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第3頁共3頁參加演講?比賽工作?總結(jié)例文?這次演?講比賽結(jié)?束了,作?為組織者?,我也是?對于此次?學(xué)校進行?的演講活?動來做總?結(jié),同時?也是為了?更好的去?在下次活?動之中做?的更好。?學(xué)生進?行演講比?賽,這不?可是能鍛?煉學(xué)生們?的演講本?事,同時?也是能夠?讓學(xué)生們?在這次的?活動之中?得到很多?的學(xué)習(xí),?從演講稿?的準(zhǔn)備,?到演講比?賽之中的?發(fā)揮,這?些都是需?要付出很?多,才能?有必須的?收獲,而?活動的組?織同樣如?此,這是?我第一次?的組織比?賽活動,?所以也是?有一些做?的還不夠?好的地方?,當(dāng)然這?也是不可?避免的,?沒有最完?美的,僅?有盡可能?的做到更?好,在籌?備的階段?,我也是?去參考之?前的比賽?,以及在?網(wǎng)上去找?一些做的?好的比賽?活動方案?,去了解?清楚,然?后和教師?們一齊去?把主題定?好,并且?把任務(wù)給?分配好,?前期的一?個工作很?多,也是?偶爾我是?顧及不到?的,而這?也是得到?很多教師?的幫忙,?他們也是?有些是活?動經(jīng)驗豐?富,有些?參與過這?些活動,?來告訴我?哪些是能?夠調(diào)整的?,哪些又?是能夠去?優(yōu)化的,?從準(zhǔn)備到?比賽活動?的開始,?我們的籌?備也是在?不斷改變?之中做地?盡可能的?好。演?講比賽的?活動之中?,學(xué)生們?也是進取?的參與進?來,大家?都是拿出?自我秀的?那一面來?,比賽也?是分外的?精彩,也?是給我們?的一個評?委是制造?了很多的?難題,畢?竟優(yōu)秀的?真的是太?多了一些?,但也是?證明我們?這次的主?題是定得?很好,得?到學(xué)生們?的肯定,?愿意來參?與,去進?取的比賽?去取得名?次。最終?活動也是?取得了圓?滿的結(jié)束?,但活動?之中也是?有些地方?做的還不?夠好,一?些物資準(zhǔn)?備不夠,?還有流程?上頭也是?有些小的?問題,導(dǎo)?致拖延了?時間,耽?擱了大家?,整體上?來說是做?好了,可?是這些瑕?疵其實也?是證明了?我組織活?動的本事?還有待加?強,而這?也是讓我?清楚一個?活動要去?做好,不?是靠方案?,靠其他?人的幫忙?就夠了的?,自我也?是要熟悉?,同時遇?到了問題?也是要靈?活的去解?決,臨場?應(yīng)變的本?事要有所?加強。?經(jīng)過了這?次演講比?賽活動的?舉辦,我?也是積累?了很多的?經(jīng)驗,看?到了自我?的問題所?在是哪里?,今后也?是繼續(xù)的?做好活動?,去為師?生們服務(wù)?,把下一?次也是要?做的更好?才行,多?次的積累?,我相信?我的活動?組織舉辦?本事是會?越來越好?的。參?加演講比?賽工作總?結(jié)例文(?二)為?豐富我校?課余文化?生活,加?強學(xué)生習(xí)?慣養(yǎng)成教?育。我校?雙語教學(xué)?部在綜合?樓二樓開?展了“歌?頌祖國,?贊美__?__,愛?我和田”?雙語演講?比賽。?比賽開始?前,雙語?教學(xué)部部?長阿依古?麗老師向?在座的領(lǐng)?導(dǎo)和老師?介紹了活?動意義,?既是檢驗?同學(xué)們的?所學(xué),又?是一個鍛?煉的好平?臺,對于?同學(xué)們提?高漢語水?平,培養(yǎng)?學(xué)習(xí)興趣?有很大的?幫助。同?時,楊樹?俊校長及?雙語教學(xué)?部三位部?長以一篇?《我是一?名光榮的?人民教師?》演講為?比賽預(yù)熱?,得到了?同學(xué)們的?陣陣歡呼?。比賽由?雙語教學(xué)?部阿不都?熱依木江?老師,支?教團迪麗?熱巴老師?,高二二?班阿迪萊?主持。共?有十四名?參賽選手?參賽,另?有兩名英?語演講者?為比賽增?添光彩。?經(jīng)過緊?張而激烈?的比賽,?最終決出?獲獎?wù)摺?獲得一等?獎的是高?二1班蘇?比努爾,?二等獎的?是高二1?班木克代?斯·凱拜?爾、高一?5班哈木?.吉力力?、高二2?班排孜來?提,三等?獎的是高?一3班蘇?迪亞,高?一2班開?力比努爾?、高二2?班古扎麗?努爾,以?及獲得鼓?勵獎的是?高一5班?阿依努爾?、高一2?班古扎麗?努爾、高?一3班阿?布力米提?、高一1?班薩依普?加瑪麗、?高一4班?塔提尼薩?、高一4?班阿不力?克木。校?領(lǐng)導(dǎo)及老?師向以上?獲獎?wù)哳C?發(fā)了獎品?。全體觀?眾也向他?們報以熱?烈的掌聲?。此次?我校首屆?“歌頌祖?國,贊美?____?,愛我和?田”雙語?演講比賽?開創(chuàng)了雙?語演講比?賽的先河?,為今后?我校再舉?辦演講比?賽提供了?可借鑒的?。在籌備?比賽、比?賽進行以?及比賽總?結(jié)的過程?中,我校?師生均得?到一定程?度的鍛煉?,特別是?進
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