人教版(部編)2020-2021學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)五年級語文期末測試卷及答案(含兩套題)

1/4人教版（部編）2020--2021學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)五年級語文期末測試卷及答案題號一二三四五六七八九總分得分（滿分：100分時間：90分鐘）一、看拼音，寫詞語。（10分）1.曾經(jīng)的sīchóu（）之路促進了古代中國與外國的貿(mào)易和文化交往；今天的“一帶一路”開啟了中國對外交流的新piānzhāng（）。2.yèmù（）jiànglín（），wǎnxiá（）收回了最后一絲yúguāng（），láolèi（）了一天的人們在樹下開始閑話jiācháng（），“日出而作，日落而息”的生活在當(dāng)今社會中顯得yùf?。ǎ﹛iányì（），讓人心生向往之情。二、下列各組詞語中都有一個讀音錯誤，請用“”畫出來，并在后面的括號內(nèi)改正。（4分）1.侵略（qǐnluè）岔道（chādào）閱讀（yuèdú）（）2.珊瑚（sānhú）侵略（qīnluè）矯?。╦iǎojiàn）（）3.鷹隼（yēngsǔn）狹窄（xiázhǎi）饋贈（kuìzēng）（）4.祭祀（jìsì）喑?。èyǎ）抖擻（dǒusǒu）（）三、選詞填空。（4分）同心協(xié)力嘔心瀝血震耳欲聾天南海北技術(shù)人員（）地設(shè)計，施工人員夜以繼日地建造，在大家（）之下，2018年10月23日，港珠澳大橋終于正式開通了。（）的中國人聽到這個令人振奮的消息之后，都歡呼慶賀，發(fā)出了（）的呼聲。四、選一選。（8分）1.下列各項中有錯別字的一項是（）A.山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。（摘自某學(xué)生的詩詞摘抄）B.有序通行，亭車入位。燥聲擾民，禁止鳴笛。（摘自某小區(qū)警示牌）C.純情陜北，火紅延安。幕天席地，獨攬草原。（摘自某旅行社宣傳語）2.從下面選擇詞語依次填入句中括號里，其中最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）母親無微不至的（）給我以溫暖，母親的諄諄（）給我以智慧，母親毫不吝惜的（）給我以信心。A.照看教導(dǎo)稱贊B.照管啟示稱譽C.照顧誘導(dǎo)歌頌D.照拂啟發(fā)稱頌3.《朗讀者》節(jié)目中的嘉賓深情并茂地朗讀，打動了無數(shù)觀眾的心。假如讓你在《朗讀者》節(jié)目中朗讀下面這段話，你想打動觀眾的話，要怎樣讀？（）A.語調(diào)低沉緩慢，讀出胸有成竹的氣勢。B.語調(diào)低沉緩慢，讀出決心要振興中華的擔(dān)當(dāng)。C.語調(diào)激昂有力，讀出對美好生活的贊美。D.語調(diào)激昂有力，讀出建設(shè)祖國、建設(shè)美好未來的信心。4.明明的飯沒有吃完就要倒掉，爺爺嚴肅地教育他要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不能浪費。爺爺可以用（）這句話來勸說明明。A.靜以修身，儉以養(yǎng)德。B.由儉入奢易，由奢入儉難。C.一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。五、讀句子，按要求完成練習(xí)。（8分）1.褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。（縮寫句子）2.母親卻已將錢塞在我手心里，大聲回答那個女人“我挺高興他愛看書的！”（改為轉(zhuǎn)述句）3.同學(xué)們迎著清晨的朝陽認真地做廣播體操。（修改病句）4.院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。（注意加點的詞，仿寫一個句子）六、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。（9分）1.看圖片，寫古詩，并完成練習(xí)。乞巧這首詩描寫的是節(jié)，講述的是和的故事。2.對課文內(nèi)容賞析有誤的一項是（）A.《白鷺》描繪了三幅優(yōu)美的圖畫，分別是白鷺釣魚圖、瞭望圖、黃昏低飛圖。B.《桂花雨》分別從搖桂花、賞桂花兩方面來寫桂花，表達了作者思念家鄉(xiāng)的感情。C.《什么比獵豹的速度更快》告訴我們，宇宙中速度最快的東西是流星體。D.《圓明園的毀滅》中，作者用較多的筆墨寫圓明園昔日的輝煌是為了通過今昔對比，激起我們對侵略者的憤慨，提醒我們要牢記屈辱的歷史，增強民族使命感。七、綜合實踐。（5分）材料一：材料二：2019年1月5日0時，17輛超長版時速350千米的復(fù)興號動車組首次亮相京滬高鐵。這17輛超長版復(fù)興號動車組全長439.9米，載客定員1283人。假如你是復(fù)興號列車上的乘務(wù)員，請你運用恰當(dāng)?shù)恼f明方法來向乘客介紹一下這列復(fù)興號吧！八、閱讀理解。（22分）（一）閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。（10分）古人談讀書（節(jié)選）敏而好學(xué)，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也。默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。1.下面對字詞理解有誤的一項是（）（2分）A.“敏而好學(xué)”中“好”的讀音是“hào”，意思為喜好。B.“知之為知之，不知為不知，是知也?！本渲腥齻€“知”的意思相同。C.“不恥下問”中“恥”的意思是“以……為恥”。2.用自己的話來說說下面句子的意思。（3分）默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。3.對文段內(nèi)容理解有誤的一項是（）（2分）A.“默而識之”講述的是學(xué)習(xí)方法。B.“海人不倦”和“學(xué)而不厭”講述的是學(xué)習(xí)態(tài)度。C.“知之為知之，不知為不知”告訴我們學(xué)習(xí)中不能不懂裝懂。4.結(jié)合自己的讀書體會，說說文段中哪些話給你的啟發(fā)最深。（3分）（二）閱讀下面的文章，完成練習(xí)。（12分）廬山落霞①傍晚，雨后初霽。我們走上廬山山梁，面對錦繡谷的方向一抬眼，一幅從未見過的瑰麗圖畫出現(xiàn)在眼前。②一輪橘紅色的太陽，在與遠天相接的長江江面上，開朗地笑著，容光煥發(fā)，神采奕奕。長江上展開一個像天空一樣雄偉寬廣的“廣場”，“廣場”上鋪展開一幅同樣寬廣的巨型地毯；橘黃色、橘紅色、琥珀色、靛青色、天藍色……交織、融合在一起。③這時的錦繡谷，成了一片海，淡白中透著淺綠，晶瑩透明，紋絲不動，像是結(jié)了冰，又像是巨型玻璃鑲成的舞臺。沿“?！敝車呛癫豢蓽y的碧玉般的云霧，上面平平的，周遭如壁，像一溜高原。④這像一幅什么圖畫？同游者展開想象的翅膀，尋找恰當(dāng)?shù)谋扔?。有的說，像閱兵場；有的說，像仙山瓊海；有的說，像西天凈土……⑤我暗想：這不是一幅送行圖嗎？⑥你看，那云障霧壁，雍容，肅靜，不正是從千山萬谷聚集而來的云神霧仙嗎？早晨太陽從鄱陽湖升起的時候，它們云霞萬朵，彩衣百重，迎候在九奇峰與含鄱口的奇峰異谷；現(xiàn)在，當(dāng)太陽要休息的時候，它們又趕到錦繡谷來送行了。⑦好像要證明我的想法似的，太陽接近江面的時候，隨著傳令兵式的一縷煙云飛過，云障霧壁翻涌起來，江邊像點起了萬千火把，霎時，色彩明暗斑駁，一片歡騰：或乘龍乘風(fēng)，或騎象騎虎，或駕車駕舟，一起向夕陽奔去，歡呼，雀躍，揮手，直到夕陽沉下。⑧天邊留下了一幅無比寬大的斑斕的五彩織錦。⑨這最后一個鏡頭像烙印一樣刻在我的腦海：這是不是太陽給送行者回贈的禮物呢？我癡癡地想。1.文章是從、兩個方面來描寫落霞的。（2分）2.文中第③段是描寫，第⑦段是描寫，都寫出了落霞的美麗。（2分）A.動態(tài)B.靜態(tài)3.畫“”的句子中，“這”指的是，“送行者”指的是，“送行者”送的是。從中我們可以體會到作者之情。（4分）4.畫“”的句子運用了、的修辭手法，請發(fā)揮你的想象續(xù)寫句子。（4分）有的說，像九、習(xí)作。（30分）如果你有一次可以與最喜愛的書中人物對話的機會，你想對誰說呢？你要跟他說些什么？請寫一寫吧！不少于400字。參考答案一、1.絲綢篇章2.夜幕降臨晚霞余光勞累家常愈發(fā)閑逸二、1.qǐnqīn2.sānshān3.yēngyīng4.ànyīn三、嘔心瀝血同心協(xié)力天南海北震耳欲聾四、1.B2.A3.D4.C五、1.眼睛望著我。2.母親卻已將錢塞在我手里，大聲回答那個女人，她挺高興我愛看書的！3.同學(xué)們迎著清晨的太陽認真地做廣播體操。（或：同學(xué)們迎著朝陽認真地做廣播體操。）4.示例：村外不遠處，是綠綠的荷塘，密密的葉子，艷艷的花兒，微風(fēng)吹過，飄來淡淡的清香。六、1.七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬條。七夕牛郎織女2.C七、示例：各位乘客，大家好。歡迎乘坐復(fù)興號列車。我們的列車外形呈流線型，像一個子彈頭。車組全長439.9米，載客定員1283人。列車時速高達350千米，大大節(jié)省了大家的出行時間。八、（一）1.B2.示例：默默地記住所學(xué)知識，不斷積累，勤奮學(xué)習(xí)而不感到滿足，教誨別人從不倦怠。3.B.4.示例：“知之為知之，不知為不知，是知也”給我的啟發(fā)最深。學(xué)習(xí)時我們要實事求是，不能不懂裝懂。（二）1.形狀色彩2.BA3.斑斕的落霞錦繡谷的云霧太陽對落霞的無比喜愛和贊美4.排比比喻示例：美輪美奐的宮殿九、略人教版（部編）2020--2021學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)五年級語文期末測試卷及答案題號一二三總分得分（滿分：100分時間：90分鐘）一、積累與運用。（共30分）1.下列加點字詞的讀音不完全正確的一項是（）。（2分）A.嗜好（shì）煩瑣（suǒ）耽誤（dān）價格便宜（piányi）B.眸子（móu）剔透（tī）歧途（qí）便宜行事（biànyí）C.強逼（qiǎng）陶瓷（chí）冤枉（wàng）得力干將（gànjiàng）D.游隼（sǔn）湖畔（pàn）靦腆（tiǎn）干將發(fā)硎（gànjiāng）2.下列錯別字更改有誤的一項是（）。（2分）A.忘卻酬謝辭退后誨（誨→悔）B.召集堅侍彩排炭火（炭→碳）C.領(lǐng)導(dǎo)侵略蒸蘢愈發(fā)（蘢→籠）D.訊期警覺壓抑篇章（訊→汛）3.下列各組詞語中，加點字的意思完全相同的一項是（）。（2分）A.震耳欲聾搖搖欲墜含苞欲放B.比翼而飛將心比心比比皆是C.正襟危坐居安思危乘人之危D.舉世聞名一舉兩得舉一反三4.下列同組的兩個詞語之間的關(guān)系與另外三組不同的一項是（）。（2分）A.夜不閉戶路不拾遺B.足智多謀詭計多端C.嘔心瀝血處心積慮D.流芳百世遺臭萬年5.下列句子中沒有語病的一項是（）。（2分）A.總而言之，統(tǒng)而言之，這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。B.你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。C.他那見義勇為的崇高品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.所有要求背誦的內(nèi)容我都會默寫了，就只差《少年中國說》里的幾個難字還不會寫。6.將下列短語依次填在句中的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）①流云般的飄逸②綠洲般的青翠③湖水般的輕柔④巖石般的堅毅與穩(wěn)重⑤泥土般的樸素與隨和⑥水晶般的清純與透明沒有落日般的瑰麗，沒有，但可以有；沒有大山般的巍峨，沒有，但可以有；沒有草原般的浩瀚，沒有，但可以有。A.③④②⑤①⑥B.③④①⑥②⑤C.②⑤③④①⑥D(zhuǎn).①⑥③④②⑤7.依次為福州市的名勝古跡選擇對聯(lián)，最合適的一項是（）。（2分）①進退一身關(guān)社稷英靈千古鎮(zhèn)湖山②聚多冠蓋春滿壺觴③眼中滄海小衣上白云多④一彈流水一彈月半人江風(fēng)半入云烏山琵琶亭：西湖李綱祠：鼓山半山：福州聚春園：A.②①④③B.③②①④C.④①③②D.①③④②8.下列對語段的主要信息提取最完整的一項是（）。（2分）蟹身上的甲殼就像一頂古怪的帽子：關(guān)公蟹的帽子上隱約可見人面般的花紋；大眼蟹的帽子四角方方的，好像一塊豆腐干；梭子蟹的帽子兩端尖尖的，好像織布的梭子；拳蟹的帽子，像半只皮球……真是形形色色，無奇不有。A.蟹身上的甲殼像一頂古怪的帽子B.關(guān)公蟹、大眼蟹、梭子蟹、拳蟹的甲殼花紋不同C.蟹身上的甲殼有花紋D.蟹身上的甲殼形形色色，無奇不有9.下列沒有同時運用對比描寫和靜態(tài)描寫的一項是（）。（2分）A.這蒼老的面龐，在晶瑩剔透的寶石的映照下，有一種殘酷的枯萎B.明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞C.夜晚，沒了白天的喧囂，一片寧靜伴著銀霧般的月光灑在大地上D.滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的10.下列說法中不正確的一項是（）。（2分）A.《四季之美》中，美的格調(diào)因季節(jié)的轉(zhuǎn)換而不同，不變的是作者對自然和生命的愛B.《示兒》《己亥雜詩》和《少年中國說》從不同側(cè)面表達了作者對祖國的熱愛C.被作者稱作“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的作品是《水滸傳》D.《父愛之舟》以小船貫穿全文，把件件往事連為一體，父愛與小船不可分割，船來船往，“我”的感受也在變化，主題在敘述中得到了層層深化11.填空題。（10分）（1）明月松間照，。竹喧歸浣女，。（2）“”的近義成語是“孤掌難鳴”；“吃水不忘挖井人”的同義成語是“”。（3）我們做學(xué)問要實事求是，“，，是知也”；此外，還要做到“默而識之，，”。（4）珍惜時間就是珍愛生命。南宋名將岳飛告誡我們“，，空悲切”；葛洪提醒我們“，不棄功于寸陰”；毛主席則教導(dǎo)我們要以時不我待的緊迫感和使命感迎接挑戰(zhàn)：“一萬年太久，?！保?）《蟬》中說明立身品格高潔的人，并不需外在憑藉，自能聲名遠播的詩句是“，”?！都汉ルs詩》中，表達希望社會變革和期待人才輩出的強烈愿望的詩句是“，”。（6）把“清晨，溫度降到入冬以來的最低”這個畫面寫具體。（不少于25個字）（2分）二、閱讀與理解。（共37分）（一）（10分）【材料一】中國漢字博大精深，有很多長得很像的漢字，稍不留神就認錯了。例如：“壺”是裝水的容器；“壺”（kǔn）是宮里的路。“羸”，獲勝；“羸”（léi），瘦弱。“祗”（zhǐ），“只（zhǐ）”的繁體字；“祗”（dǐ），短衣汗衫；“祗”（qí），地神；“袛”（zhī），恭敬?！拔臁保╳ù），天干第五位；“戌”（xū），地支第十一位；“戍”（shù），軍隊防守；“戎”（róng），古代兵器的總稱，軍隊，軍事?！静牧隙俊摆A”由五個漢字組成。有人說，它包含著贏家必備的五種意識或能力：“亡”指；“口”指；“月”指；“貝”指要取財有道；“凡”指?！静牧先繐?jù)說，1930年5月，蔣介石、馮玉祥、閻錫山在河南進行中原大戰(zhàn)。戰(zhàn)前，馮、閻商定率軍在河南北部的沁（qìn）陽會師，集中兵力一舉殲滅蔣軍。馮玉祥的一位參謀在擬定命令時，誤把“沁陽”寫成“泌（bì）陽”。恰巧河南南部有一個泌陽，該地與沁陽相距數(shù)百千米。只因多寫了一筆，部隊瞎跑了幾百千米，最后導(dǎo)致馮、閻聯(lián)軍慘敗。1.根據(jù)材料一，下列依次填在“”上的字，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）①庭②弱③仰④衛(wèi)A.壺羸祗戍B.壺羸祗戌C.壺贏祗戎D.壺贏祗戊2.將下列內(nèi)容依次填入材料二中的四處橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）①時間觀念②平常心態(tài)③溝通能力④危機意識A.①②④③B.②④③①C.③①②④D.④③①②3.材料三中，馮、閻聯(lián)軍慘敗的原因是（）。（2分）A.選錯決戰(zhàn)地點B.聯(lián)軍內(nèi)部不團結(jié)C.馮玉祥的參謀寫錯字D.聯(lián)軍兵力不敵蔣軍4.結(jié)合材料二和材料三分析，馮、閻聯(lián)軍慘敗的原因是（）不強。（2分）A.時間觀念B.平常心態(tài)C.溝通能力D.危機意識5.閱讀了以上三則材料，你有什么收獲或啟示？（2分）（二）（12分）①人體的正常體溫是37℃左右，體溫過低或過高都可能患病。為何人在進化中形成了這樣的體溫模式？研究人員對此進行了長期的探索，但還不能獲得滿意的答案。現(xiàn)在，與體溫相關(guān)的另一個問題又出現(xiàn)了，日本的自然醫(yī)學(xué)博士石原結(jié)實認為，人的體溫過低是造成百病叢生的原因。這個結(jié)論有科學(xué)根據(jù)嗎？②如今，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)達到了較高的水平，但是人類疾病的發(fā)生和因疾病而死亡的人數(shù)并沒有降低。對此問題，不同的研究者有不同的解讀。例如，有人認為醫(yī)學(xué)的發(fā)展固然能治療很多疾病，但同時也發(fā)現(xiàn)了很多疾病，因而疾病看起來是越來越多。同時，環(huán)境污染和人們生活方式的非科學(xué)化，自然也造成了現(xiàn)代人的疾病增多。不過，石原結(jié)實認為，現(xiàn)代人的很多疾病是體溫過低（按中醫(yī)的說法是體寒）造成的。③大約50年前，日本成人的平均體溫為36.8℃，兒童的平均體溫為37℃。根據(jù)石原結(jié)實在診療中對人體溫的測量發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在日本人的溫度大部分只有35℃。但人類的平均體溫應(yīng)當(dāng)為36.5℃，所以日本人50年來平均體溫至少降低了1℃。④正是這1℃體溫的降低誘發(fā)了大量的疾病，因為體溫的升降與機體免疫力呈正相關(guān)。體溫每下降1℃，機體免疫力就下降30%以上；而每升高1℃，免疫力則提高5～6倍。50年來日本人的平均體溫下降了1℃，因而日本人的免疫力也下降了，導(dǎo)致百病叢生。⑤體溫下降為何容易得??？原因在于體溫下降可導(dǎo)致血液流通不暢，血壓上升。而且體溫下降還可阻礙血液中糖分及脂肪等能量的燃燒，也會阻礙尿酸、丙酮酸等廢物的排泄，容易引發(fā)高血糖（糖尿?。⒏哐屯达L(fēng)等病癥。⑥雖然體溫下降是否真的是導(dǎo)致疾病的根源還值得研究，但這提供了一種認識健康疾病的新角度，而且很多理念是與現(xiàn)代健康理念相契合的，例如，不能吃得太多，要多運動等。1.短文主要是為了說明體溫與（）的關(guān)系。（2分）A.環(huán)境B.生活方式C.健康D.血壓2.第③④段運用的說明方法有（）。（2分）A.列數(shù)字、分類別、舉例子B.列數(shù)字、作比較、打比方C.作比較、打比方、分類別D.列數(shù)字、作比較、舉例子3.下列表述，不符合文章意思的一項是（）。（2分）A.研究者公認，體溫過低是導(dǎo)致人類百病叢生的原因B.研究人員尚未弄清人體現(xiàn)有體溫模式的形成原因C.石原結(jié)實的研究表明，日本人平均體溫和免疫力較50年前都有所下降D.體溫下降可導(dǎo)致血液流通不暢，阻礙體內(nèi)能量燃燒和廢物排泄，引發(fā)疾病4.簡要概括研究者對于“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)達到了較高的水平，但是人類疾病的發(fā)生和因疾病而死亡的人數(shù)并沒有降低”的解讀。（30字以內(nèi)）（3分）5.文中畫“”的句子中的“至少”可以刪去嗎？結(jié)合文本內(nèi)容說明理由。（3分）（三）一雙腳上的修養(yǎng)（15分）①市圖書館離我家很近，每逢雙休日，我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。每次來這里，總看到座無虛席的場面，有時，大家還會圍繞一些文學(xué)現(xiàn)象進行交流。在這緊張而喧囂的都市里，能保持一份閱讀的閑情，是難能可貴的。所以，在我看來，這里的每一個人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。②下雪天，從天寒地凍的室外進入室內(nèi)，鞋上的臟雪馬上就會化作污水。所以人走過的地方，往往會留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個雪天，我走進閱覽室時發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個擦地的女工。她看我進來，竟緊張地盯著我，手執(zhí)拖布，如臨大敵。我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我的身后。我猛回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。我吃驚于自己留下的那行腳印，在淡黃色的地板上，顯得如此扎眼。而那個擦地女工，正在奮力擦抹。③坐在座位上，想著剛才的腳印，愧怍（zuò）油然而生，再也無心看書了。閱覽室是一個開放的公共場所，來往進出的人很多。我注意到，每個進來的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺自己的雙腳正惡作劇式地涂鴉著剛剛被擦干凈的地板。于是，那個女工就要不停地跟在進進出出的人后面，擦了再擦。不斷地踩踏與不斷地擦抹，似一場破壞與復(fù)原的拉鋸戰(zhàn)，在閱覽室里上演著，讓人心驚。漸漸地，那個擦地的女工已是額頭見汗。④忽然有種感覺，每一雙進出的腳都充滿著罪惡，因為，它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果，是在破壞著一種美好與和諧。⑤不知過了多久，來的人才漸漸坐定，女工也得以有機會喘口氣歇一歇了。就在這時，那扇門又被悄悄推開了。一個男人伸頭朝里面看了看，但又把頭縮了回去。不一會兒，兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進來的。一陣“沙沙”的響聲，伴著送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我從上往下打量他，老舊的棉帽子、軍綠大衣……最后我看到了他的雙腳——男人的每只腳上，竟然都套著一個塑料袋。他一走動，塑料袋就會發(fā)出“沙沙”的響聲。因為套了塑料袋，所以他走過的地方?jīng)]有一點污跡，還是那樣干干凈凈的。我注意到，那個擦地的女工站在那里表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開閱覽室。而當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過頭來，眼里競有淚光閃現(xiàn)。⑥這個下雪的周日里，我沒有讀書，卻想到了“修養(yǎng)”這個詞。我想，修養(yǎng)并不是一個人比別人多認識一些字、多讀幾本書；或是一個人了解《紅樓夢》的情節(jié)，會背莎士比亞的一些名句。修養(yǎng)應(yīng)該是在一個人舉手投足的細節(jié)中體現(xiàn)的。就像那個送水工，懂得在雪天里，進入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳套上。1.“我”走進閱覽室，故作視而不見的是（）。（2分）A.屋子里多了一個擦地的女工B.女工緊張地盯著“我”，手執(zhí)拖布，如臨大敵C.自己留下的那行腳印D.那個擦地女工，正在奮力擦抹2.“愧怍”即慚愧。從第②段看，“我”“愧怍”的原因不包括（）。（多選）（3分）A.“我”沒有向擦地的女工打招呼B.“我”的腳印弄臟了地板C.“我”對女工的勞動故作視而不見D.“我”沒有提醒進來的人不要弄臟地板3.對第④段中的“罪惡”理解最為到位的一項是（）。（2分）A.“我”弄臟了干凈的地板，踐踏了別人的勞動成果B.“我們”沒有在腳上套塑料袋，辛苦了擦地女工C.踐踏別人勞動成果，破壞美好和諧的環(huán)境的行為D.大家都用雙腳涂鴉干凈的地板，沒有人體諒擦地女工的辛苦4.下列對第⑤段畫“”的句子的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）A.運用動作描寫，生動細膩地刻畫了送水工謹小慎微的性格以及莫名自卑的心理B.抓住細節(jié)，生動細膩地寫出了送水工想進門又怕弄臟地板的心理C.表現(xiàn)了送水工愛護他人勞動成果和美好和諧的環(huán)境的美德，體現(xiàn)了他的良好修養(yǎng)D.為下文寫送水工腳套塑料袋進門的舉動做鋪墊5.第③段畫“”的句子運用了什么修辭手法？這樣寫有何好處？（3分）