,查看報考通知詳情2.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段各用戶主要工作報考通知詳情點擊“詳情”,查看報考通知詳情2.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備14導(dǎo)入新生注冊點擊“詳情”,導(dǎo)入新生注冊2.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段各用戶主要工作具體操作參見:《2012年12.4次自考網(wǎng)報高校新生注冊數(shù)據(jù)處理操作流程說明》導(dǎo)入新生注冊點擊“詳情”,導(dǎo)入新生注冊2.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段153.報名報考階段3.報名報考階段163.1報名報考結(jié)束階段3.1報名報考結(jié)束階段17二、系統(tǒng)功能介紹考生功能介紹管理員功能介紹二、系統(tǒng)功能介紹考生功能介紹18用戶分類系統(tǒng)功能介紹用戶分類系統(tǒng)功能介紹19考生功能介紹系統(tǒng)功能介紹考生功能介紹系統(tǒng)功能介紹201.1省教育考試院(系統(tǒng)管理員)1.管理員功能介紹注意:圖中黃色部分表示省教育考試院用戶沒有的功能1.1省教育考試院(系統(tǒng)管理員)1.管理員功能介紹注意:圖中211.2財務(wù)管理員1.管理員功能介紹1.2財務(wù)管理員1.管理員功能介紹221.3學(xué)校用戶1.管理員功能介紹1.3學(xué)校用戶1.管理員功能介紹231.4學(xué)校校區(qū)用戶1.管理員功能介紹1.4學(xué)校校區(qū)用戶1.管理員功能介紹241.5學(xué)校教學(xué)點用戶1.管理員功能介紹1.5學(xué)校教學(xué)點用戶1.管理員功能介紹253.管理員操作主要功能講解、截圖3.管理員操作主要功能講解、截圖263.1歸屬地設(shè)置3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理】→【考生歸屬管理】3.1歸屬地設(shè)置3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【基礎(chǔ)數(shù)據(jù)273.2默認(rèn)考點設(shè)置五、管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理】→【默認(rèn)考點設(shè)置】3.2默認(rèn)考點設(shè)置五、管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【基礎(chǔ)數(shù)283.3報考通知設(shè)置3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理】→【報考通知設(shè)置】3.3報考通知設(shè)置3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【基礎(chǔ)數(shù)293.4.1審核注冊數(shù)據(jù)3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考生數(shù)據(jù)管理】→【審核注冊數(shù)據(jù)】3.4.1審核注冊數(shù)據(jù)3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考303.管理員操作3.4.2審核注冊數(shù)據(jù)3.管理員操作3.4.2審核注冊數(shù)據(jù)313.5.1設(shè)置報考狀態(tài)3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考生數(shù)據(jù)管理】→【設(shè)置報考狀態(tài)】3.5.1設(shè)置報考狀態(tài)3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考323.5.2設(shè)置報考狀態(tài)3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考生數(shù)據(jù)管理】→【設(shè)置報考狀態(tài)】3.5.2設(shè)置報考狀態(tài)3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考333.6.1編輯考生報考3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考生數(shù)據(jù)管理】→【編輯考生報考】3.6.1編輯考生報考3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考343.6.2編輯考生報考3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考生數(shù)據(jù)管理】→【編輯考生報考】3.6.2編輯考生報考3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考353.6.3編輯考生報考3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考生數(shù)據(jù)管理】→【編輯考生報考】3.6.3編輯考生報考3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考363.7.1查看考生報考3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考生數(shù)據(jù)管理】→【查看考生報考】3.7.1查看考生報考3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考373.7.2查看考生報考3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考生數(shù)據(jù)管理】→【查看考生報考】3.7.2查看考生報考3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考383.7.3查看考生報考3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考生數(shù)據(jù)管理】→【查看考生報考】選擇支付方式3.7.3查看考生報考3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考393.7.4查看考生報考3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考生數(shù)據(jù)管理】→【查看考生報考】3.7.4查看考生報考3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考403.7.5查看考生報考3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考生數(shù)據(jù)管理】→【查看考生報考】3.7.5查看考生報考3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考413.7.6批量繳費(fèi)3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考生數(shù)據(jù)管理】→【編輯報考】→【批量繳費(fèi)】3.7.6批量繳費(fèi)3.管理員操作登陸系統(tǒng)后,點擊菜單【考生數(shù)423.8注冊情況統(tǒng)計3.管理員操作3.8注冊情況統(tǒng)計3.管理員操作433.9報考進(jìn)度統(tǒng)計3.管理員操作3.9報考進(jìn)度統(tǒng)計3.管理員操作443.10邏輯校驗統(tǒng)計3.管理員操作3.10邏輯校驗統(tǒng)計3.管理員操作453.11支付情況統(tǒng)計3.管理員操作3.11支付情況統(tǒng)計3.管理員操作463.12報名報考數(shù)據(jù)的導(dǎo)出3.管理員操作3.12報名報考數(shù)據(jù)的導(dǎo)出3.管理員操作473.13報名報考數(shù)據(jù)的導(dǎo)入3.管理員操作3.13報名報考數(shù)據(jù)的導(dǎo)入3.管理員操作484.考生操作考生操作流程考生報名操作考生報考操作4.考生操作考生操作流程494.1考生操作流程4.1考生操作流程504.2考生報名操作4.考生操作4.2考生報名操作4.考生操作514.3考生報名操作6.2考生操作考生注冊成功后,在審核通過之前可使用身份證登陸系統(tǒng)修改注冊信息4.3考生報名操作6.2考生操作考生注冊成功后,在審核通過之524.4考生報名操作4.考生操作考生注冊成功后,在審核通過之前可使用身份證登陸系統(tǒng)修改注冊信息4.4考生報名操作4.考生操作考生注冊成功后,在審核通過之前534.5考生報名操作4.考生操作考生注冊成功后,在審核通過之前可使用身份證登陸系統(tǒng)修改注冊信息4.5考生報名操作4.考生操作考生注冊成功后,在審核通過之544.6考生報考操作4.考生操作4.6考生報考操作4.考生操作554.7考生報考操作4.考生操作4.7考生報考操作4.考生操作564.8考生報考操作4.考生操作選擇支付方式4.8考生報考操作4.考生操作選擇支付方式574.9考生報考操作4.考生操作4.9考生報考操作4.考生操作584.10考生報考操作4.考生操作在籍考生和已審核通過的考生可以網(wǎng)上支付報考課程4.10考生報考操作4.考生操作在籍考生和已審核通過的考生可59謝謝!謝謝!60
1、想要體面生活,又覺得打拼辛苦;想要健康身體,又無法堅持運(yùn)動。人最失敗的,莫過于對自己不負(fù)責(zé)任,連答應(yīng)自己的事都辦不到,又何必抱怨這個世界都和你作對?人生的道理很簡單,你想要什么,就去付出足夠的努力。
2、時間是最公平的,活一天就擁有24小時,差別只是珍惜。你若不相信努力和時光,時光一定第一個辜負(fù)你。有夢想就立刻行動,因為現(xiàn)在過的每一天,都是余生中最年輕的一天。
3、無論正在經(jīng)歷什么,都請不要輕言放棄,因為從來沒有一種堅持會被辜負(fù)。誰的人生不是荊棘前行,生活從來不會一蹴而就,也不會永遠(yuǎn)安穩(wěn),只要努力,就能做獨一無二平凡可貴的自己。
4、努力本就是年輕人應(yīng)有的狀態(tài),是件充實且美好的事,可一旦有了表演的成分,就會顯得廉價,努力,不該是為了朋友圈多獲得幾個贊,不該是每次長篇贅述后的自我感動,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不過是:但行好事,莫問前程。愿努力,成就更好的你!
5、付出努力卻沒能實現(xiàn)的夢想,愛了很久卻沒能在一起的人,活得用力卻平淡寂寞的青春,遺憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔軟的心智、讓我們懂得累積時間的力量;那些孤獨沉寂的時光,讓我們學(xué)會守候內(nèi)心的平和與堅定。那些脆弱的不完美,都會在努力和堅持下,改變模樣。
6、人生中總會有一段艱難的路,需要自己獨自走完,沒人幫助,沒人陪伴,不必畏懼,昂頭走過去就是了,經(jīng)歷所有的挫折與磨難,你會發(fā)現(xiàn),自己遠(yuǎn)比想象中要強(qiáng)大得多。多走彎路,才會找到捷徑,經(jīng)歷也是人生,修煉一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,做更好的自己!
7、“一定要成功”這種內(nèi)在的推動力是我們生命中最神奇最有趣的東西。一個人要做成大事,絕不能缺少這種力量,因為這種力量能夠驅(qū)動人不停地提高自己的能力。一個人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己!
8、人生的旅途中,最清晰的腳印,往往印在最泥濘的路上,所以,別畏懼暫時的困頓,即使無人鼓掌,也要全情投入,優(yōu)雅堅持。真正改變命運(yùn)的,并不是等來的機(jī)遇,而是我們的態(tài)度。
9、這世上沒有所謂的天才,也沒有不勞而獲的回報,你所看到的每個光鮮人物,其背后都付出了令人震驚的努力。請相信,你的潛力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有爆發(fā)出來,不要給自己的人生設(shè)限,你自以為的極限,只是別人的起點。寫給渴望突破瓶頸、實現(xiàn)快速跨越的你。
10、生活中,有人給予幫助,那是幸運(yùn),沒人給予幫助,那是命運(yùn)。我們要學(xué)會在幸運(yùn)青睞自己的時候?qū)W會感恩,在命運(yùn)磨練自己的時候?qū)W會堅韌。這既是對自己的尊重,也是對自己的負(fù)責(zé)。
11、失敗不可怕,可怕的是從來沒有努力過,還怡然自得地安慰自己,連一點點的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕,沒什么比自己背叛自己更可怕。
12、跌倒了,一定要爬起來。不爬起來,別人會看不起你,你自己也會失去機(jī)會。在人前微笑,在人后落淚,可這是每個人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度個人新能源車輛購買還款協(xié)議實施細(xì)則3篇
- 2025年鐵路接觸網(wǎng)設(shè)備檢修合同3篇
- 2025年度現(xiàn)代風(fēng)格面磚采購及施工合同4篇
- 二零二五版蜜蜂養(yǎng)殖保險產(chǎn)品定制合作框架協(xié)議4篇
- 私募股權(quán)投資行業(yè)2024年信用回顧與2025年展望 -新世紀(jì)
- 貪吃蛇游戲課程設(shè)計
- 2024年度快手電商全景洞察-飛瓜-202501
- 初探太陽系模板
- 二零二五版航空航天復(fù)合材料采購預(yù)付款擔(dān)保服務(wù)協(xié)議3篇
- 老師記敘文6篇
- 2025春夏運(yùn)動戶外行業(yè)趨勢白皮書
- 《法制宣傳之盜竊罪》課件
- 通信工程單位勞動合同
- 高低壓配電柜產(chǎn)品營銷計劃書
- 租賃車輛退車協(xié)議
- 醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程規(guī)定
- 盤式制動器中英文對照外文翻譯文獻(xiàn)
- 社會系統(tǒng)研究方法的重要原則
- 重癥醫(yī)學(xué)科健康宣教手冊
- 2022版《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀培訓(xùn)課件
- 五個帶頭方面談心談話范文三篇
評論
0/150
提交評論