
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無(wú)錫市技工培訓(xùn)教學(xué)研究教科研課題管理制度為進(jìn)一步促進(jìn)無(wú)錫市技工教育教學(xué)研究工作的開(kāi)展,充分發(fā)揮教育教學(xué)研究在技工院校改革和發(fā)展中的先導(dǎo)作用,全面提高我市技工教學(xué)質(zhì)量,特制定本制度。一、課題管理組織機(jī)構(gòu)無(wú)錫市人力資源和社會(huì)保障局職業(yè)能力建設(shè)處是無(wú)錫市技工教研課題的綜合管理部門,市技工培訓(xùn)教學(xué)教研室負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施,落實(shí)省技工教研課題研究工作,并負(fù)責(zé)全市技工教研課題的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào),各類課題的審批,成果的鑒定、推廣等工作。二、課題研究申報(bào)1.組織機(jī)構(gòu)申報(bào):全市各技工培訓(xùn)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、技工院校、各學(xué)科中心教研組及其他與技工培訓(xùn)教學(xué)研究相關(guān)單位、機(jī)構(gòu)。2.個(gè)人申報(bào):課題負(fù)責(zé)人應(yīng)具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱(或技師及以上職業(yè)資格);能夠負(fù)責(zé)課題研究的組織實(shí)施、承擔(dān)實(shí)質(zhì)性研究任務(wù)。3.在本年度課題申報(bào)中,組織機(jī)構(gòu)申報(bào)數(shù)按在校生數(shù)1個(gè)/千人,各學(xué)科中心教研組1~2個(gè),每位申報(bào)人只能申報(bào)一個(gè)課題。4.課題研究周期一般為一年,最長(zhǎng)不得超過(guò)二年。5.無(wú)錫市技工培訓(xùn)教學(xué)研究教科研課題管理制度的整理是智遨泊無(wú)錫人才網(wǎng),相關(guān)資料智遨泊無(wú)錫人才網(wǎng)均留有存檔。三、課題研究選題結(jié)合技工培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中的專業(yè)建設(shè)、課程改革、教學(xué)教法等方面作為選題方向和研究范圍,選題應(yīng)體現(xiàn)研究與實(shí)踐相結(jié)合。三、課題研究管理1、課題立項(xiàng)(1)立項(xiàng)申報(bào)。每年3月份,市技工培訓(xùn)教學(xué)研究室發(fā)布教科研選題信息,申報(bào)單位(或組織、個(gè)人)填寫(xiě)《無(wú)錫市技工培訓(xùn)教學(xué)研究教科研課題立項(xiàng)申請(qǐng)表》(一式四份),報(bào)市技工培訓(xùn)教學(xué)研究室。(2)立項(xiàng)初審。市技工培訓(xùn)教學(xué)研究室組織專家組對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初審,確定市級(jí)重點(diǎn)教科研課題,主要對(duì)課題研究的意義、實(shí)用價(jià)值、可行性進(jìn)行審核。(3)立項(xiàng)審批。初審合格的課題報(bào)市職業(yè)能力建設(shè)處審核,無(wú)錫市人力資源和社會(huì)保障局審批,審批同意后,于4月初由無(wú)錫市人力資源和社會(huì)保障局下發(fā)《關(guān)于XXXX年無(wú)錫市技工培訓(xùn)教學(xué)研究教科研課題立項(xiàng)暨課題開(kāi)題通知》文件,落實(shí)研究啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)。(4)實(shí)施。各學(xué)科中心教研組應(yīng)積極配合市技工培訓(xùn)教學(xué)研究室開(kāi)展教科研課題研究工作,做好技工教研室布置的各項(xiàng)任務(wù)。2、課題中期評(píng)審(1)中期申報(bào)。每年7-8月份,申報(bào)單位(或組織、個(gè)人)填寫(xiě)《無(wú)錫市技工培訓(xùn)教學(xué)研究教科研課題中期評(píng)審表》(一式四份),報(bào)市技工培訓(xùn)教學(xué)研究室。(2)中期評(píng)審。市技工培訓(xùn)教學(xué)研究室組織專家組對(duì)立項(xiàng)課題研究進(jìn)度情況進(jìn)行中期評(píng)審,主要對(duì)課題研究的進(jìn)度、階段性成果、研究工作存在和遇到的問(wèn)題等方面評(píng)審,同時(shí)根據(jù)立項(xiàng)課題研究情況,布置下階段的工作,落實(shí)研究中期經(jīng)費(fèi)。3、課題結(jié)題鑒定(1)結(jié)題申報(bào)。每年12月份,申報(bào)單位(或組織、個(gè)人)填寫(xiě)《無(wú)錫市技工培訓(xùn)教學(xué)研究教科研課題結(jié)題鑒定表》(一式四份),并將研究成果佐證材料按要求整理后報(bào)市技工培訓(xùn)教學(xué)研究室。(2)結(jié)題初審。市技工培訓(xùn)教學(xué)研究室組織專家組對(duì)申報(bào)結(jié)題鑒定材料進(jìn)行初審,主要依據(jù)立項(xiàng)申請(qǐng)表的研究計(jì)劃和研究成果要求審核。(3)結(jié)題審批。初審鑒定合格的課題報(bào)市職業(yè)能力建設(shè)處審核,無(wú)錫市人力資源和社會(huì)保障局審批,審批同意后,于來(lái)年1月初由無(wú)錫市人力資源和社會(huì)保障局下發(fā)《關(guān)于XXXX年無(wú)錫市技工培訓(xùn)教學(xué)研究教科研課題結(jié)題通知》文件,并頒發(fā)結(jié)題證書(shū)。(4)成果發(fā)布于評(píng)獎(jiǎng)。每年3月份,由市技工培訓(xùn)教學(xué)研究室組織上一年度無(wú)錫市技工培訓(xùn)教學(xué)研究教科研課題結(jié)題成果發(fā)布會(huì),并對(duì)研究成果進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。(5)對(duì)于未通過(guò)結(jié)題鑒定的立項(xiàng)課題延期結(jié)題,滾入下一年結(jié)題鑒定;對(duì)于中期評(píng)估不符合要求的立項(xiàng)課題,督促其限期整改,整改后仍不符合要求的立項(xiàng)課題,則取消立項(xiàng)。四、關(guān)于課題研究經(jīng)費(fèi)管理1、研究經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)(1)課題立項(xiàng)后,被確定為市級(jí)重點(diǎn)教科研課題的研究經(jīng)費(fèi)均由市職業(yè)能力建設(shè)處審核下?lián)?。?)被確定為市級(jí)一般教科研課題的研究經(jīng)費(fèi)原則上由申報(bào)單位或個(gè)人自籌,或由市職業(yè)能力建設(shè)處按比例下?lián)堋?、研究經(jīng)費(fèi)的發(fā)放(1)課題負(fù)責(zé)人填寫(xiě)《XXXX年無(wú)錫市技工培訓(xùn)教學(xué)研究教科研立項(xiàng)課題經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)表》,經(jīng)市技工培訓(xùn)教學(xué)研究室匯總審核后,上報(bào)市職業(yè)能力建設(shè)處。(2)研究經(jīng)費(fèi)下?lián)苤潦屑脊づ嘤?xùn)教學(xué)研究室后,課題立項(xiàng)時(shí)下?lián)?0%,中期評(píng)審合格后下?lián)?0%,結(jié)題鑒定合格后下?lián)?0%,或由課題負(fù)責(zé)人領(lǐng)取經(jīng)費(fèi)后負(fù)責(zé)分配。(3)因故獲準(zhǔn)終止研究的課題,所剩課題經(jīng)費(fèi)如數(shù)退回。對(duì)無(wú)故不完成研究任務(wù)的課題,將停止撥款,并追回已下?lián)艿目铐?xiàng),課題負(fù)責(zé)人不得申報(bào)下一年的課題研究。3、研究課題的評(píng)獎(jiǎng)經(jīng)鑒定結(jié)題后的教科研課題,按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),由無(wú)錫市人力資源和社會(huì)保障局頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)與獎(jiǎng)金。五、課題研究的幾點(diǎn)說(shuō)明:1、由無(wú)錫市人力資源和社會(huì)保障局職業(yè)能力建設(shè)處全額資助的教科研課題研究成果,個(gè)人擁有發(fā)明權(quán),無(wú)錫市人力資源和社會(huì)保障局職業(yè)能力建設(shè)處擁有所有權(quán),同時(shí)享有優(yōu)先使用權(quán),具體與無(wú)錫市人力資源和社會(huì)保障局職業(yè)能力建設(shè)處協(xié)商簽訂協(xié)議,個(gè)人或組織未經(jīng)無(wú)錫市人力資源和社會(huì)保障局職業(yè)能力建設(shè)處同意,不得將成果任意外傳,否則將追究責(zé)任。2、鑒定結(jié)題成果由市技工培訓(xùn)教學(xué)研究室進(jìn)行整理歸檔。3、教科研課題開(kāi)發(fā)應(yīng)以實(shí)用、創(chuàng)新為思路,主張自主開(kāi)發(fā),不得抄襲或剽竊他人成果,一旦涉及違法行為,由課題負(fù)責(zé)人承擔(dān)責(zé)任。4、教研課題開(kāi)發(fā)是在無(wú)錫市人力資源和社會(huì)保障局職業(yè)能力建設(shè)處領(lǐng)導(dǎo)下、無(wú)錫市技工培訓(xùn)教
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