部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文要素

部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文要素下面是修改后的文章：部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文要素單元人文主題第一單元：鄉(xiāng)村生活第二單元：科普文語(yǔ)文要素：閱讀要素：抓住關(guān)鍵詞句，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。習(xí)作要素和習(xí)作話題：-寫喜愛(ài)的某個(gè)地方，表達(dá)出自己的感受（我的樂(lè)園）。-描述自己想發(fā)明的東西，可以畫出來(lái)，幫助自己描述。-合作編寫小詩(shī)集，組織舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)。-向別人介紹自己的動(dòng)物朋友，寫出它的特點(diǎn)。-描述給你留下印象最深的地方，按照游覽的順序?qū)懴聛?lái)，把游覽的過(guò)程寫清楚。-分享學(xué)會(huì)做的事情中讓你最有成就感的經(jīng)歷和體會(huì)。-以“我的‘自畫像’”為題，選擇自己最想介紹的幾方面內(nèi)容寫下來(lái)。-按照自己的想法，選一個(gè)熟悉的故事創(chuàng)編新故事。習(xí)作表達(dá)的主要要求：-借助提示的問(wèn)題，把你的樂(lè)園介紹給同學(xué)，表達(dá)出自己的感受。寫之前可以照課本的樣子填一個(gè)內(nèi)容的表格。-借助提示的思路，展開奇思妙想，寫一寫自己想發(fā)明的東西（我的奇思妙想）。-合作編寫小詩(shī)集，舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)。-選擇或創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，向別人介紹你的動(dòng)物朋友。借助提示，試著寫出它的特點(diǎn)。-選取給你留下印象最深的地方，借助提示，按照游覽的順序?qū)懴聛?lái)，把游覽的過(guò)程寫清楚。-分享學(xué)會(huì)做的事情中讓你最有成就感的經(jīng)歷、體會(huì)和同學(xué)。-以“我的‘自畫像’”為題，借助提示的問(wèn)題，選擇自己最想介紹的幾方面內(nèi)容寫下來(lái)。-借助提示的思路，按自己的想法，選一個(gè)熟悉的故事創(chuàng)編新故事。第三單元：現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀要素：初步了解現(xiàn)代詩(shī)的一些特點(diǎn)，體會(huì)詩(shī)歌的感情。習(xí)作要素和習(xí)作話題：-合作編寫小詩(shī)集，舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)。-根據(jù)需要收集資料，初步學(xué)習(xí)整理資料的方法（穿插安排綜合性學(xué)習(xí)）。第四單元：作家筆下的動(dòng)物閱讀要素：體會(huì)作家是如何表達(dá)對(duì)動(dòng)物的感情的，寫出動(dòng)物的特點(diǎn)。習(xí)作要素和習(xí)作話題：寫自己喜歡的動(dòng)物，試著寫出特點(diǎn)（我的動(dòng)物朋友）。第五單元：寫景物閱讀要素：了解課文按一定順序?qū)懢拔锏姆椒?。?xí)作要素和習(xí)作話題：按游覽的順序?qū)懢拔铩５诹鶈卧簝和砷L(zhǎng)閱讀要素：學(xué)習(xí)怎樣把握長(zhǎng)文章章的主要內(nèi)容。習(xí)作要素和習(xí)作話題：從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，選擇一個(gè)事件，寫下來(lái)。第七單元：人物品質(zhì)閱讀要素：從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫中感受人物的品質(zhì)。習(xí)作要素和習(xí)作話題：學(xué)習(xí)從多個(gè)方面寫出人物的特點(diǎn)。第八單元：中