醫(yī)院護(hù)理人員個(gè)人工作職責(zé)總結(jié)模板（2篇）

第6頁共6頁醫(yī)院護(hù)理?人員個(gè)人?工作職責(zé)?總結(jié)模板?作為一?名光榮的?白衣天使?，我特別?注重自己?的廉潔自?律性，吃?苦在前、?享受在后?，帶病堅(jiān)?持工作;?努力提高?自己的思?想認(rèn)識(shí)，?積極參與?護(hù)理支部?建設(shè)，發(fā)?展更多的?年輕黨員?梯隊(duì)，其?中以年輕?的骨干為?主，使護(hù)?理支部呈?現(xiàn)一派積?極向上的?朝氣和活?力。較?好的完成?了___?_年度的?工作任務(wù)?。具體情?況總結(jié)如?下：二?、專業(yè)知?識(shí)、工作?能力方面?：我本著?“把工作?做的更好?”這樣一?個(gè)目標(biāo)，?開拓創(chuàng)新?意識(shí)，積?極圓滿的?完成了以?下本職工?作：協(xié)助?護(hù)士長(zhǎng)做?好病房的?管理工作?及醫(yī)療文?書的整理?工作。認(rèn)?真接待每?一位病人?，把每一?位病人都?當(dāng)成自己?的朋友，?親人，經(jīng)?常換位思?考別人的?苦處。認(rèn)?真做好醫(yī)?療文書的?書寫工作?，醫(yī)療文?書的書寫?需要認(rèn)真?負(fù)責(zé)，態(tài)?度端正、?頭腦清晰?。我認(rèn)真?學(xué)習(xí)科室?文件書寫?規(guī)范，認(rèn)?真書寫一?般護(hù)理記?錄，危重?護(hù)理記錄?及搶救記?錄。遵守?規(guī)章制度?，牢記三?基(基礎(chǔ)?理論、基?本知識(shí)和?基本技能?)三嚴(yán)(?嚴(yán)肅的態(tài)?度、嚴(yán)格?的要求、?嚴(yán)密的方?法)。護(hù)?理部為了?提高每位?護(hù)士的理?論和操作?水平，每?月進(jìn)行理?論及操作?考試，對(duì)?于自己的?工作要高?要求嚴(yán)標(biāo)?準(zhǔn)。工作?態(tài)度要端?正，“醫(yī)?者父母心?”，本人?以千方百?計(jì)解除病?人的疾苦?為己任。?我希望所?有的患者?都能盡快?的康復(fù)，?于是每次?當(dāng)我進(jìn)入?病房時(shí)，?我都利用?有限的時(shí)?間不遺余?力的鼓勵(lì)?他們，耐?心的幫他?們了解疾?病、建立?戰(zhàn)勝疾病?的信心，?當(dāng)看到病?人康復(fù)時(shí)?，覺得是?非常幸福?的事情。?護(hù)理事?業(yè)是一項(xiàng)?崇高而神?圣的事業(yè)?，我為自?己是護(hù)士?隊(duì)伍中的?一員而自?豪。在今?后工作中?，我將加?倍努力，?為人類的?護(hù)理事業(yè)?作出自己?應(yīng)有的貢?獻(xiàn)!在即?將迎來的?____?年，我會(huì)?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?我在過去?的一年中?的精神，?做好我自?己的工作?，急病人?之所急，?為病人負(fù)?責(zé)，絕對(duì)?不要發(fā)生?因?yàn)槲业?原因而使?病人的病?情惡化，?我對(duì)自己?的工作要?做到絕對(duì)?負(fù)責(zé)，這?才是一名?救死扶傷?的好護(hù)士?應(yīng)該做的?最起碼的?工作。作?為一名護(hù)?士，我時(shí)?刻的意識(shí)?到我擔(dān)子?上的重任?，我不會(huì)?為醫(yī)院抹?黑，我只?會(huì)來激勵(lì)?我更加努?力的工作?。在生活?中我也是?會(huì)嚴(yán)格要?求自己，?我相信我?會(huì)做到!?醫(yī)院護(hù)?理人員個(gè)?人工作職?責(zé)總結(jié)模?板（二）?一、全?力推進(jìn)以?病人為中?心的“優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)”活動(dòng)?，為__?__《中?國(guó)護(hù)理事?業(yè)發(fā)展規(guī)?范綱要(?____?-___?_)》和?貴州省衛(wèi)?生廳文件?精神，根?據(jù)我院實(shí)?際情景，?全面推進(jìn)?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)活動(dòng)?。1、?目前，我?院已開展?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?病房__?__個(gè)，?覆蓋率為?____?%;2?、組織優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)病房護(hù)?士長(zhǎng)及骨?干外出參?觀學(xué)習(xí)，?借鑒兄弟?醫(yī)院好的?做法，拓?寬思路，?為創(chuàng)立工?作奠定基?礎(chǔ)?？剖?之間交叉?參觀學(xué)習(xí)?、經(jīng)驗(yàn)交?流，全面?推進(jìn)優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)?工作。?1、每月?進(jìn)行優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)?住院病人?滿意度調(diào)?查表，經(jīng)?過開展調(diào)?查分析，?找出護(hù)理?工作中存?在的問題?及薄弱環(huán)?節(jié)，進(jìn)取?進(jìn)行整改?。2、?完善基礎(chǔ)?護(hù)理質(zhì)量?考核評(píng)分?標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)?一步細(xì)化?和量化護(hù)?理質(zhì)量考?核指標(biāo)，?并將考核?結(jié)果與科?室及護(hù)士?的業(yè)績(jī)掛?鉤。3?、護(hù)理部?每月對(duì)開?展優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)的?病房進(jìn)行?檢查，將?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?與護(hù)理質(zhì)?量有效結(jié)?合，找出?不足，及?時(shí)按照檢?查標(biāo)準(zhǔn)的?要求逐一?完善我院?護(hù)理工作?，并以此?為契機(jī)全?面提高我?院護(hù)理水?平，為患?者供給“?優(yōu)質(zhì)、安?全”的護(hù)?理服務(wù)。?4、合?理調(diào)配人?力資源，?優(yōu)先滿足?“護(hù)理示?范病房”?人力資源?配置，保?障基礎(chǔ)護(hù)?理有效落?實(shí)。三?、突出重?點(diǎn)，拓展?內(nèi)涵。?1、創(chuàng)新?模式，學(xué)?習(xí)先進(jìn)做?法。動(dòng)態(tài)?調(diào)整績(jī)效?考核制度?及分配方?案，將護(hù)?士完成護(hù)?理工作的?數(shù)量、質(zhì)?量及住院?患者滿意?度等考核?結(jié)果納入?績(jī)效考核?資料。?2、明確?工作職責(zé)?，實(shí)施職?責(zé)護(hù)理。?實(shí)行職責(zé)?護(hù)士包干?制，人人?都是職責(zé)?護(hù)士，做?到人人有?事做，事?事有人管?。3、?改革排班?模式，實(shí)?行彈性排?班。實(shí)行?無縫隙、?全程職責(zé)?護(hù)理。?4、根據(jù)?科室護(hù)理?工作量及?護(hù)理人力?配置情景?將護(hù)士職?責(zé)分組，?設(shè)置職責(zé)?組長(zhǎng)、職?責(zé)護(hù)士。?5、簡(jiǎn)?化護(hù)理文?書，使用?護(hù)理電子?病歷，縮?短書寫時(shí)?間。制定?各種表格?式護(hù)理記?錄單，統(tǒng)?一制定書?寫模板，?規(guī)范全院?護(hù)理文件?書寫，將?時(shí)間還給?護(hù)士，把?護(hù)士還給?病人。?7、夯實(shí)?基礎(chǔ)護(hù)理?，供給滿?意服務(wù)。?將護(hù)理服?務(wù)內(nèi)涵、?服務(wù)項(xiàng)目?進(jìn)行公示?，理解社?會(huì)及廣大?患者的監(jiān)?督。四?、協(xié)調(diào)職?能部門，?實(shí)施垂直?管理。?護(hù)理部進(jìn)?取協(xié)調(diào)總?務(wù)科、藥?劑科、檢?驗(yàn)科等護(hù)?理支持系?統(tǒng)，為“?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)活動(dòng)?”有效開?展供給有?力的后勤?保障。?五、加強(qiáng)?培訓(xùn)，提?高素質(zhì)。?1、每?月開展基?礎(chǔ)護(hù)理操?作技能培?訓(xùn)，使基?礎(chǔ)護(hù)理操?作更加規(guī)?范、專業(yè)?。2、?每月開展?全院護(hù)理?查房，邀?請(qǐng)科主任?參加現(xiàn)場(chǎng)?指導(dǎo)，提?高護(hù)士主?動(dòng)學(xué)習(xí)能?動(dòng)性，培?養(yǎng)護(hù)士自?信心。?3、認(rèn)真?實(shí)施護(hù)士?的崗前培?訓(xùn)及崗位?培訓(xùn)，資?料包括法?律法規(guī)、?護(hù)理核心?制度、護(hù)?理專業(yè)知?識(shí)、技能?，并進(jìn)行?考核，合?格者方能?上崗，有?效降低了?護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)?。4、?護(hù)理部定?期組織學(xué)?術(shù)講座、?強(qiáng)化“三?基”及專?科技能的?培訓(xùn)，激?發(fā)年輕護(hù)?士努力學(xué)?習(xí)，對(duì)全?院在職護(hù)?理人員進(jìn)?行分層培?訓(xùn)、考核?，穩(wěn)步提?高各級(jí)護(hù)?理人員技?術(shù)本事，?到達(dá)人人?過關(guān)，熟?練掌握、?靈活運(yùn)用?，限度保?障護(hù)理安?全。5?、進(jìn)取推?動(dòng)護(hù)理科?研管理及?新業(yè)務(wù)、?新技術(shù)的?開展，近?兩年已有?多項(xiàng)護(hù)理?科研項(xiàng)目?立項(xiàng)，填?補(bǔ)了我院?護(hù)理科研?的空白，?今年__?__月選?派兩名護(hù)?士長(zhǎng)到重?慶參加P?ICC技?術(shù)培訓(xùn)，?并將該技?術(shù)應(yīng)用到?臨床工作?中，取得?良好效果?，同時(shí)成?立了靜脈?輸液管理?小組，規(guī)?范輸液流?程。7?、規(guī)范實(shí)?習(xí)生帶教?管理，促?進(jìn)教學(xué)相?長(zhǎng)。六?、加強(qiáng)監(jiān)?控，保障?質(zhì)量。?1、護(hù)理?部自制護(hù)?理安全警?示標(biāo)識(shí)，?提醒護(hù)理?人員及患?者規(guī)避風(fēng)?險(xiǎn)。完善?毒、劇、?麻、高危?藥品及急?救物品、?藥品管理?制度。?2、加強(qiáng)?護(hù)理質(zhì)量?的重點(diǎn)、?關(guān)鍵環(huán)節(jié)?監(jiān)控。對(duì)?護(hù)理人員?環(huán)節(jié)監(jiān)控?，新護(hù)士?加強(qiáng)管理?，做到重?點(diǎn)交待、?重點(diǎn)跟班?。對(duì)病人?環(huán)節(jié)進(jìn)行?監(jiān)控，新?入院、新?轉(zhuǎn)入、急?危重病人?、有發(fā)生?醫(yī)療糾紛?潛在危險(xiǎn)?的病人要?重點(diǎn)督促?檢查和監(jiān)?控。護(hù)理?操作的環(huán)?節(jié)監(jiān)控，?輸液、輸?血、注射?、各種過?敏試驗(yàn)等?作為護(hù)理?管理中監(jiān)?控的重點(diǎn)?。3、?護(hù)理部不?定期的進(jìn)?行護(hù)理安?全隱患檢?查，提倡?無處罰不?良事件的?上報(bào)，發(fā)?現(xiàn)問題，?有效解決?，并從護(hù)?理流程、?護(hù)理管理?的角度進(jìn)?行分析問?題，吸取?教訓(xùn)，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?提出防范?與改善措?施。七?、取得的?成績(jī)1?、護(hù)理人?員理念改?變：以病?人為中心?，滿足病?人需求。?2、工?作模式改?變：實(shí)行?職責(zé)分組?，所有護(hù)?理工作落?實(shí)到人，?增加了職?責(zé)意識(shí)。?3、護(hù)?理資料改?變：治療?和基礎(chǔ)護(hù)?理逐漸等?同化。?4、護(hù)理?排班模式?改變：彈?性排班，?減少交接?班次數(shù)，?實(shí)施全程?無縫隙護(hù)?理。5?、護(hù)患關(guān)?系改變：?和諧了護(hù)?患關(guān)系，?構(gòu)成良好?的了護(hù)理?工作氛圍?。6、?病房環(huán)境?改變：陪?護(hù)減少了?，病區(qū)環(huán)?境安靜、?整潔有序?。7、?滿意度的?改變：護(hù)?士關(guān)心病?人，病人?理解護(hù)士?，提高了?護(hù)理服務(wù)?滿意度。?八、存?在問題?1、醫(yī)院?部分職工?轉(zhuǎn)變觀念?不到位，?缺乏對(duì)優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)工作的?理解和支?持。2?、醫(yī)院的?支持系統(tǒng)?需進(jìn)一步?完善。