2023心理健康日活動(dòng)總結(jié)例文（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?心理健康?日活動(dòng)總?結(jié)例文?一、指導(dǎo)?思想：?尊重學(xué)生?的人格，?遵循學(xué)生?的心理發(fā)?展規(guī)律，?根據(jù)學(xué)生?成長(zhǎng)過(guò)程?的需要，?在學(xué)校的?教育過(guò)程?中為學(xué)生?提供心理?方面的幫?助和服務(wù)?，以達(dá)到?充分發(fā)揮?學(xué)生潛能?、促進(jìn)形?成小學(xué)生?心理健康?和個(gè)性主?動(dòng)發(fā)展的?目標(biāo)，讓?每一位學(xué)?生在活動(dòng)?中了解自?我、悅納?自我、調(diào)?控自我、?實(shí)現(xiàn)自我?，超越自?我。二?、工作要?點(diǎn)：1?、以師生?發(fā)展為本?，加強(qiáng)師?生的心理?健康教育?，爭(zhēng)創(chuàng)心?育工作優(yōu)?秀學(xué)校。?2、作?好已有科?研課題的?結(jié)題工作?;3、?加快心理?健康教育?骨干教師?培訓(xùn)工作?，提高心?育工作實(shí)?效。三?、具體措?施：1?、創(chuàng)設(shè)良?好的校園?心理環(huán)境?為了使?學(xué)生的心?理健康素?質(zhì)得以正?常發(fā)展，?在學(xué)校日?常工作中?，重視營(yíng)?造良好的?校園氛圍?和寬松的?心理環(huán)境?，注重校?容校貌的?建設(shè)，使?學(xué)校環(huán)境?實(shí)現(xiàn)綠化?、美化、?凈化。完?善心理輔?導(dǎo)室，配?備部分設(shè)?施，添置?適合學(xué)生?閱讀的心?理書籍，?使心理輔?導(dǎo)室漂亮?、溫馨。?使學(xué)生能?時(shí)時(shí)刻刻?接受著健?康的熏陶?，學(xué)校心?理環(huán)境和?諧、真誠(chéng)?、奮進(jìn)，?孕育一種?健康向上?的心理氛?圍。2?、開(kāi)展有?實(shí)效性的?心理健康?教育課?針對(duì)學(xué)生?成長(zhǎng)過(guò)程?中的需要?，全校開(kāi)?設(shè)心理健?康教育課?，并根據(jù)?各班的實(shí)?際情況，?及時(shí)調(diào)整?學(xué)習(xí)內(nèi)容?，培養(yǎng)良?好的心理?素質(zhì)。?3、心理?健康教育?與家庭教?育結(jié)合?家庭教育?是學(xué)校教?育的一個(gè)?不可忽視?的部分。?但是家庭?教育中，?一些家長(zhǎng)?單純地重?視孩子的?勝利需求?而忽視了?孩子的心?理健康教?育。在各?年級(jí)的家?長(zhǎng)學(xué)校中?把心理健?康教育作?為重要的?內(nèi)容，舉?辦專題講?座，開(kāi)展?親子活動(dòng)?。4、?心理輔導(dǎo)?室的工作?心理咨?詢室要真?正發(fā)揮心?理健康教?育的矯正?性功能，?讓更多的?學(xué)生能走?進(jìn)心理輔?導(dǎo)室，安?排好值班?人員并加?強(qiáng)宣傳力?度。5?、學(xué)校重?視堅(jiān)持?把心理健?康教育工?作作為學(xué)?校的一項(xiàng)?常規(guī)工作?，列入學(xué)?校工作計(jì)?劃內(nèi)，并?制訂專項(xiàng)?計(jì)劃。在?學(xué)科教學(xué)?、各項(xiàng)教?育活動(dòng)、?班主任工?作中，都?應(yīng)該注重?對(duì)學(xué)生心?理健康的?教育，全?面滲透在?學(xué)校教育?的全過(guò)程?中。心?理健康成?為我們現(xiàn)?在關(guān)注的?問(wèn)題尤其?對(duì)小學(xué)生?來(lái)說(shuō)我們?要從小培?養(yǎng)成心理?健康心里?的美得學(xué)?生，用最?好的狀態(tài)?去學(xué)習(xí)這?就是我們?首要抓住?做好的問(wèn)?題之一。?202?3心理健?康日活動(dòng)?總結(jié)例文?（二）?社會(huì)發(fā)展?，人才輩?出，競(jìng)爭(zhēng)?日益激烈?，更要求?人們?cè)趽?有各種知?識(shí)、技能?的同時(shí)擁?有良好的?心理素質(zhì)?。教育的?目標(biāo)就是?培養(yǎng)全面?發(fā)展的人?，而人的?發(fā)展中既?包括身體?的、生理?的發(fā)展，?也包括心?理的發(fā)展??？梢?jiàn)在?學(xué)生整體?素質(zhì)中，?心理素質(zhì)?本身占有?重要地位?。良好?的心理素?質(zhì)是優(yōu)良?的思想品?德形成的?基礎(chǔ);是?有效學(xué)習(xí)?科學(xué)文化?知識(shí)和進(jìn)?行智力開(kāi)?發(fā)的前提?;是引導(dǎo)?學(xué)生正確?交往、合?作成功的?重要手段?;是增進(jìn)?學(xué)生掌握?勞動(dòng)技能?的保證;?是促進(jìn)學(xué)?生身體健?康的必備?條件。因?此素質(zhì)教?育應(yīng)包括?旨在提高?學(xué)生心理?素質(zhì)的心?理健康教?育。怎樣?面對(duì)挫折?、如何與?同學(xué)交往?、面對(duì)父?母的期望?與嘮叨該?怎么辦這?一系列問(wèn)?題都是學(xué)?生們真切?面臨的課?題。心?理健康教?育作為素?質(zhì)教育的?一個(gè)重要?組成部分?，它滲透?在教師們?的日常課?堂教學(xué)中?、浸潤(rùn)在?班主任的?教育管理?中、也表?現(xiàn)在學(xué)校?為之專門?開(kāi)設(shè)的心?理健康主?題教育之?中。落實(shí)?教育部《?中小學(xué)心?理健康教?育指導(dǎo)綱?要(__?__年修?訂)》有?關(guān)要求，?根據(jù)《廣?東省教育?廳關(guān)于開(kāi)?展中小學(xué)?心理健康?教育活動(dòng)?月___?_》(粵?教思函〔?____?〕___?_號(hào))部?署，我校?于今年_?___月?、___?_月組織?開(kāi)展“珍?惜生命，?成就多彩?生涯”為?主題的心?理健康教?育活動(dòng)月?活動(dòng)，現(xiàn)?將活動(dòng)總?結(jié)如下：?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視，?組織有力?開(kāi)展中?小學(xué)心理?健康教育?活動(dòng)月是?落實(shí)全國(guó)?、全省教?育大會(huì)精?神的重要?舉措，是?服務(wù)學(xué)生?心理健康?發(fā)展、培?育健康心?理素質(zhì)的?必然要求?，我校領(lǐng)?導(dǎo)非常重?要，收到?通知后的?第一時(shí)間?就組織召?開(kāi)了心理?健康教育?領(lǐng)導(dǎo)小組?工作會(huì)議?。二、?活動(dòng)豐富?，內(nèi)容充?實(shí)(一?)常規(guī)活?動(dòng)常規(guī)開(kāi)?為進(jìn)一?步___?_國(guó)家教?育部《_?___加?強(qiáng)中小學(xué)?心理健康?教育的若?干意見(jiàn)》?、《中小?學(xué)心理健?康教育指?導(dǎo)綱要》?、廣東教?育廳《_?___加?強(qiáng)中小學(xué)?心理健康?教育__?__》等?文件精神?，我校將?舉行以“?多彩生涯?”為主題?的第__?__屆生?涯微型書?設(shè)計(jì)比賽?。通過(guò)本?次活動(dòng)，?讓學(xué)生認(rèn)?識(shí)自我，?認(rèn)識(shí)生涯?;通過(guò)對(duì)?生涯的不?同階段的?憧憬，提?高對(duì)生涯?的好奇和?關(guān)注，一?定程度上?增強(qiáng)生涯?規(guī)劃意識(shí)?，提高生?涯適應(yīng)力?，為今后?更好的融?入社會(huì)做?準(zhǔn)備。?(二)為?落實(shí)教育?部《中小?學(xué)心理健?康教育指?導(dǎo)綱要(?年修訂)?》等文件?精神，進(jìn)?一步加強(qiáng)?我校教師?隊(duì)伍建設(shè)?，提升教?師全員德?育、心理?健康教育?的專業(yè)性?、針對(duì)性?和實(shí)效性?，115?中學(xué)工會(huì)?、德育處?、心理健?康輔導(dǎo)站?聯(lián)合舉行?以“生涯?教育”為?主題的1?15中首?屆心理健?康教育教?學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)?比活動(dòng)，?有心理證?的教師積?極參加本?次教學(xué)設(shè)?計(jì)評(píng)比活?動(dòng)。(?三)教師?、家長(zhǎng)、?學(xué)生心理?講座三結(jié)?合學(xué)生?的心理健?康離不開(kāi)?教師、家?長(zhǎng)的參與?，為更好?地開(kāi)展心?理健康教?育工作，?我校針對(duì)?教師、家?長(zhǎng)和學(xué)生?不同的特?點(diǎn)，開(kāi)展?不同的心?理講座。?202?3心理健?康日活動(dòng)?總結(jié)例文?（三）?根據(jù)學(xué)工?部本學(xué)期?工作要求?和我院本?學(xué)期工作?計(jì)劃，我?院“52?5大學(xué)生?心理健康?活動(dòng)日”?活動(dòng)月各?項(xiàng)活動(dòng)已?圓滿落下?帷幕。各?項(xiàng)活動(dòng)圍?繞本屆5?25活動(dòng)?主題“主?動(dòng)學(xué)、有?效學(xué)、快?樂(lè)學(xué)”，?有序開(kāi)展?，朋輩輔?導(dǎo)員的工?作職責(zé)、?工作方法?進(jìn)一步得?到了提升??，F(xiàn)將近?階段我院?心理健康?教育工作?總結(jié)如下?：一、?活動(dòng)繽紛?多彩，深?受學(xué)生喜?愛(ài)1、?____?月，我院?心情驛站?精心策劃?，舉辦了?“心語(yǔ)d?v秀”活?動(dòng)。參加?活動(dòng)的人?員主要是?14級(jí)的?大一新生?和12級(jí)?品學(xué)兼優(yōu)?、社會(huì)活?動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐?富的學(xué)長(zhǎng)?學(xué)姐們，?活動(dòng)形式?為大一同?學(xué)邀請(qǐng)大?三學(xué)長(zhǎng)做?客本班與?同學(xué)交流?，并將活?動(dòng)過(guò)程用?dv記錄?下來(lái)。活?動(dòng)以班級(jí)?為單位，?時(shí)間和地?點(diǎn)由班級(jí)?自己選定?，而風(fēng)格?更是形式?多樣?；?動(dòng)中，1?2級(jí)同學(xué)?表達(dá)了對(duì)?校區(qū)的不?舍和依戀?，同時(shí)也?結(jié)合自身?實(shí)際，向?14級(jí)同?學(xué)講述了?他們近_?___年?來(lái)學(xué)習(xí)工?作的心得?體會(huì)，并?鼓勵(lì)14?級(jí)同學(xué)珍?惜時(shí)間，?努力上進(jìn)?。本次活?動(dòng)用dv?全程記錄?，為大家?留下了美?好的回憶?，并放在?“心情驛?站博客”?中與更多?同學(xué)分享?。這次活?動(dòng)很好的?繼承以往?傳統(tǒng)，為?在___?_學(xué)習(xí)生?活了三年?的大三學(xué)?子提供了?表達(dá)惜別?____?心情的途?徑，并且?通過(guò)交流?，使大一?同學(xué)在學(xué)?習(xí)、生活?、工作等?方面都受?益匪淺，?進(jìn)一步幫?助他們適?應(yīng)在__?__的大?學(xué)生活。?2、_?___月?，心情驛?站邀請(qǐng)_?___胡?____?做客心晴?有約第二?期。胡老?師為長(zhǎng)理?學(xué)子帶來(lái)?了一場(chǎng)主?題為“青?春無(wú)悔，?時(shí)尚由我?”、趣味?盎然的勵(lì)?志講座。?胡老師?講座的內(nèi)?容分為三?部分，分?別是：愛(ài)?情，學(xué)習(xí)?目標(biāo)的確?立和如何?面對(duì)挫折?。她以自?己身殘志?堅(jiān)的親身?經(jīng)歷鼓勵(lì)?大家，勇?敢堅(jiān)強(qiáng)地?面對(duì)學(xué)習(xí)?、生活中?困難和磨?難。她幽?默詼諧的?語(yǔ)言和新?東方式的?演講風(fēng)格?，博得了?在場(chǎng)同學(xué)?的陣陣喝?彩，講座?現(xiàn)場(chǎng)掌聲?不斷，氣?氛十分熱?烈。講座?結(jié)束前，?胡老師以?她豐富閱?歷、獨(dú)特?見(jiàn)解和不?平凡的奮?斗歷程為?現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)?的同學(xué)做?出了滿意?的回答。?講座結(jié)束?后，有同?學(xué)感慨地?說(shuō)，平時(shí)?大家都聽(tīng)?厭煩的大?道理，胡?平老師講?出來(lái)就感?覺(jué)特別的?發(fā)人深省?，對(duì)自己?的激勵(lì)作?用非常大?!希望以?后此類的?講座能夠?更多的走?入校園。?此次講座?，契合“?525”?活動(dòng)主題?，促使同?學(xué)們思考?自己的學(xué)?習(xí)動(dòng)機(jī)，?起到了引?導(dǎo)“主動(dòng)?學(xué)”的作?用。3?、___?_月中旬?至月底，?我院開(kāi)展?“面對(duì)面?，心貼心?”電苑交?流活動(dòng)。?為了幫助?我院學(xué)生?更好的規(guī)?劃未來(lái)，?確定學(xué)習(xí)?目標(biāo)和發(fā)?展方向，?根據(jù)現(xiàn)在?學(xué)生群體?的特點(diǎn)和?需求，力?求活動(dòng)有?針對(duì)性、?實(shí)效性、?普遍性，?我院在全?院班級(jí)中?開(kāi)展了“?面對(duì)面，?心貼心”?電苑交流?活動(dòng)。各?班根據(jù)自?身特點(diǎn)及?需求，邀?請(qǐng)學(xué)習(xí)標(biāo)?兵，考研?達(dá)人，就?業(yè)明星等?“電苑精?英”下到?班級(jí)開(kāi)展?交流。此?活動(dòng)得到?了各班同?學(xué)積極響?應(yīng)，相繼?自主開(kāi)展?了多場(chǎng)交?流活動(dòng)，?為我院營(yíng)?造了良好?的學(xué)習(xí)和?學(xué)術(shù)氛圍?。低年級(jí)?同學(xué)從優(yōu)?秀學(xué)長(zhǎng)所?帶來(lái)的成?熟思想，?科學(xué)學(xué)習(xí)?方法及生?活感悟中?收獲良多?，4、?____?月___?_日，為?提高我院?朋輩輔導(dǎo)?員在實(shí)際?工作中的?技能，朋?輩心理工?作部組織?了13、?14級(jí)班?級(jí)心理委?員和寢室?信息員實(shí)?操培訓(xùn)。?此次培訓(xùn)?邀請(qǐng)了物?電學(xué)院心?理輔導(dǎo)員?喻玲老師?擔(dān)任主講?。培訓(xùn)中?，喻玲老?師結(jié)合自?己的實(shí)際?工作經(jīng)驗(yàn)?，為朋輩?輔導(dǎo)員介?紹了很多?在日常學(xué)?習(xí)生活中?開(kāi)展心理?健康工作?的“小竅?門”，如?在幫助他?人時(shí)可以?雪中送炭?，不做錦?上添花;?在同學(xué)向?自己傾訴?心事時(shí)，?注意保密?，不做“?大喇叭”?;在工作?中，發(fā)揚(yáng)?愛(ài)心、增?強(qiáng)責(zé)任心?，用真誠(chéng)?去感悟;?等等。最?后，我院?心理輔導(dǎo)?員曾老師?對(duì)此次培?訓(xùn)做了總?結(jié)，鼓勵(lì)?全體朋輩?輔導(dǎo)員建?立積極的?自我形象?，成為真?正受大家?歡迎的貼?心