人教統(tǒng)編版小學語文三年級上冊《交流平臺與初試身手》課堂教學課件PPT公開課

第五單元交流平臺與初試身手統(tǒng)編版三年級語文上冊動物界美人，紅色嘴巴綠衣裳，打一動物。小嘴彎彎，張嘴就愛學人話，你說啥來它說啥！

請同學們根據(jù)自己的觀察，試著為一種植物或動物設(shè)計一段謎語吧！

身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛，打一水果?。ㄎ鞴希?/p>

散步在小溪，睡覺在池塘。奔跑在江河，咆哮在海洋，打一自然物?。ㄋ?/p>

溫故而知新，快來說說看，同學們在本單元課文學習中的收獲？

它的羽毛是的，翅膀帶著一些，比鸚鵡還漂亮。它還有一張的長嘴?！洞畲镍B》

作者對鳥兒身體的各個部位進行了觀察，還特別觀察了鳥兒各部位的顏色。翠綠翠綠藍色藍色紅色紅色

我正想著，它一下沖進水里，不見了。可是，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了進去。——《搭船的鳥》作者觀察了翠鳥捕魚的動作。沖飛銜吞對事物或場景的各部分進行細致的觀察觀察對象的顏色或動作觀察方法有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是的，而是的。中午回家的時候，我看草地是的。傍晚的時候，草地又變了?！督鹕牟莸亍?/p>

作者對草地進行了長時間、持續(xù)性的觀察，發(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化。金色綠金色綠色金色綠色金色綠它什么時候飛來的?它站在那里做什么?難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?——《搭船的鳥》

作者邊觀察邊思考雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路......邊觀察邊思考奶酪多誘人??！抬著它，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機舔一下，那要有多大的毅力，多強的紀律性??！——《一塊奶酪》感官：鼻子、嘴巴表姐送我一個芒果。它的皮是黃色的，摸上去很光滑。放到鼻子邊聞，有一股淡淡的香味；剝開皮嘗一下，是一種很特殊的香甜的味道......感官：眼睛、鼻子、手、嘴巴、耳朵……

五官感受很重要，眼耳鼻舌都用到。

身體感受與心理，合理想象不可少。敢于表達敢于寫，寫出作文一定好。順口溜

小組交流，與小伙伴分享課前你所觀察到的事物，展示你的觀察記錄表，看看大家都有什么發(fā)現(xiàn)？

我家住在馬路邊，這條路像一條滿載車輛的河流。每天一輛輛汽車“嘀嘀嘀”，滿載著各種貨物，從城市奔向鄉(xiāng)村；一輛輛拖拉機“突突突”，滿載著瓜果和蔬菜，從鄉(xiāng)下駛進城市；一輛輛自行車“丁零零”，多少人從這條路上下班。清晨，爺爺和奶奶們在這條路上跑步，打太極拳；晚上，大姐姐、大哥哥們常到這條路上散步、談心……這條路給人們帶來歡樂，帶來幸福。它像一支神奇的長笛，吹奏著歡快的樂曲。汽車拖拉機自行車清晨晚上?有順序觀察

在觀察事物時，我們要按照一定的順序，如：從遠到近、從近到遠、從整體到局部、由外到內(nèi)等。評價標準自評互評師評綜合細致觀察事物或場景各部分長時間細致觀察，發(fā)現(xiàn)變化?？础⒙牎⒚?、聞、嘗等多感官參與觀察時有思考按順序觀察多元評價荷花塘

夏天是荷花塘景色最美的季節(jié)。且不必說那堤岸上的楊柳成行，綠樹成蔭；也不必說那河邊的青草野花，紅綠相映；單這河里的景色，就會使你流連忘返。你看那大片大片的荷葉，綠油油的，有的亭亭玉立，像一把把綠色的小傘；有的漂浮在水面上，像一塊塊綠綢子。

如果你用手往葉子上澆一些水，便會立刻形成很多水珠，很快地，又紛紛滾落下去了。有的大水珠還在荷葉上滾來滾去，舍不得離開，像一顆顆晶瑩的珍珠。最引人注目的是那粉紅色的荷花，這兒一朵，那兒一朵的開放著。朵朵荷花也特別大，那大勁兒，是花池里的任何花也比不了的。

有的是荷苞初綻，大花瓣剛剛裂開，好像有點害羞，不好意思大膽開放似的。還有的花骨朵含苞待放，像粉紅色的大桃子。這樣的葉，這樣的花，又是這樣的一大片，會使你目不暇接，不知看哪兒好了。

一陣風輕輕吹來，水面微波粼粼，花葉輕輕擺動，真是婀娜多姿，好看極了。從花葉之間還可以看見一群一群的小魚游來游去，互相追逐，像是在捉迷藏。

她按照堤岸上、河邊、河里的方位順序描寫了荷花塘周圍的環(huán)境。并且有序地從成熟的粉紅色荷花、荷苞初綻的荷花寫到含苞待放的荷花，根據(jù)荷花盛開程度的順序描寫了荷花的不同形態(tài)。點評

作者在觀察時還充分發(fā)揮了自己的想象，比如：她把大片亭亭玉立的荷葉比作一把把綠色的小傘，把漂浮在水面上的荷葉比作一塊塊綠綢子。再者，她還把荷花塘里的荷花與其他花池的花做對比，通過比較告訴大家荷花有多大！點評她不僅在看，她還與荷葉嬉戲呢！把水澆到荷葉上，觀察活潑的水珠，真有趣！她還觀察了荷花塘周邊的環(huán)境、荷花、荷花塘里的水和小魚，這可不是一時半會兒可以看到的呢！點