各量表使用說(shuō)明

指導(dǎo)手冊(cè)TOC\o"1-5"\h\z瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)3高級(jí)瑞文推理測(cè)驗(yàn)4明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表4卡特爾人格測(cè)試8艾森克個(gè)性測(cè)驗(yàn)14愛(ài)德華個(gè)人偏好測(cè)驗(yàn)1590項(xiàng)自覺(jué)癥狀17生活事件量表18A型行為類(lèi)型問(wèn)卷19（TypeABehaviorPatternScale，TABP）19家庭環(huán)境量表22OLSON婚姻質(zhì)量問(wèn)卷22防御方式問(wèn)卷（DSQ）24懼怕否定評(píng)價(jià)量表（FNE）25個(gè)人評(píng)價(jià)問(wèn)卷（PEI）26社交回避及苦惱量表（SAD）27情緒-社交孤獨(dú)問(wèn)卷（ESLI）27情感量表：正性情感、負(fù)性情感、情感平衡28YALE-BROWN強(qiáng)迫量表28社交焦慮量表28焦慮自評(píng)量表（SAS）29抑郁自評(píng)量表（SDS）29簡(jiǎn)明精神病量表30躁狂量表30精神癥狀全面量表31UCLA孤獨(dú)量表31康奈爾醫(yī)學(xué)指數(shù)32密西根酒精調(diào)查表（MAST）32紐卡斯?fàn)栆钟粼\斷量表（NDI）33BECK抑郁自評(píng)問(wèn)卷（BDI）33狀態(tài)-特質(zhì)焦慮問(wèn)卷（STAI）34艾森克情緒穩(wěn)定性35流調(diào)用抑郁自評(píng)量表36漢密頓焦慮量表37漢密頓抑郁量表(HRSD)37生活滿意度量表38總體幸福感量表(GWB)38阿森斯失眠量表39貝克焦慮量表(BAI)39簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷40(SimplifiedCopingStyleQuestionnaire)40健康狀況問(wèn)卷41(ShortForm36HealthsurveyQuestionnaire，SF-36)41老年抑郁量表42[TheGeriatricDepressionScale]42(Brink，Yesavage，Lum，Heersema，Adey，&Rose，1982)42紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)幸福度量表43MemorialUniversityofNewfoudlandScaleofHappiness43(Kozma&Stones，1980)43疲勞量表-1444(FatigueScale-14，F(xiàn)S-14)44匹茨堡睡眠質(zhì)量指數(shù)量表(PSQI)45氣質(zhì)問(wèn)卷45社會(huì)支持評(píng)定量表45世界衛(wèi)生組織生存質(zhì)量測(cè)定量表(WHOQOL)46心理健康測(cè)查表48(PsychologicalHealthInventory，PHI)48醫(yī)院焦慮抑郁量表54應(yīng)付方式問(wèn)卷54瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)介：瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)（Raven'sStandardProgressiveMatrice）是英國(guó)心理學(xué)家瑞文（J.C.Raven）1938年設(shè)計(jì)的非文字智力測(cè)驗(yàn)。瑞文測(cè)驗(yàn)的編制在理論上依據(jù)斯皮爾曼（CSpearman）的智力二因素論，該理論認(rèn)為智力主要由兩個(gè)因素構(gòu)成，其一是一般因素，又稱(chēng)“g”因素，它可以滲入所有的智力活動(dòng)中，每個(gè)人都具有這種能力，但水平上有差異，另一個(gè)因素是特殊因素，可用“s”表示，這類(lèi)因素種類(lèi)多，與特定任務(wù)有高相關(guān)。人們認(rèn)為瑞文測(cè)驗(yàn)是測(cè)量“g”因素的有效工具，尤其與測(cè)量人的問(wèn)題解決，清晰知覺(jué)和思惟，發(fā)現(xiàn)和利用自己所需信息，以及有效地適應(yīng)社會(huì)生活的能力有關(guān)。瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)是純粹的非文字智力測(cè)驗(yàn)，屬于漸近性矩陣圖，整個(gè)測(cè)驗(yàn)一共有60張圖組成，按逐步增加難度的順序分成A、B、C、D、E五組，每組都有一定的主題，題目的類(lèi)型略有不同。從直觀上看，A組主要測(cè)知覺(jué)辨別力，圖形比較，圖形想象力等；B組主要測(cè)類(lèi)同比較，圖形組合等；C組主要測(cè)比較推理和圖形組合；D組主要測(cè)系列關(guān)系，圖形套合，比擬等；E組主要測(cè)互換、交錯(cuò)等抽象推理能力?？梢?jiàn)，各組要求的思維操作水平也是不同的。測(cè)驗(yàn)通過(guò)評(píng)價(jià)被測(cè)者這些思維活動(dòng)來(lái)研究他的智力活動(dòng)能力。每一組中包含有12道題目，也按逐漸增加難度的方式排列。每個(gè)題目由一幅缺少一小部分的大圖案和作為選項(xiàng)的6?8張小圖片組成。測(cè)驗(yàn)中要求被測(cè)者根據(jù)大圖案內(nèi)圖形間的某種關(guān)系一這正是需要被測(cè)者去思考,去發(fā)現(xiàn)的，看小圖片中的哪一張?zhí)钊耄ㄔ陬^腦中想象）大圖案中缺少的部分最合適，主要用于智力的了解和篩選。本軟件采用的標(biāo)準(zhǔn)型推理測(cè)驗(yàn)（StandardProgressiveMatrices，SPM）是由全國(guó)修訂協(xié)作組（張厚粲教授等）于1985年修訂后的中國(guó)城市版。施測(cè)時(shí)間建議：測(cè)驗(yàn)一般沒(méi)有時(shí)間限制，但在必要時(shí)也可限制時(shí)間，在個(gè)別測(cè)驗(yàn)時(shí)，如果記錄下測(cè)試所用時(shí)間，并分析其錯(cuò)誤的特性，還可以有助于了解被試者的氣質(zhì)，性格和情緒等方面的特點(diǎn)，一般人完成瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)大約需要半小時(shí)，最好在45分鐘之內(nèi)完成。適用年齡范圍：6歲?70歲適用人員的范圍：不同的職業(yè)，國(guó)家、文化背景的人都可以用，甚至聾啞人及喪失某種語(yǔ)言機(jī)能的病人，具有心理障礙的人也可以用。結(jié)果評(píng)定：正確題數(shù)：智力水平：（用百分比等級(jí)表示，分別為95%、90%、75%、50%、25%、10%、5%）采用瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)全國(guó)修訂協(xié)作組的中國(guó)城市修訂版一級(jí)：測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)分等于或超過(guò)同年齡常模組的95%，為高水平智力二級(jí)：測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)分在75%與95%之間，智力水平良好三級(jí)：測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)分在25%與75%之間，智力水平中等四級(jí)：測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)分在5%與25%之間，智力水平中下五級(jí)：測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)分低于5%，為智力缺陷另外有A、B、C、D、E五個(gè)項(xiàng)目的正確題數(shù)，其中A：反映知覺(jué)辨別能力（共12題）E：反映類(lèi)同比較能力（共12題）C：反映比較推理能力（共12題）D：反映系列關(guān)系能力（共12題）E：反映抽象推理能力（共12題）通過(guò)五個(gè)方面得分的結(jié)構(gòu)，一定程度上有助于了解被測(cè)者智力結(jié)構(gòu)。對(duì)分?jǐn)?shù)作解釋時(shí)注意，由于瑞文測(cè)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)推理方面的能力，并非完全的智力，目前僅用于智力方面的篩選。因此不能絕對(duì)化。應(yīng)用評(píng)價(jià)：該測(cè)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)在于適用的年齡范圍寬，從5.5歲?70歲。測(cè)驗(yàn)對(duì)象不受職業(yè),國(guó)家、文化背景的限制，甚至聾啞人及喪失某種語(yǔ)言機(jī)能的病人，具有心理障礙的人也可以用。測(cè)驗(yàn)既可個(gè)別進(jìn)行，也可團(tuán)體實(shí)施，使用方便、省時(shí)省力，結(jié)果解釋直觀簡(jiǎn)單，測(cè)驗(yàn)具有較高的信度與效度。瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)可以用于智能診斷和人才的選拔與培養(yǎng)，用該測(cè)驗(yàn)可以進(jìn)行各類(lèi)比較性研究，特別有利于作跨文化研究，以及正常人、聾啞者和智力遲鈍者之間的比較研究。高級(jí)瑞文推理測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)介與評(píng)定：用于智力較高的人（如瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)中，正確題數(shù)在55題以上，智力較高的人，進(jìn)行更深入的區(qū)分評(píng)價(jià)。）結(jié)果可直接用正確題數(shù)的多少進(jìn)行比較區(qū)分。明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表簡(jiǎn)介：明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表（MinnesotaMaltiphasicPeronality,MMPI），是上世紀(jì)四十年代初由美國(guó)S.R.Hathawag及J.C.Mckinley編制的。世界上有許多國(guó)家和地區(qū)把它譯成本民族的文字，廣泛應(yīng)用于人類(lèi)學(xué)及醫(yī)學(xué)的研究。我國(guó)對(duì)MMPI進(jìn)行了研究和修訂,從二十世紀(jì)七十年代末開(kāi)始，已形成了一個(gè)中國(guó)版本和常模。MMPI的目的是試圖對(duì)人的人格特點(diǎn)提供客觀的評(píng)價(jià)。測(cè)驗(yàn)為399及566題二種，選用中國(guó)MMPI量表協(xié)作組的中國(guó)常模，主要確定十個(gè)與臨床有關(guān)的指標(biāo)及五個(gè)研究量表指標(biāo)。十個(gè)與臨床有關(guān)的指標(biāo)：1、Hs（hypochondriasis，疑?。?；2、D（depression，抑郁）；3、hy（hysteria,癔癥）；4、Pd（psychopathicdeviate,心理變態(tài)）；5、Mf（masculinity-femininity,男性化?女性化）；6、Pa（paranoia，偏執(zhí)）；7、Pt（psychasthenia，精神衰弱）；8、Sc（schizophrenia，精神分裂）；9、Ma（hypomania，輕躁癥）；10、Si（socialintroversion,社會(huì)內(nèi)向）五個(gè)研究量表指標(biāo)：1、外顯性焦慮（Mas）；2、依賴性（Dy）；3、支配性（Do）；4、社會(huì)責(zé)任（Re）；5、控制力（Cn）及其它三個(gè)因素：1、說(shuō)謊或掩飾（L）；2、詐分（F）；3、校正分（K）MMPI采用的是自我評(píng)估形式的題目，實(shí)際上是550題，因?yàn)榧恿?6個(gè)重復(fù)內(nèi)容的題目，所以變成566題。題目的內(nèi)容范圍很廣，包括身體各方面的情況（如，神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等情況），精神狀態(tài)及對(duì)家庭，婚姻，宗教，政治，法律，社會(huì)等態(tài)度。MMPI實(shí)施時(shí)要求被測(cè)驗(yàn)者根據(jù)自己的真實(shí)情況對(duì)所有題目作出“是^否”回答。適用范圍：本測(cè)驗(yàn)適用于年滿16歲、初中以上文化水平及沒(méi)有什么影響測(cè)驗(yàn)結(jié)果的生理缺陷的人群。施測(cè)時(shí)間建議：約1個(gè)半到2個(gè)小時(shí)結(jié)果評(píng)定：該測(cè)驗(yàn)為399及566題二種，選用中國(guó)MMPI量表協(xié)作組的中國(guó)常模，由于采用電腦防漏題的強(qiáng)迫選擇技術(shù)，因此，不存在不回答或漏題的現(xiàn)象。主要確定十個(gè)與臨床有關(guān)的指標(biāo)及五個(gè)研究量表指標(biāo)：臨床量表中與高分有關(guān)的人格特征：1疑病（Hs）（共33題）高分者表明有許多模糊的身體問(wèn)題，這些問(wèn)題傾向于慢性、心理治療反應(yīng)欠佳，高分者一般表現(xiàn)為不愉快、自我中心，發(fā)牢騷、訴苦、有敵意、要求高和引人注目。2抑郁（D）（共60題）分?jǐn)?shù)升高反映有抑郁情緒，缺乏自尊心和感覺(jué)不適，這是臨床病人最常見(jiàn)的高分量表之一，高分者表現(xiàn)為易怒、膽小、依賴、悲觀、煩惱、易激動(dòng)、懶散過(guò)度控制及自罪，高分反映有很不舒適的感覺(jué)，需要改變或減輕癥狀。3癔癥（hy）（共60題）高分者傾向于依賴性、神經(jīng)癥性防衛(wèi)，以否認(rèn)和壓抑來(lái)對(duì)付心理壓力，高分者表現(xiàn)為依賴、天真、外露、幼稚、和自我陶醉，他們的人際關(guān)系常被破壞，對(duì)問(wèn)題缺少自知之明，高分者中，強(qiáng)烈的心理壓力常常帶來(lái)軀體的癥狀；在臨床檢查陰性的女病人中，本量表分?jǐn)?shù)出現(xiàn)高峰，高分者雖常對(duì)暗示有反應(yīng)，但卻又抵制以內(nèi)省為主的治療他們表現(xiàn)為低水平的心理欲望，把心理問(wèn)題說(shuō)成是軀體問(wèn)題。4心理變態(tài)（Pd）（共40題）與反社會(huì)行為有關(guān)，難以控制，家庭關(guān)系破裂沖動(dòng)、難以遵守學(xué)習(xí)、工作紀(jì)律或法律，有酒精中毒或?yàn)E用藥物等。高分者中可能有人格特征障礙，如表現(xiàn)外露、善于交際、可愛(ài)但會(huì)騙人，做作、好享樂(lè)、好出風(fēng)頭、判斷力差，不可信賴、不成熟、有敵意、好尋釁。他們常在婚姻或家庭關(guān)系方面存在問(wèn)題和有法律方面的糾葛，高分一般反映有性格問(wèn)題，并對(duì)治療有強(qiáng)大的阻力，高分者可能會(huì)接受治療，但通常會(huì)很快中斷5男性化?女性化（Mf）（共60題）高分的男性，表現(xiàn)敏感愛(ài)美，被動(dòng)或女性化。他們可出現(xiàn)對(duì)同性的沖動(dòng)而降低對(duì)異性的動(dòng)機(jī)。低分的男人被視為興趣狹窄。高分的女性被視為男性化，粗魯、好攻擊、自信、缺乏感情、不敏感。低分的女性表現(xiàn)為被動(dòng)屈服，訴苦，吹毛求疵，理想主義、敏感。6偏執(zhí)（Pa）（共40題）此量表分?jǐn)?shù)過(guò)分升高經(jīng)常與多疑、孤獨(dú)、精明、警惕、容易煩惱以及過(guò)分敏感有關(guān)。高分者可能表現(xiàn)為怪罪和懷有怨恨別人的投射防衛(wèi)機(jī)制。高分一般具有敵意和愛(ài)爭(zhēng)辯的特點(diǎn)，而且不太愿意接受心理治療，低分者原始分在6以下可表現(xiàn)為謹(jǐn)慎小心，逃避及偏執(zhí)行為。7精神衰弱（Pt）（共48題）高分者表現(xiàn)為緊張、焦慮、多思、心神不定、強(qiáng)迫、恐怖、刻板、他們常有自責(zé)、自罪、和自感能力下降及精力不足，量表峰形升高的求診者表現(xiàn)為過(guò)于理智、多思，并不能接受治療中的心理解釋。8精神分裂（Sc）（共78題）高分者表現(xiàn)為異乎尋?；蚍至训纳罘绞?，他們表現(xiàn)為退縮、膽小、缺少內(nèi)心體驗(yàn)、緊張、混亂及易怒?？沙霈F(xiàn)特異或奇怪的想法，判斷力差及反復(fù)無(wú)常的情緒。分?jǐn)?shù)很高可表現(xiàn)為與現(xiàn)實(shí)接觸差，感覺(jué)體驗(yàn)古怪，有妄想和幻覺(jué)。高分者對(duì)治療關(guān)系可能有一定的困難，他們?nèi)狈χR(shí)和解決問(wèn)題的技能。9輕躁癥（Ma）（共46題）高分者表現(xiàn)為善于交際、外露、沖動(dòng)、精力過(guò)于充沛、樂(lè)觀、不受約束的道德觀念、輕浮、暴飲、夸張、易怒、過(guò)于樂(lè)觀及不現(xiàn)實(shí)的計(jì)劃。他們過(guò)高估計(jì)自己及過(guò)于做作，他們表現(xiàn)急躁易怒，得分很高的人，可能表現(xiàn)有情感障礙、行為古怪、情緒反復(fù)無(wú)常、行為沖動(dòng)、還可能有妄想。10社會(huì)內(nèi)向（Si）（共70題）高分者具有內(nèi)向、怕羞、退縮、社交節(jié)制、屈從、過(guò)分控制、懶散、守舊、緊張、固執(zhí)的特點(diǎn)及表現(xiàn)自罪。低分者具有外向、外露、愛(ài)交際、富于表情、愛(ài)尋釁、健談、沖動(dòng)、不受拘束、自發(fā)、做作、投機(jī)等特點(diǎn)。他們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系中常缺乏誠(chéng)意。11外顯性焦慮（MAS）（共50題）高分：指的是一個(gè)人易于對(duì)應(yīng)激環(huán)境表現(xiàn)很大的情緒不安，在這種環(huán)境中，他/她感到焦慮、緊張、神經(jīng)過(guò)敏，并可能感到某些軀體改變，如多汗、心跳加快等，感到環(huán)境是有威脅性的，無(wú)所適從，強(qiáng)調(diào)（重視）目前的而不是未來(lái)，他的期望建立在過(guò)去的直接經(jīng)驗(yàn)上。高分者對(duì)簡(jiǎn)單的操作任務(wù)可能表現(xiàn)得很好，如學(xué)校、工作中的操作任務(wù)，而在操作復(fù)雜的任務(wù)時(shí)可能受到影響（受到損傷），此外，高分向我們提示被試具有以下特征：1報(bào)告大量生理和軀體主訴；2大部分時(shí)間感到興奮激動(dòng)或不安寧；3難以集中注意；4缺乏自信；5對(duì)外界表現(xiàn)過(guò)敏；6感到不愉快和無(wú)精打采。低分：指示一個(gè)人對(duì)于有壓力的環(huán)境不易體驗(yàn)極端的情緒不適。在這種環(huán)境中，他/她依舊感到冷靜、鎮(zhèn)定，似乎能控制住環(huán)境，遇到復(fù)雜的學(xué)習(xí)情景，低分者被期待比高分者操作得更好。此外，低分提示一個(gè)人是有自信，體訴較少。12依賴性（DY）（共57題）高分：高分傾向于伴有一般的心理調(diào)節(jié)障礙，當(dāng)一個(gè)人得到DY高分，而其行為及其它測(cè)驗(yàn)資料并不指示其有強(qiáng)烈的依賴需要時(shí)，應(yīng)考慮他存在對(duì)依賴需要的心理沖突，檢查DY量表的題目?jī)?nèi)容提示高分個(gè)體具有以下特征：1承認(rèn)有強(qiáng)烈的依賴需要；2感到被誤解；3感到煩躁不安，不愉快；4體驗(yàn)到軀體不適；5缺乏自信；6在社交場(chǎng)合怕難為情和發(fā)窘；7對(duì)他人的反應(yīng)過(guò)敏；8有傳統(tǒng)的宗教信念并可能為宗教事務(wù)擔(dān)心?？傊?，高分者可能有強(qiáng)烈的依賴需要然而并不十分合適，這種人還可能有嚴(yán)重的情緒問(wèn)題導(dǎo)致煩躁不安和不悅。低分：總的來(lái)說(shuō)，低分伴有滿意的心理調(diào)節(jié)。假如一個(gè)得分低，而行為中具有依賴方式那么提示存在對(duì)依賴需要的沖突，檢查DY量表的題目?jī)?nèi)容提示DY低分者具有以下特征：1不承認(rèn)有強(qiáng)烈的依賴需要；2感到別人理解他/她；3感到愉快；4沒(méi)有軀體不適；5感到自信；6在社交場(chǎng)合自由自在；7對(duì)他人的反應(yīng)不過(guò)敏；8沒(méi)有傳統(tǒng)的宗教信念，并不為宗教事務(wù)所困擾；總之，低分者否認(rèn)強(qiáng)烈的依賴需要，對(duì)他人的反應(yīng)不過(guò)敏，這種人可能心理調(diào)節(jié)比較好，感到愉快、自信。13支配性（DO）（共28題）高分：在面對(duì)面的情況下，自己認(rèn)為并被別人看作是較強(qiáng)者，不易受到威嚇，感到安全有保障，有自信心，盡管存在一些有限的資料證實(shí)高分者較多見(jiàn)于領(lǐng)導(dǎo)地位者或身負(fù)重任，但沒(méi)有資料證實(shí)他們身居這種職位行為具有DO量表功能所涉及的準(zhǔn)確性，DO量表并不能準(zhǔn)確地選拔領(lǐng)導(dǎo)崗位者，高分者指示個(gè)體具有以下特征：1沉著自信；2有自信心；3以直接的方式自由行動(dòng)；4樂(lè)觀的；5資料豐富，效率高。6現(xiàn)實(shí)，有明確目標(biāo)；7處理問(wèn)題感到應(yīng)付自如；8堅(jiān)定；9服從道德觀；10面對(duì)現(xiàn)實(shí)，有強(qiáng)烈的需要。低分：認(rèn)為自己或被其它人看成在面對(duì)面的接觸中是順從的、虛弱的、拿不定主意的。不能堅(jiān)持自己的權(quán)利和意見(jiàn)，容易受他人的影響。低分者身居要職的機(jī)會(huì)少于高分者，低分者具有以下特征：1缺乏自信；2悲觀；3解決問(wèn)題時(shí)效率低、刻板；4處理問(wèn)題時(shí)感到辦法不多；5容易放棄；6不能對(duì)他人負(fù)責(zé)；7不能勇敢地對(duì)待自身境遇的現(xiàn)實(shí)?？傊头终邇A向于在作決定時(shí)拿不定主意。此外，他/她不能非常有效地處理自己生活境遇中的應(yīng)激以及所遇到的一些問(wèn)題。14社會(huì)責(zé)任（RE）（共32題）高分：趨于把自己看成和被別人看成是愿意控制自己行為的結(jié)果，可靠的，值得信任的對(duì)團(tuán)體有完整的責(zé)任感，他們比低分者更有可能居于領(lǐng)導(dǎo)地位和負(fù)責(zé)任，高分者接受價(jià)值觀念比較刻板，并不愿去探索其它的價(jià)值。高分的年青人趨向于接受其父母的價(jià)值。高分提示一個(gè)人具有以下特征：1非常關(guān)心倫理道德問(wèn)題；2有強(qiáng)烈的正義感；3嚴(yán)于律已；4拒絕特權(quán)和恩惠；5過(guò)分執(zhí)行自己的責(zé)任；6自信；7總體上對(duì)世界持信任和充滿信心?？傊叻终吲c社會(huì)、與文化價(jià)值觀念一致，其行為嚴(yán)格地服從這些價(jià)值觀念。此外，他/她具有高度的忠誠(chéng)和正義。低分：自己認(rèn)為或被別人看成是不愿對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。他們?nèi)狈蛉鄙倏煽啃?，不值得信任。缺少?duì)團(tuán)體的責(zé)任感，他們不能象高分者那樣身居要職，在接受價(jià)值觀念時(shí)不象高分者那樣嚴(yán)格、刻板，更愿意去探索其它的價(jià)值。年青人低分傾向于否認(rèn)其父母的價(jià)值觀而去服從另一個(gè)取代父母的價(jià)值觀，老年人低分持有對(duì)新近的價(jià)值系統(tǒng)不同意見(jiàn)和否認(rèn)，可能有了新的宗教信仰或政治觀點(diǎn)。15控制力（CN）（共50題）高分：有嚴(yán)重心理問(wèn)題者，如果CN高分不可能表現(xiàn)出有問(wèn)題的行為，比低分者更有可能采取住院外的處理方法。CN量表必須作為與MMPI臨床量表聯(lián)系起來(lái)解釋?zhuān)瑢?duì)于有臨床量表升高的人來(lái)說(shuō)，CN高分指示具有控制問(wèn)題的能力。僅僅表露出，他們?cè)竿渌私o予注意，假如一個(gè)人想對(duì)心理治療者和參與治療過(guò)程的人隱瞞自己的問(wèn)題，那么這種控制可能是主觀，但也可能是一種責(zé)任。當(dāng)臨床量表沒(méi)有明顯升高時(shí)，CN量表高分時(shí)，則提示一個(gè)人沉默寡言，不易動(dòng)感情，這種人可能表示出愿望比較好地表達(dá)自己的情感。此外，高分指示一個(gè)人具有以下特征，1被人看成是老練的，現(xiàn)實(shí)的；2對(duì)于天真的，說(shuō)教的，固執(zhí)已見(jiàn)的人不耐煩；3知道自己的弱處；4內(nèi)心對(duì)社會(huì)批評(píng)敏感；5不接受傳統(tǒng)的宗教信念；6對(duì)抗權(quán)威；7對(duì)環(huán)境有探索和試驗(yàn)的活動(dòng)，甚至可能存在社會(huì)上不允許的危險(xiǎn)。總之，具有CN量表高分存在心理問(wèn)題的人，趨向于自己保密，而不是向他人揭露，盡管這種傾向使這種人避免住院，但也阻止了接受所需要的幫助。低分：當(dāng)有嚴(yán)重情緒問(wèn)題者CN得低分時(shí)，指示他們不能控制有問(wèn)題的行為，并提示需要住院，被試臨床量表沒(méi)有顯著升高，CN低分時(shí)，則提示沒(méi)有嚴(yán)重的心理問(wèn)題，此外，CN低分指示這個(gè)人具有以下特征：1依從習(xí)俗；2講道德；3不可能對(duì)環(huán)境進(jìn)行探索或試驗(yàn)；4有傳統(tǒng)的宗教信念；5有不現(xiàn)實(shí)的自我評(píng)價(jià)?？傊袊?yán)重心理問(wèn)題的人，CN低分提示他不能控制他的有問(wèn)題行為，并可能需要住院，有趣的是，在沒(méi)有嚴(yán)重心理問(wèn)題的人中間也測(cè)得CN量表分低分。結(jié)果：電腦結(jié)果中，凡標(biāo)準(zhǔn)分高于60，均會(huì)有“**”的提示，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)MMPI分析的基本操作進(jìn)行診斷分析?？ㄌ貭柸烁駵y(cè)試簡(jiǎn)介：卡特爾十六種個(gè)性因素測(cè)驗(yàn)或十六種個(gè)性因素問(wèn)卷CatteiitheSixteenPersonalityPactorTextorQuestionnaire,16PF）是美國(guó)伊利諾州立大學(xué)人格及能力測(cè)驗(yàn)研究所教授卡特爾（R.B.Cattell）采用因素分析統(tǒng)計(jì)法編制的人格測(cè)量問(wèn)卷。它具有良好的信度和效度,是國(guó)際上最具影響力的心理量表之一。全國(guó)常模協(xié)作組（遼寧）于1986年修訂全國(guó)常模。與其他類(lèi)似的測(cè)驗(yàn)相比較，16PF能以同等的時(shí)間測(cè)量更多的人格特性，一般人格測(cè)驗(yàn)，僅測(cè)量少數(shù)幾種人格特性,而且多偏重于病態(tài)的心迎,少數(shù)自稱(chēng)為多元性的人格測(cè)驗(yàn),常是編制者賃主觀見(jiàn)解構(gòu)造的，缺乏客觀事實(shí)的根據(jù)；16PF的獨(dú)特性及其意義，系經(jīng)過(guò)因素分析統(tǒng)計(jì)法，系統(tǒng)觀察法及科學(xué)實(shí)驗(yàn)法而慎重確定的。采用此測(cè)驗(yàn)者都一致同意16PF測(cè)驗(yàn)，是具有效度及信度的測(cè)量工具。16PF于1947年發(fā)表，但在這之前卡特爾教授已做了近10年的實(shí)驗(yàn)研究?？ㄌ貭栔匾暙I(xiàn)之一是將因素分析的數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)方法應(yīng)用于人格測(cè)驗(yàn)。他從詞典、心理學(xué)文獻(xiàn)和精神病學(xué)文獻(xiàn)，以及日常用語(yǔ)中收集了描述人類(lèi)個(gè)性特點(diǎn)的詞匯4500多個(gè)，透過(guò)同義詞的分析，整理出171個(gè)表示人格的最基本用語(yǔ)，然后根據(jù)這些詞的相互關(guān)系，分成42組，稱(chēng)為人格的表面特質(zhì)。表面特質(zhì)直接與環(huán)境相聯(lián)系，在外部行為中表現(xiàn)。卡氏及共同事在約幾十年時(shí)間里對(duì)不同年齡、職業(yè)、文化背景的人進(jìn)行了大量的測(cè)量，發(fā)現(xiàn)了20種基本的特質(zhì)，最先用A、B、C、D、E等命名，后來(lái)又收集到更多的證據(jù)。他對(duì)表現(xiàn)特質(zhì)進(jìn)行因素分析，得出十幾個(gè)隱蔽在表現(xiàn)特質(zhì)后面的根源特質(zhì)，卡特爾認(rèn)為，只要測(cè)量出16個(gè)根源特性在人身上的表現(xiàn)程度，就能知道他的人格，據(jù)此，他編制了《16種個(gè)性因素測(cè)驗(yàn)》。施測(cè)時(shí)間建議：約40分鐘?1小時(shí)注意事項(xiàng)：十六人格因素是各自獨(dú)立的，每一種因素與其它各因素相關(guān)度極小。因此，每一種因素的測(cè)量都能使主試對(duì)于被試某一方面的人格特征有清晰而獨(dú)特認(rèn)識(shí)，并能夠?qū)Ρ辉嚾说氖N不同因素組合起來(lái)做出綜合性了解，從而全面評(píng)價(jià)其整個(gè)人格。然而，對(duì)人格的評(píng)價(jià)要求解釋者具有較高的心理學(xué)造詣；并且，由于解釋者之間的水平千差萬(wàn)別，對(duì)同一問(wèn)題的解釋甚至完全不同。以上缺陷使得它的應(yīng)用范圍受到局限。因此，有必要捕捉和綜合心理學(xué)專(zhuān)家在各種條件下做出決策的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)人格做出統(tǒng)一的、專(zhuān)家級(jí)別的解釋。結(jié)果評(píng)定：A：樂(lè)群性：低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分W3解釋指標(biāo)：緘默、孤獨(dú)、冷漠技術(shù)名稱(chēng)：分裂情感一般名稱(chēng)：含蓄特征描述：通常表現(xiàn)為執(zhí)拗、對(duì)人冷漠、落落寡合，吹毛求疵，寧愿獨(dú)自工作，對(duì)事不對(duì)人，不輕易放棄已見(jiàn)，為人工作的標(biāo)準(zhǔn)常很高，嚴(yán)謹(jǐn)而不茍且。咼分指標(biāo)：三8解釋指標(biāo)：外向、熱情、樂(lè)群技術(shù)名稱(chēng)：環(huán)性情感，或咼情感一般名稱(chēng)：開(kāi)朗特征描述：通常和藹可親，與人相處，合作與適應(yīng)能力特別強(qiáng)；喜歡和別人共同工作，愿意參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)，不斤斤計(jì)較，容易接受別人的批評(píng)；萍水相逢時(shí)也可以一見(jiàn)如故。B：聰慧性低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分W3解釋指標(biāo)：思想遲鈍，常識(shí)淺薄，抽象思維能力弱技術(shù)名稱(chēng)：低3一般名稱(chēng)：智能較低特征描述：低者通常理解力不強(qiáng)，不能“舉一反三”咼分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分三8解釋指標(biāo)：聰明，富有才能，善于抽象思維技術(shù)名稱(chēng)：?jiǎn)J8一般名稱(chēng)：智能較咼特征描述：通常學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思維敏捷、正確。C：穩(wěn)定性低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分W3解釋指標(biāo)：情緒激動(dòng)，容易產(chǎn)生煩惱技術(shù)名稱(chēng)：低自我力量一般名稱(chēng)：情感影響特征描述：低者通常不容易應(yīng)付生活上所遇到的阻撓和挫折，容易受環(huán)境支配而心神動(dòng)搖不定，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，常常會(huì)急躁不安，身心疲乏，甚至失眠、惡夢(mèng)、恐怖等。咼分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分三8解釋指標(biāo)：情緒穩(wěn)定而成熟，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)技術(shù)名稱(chēng)：?jiǎn)J自我力量一般名稱(chēng)：情感穩(wěn)定特征描述：?jiǎn)J者通常能以沉著的態(tài)度應(yīng)付現(xiàn)實(shí)中各種問(wèn)題；行動(dòng)充滿魄力；能振作勇氣有維護(hù)團(tuán)結(jié)的精神；有時(shí)高C者，也可能由于不能徹底解決許多生活難題而不得不強(qiáng)自寬解。E：恃強(qiáng)性低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分W3解釋指標(biāo)：謙虛、順從、通融、恭順技術(shù)名稱(chēng)：順從性一般名稱(chēng)：謙虛特征描述：低者通常行為溫順，迎合別人的旨意；也可能即使處在十全十美的境地，也有“事事不如人”之感。咼分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分三8解釋指標(biāo)：好強(qiáng)固執(zhí)，獨(dú)立積極技術(shù)名稱(chēng)：支配性一般名稱(chēng)：主觀武斷特征描述：?jiǎn)J者通常自咼自大，自以為是，可能非常武斷，時(shí)常駕馭不及他的人，對(duì)抗有權(quán)勢(shì)者。F：興奮性低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分W3解釋指標(biāo)：嚴(yán)肅、審慎、冷靜、寡言技術(shù)名稱(chēng)：平靜一般名稱(chēng)：嚴(yán)肅特征描述：低者通常行動(dòng)拘謹(jǐn)，內(nèi)省而不輕發(fā)言，較消極、陰郁；有時(shí)可能過(guò)份深思熟慮，又近乎驕傲自滿；在工作上，常常是一位認(rèn)真而可靠的工作人員。咼分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分三8解釋指標(biāo)：輕松興奮，隨遇而安技術(shù)名稱(chēng)：澎湃激蕩一般名稱(chēng)：無(wú)憂無(wú)慮特征描述：?jiǎn)J者通常活潑、愉快、健談，對(duì)人對(duì)事熱心而富有感情，但有時(shí)也可能過(guò)份沖動(dòng)，以致行為變化莫測(cè)。G：有恒性低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分W3解釋指標(biāo)：茍且敷衍，缺乏奉公守法精神技術(shù)名稱(chēng)：低超我一般名稱(chēng)：自私自利特征描述：低者通常缺乏遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，缺乏責(zé)任感甚至有時(shí)會(huì)不擇手段地達(dá)到某一目的。咼分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分三8解釋指標(biāo)：有恒負(fù)責(zé)，做事盡職技術(shù)名稱(chēng)：?jiǎn)J超我一般名稱(chēng)：有良心特征描述：?jiǎn)J者通常細(xì)心周到，有始有終，是非善惡是他的行為指南，所結(jié)交的朋友多系努力苦干的人，不十分喜歡詼諧有趣的場(chǎng)合。H：敢為性低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分W3解釋指標(biāo)：畏怯退縮，缺乏信心技術(shù)名稱(chēng)：威脅反應(yīng)性一般名稱(chēng)：膽小特征描述：低者通常在人中羞怯，有不自然的表現(xiàn)，有強(qiáng)烈的自卑感；拙于發(fā)言，更不愿和陌生人交談；凡事采取觀望態(tài)度；有時(shí)由于過(guò)份的自我意識(shí)而忽視了對(duì)社會(huì)環(huán)境中的重要事物的認(rèn)識(shí)。高分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分三8解釋指標(biāo)：冒險(xiǎn)敢為，少有顧忌技術(shù)名稱(chēng)：副交感免疫性一般名稱(chēng)：冒險(xiǎn)特征描述：?jiǎn)J者通常不掩飾，不畏縮，有敢作敢為的精神，能經(jīng)歷艱辛而保持毅力；有時(shí)可能粗心大意，忽視細(xì)節(jié)；也可能無(wú)聊多事，喜歡向異性獻(xiàn)殷勤。I：敏感性低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分W3解釋指標(biāo)：理智，著重現(xiàn)實(shí)，自恃其力技術(shù)名稱(chēng)：極度現(xiàn)實(shí)性一般名稱(chēng)：硬心腸特征描述：常多以客觀、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的態(tài)度處理當(dāng)前的問(wèn)題；并不重視文化修養(yǎng)，以及一些主觀和感情之事；可能過(guò)份驕傲，冷酷無(wú)情。高分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分三8解釋指標(biāo)：敏感，感情用事技術(shù)名稱(chēng)：嬌養(yǎng)性情緒過(guò)敏一般名稱(chēng)：軟心腸特征描述：高者通常心腸軟，易受感動(dòng)，較女性化；愛(ài)好藝術(shù)，富于幻想；有時(shí)過(guò)份不務(wù)實(shí)際，缺乏耐性和恒心；不喜歡接近粗魯?shù)娜撕妥霰恐氐墓ぷ?；在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，由于常常有不著實(shí)際的看法和行為而降低團(tuán)體的工作效率。L：懷疑性低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分W3解釋指標(biāo)：依賴隨和，容易與人相處技術(shù)名稱(chēng)：放松一般名稱(chēng)：信任別人特征描述：低者通常無(wú)猜忌，不與人競(jìng)爭(zhēng)；順應(yīng)合作，善于體貼人。咼分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分三8解釋指標(biāo)：懷疑、剛愎、固執(zhí)已見(jiàn)技術(shù)名稱(chēng)：投射緊張一般名稱(chēng)：多疑特征描述：高者通常多疑心，不信任別人，與人相處常斤斤計(jì)較，不顧別人利益。M：幻想性低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分W3解釋指標(biāo)：現(xiàn)實(shí)、合于成規(guī)，力求妥善合理技術(shù)名稱(chēng)：實(shí)際性一般名稱(chēng)：實(shí)際特征描述：低者通常先要斟酌現(xiàn)實(shí)條件，而后決定取舍，不魯莽從事，在關(guān)健時(shí)刻，也能保持鎮(zhèn)靜，有時(shí)可能過(guò)份重視現(xiàn)實(shí)，為人索然寡趣。咼分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分三8解釋指標(biāo)：幻想、狂放任性技術(shù)名稱(chēng)：我向或自向性一般名稱(chēng)：空想特征描述：高者通常忽視細(xì)節(jié)，只以本身動(dòng)機(jī)、當(dāng)時(shí)的興趣等主觀因素為行為的出發(fā)點(diǎn)可能富有創(chuàng)造力，有時(shí)也過(guò)份不務(wù)實(shí)際，近乎沖動(dòng)，因而容易被人誤解。N：世故性低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分W3解釋指標(biāo)：坦白、直率、天真技術(shù)名稱(chēng)：樸實(shí)性一般名稱(chēng)：直率特征描述：低者通常思想簡(jiǎn)單，感情用事；與人無(wú)爭(zhēng)，心滿意足；但有時(shí)顯得幼稚、粗魯笨拙，似乎缺乏教養(yǎng)。咼分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分三8解釋指標(biāo)：精明能干，世故技術(shù)名稱(chēng)：機(jī)靈性一般名稱(chēng)：伶俐特征描述：?jiǎn)J者通常處世老練，行為得體；能冷靜分析一切，但近乎狡猾；對(duì)一切事物的看法是理智的、客觀的，甚至有時(shí)是刻駁的。0：憂慮性低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分W3解釋指標(biāo)：安祥沉著，有自信心技術(shù)名稱(chēng)：信念把握一般名稱(chēng)：安靜特征描述：低者通常有自信心，不易動(dòng)搖，信任自己有應(yīng)付問(wèn)題的能力；有安全感，能運(yùn)用自如；有時(shí)因缺乏同情而引起別人的反感。咼分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分三8解釋指標(biāo)：憂慮抑郁、煩惱自擾技術(shù)名稱(chēng)：易于內(nèi)疚一般名稱(chēng)：憂懼特征描述：?jiǎn)J者通常覺(jué)得世道艱辛，人生不如意，甚至沮喪悲觀；時(shí)有患得患失之感；自覺(jué)不如人，缺乏和人接近的勇氣。Q1：實(shí)驗(yàn)性低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分W3解釋指標(biāo)：保守、尊重傳統(tǒng)觀念和標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)名稱(chēng)：保守性一般名稱(chēng)：保守特征描述：低者通常無(wú)條件地接受社會(huì)中許多相沿已久的、而有權(quán)威性的見(jiàn)解，不愿嘗試探新，常常激烈的反對(duì)新思想以及一切新的變革，墨守成規(guī)。高分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分三8解釋指標(biāo)：自由和激進(jìn)，不拘泥于現(xiàn)實(shí)技術(shù)名稱(chēng)：激進(jìn)性一般名稱(chēng)：試探性特征描述：?jiǎn)J者通常喜歡考驗(yàn)一切現(xiàn)有的理論和事實(shí)，而予新的評(píng)價(jià)，不輕易判斷是非愿意了解較先進(jìn)的思想與行為；可能廣見(jiàn)多聞，愿意充實(shí)自己的生活經(jīng)驗(yàn)。Q2：獨(dú)立性低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分W3解釋指標(biāo)：依賴、隨群、附和技術(shù)名稱(chēng)：團(tuán)體依附一般名稱(chēng)：依賴集體特征描述：低者通常愿意與人共同工作，而不愿獨(dú)立孤行；常常放棄個(gè)人主見(jiàn)，附合眾議，以取得別人的好感；需要團(tuán)體的支持以維持其自信心，但不是真正的樂(lè)群者。高分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分三8解釋指標(biāo)：自立自強(qiáng)，當(dāng)機(jī)立斷技術(shù)名稱(chēng)：自給自足一般名稱(chēng)：自恃特征描述：高者通常能夠自作主張，獨(dú)自完成自己的工作計(jì)劃，不依賴別人，也不受社會(huì)輿論的約束；同樣，也無(wú)意控制和支配別人；不嫌惡人，但也不需要?jiǎng)e人的好感。Q3：自律性低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分W3解釋指標(biāo)：矛盾沖突，不顧大體技術(shù)名稱(chēng)：低整合性一般名稱(chēng)：無(wú)原則特征描述：低者通常既不能克制自己，又不能新生禮欲，更不愿考慮別人的需要，充滿矛盾，卻無(wú)法解決。咼分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分三8解釋指標(biāo)：知已知彼，自律謹(jǐn)慎技術(shù)名稱(chēng)：高自我概念一般名稱(chēng)：克制特征描述：高者通常言行一致，能夠合理支配自己的感情行動(dòng)，為人處事能保持自尊心贏得別人的重視，有時(shí)卻太固執(zhí)成見(jiàn)。Q4：緊張性低分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分W3解釋指標(biāo)：心平氣和，閑散寧?kù)o技術(shù)名稱(chēng)：低能量緊張一般名稱(chēng)：松懈（馳）特征描述：低者通常知足常樂(lè)，保持內(nèi)心的平衡，也可能過(guò)分疏懶，缺乏進(jìn)取心。高分指標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)分三8解釋指標(biāo)：緊張困擾，激動(dòng)掙扎技術(shù)名稱(chēng)：能量緊張一般名稱(chēng)：緊張?zhí)卣髅枋觯焊哒咄ǔＨ狈δ托?，心神不安，過(guò)度興奮，時(shí)常感覺(jué)疲乏，又無(wú)法徹底擺脫以求寧?kù)o，在集體中，對(duì)人對(duì)事都缺乏信心，每日戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢生活，不能控制自己。二元分析結(jié)果：1：適應(yīng)與焦慮型低分者：生活適應(yīng)順利，通常感覺(jué)心滿意足，能做到所期望和認(rèn)為重要意義的事；但極端低分者，可能缺乏毅力，遇事知難而退，不肯努力奮斗。高分者：通常易于激動(dòng)、焦慮，對(duì)自己的環(huán)境常常感到不滿意，高度的焦慮，不但會(huì)減低工作的效率，而且會(huì)影響身體健康，易患神經(jīng)系統(tǒng)方面的疾病。2：內(nèi)向與外向型低分者：內(nèi)向，通常羞怯而審慎，與人相處多拘謹(jǐn)不自然；內(nèi)向性格無(wú)所謂利弊，而以工作條件為準(zhǔn)，如內(nèi)向者較專(zhuān)心，能從事較精確性的工作。高分者：通常善于交際，不計(jì)小節(jié)，不受拘束；外向性格也無(wú)所謂利弊，也以工作條件為準(zhǔn)，有些工作極需外向的性格，而這種性格對(duì)于學(xué)術(shù)研究者未必有利。3：感情用事與安詳機(jī)警型低分者：情緒多困擾不安，通常感覺(jué)挫折氣餒，遇到問(wèn)題必須百般考慮才能作出決定；但較為含蓄敏感，溫文爾雅，講究生活藝術(shù)。高分者：安詳警覺(jué)，通常果斷，剛毅，有進(jìn)取精神，但有時(shí)過(guò)分現(xiàn)實(shí)，忽視生活情趣；遇到困難時(shí)，有時(shí)欠考慮，不計(jì)后果，冒然行事。4：怯懦與果斷型低分者：常常人云亦云，憂柔寡斷，受人驅(qū)使而不能獨(dú)立，依賴別人的扶持，因而事事遷就，以獲取別人的歡心。高分者：獨(dú)立、果斷、鋒芒必露，有氣魄，通常主動(dòng)尋找可以施展所長(zhǎng)的環(huán)境或機(jī)會(huì)，以充分表現(xiàn)自己的獨(dú)創(chuàng)能力。5：心理健康因素心理健康總分介于4?40之間，平均值為22分，一般低于12分者占百分之十左右，這種人情緒不穩(wěn)定的程度頗為顯著6：專(zhuān)業(yè)有成就者的個(gè)性因素從事某種專(zhuān)業(yè)，智力高低固然是重要因素，但其個(gè)性因素也是重要的?？偡纸橛?0?100之間，平均值為55分，60分約等于標(biāo)準(zhǔn)分7分；63分以上者約等于標(biāo)準(zhǔn)分8、9、10，一般來(lái)說(shuō)，67分以上者應(yīng)有其成就。7：創(chuàng)造能力個(gè)性因素15?6263?6768?7273?7778?8283?8788?9293?9798?102103?105

123456789108：在新環(huán)境中有成長(zhǎng)能力的個(gè)性因素總分介于4?40之間，平均值為22分，不足17分者僅占百分之十左右，在工作和學(xué)習(xí)上的成功可能性較小；27分以上者則有成功的希望。艾森克個(gè)性測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)介：艾森克人格理論（Eysenck'spersonalitytheory）英國(guó)心理學(xué)家H.J.艾森克提出的以人格結(jié)構(gòu)層級(jí)說(shuō)和三維度人格類(lèi)型說(shuō)為主要內(nèi)容的人格理論。他認(rèn)為，人格是由行為和行為群有機(jī)組織而成的層級(jí)結(jié)構(gòu)。最低層是無(wú)數(shù)個(gè)具體反應(yīng)，是可直接觀察的具體行為。較高層是習(xí)慣性反應(yīng)，它是具體反應(yīng)經(jīng)重復(fù)被固定下來(lái)的行為傾向。再高一層是特質(zhì)，是一組習(xí)慣性反應(yīng)的有機(jī)組合，如焦慮、固執(zhí)等。最高一層是類(lèi)型，是由一組相關(guān)特質(zhì)的有機(jī)組合而成，具有高度概括的特征，對(duì)人的行為具有廣泛的影響。他通過(guò)對(duì)人格問(wèn)卷資料的因素分析研究，確定了人格類(lèi)型的三個(gè)基本維度。根據(jù)外傾性維度可以把人格分為外傾型和內(nèi)傾型；根據(jù)情緒穩(wěn)定性可以把人格分為情緒型和穩(wěn)定型；根據(jù)心理變態(tài)傾向可以把人格分為精神失調(diào)型和精神整合性。艾森克個(gè)性調(diào)查表（EysenckPersonalityInventory,簡(jiǎn)稱(chēng)EPI）由英國(guó)心理學(xué)家H.J.艾森克所編。由莫茲利（Maudstey）醫(yī)學(xué)問(wèn)卷（1952）和莫茲利個(gè)性問(wèn)卷（MPI,1959）發(fā)展而來(lái)（1975）。EPI是根據(jù)編者的多維人格學(xué)說(shuō)而成，每一維度由一個(gè)分量表來(lái)測(cè)量，分N（Neuroticism,神經(jīng)質(zhì)）量表，測(cè)量情緒穩(wěn)定與否；E（ExtrovisionTntrovision,外向-內(nèi)向）；L（Lie，虛假、掩飾）系效度量表。艾森克個(gè)性問(wèn)卷（EysenckPersonalityQuestionaire,簡(jiǎn)稱(chēng)EPQ）系在EPI基礎(chǔ)上加另一個(gè)分量表即P（Psychoticism,精神質(zhì)）而成。分兒童（7?15歲）及成人（16歲以上）兩式，有男女的年齡常模。在我國(guó)已有EPQ的修訂本，仍分兒童和成人兩式，各式的項(xiàng)目由原版分別為97和107項(xiàng)篩選成88及88項(xiàng)。結(jié)果分析方法上發(fā)展了T分表和各維度的分級(jí)方法。施測(cè)時(shí)間建議：約20?30分鐘結(jié)果評(píng)定：P：精神質(zhì)E：內(nèi)、外向N：神經(jīng)質(zhì)L：掩飾虛假1：典型的外向（E分特高）善于交際，喜歡參加聚會(huì)，有許多朋友，健談，不喜歡獨(dú)坐靜處，學(xué)習(xí)時(shí)好與人討論，尋求刺激，善于捕捉機(jī)會(huì)，好出風(fēng)頭，做事急于求成，一般來(lái)說(shuō)屬于沖動(dòng)型；喜歡開(kāi)玩笑，回答問(wèn)題脫口而出，不假思索，喜歡環(huán)境變化，無(wú)憂無(wú)慮，不記仇，樂(lè)觀，常喜笑顏開(kāi)；好動(dòng)，總想找些事來(lái)做；富于攻擊性，但又很容易息怒。總之，他不能時(shí)時(shí)很好地控制自己的情感，因此，他往往不是一個(gè)足以信賴的人。2：典型的內(nèi)向（E分特低）表現(xiàn)安靜，不喜歡與各種人交往，善于自我省察，對(duì)書(shū)的興趣更甚于人，除非對(duì)很親密的朋友，他往往對(duì)人有所保留或保持距離；做事之前先訂計(jì)劃，瞻前顧后，不輕舉妄動(dòng)，不喜歡興奮的事，待人接物嚴(yán)肅，生活有規(guī)律；善于控制情感，很少攻擊行為，但一旦被激怒很難平復(fù)。辦事可靠，偏于保守，非?？粗氐赖聝r(jià)值。3：典型情緒不穩(wěn)（N分特高）焦慮，緊張，易怒，往往會(huì)有抑郁，睡眠不好，患有各種心身障礙。情緒過(guò)分，對(duì)各種刺激的反應(yīng)都過(guò)于強(qiáng)烈，情緒激發(fā)后又很難平復(fù)下來(lái)。由于強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)而影響了他的正常適應(yīng)。不可理喻，有時(shí)走上危險(xiǎn)道路。在與外向結(jié)合時(shí)，這種人是容易冒火的和不休息的以至激動(dòng)、進(jìn)攻，概括地說(shuō)，是一個(gè)緊張的人，好抱偏見(jiàn)，以至錯(cuò)誤。4：情緒穩(wěn)定（N分很低）傾向于情緒反應(yīng)緩慢、輕微，即使激起了情緒也很快平復(fù)下來(lái)，通常是平靜，穩(wěn)重，性情溫和，即使生點(diǎn)氣也是有節(jié)制的，并且不緊張焦慮。5：（P分高的成人）獨(dú)身，不關(guān)心人，常有麻煩，在哪里都不合適，可能是殘忍的，不人道的，缺乏同情心感覺(jué)遲鈍，對(duì)人抱敵意，即令是對(duì)親友也如此。進(jìn)攻，即使是喜愛(ài)的人。喜歡一些古怪的不平常的事情，不懼安危，喜惡作劇，總要搗亂。愛(ài)德華個(gè)人偏好測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)介：愛(ài)德華個(gè)人偏好測(cè)驗(yàn)（Edwards'PersonalPrefrencesChedule）是愛(ài)德華以莫瑞（H.A.Murry）的十五種人類(lèi)需要理論為基礎(chǔ)編制的，這十五種人類(lèi)需要是：成就（Ach）、順從（def）、秩序（ord）、表現(xiàn)（exh）、自主（aut）、親和（aff）、省察（int）、求助（sue）、支配（dom）、謙卑（aba）、慈善（rur）、變異（chg）、堅(jiān)持（end）、異性戀（het）、和攻擊（agg）。愛(ài)德華個(gè)人偏好量表是由這十五種需要量表和一個(gè)穩(wěn)定性量表所組成，整個(gè)測(cè)驗(yàn)共有225對(duì)敘述組成的題目，其中有15個(gè)題目重復(fù)兩次。在十五個(gè)量表中，每個(gè)量表有九種敘述，這九種敘述輪流與其它需要敘述配對(duì)，每種敘述重復(fù)兩、三次，令被試每題的敘述做強(qiáng)迫選擇。目前為止人格量表有不少，但已有的人格量表又大都是個(gè)性特點(diǎn)的量表，而沒(méi)有關(guān)于需要傾向的量表，而該量表正是彌補(bǔ)了這點(diǎn)不足。由于采用強(qiáng)迫回答的方式，一定程度上提高了測(cè)驗(yàn)的信度和效度，通過(guò)讓受試者選擇一個(gè)最適合自己或最能接受的答案，并對(duì)其選擇的頻度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，來(lái)了解個(gè)體的喜好及傾向，同時(shí)一致性分?jǐn)?shù)能反映被測(cè)者回答的前后一致性。測(cè)驗(yàn)結(jié)果包括原始分?jǐn)?shù)和根據(jù)全國(guó)常模轉(zhuǎn)化的百分等級(jí)。施測(cè)時(shí)間建議：40?50分鐘結(jié)果評(píng)定：1：成就欲：高分者：辦事的成功感高，因此他們喜歡克服困難，努力完成任務(wù)，達(dá)到成功的目的；他們希望成為本行業(yè)的權(quán)威，樂(lè)于做有重要意義的事；在有競(jìng)爭(zhēng)的情況下，他們總想取得優(yōu)勝。2：崇拜欲：高分者：較易受別人的暗示，樂(lè)于依從他人的指示和期望行事；對(duì)別人的觀點(diǎn)較易附和遵從他們贊揚(yáng)別人，樂(lè)于接受別人的領(lǐng)導(dǎo)；易于遵從世俗的要求。3：秩序性：高分者：辦事喜歡具有組織性，在進(jìn)行工作之前要詳細(xì)地計(jì)劃，使得整個(gè)事情井然有序他們喜歡依據(jù)一定的系統(tǒng)或概式做事，定時(shí)定量進(jìn)餐和進(jìn)行其他的活動(dòng)；小心謹(jǐn)慎。4：表現(xiàn)欲：高分者：干事時(shí)，常常想突出自己，來(lái)引起別人對(duì)自己的注意和重視；講話、做事有時(shí)僅僅是為了引起別人對(duì)自己成就的重視，想成為注意的中心；他們希望別人迷戀、祟拜自己5：自主性：高分者：喜歡隨心所欲，不受別人的影響；追求獨(dú)立和自由，自己的事情自己決定自己辦，避免遵從他人的觀點(diǎn)；他們不愿意隸屬于某些人或組織之下，避開(kāi)責(zé)任和任務(wù)。6：親近性：高分者：樂(lè)于結(jié)交朋友，為朋友做事情，對(duì)朋友忠誠(chéng)不二，尊重朋友和他人；遇事樂(lè)于與朋友合作。不樂(lè)于單獨(dú)去做，有福同享，有難同當(dāng)，喜歡與朋友保持密切地聯(lián)系。7：探究欲：高分者：平時(shí)喜歡分析自己的言行，反省自己的是非；較善于觀察別人，了解別人的感受，能設(shè)身處地為別人著想，經(jīng)常依據(jù)別人的動(dòng)機(jī)來(lái)判斷別人，分析別人，他們的觀察力較高，可以預(yù)示別人的行動(dòng)。8：求助性：高分者：每當(dāng)自己陷入困難困擾之中時(shí)，總是希望能得到別人幫助、支持；他們希望別人能夠時(shí)常地關(guān)懷自己，經(jīng)常從別人那里尋求鼓勵(lì)；當(dāng)自己遇到不幸時(shí)他們希望能及時(shí)得到別人的同情、安慰。9：支配性：高分者：想成為所在團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)者，被人視為領(lǐng)袖；在團(tuán)體中樂(lè)于指導(dǎo)或領(lǐng)導(dǎo)他人，并且想監(jiān)督他人的行動(dòng)；力圖控制別人，讓別人受他的影響，按他的要求去做。10：謙卑性：高分者：經(jīng)常為做錯(cuò)某事而感到內(nèi)疚；當(dāng)別人指責(zé)他時(shí)，認(rèn)為個(gè)人應(yīng)忍受痛苦，而不應(yīng)傷害他人，認(rèn)為錯(cuò)了就該受到懲罰；遇事不與人爭(zhēng)執(zhí)而常常屈從；有不適應(yīng)的沮喪；在優(yōu)勝者面前自覺(jué)膽怯。11：慈善性：高分者：富于同情心，在困難之中幫助不幸的人，以仁慈、同情待人，寬恕旁人，對(duì)別人較為慷慨，對(duì)于有傷、病的人，在感情和行動(dòng)上給予很大的幫助。12：變異性：高分者：喜歡新的事物，樂(lè)于經(jīng)常從事新而難的工作；喜歡經(jīng)歷生活中的新奇與變化，經(jīng)常嘗試新的方法或到異地生活；追求新的時(shí)尚，好趕時(shí)髦。13：堅(jiān)毅性：高分者：辦事喜歡從頭到尾，從不半途而廢。能堅(jiān)持到底；對(duì)于指定的任務(wù)能全力以赴，

執(zhí)著地去解決，直到完成全部任務(wù)以后才罷休；能長(zhǎng)時(shí)間不分心地工作，不受周?chē)说母蓴_。14：性愛(ài)：高分者：樂(lè)于與異性一同參加各種活動(dòng)；喜歡與異性接近，并可能想與之戀愛(ài)；參與有關(guān)性問(wèn)題的討論，閱讀有關(guān)性方面的書(shū)籍。對(duì)于中國(guó)人，也可以作為測(cè)驗(yàn)中真實(shí)度的參考。15：攻擊性：高分者：對(duì)與自己相反的意見(jiàn)好主動(dòng)出擊，公開(kāi)地批評(píng)他人，告訴別人自己的看法；好開(kāi)別人的玩笑；當(dāng)自己與別人不和時(shí)，則離去；受辱之后處處要報(bào)復(fù)；容易因小事而發(fā)怒。喜歡閱讀報(bào)刊上有關(guān)暴力的內(nèi)容。16：一致性：在5分以上說(shuō)明回答的前后一致性較差，影響測(cè)試結(jié)果結(jié)果：（僅供參考）為每一測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的原始分及對(duì)應(yīng)中國(guó)常模的百分位數(shù)（0?100%）。90項(xiàng)自覺(jué)癥狀SCL-90簡(jiǎn)介：又名癥狀自評(píng)量表（Self-reportingInventory）,有時(shí)也叫做Hopkin's癥狀清單（HSCL）?，F(xiàn)版本由Derogatis編制于1973年。HSCL的最早版本編于1954年，稱(chēng)為“不適感量表”（DiscomfortScale）；至1965年，發(fā)展為64項(xiàng)的HSCL；70年代初，Derogatis編制了58項(xiàng)版本，HSCL-58，這是在SCL-90問(wèn)世前應(yīng)用和研究得最廣泛的版本，至盡仍有人應(yīng)用。以后發(fā)現(xiàn)，HSCL-58中恐怖性焦慮、憤怒-敵對(duì)的癥狀羨慕不足，而且缺乏反映更嚴(yán)重的精神病理癥狀-偏執(zhí)觀念和精神病性的項(xiàng)目，因此誕生了SCL-90。今年，Derogatis又編制了一個(gè)51項(xiàng)的文本，稱(chēng)為“簡(jiǎn)易癥狀問(wèn)卷"（BriefSymptomInventory、BSI）。但后者的應(yīng)用時(shí)間尚短，還難作出確切的評(píng)價(jià)。SCL-90在國(guó)外應(yīng)用甚廣，80年代引入我國(guó)，隨即廣泛應(yīng)用，是一種較受歡迎的自評(píng)量表。該量表的中譯文本參考王征宇（1984）譯稿。本量表共90個(gè)項(xiàng)目，包含有較廣泛的精神癥狀學(xué)內(nèi)容，從感覺(jué)、情感、思維、意識(shí)、行為直至生活習(xí)慣、人際關(guān)系、飲食睡眠等，均有涉及。此量表使用簡(jiǎn)便，測(cè)查角度全面。它對(duì)有可能處于心理障礙邊緣的人有良好的區(qū)分能力，適用于測(cè)查人群中哪些人可能有心理障礙、有何種心理障礙及其嚴(yán)重程度如何。在臨床上常常作為診斷參考，也可以用作初級(jí)的篩查工具。施測(cè)時(shí)間建議：約15?30分鐘結(jié)果評(píng)定：1：軀體化該因子主要反映被試者的身體不適感，包括心血管、胃腸道、呼吸等系統(tǒng)的不適，及頭痛、背痛、肌肉酸痛及焦慮等其他軀體表現(xiàn)。2：強(qiáng)迫癥狀：主要指那種明知沒(méi)有必要，但又無(wú)法擺脫的無(wú)意義的思想、沖動(dòng)、行為等表現(xiàn)，反映臨床上的強(qiáng)迫癥狀群。3：人際關(guān)系敏感：主要指?jìng)€(gè)人不自在感，自卑感，尤其是在與他人相比較時(shí)更突出。4：憂郁：主要指憂郁苦悶的感情和心境，反映與臨床上抑郁癥狀群相聯(lián)系的廣泛的概念。5：焦慮：主要指游離不定的焦慮及驚恐發(fā)作，反映臨床上明顯與焦慮癥狀相聯(lián)系的精神癥狀及體驗(yàn)。6：敵對(duì)：主要指惱怒，發(fā)脾氣和沖動(dòng)的特征，從思維、情感及行為三個(gè)方面來(lái)反映病人的敵對(duì)表現(xiàn)。7：恐怖：主要反映對(duì)孤獨(dú)和公共場(chǎng)合的懼怕。8：偏執(zhí)：主要指對(duì)他人不滿和無(wú)中生有的程度，反映猜疑和關(guān)系妄想。9：精神病性：主要反映神經(jīng)質(zhì)的強(qiáng)烈程度，其有中幻聽(tīng)、思維播散、被洞悉感等精神分裂樣癥狀項(xiàng)目10：其他項(xiàng)目：主要反映睡眠及飲食等情況。結(jié)果：（僅供參考）總分超過(guò)160分，或陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)超過(guò)43項(xiàng)，或任一因子分超過(guò)2分，可考慮篩查陽(yáng)性，需要做進(jìn)一步的檢查。（也可參考標(biāo)準(zhǔn)分進(jìn)行分析判斷）應(yīng)用評(píng)價(jià)：該量表在國(guó)外以廣泛應(yīng)用，在國(guó)內(nèi)也已經(jīng)應(yīng)用于臨床研究，特別是在精神衛(wèi)生領(lǐng)域，已廣泛應(yīng)用。生活事件量表簡(jiǎn)介：生活事件量表（LifeEventsScale,LES），由量表協(xié)作研究組張明園（中華醫(yī)學(xué)會(huì)精神衛(wèi)生學(xué)會(huì)主任委員）等到編制于1987年，該量表參考了國(guó)外Holmes和Dorenwend及國(guó)內(nèi)鄭延平和楊德森編制的量表和調(diào)查表，對(duì)10個(gè)省市的1364名正常人進(jìn)行測(cè)試，取得了正常人群及不同年齡組的常模，已在臨床和研究中應(yīng)用。LES共65個(gè)項(xiàng)目，包括職業(yè)、學(xué)習(xí)、婚姻、戀愛(ài)、家庭和子女、經(jīng)濟(jì)、司法、人際關(guān)系等方面常見(jiàn)的生活事件，每項(xiàng)的評(píng)分以我國(guó)正常人（常模）的調(diào)查均值計(jì)，分四個(gè)年齡組，青年（18?29歲），中年（30?49歲），更年（50?59歲）和老年（60歲以上）。施測(cè)時(shí)間建議：約15分鐘注意事項(xiàng)：注意受檢者的真實(shí)年齡，便于取得相應(yīng)的生活事件單位。注意調(diào)查的時(shí)間范圍，只計(jì)研究所規(guī)定的時(shí)限內(nèi)發(fā)生的生活事件。一般應(yīng)向受檢者本人調(diào)查。LES只包括急性生活事件，持續(xù)的刺激并不包括在內(nèi)。結(jié)果評(píng)定：共65個(gè)項(xiàng)目，包括職業(yè)、學(xué)習(xí)、婚姻、戀愛(ài)、家庭和子女、經(jīng)濟(jì)、司法、人際關(guān)系等方面常見(jiàn)的生活事件，每項(xiàng)的評(píng)分以我國(guó)正常人(常模)的調(diào)查均值計(jì)，分四個(gè)年齡組。包括八個(gè)因子及四個(gè)綜合評(píng)分。因子頻度強(qiáng)度因子頻度強(qiáng)度負(fù)性事件惡性事件中性事件總分學(xué)習(xí)婚姻健康家庭工作與經(jīng)濟(jì)人際關(guān)系環(huán)境問(wèn)題法律與政治A型行為類(lèi)型問(wèn)卷(TypeABehaviorPatternScale，TABP)簡(jiǎn)介：A型行為類(lèi)型是美國(guó)著名心臟病專(zhuān)家弗里德曼(M?Friedman)和羅森曼(R?H?Roseman)于20世紀(jì)五十年代首次提出的概念。他們發(fā)現(xiàn)許多冠心病人都表現(xiàn)出共同而典型的行為特點(diǎn)，如雄心勃勃，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，醉心于工作；但缺乏耐心，容易產(chǎn)生敵意情緒，常有時(shí)間匆忙感和時(shí)間緊迫感等；他們把這類(lèi)人的行為表現(xiàn)特點(diǎn)稱(chēng)之為“A型行類(lèi)型”(TABP)，而相對(duì)地缺乏這類(lèi)特點(diǎn)的行為表現(xiàn)稱(chēng)之為B型行為。A型行為類(lèi)型被認(rèn)為是一種冠心病的易患行為模式。調(diào)查研究表明冠心病人中有較多的人是屬于A型行為類(lèi)型，而且A型行為類(lèi)型的冠心病人復(fù)發(fā)率高，預(yù)后較差。50年代末，弗里德曼和羅森曼開(kāi)發(fā)了第一個(gè)TABP的測(cè)查工具，稱(chēng)為“結(jié)構(gòu)式會(huì)談”StructuredInterview，簡(jiǎn)稱(chēng)SI)。在60年代后期，美國(guó)醫(yī)學(xué)心理學(xué)家詹金斯(C.D.Jankins)編制了一個(gè)TABP自陳量表，稱(chēng)為“詹金斯活動(dòng)性量表(JenkinsAetirityServey，簡(jiǎn)稱(chēng)JAS)，該量表得到了廣泛的應(yīng)用。此外，還有弗雷明翰A型量表(FraminghanTypeAScale，簡(jiǎn)稱(chēng)FTAS)和德克薩斯A-B型行為測(cè)驗(yàn)(TexasA-BIndex，簡(jiǎn)稱(chēng)TAI)等。A型行為類(lèi)型問(wèn)卷(TABP)是于1983年由張伯源教授主持下，成立了全國(guó)性的“A型行為類(lèi)型與冠心病研究協(xié)作組”，在研究和參考了美國(guó)的有關(guān)A型行為測(cè)查量表的內(nèi)容并結(jié)合中國(guó)人自身的特點(diǎn)共同研究編制而成。中國(guó)版的A型行為類(lèi)型問(wèn)卷(TABP)是于1983年由張伯源教授主持下，成立了全國(guó)性的“A型行為類(lèi)型與冠心病研究協(xié)作組”，在全國(guó)范圍內(nèi)試用測(cè)試，經(jīng)過(guò)了三次修訂，在研究和參考了美國(guó)的有關(guān)A型行為測(cè)查量表的內(nèi)容并結(jié)合中國(guó)人自身的特點(diǎn)共同研究編制而成。從1985年開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛使用。結(jié)果評(píng)定：整個(gè)問(wèn)卷包含60個(gè)題目，分成3個(gè)部分。TH：共有25個(gè)項(xiàng)目，表示時(shí)間匆忙感(TimeHurry),時(shí)間緊迫感(TimeUrgency)和做事忙節(jié)奏快(DoSomethingRapidly)等特點(diǎn)。CH：共有25個(gè)項(xiàng)目，表示競(jìng)爭(zhēng)性(Competitive)，缺乏耐性(Impatience)和敵意情緒(Hostility)等特征。L：共有10個(gè)項(xiàng)目，作為測(cè)謊題，用以考查被試回答問(wèn)題是否誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真。A型人的特點(diǎn)是：爭(zhēng)強(qiáng)好勝，追求成就，總想超過(guò)別人；做事匆忙，性急，行動(dòng)較快”，常有時(shí)間緊迫感；容易緊張，愛(ài)生氣，常有敵意情緒傾向。B型人的特點(diǎn)是：不愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)，一般不緊張，很少有時(shí)間緊迫感，對(duì)人隨和，很少生氣，喜歡生活得自在、舒服。應(yīng)用評(píng)價(jià)：中國(guó)版的A型行為類(lèi)型問(wèn)卷（TABP）于1983年編出來(lái)以后，通過(guò)協(xié)作組即在全國(guó)范圍內(nèi)試用測(cè)試，經(jīng)過(guò)了三次修訂，從1985年開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛使用。具有較信度和效度的A型行為類(lèi)型問(wèn)卷。參考常模，根據(jù)全國(guó)協(xié)作組分別在北方和南方的調(diào)查結(jié)果簡(jiǎn)介如下：（1）北方人的調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)自北京、天津、山東、河南、遼寧、黑龍江、新疆等省市的7688人（按照性別、年齡和職業(yè)分層抽樣），其中男性4112人，女性3576人。（2）南方人的調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)自廣東、廣西、湖南、湖北、四川、江蘇六省的13808人（按照性別、年齡和職業(yè)分層抽樣），其中男性7943人，女性5865人。表1北方人TABP總分（TH+CH）和分量表總分（th和ch）人數(shù)THCHTH+CHxsxsxs(7687)14.674.4313.324.3628.337.67表2不同性別北方人TABP得分性別人數(shù)THCHTH+CHxsxsxs男411214.604.4313.824.3628.437.67女357514.764.4313.464.2128.237.52表3不同年齡段北方人TABP得分年齡人數(shù)THCHTH+CHxsxsxs16?25146014.103.3713.933.8728.096.6226?35169814.904.0914.163.9729.066.9436?45164115.044.5113.604.3128.657.7246?55167215.334.5313.644.5429.998.0056?6686614.834.6713.384.6128.218.1766?37111.675.1111.164.4022.848.48表4不同職業(yè)北方人TABP得分職業(yè)人數(shù)THCHTH+CHxsxsxs重工36514.814.6514.514.3429.327.90干部148814.944.5413.534.4128.477.80科技123014.374.2513.454.3428.327.54教員108114.734.4413.584.2828.317.54醫(yī)務(wù)132414.644.3313.554.3028.197.48工人110214.244.7513.674.3027.898.14學(xué)生87213.774.0513.884.0227.656.93表5不同地區(qū)北方人的TABP得分地區(qū)人數(shù)THCHTH+CHxsxsxs

新疆122515.184.2714.384.3029.567.42天津83415.304.4513.594.3328.897.66遼寧187914.814.2913.834.1828.647.44山東117615.154.3513.404.2128.597.47河南45414.754.2313.634.0128.387.34北京163614.464.2313.724.3328.187.36黑龍江47613.954.9513.204.4627.158.37表6南方人TABP總分（TH+CH）和分量表總分（TH和CH）人數(shù)THCHTH+CHTOC\o"1-5"\h\zxsxsxs1380814.194.2613.634.2627.837.67表7不同性別南方人TABP得分性別人數(shù)THCHTH+CHxsxsxs男794314.244.1813.814.0628.057.18女586514.124.3713.724.3127.847.61表8不同年齡段南方人TABP得分年齡人數(shù)THCHTH+CHxsxsxs15?24420713.954.0713.823.7927.776.8025?34343414.184.1614.004.0428.187.0035?44228114.354.5413.774.8328.128.2145?54168814.574.4013.884.2228.487.5955?64136414.444.3913.564.4728.037.8665?67413.384.0712.844.1026.237.25表9不同職業(yè)南方人TABP得分職業(yè)人數(shù)THCHTH+CHxsxsxs科技344114.284.7113.844.5728.127.96干部258114.464.2613.374.3927.837.52工人390813.694.2113.773.8627.467.38商業(yè)387814.274.0613.954.0228.226.85表10不同地區(qū)南方人的TABP得分地區(qū)人數(shù)THCHTH+CHxsxsxS廣西253014.404.0713.344.1327.747.14湖南243714.873.6514.603.9029.516.16湖北111414.874.1614.114.1428.987.23江蘇109514.604.2313.274.7527.877.15四川318013.855.0213.554.6227.407.90廣東345213.513.9313.763.6427.277.71以上兩次測(cè)試結(jié)果（北方人和南方人）的數(shù)據(jù)可作為南北方常模參考?？偟慕Y(jié)果表明在TH+CH的總分均值上，北方人明顯高于南方人，而且差異顯著。家庭環(huán)境量表簡(jiǎn)介：家庭環(huán)境量表（FES）系Moss等1981年編制，共設(shè)90條是非題。量表分為10個(gè)分量表，分別評(píng)價(jià)10個(gè)不同的家庭社會(huì)和環(huán)境特征。施測(cè)時(shí)間建議：約30分鐘結(jié)果評(píng)定：1、親密度（Cohesion）:即家庭成員之間相互承諾，幫助和支持的程度。2、感情表達(dá)（Expressiveness）:即鼓勵(lì)家庭成員公開(kāi)活動(dòng)，直接表達(dá)其情感的程度。3、矛盾性（conflict）：就是家庭成員之間公開(kāi)表露憤怒、攻擊和矛盾的程度。4、獨(dú)立性（Independence）:即家庭成員的自尊、自信和自主程度。5、成功性（AchievementOrientation）:是指將一般性活動(dòng)（如上學(xué)工作）變?yōu)槌删托曰蚋?jìng)爭(zhēng)性活動(dòng)的程度。6、知識(shí)性（Intellectual-CulturalOrientation）:即對(duì)政治、社會(huì)、智力和文化活動(dòng)的興趣大小。7、娛樂(lè)性（Active-RecreationalOrientation）:即參與社交和娛樂(lè)活動(dòng)的程度。8、道德宗教觀（Moral-ReligiousEmphasis）:即對(duì)倫理宗教和價(jià)值的重視程度。9、組織性（Organization）:即指安排家庭活動(dòng)和責(zé)任時(shí)有明確的組織和結(jié)構(gòu)的程度。10、控制性（Control）:即使用固定家規(guī)和程序來(lái)安排家庭生活的程度。結(jié)果：為分量表的原始分和標(biāo)準(zhǔn)T分。應(yīng)用評(píng)價(jià)：量表具有較好的效度和重測(cè)信度。但在內(nèi)部一致性信度上有一定的問(wèn)題。在中國(guó)該量表的改編及修訂僅完成一部分工作，具有較好判別效度且內(nèi)部一致性滿意或略差一些的四個(gè)分量表（即親密度，矛盾性，文化性，娛樂(lè)性）已能放心使用，內(nèi)部一致性滿意或稍差一些和判別效度較差的三個(gè)分量表（即組織性，成功性和控制性）雖不能鑒別精神分裂癥家庭與對(duì)照組家庭，但有可能鑒別中國(guó)正常家庭和其他種類(lèi)的家庭（如犯罪者的家庭，其他精神疾病的家庭）這還需要進(jìn)一步的研究來(lái)論證這一點(diǎn)，剩下的三個(gè)分量表（獨(dú)立性、道德宗教觀和情感表達(dá)）的內(nèi)部一致性不滿意，因而不能肯定這三個(gè)分量表的得分實(shí)際所測(cè)量的概念，因此，這三個(gè)分量表還需要進(jìn)行大量的修改才能在中國(guó)使用?？赡苁且?yàn)檫@些分量表的內(nèi)容不太適合中國(guó)文化。在應(yīng)用量表做解釋時(shí)應(yīng)該慎重。OLSON婚姻質(zhì)量問(wèn)卷簡(jiǎn)介：OLSON婚姻質(zhì)量問(wèn)卷是美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)Olson教授等1981年在已有較好信、效度的“婚前預(yù)測(cè)問(wèn)卷（Prepare）”（Olson,1970）的基礎(chǔ)上編制的問(wèn)卷。該量表包括12個(gè)因子:過(guò)分理想化、婚姻滿意度、性格相融性、夫妻交流、解決沖突的方式、經(jīng)濟(jì)安排、業(yè)余活動(dòng)、性生活、子女和婚姻、與親友的關(guān)系、角色平等性及信仰一致性。施測(cè)時(shí)間建議：約40分鐘結(jié)果評(píng)定：作為影響人類(lèi)心身健康與生活質(zhì)量的一個(gè)重要因素，婚姻質(zhì)量已日益受到心理衛(wèi)生工作者的重視，已有眾多研究表明，婚姻幸福與否受多維因素影響，它主要源于三個(gè)方面。1，個(gè)體因素，包括文化背景，價(jià)值觀，對(duì)婚姻的期