第一學(xué)期高二歷史教學(xué)工作總結(jié)

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總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成狀況，包括取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作狀況，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼牡谝粚W(xué)期高二歷史教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀與保藏。

我在本學(xué)期擔(dān)當(dāng)高二（1）（2）（3）班的歷史教學(xué)工作，其中（1）（2）班為文科班，（3）班為理科班。為了使自己在教學(xué)方面有更大的提高，在開學(xué)初就針對(duì)同學(xué)的實(shí)際狀況制定了教學(xué)工作方案，且現(xiàn)已基本完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)任務(wù)完成狀況

本學(xué)期按時(shí)完成了高中歷史必修Ⅲ（文化史）的教學(xué)，共八個(gè)單元二十四課的內(nèi)容，涉及中國傳統(tǒng)文化主流思想的演化、西方人文精神的起源及其進(jìn)展、古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)、近代以來世界的科學(xué)進(jìn)展歷程、近代中國的思想解放潮流、20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果、現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)、19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)。此外，文科班還完成了選修一第一單元的教學(xué)內(nèi)容，理科班進(jìn)入了會(huì)考復(fù)習(xí)階段。

二、詳細(xì)的工作措施

1、制定方案，討論中學(xué)教學(xué)理論

作為一名歷史老師，我仔細(xì)制定方案，注意討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，樂觀參與教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并常常聽同組老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以好的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的形象去面對(duì)同學(xué)。

2、仔細(xì)鉆研新課程，樹立全新的教學(xué)理念。

新課程教材跨度大，在備課過程中能處理好通史與專題史之間的關(guān)系，留意模塊之間的聯(lián)系。專題史體系跳動(dòng)性大，缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性，對(duì)學(xué)問儲(chǔ)備不足的同學(xué)而言，存在理解上困難，對(duì)此，我在堅(jiān)持新課標(biāo)的前提下，對(duì)每課學(xué)問根據(jù)肯定的規(guī)律思維進(jìn)行重新整合、梳理，大膽取舍，深化淺出，形成系統(tǒng)性。選擇敏捷多樣的教學(xué)方法，同時(shí)以一些學(xué)問點(diǎn)為切入口，查找同學(xué)感愛好的'話題，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，適時(shí)利用學(xué)問容量大的多媒體幫助教學(xué)，讓同學(xué)多參加到我的教學(xué)中來，以增加學(xué)習(xí)歷史的愛好，這樣可以幫忙同學(xué)理解和接受教材中原本枯燥的學(xué)問。

同時(shí)做好初高中歷史學(xué)習(xí)的連接，以全新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，要培育同學(xué)的問題意識(shí)，學(xué)會(huì)探究性學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)合作，讓同學(xué)先把握學(xué)習(xí)的方法再把握學(xué)問。教學(xué)中，連續(xù)運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)中的優(yōu)良教學(xué)方法扎實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問，同時(shí)更注意師生合作、生生合作，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和問題生成的力量，并依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注同學(xué)的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

3、樂觀參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。

在本學(xué)期11月份參與中學(xué)老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)方面有了很大提高并完成了72小時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，按時(shí)提交了作業(yè)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)收獲頗豐。此外還參與了東方市組織的新老師培訓(xùn)，通過課程學(xué)習(xí)以及跟班學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)溝通相結(jié)合的方式等，大大提升了我的教育技能和專業(yè)學(xué)問技能。

4、備課中，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，吸取他人特長(zhǎng)。

新的課程特殊強(qiáng)調(diào)老師的合作意識(shí)，我與同組的老師常常一起探討對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理，在習(xí)題中遇到有爭(zhēng)議的問題也一起爭(zhēng)論，我們相互溝通，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，收到了很好的效果。

5、精選各類習(xí)題，仔細(xì)批改，準(zhǔn)時(shí)講評(píng)。

分單元對(duì)同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行批閱，在期末復(fù)習(xí)時(shí)為進(jìn)一步落實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問以提高成果，對(duì)一些精選材料題進(jìn)行了全面分析和講解，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)為較難的問答題進(jìn)行了詳盡的講解和帶領(lǐng)同學(xué)集體背誦。

三、存在的不足

本學(xué)年度來看，工作中依舊存在些問題，比如說：在教學(xué)中如何將趣味性與時(shí)效性相結(jié)合還需要下功夫，而且在教學(xué)中如何發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性問題也還缺乏一些有效地方法，這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的輔導(dǎo)，為高考做好預(yù)備。

總之，本學(xué)期可以說是我從教以來最為勞碌的一個(gè)學(xué)期，做了許多工作，也付出了許多，但我深知自己還有很多不足之處，如和同學(xué)的溝通溝通不夠，對(duì)尖子生力量的培育稍嫌不足。在教育科研方面，沒有寫出什么好的感悟之類的成文東西。在今后的工作中，我力爭(zhēng)改正不足，連續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)