勞技教師年終工作總結(jié)(2篇)

勞技教師年終工作總結(jié)(2篇)**勞技教師年終工作總結(jié)【一】

本學(xué)期工作馬上完畢，回憶一學(xué)期教研工作，我們以更新教育觀(guān)念為前提，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高素養(yǎng)為核心，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和提高實(shí)踐力量為歸宿，既有收獲和成績(jī)，也有失誤和閱歷。

一、本學(xué)期主要工作

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期利用教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)展師德學(xué)習(xí)、安全學(xué)習(xí)等提高熟悉;利用教研組活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合電子專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和電子電工專(zhuān)業(yè)技能目標(biāo)，貫徹學(xué)習(xí)電子電工專(zhuān)業(yè)和作物育種課改精神，明確改革要求并積極在教學(xué)中實(shí)施。還能利用每次集中活動(dòng)時(shí)間，積極進(jìn)展同學(xué)科的集體備課和同班級(jí)任課教師間的學(xué)生狀況分析探討，溝通教育教學(xué)有關(guān)問(wèn)題，特殊是實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的討論，以及怎樣在課時(shí)少、任務(wù)重、難度大的狀況下，如何更有效的完成教學(xué)任務(wù)，如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高復(fù)習(xí)效率。

通過(guò)研討，提高了教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)課教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、根據(jù)教育處關(guān)于加強(qiáng)教研活動(dòng)治理的要求，標(biāo)準(zhǔn)有序地組織安排好教研組的日?；顒?dòng)，并做好相應(yīng)的活動(dòng)紀(jì)錄。切實(shí)抓好組內(nèi)教學(xué)常規(guī)治理的各項(xiàng)工作，能加強(qiáng)對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)檢查。本組教師教案書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)時(shí)完整，能做到超前備課。在學(xué)校集中檢查，無(wú)不合格教案，作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)。

3、加強(qiáng)教研組分散力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

由于我組成員構(gòu)造較年輕，閱歷缺乏，在實(shí)際的教學(xué)工作開(kāi)展過(guò)程中，我組成員能相互協(xié)作，不計(jì)較個(gè)人得失，在單招技能訓(xùn)練、專(zhuān)業(yè)課會(huì)考復(fù)習(xí)過(guò)程中相互幫忙。

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二、存在的問(wèn)題及今后工作準(zhǔn)備

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

我組成員教育教學(xué)的討論較弱，論文撰寫(xiě)和課題討論缺乏，在今后的教研工作中，應(yīng)把本專(zhuān)業(yè)課題的討論作為一個(gè)工作重點(diǎn)，在積極學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展教育科研活動(dòng)。

2、推動(dòng)專(zhuān)業(yè)課課程改革。

今后，我校將全面實(shí)施電子電工專(zhuān)業(yè)課教學(xué)改革，這將轉(zhuǎn)變?cè)姓n程和教學(xué)模式，打破單一的學(xué)科構(gòu)造，這對(duì)我組每一位成員都是一個(gè)新考驗(yàn)，它將轉(zhuǎn)變我們?cè)械慕虒W(xué)模式，從零開(kāi)頭新的征途。

我們將面對(duì)挑戰(zhàn)，加強(qiáng)討論，爭(zhēng)創(chuàng)新的成績(jī)。

**勞技教師年終工作總結(jié)【二】

本學(xué)期，本人接手擔(dān)當(dāng)初初二年級(jí)的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，我自始至終以仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作，并取得了肯定的成績(jī)。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、主要工作：

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。

勞技學(xué)科在學(xué)校歷來(lái)是次科，因此學(xué)生的根底也比擬薄弱，普遍不感興趣。為了訂正這一觀(guān)點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科的熟悉，我先從培育學(xué)生的認(rèn)知力量入手，通過(guò)對(duì)身邊環(huán)境的感受以及對(duì)美妙生活的憧憬，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的學(xué)問(wèn)缺陷所在，漸漸摸清了每個(gè)學(xué)生的根本特點(diǎn)。接著，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營(yíng)造一個(gè)的良好氣氛，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最終，我利用各種時(shí)機(jī)，常常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的勝利與歡樂(lè)。

2、仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂4分鐘的教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富閱歷”自居。本人積極利用各種時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)展“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂4分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)，共同提高，從中，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。

二、取得成績(jī)

親其師，才能信其道。在平常與學(xué)生接觸的過(guò)程中，我不以“師長(zhǎng)”自居，盡量與學(xué)生公平交往，建立“朋友式”的深厚友情，努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生多談心，幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對(duì)個(gè)別淘氣的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的方法，讓他們樹(shù)立起正確的榮辱觀(guān)。面對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛(ài)大局部學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。一年來(lái)，學(xué)生們?cè)颈∪醯母讓W(xué)問(wèn)有了穩(wěn)步提高。

三、存在的缺乏及努力方向。

局部學(xué)生多年來(lái)形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和引導(dǎo);今后，本人將連續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的有效機(jī)制;連續(xù)保持與學(xué)生家長(zhǎng)的嚴(yán)密聯(lián)系，共同協(xié)作，把我們的下一代教育好，培育好，爭(zhēng)取個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙豐收。

篇2:勞技教師教學(xué)年終總結(jié)(2篇)

勞技教師教學(xué)年終工作總結(jié)【一】

隨著課程改革的不斷深入，我們發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，積極推動(dòng)素養(yǎng)教育。在教學(xué)實(shí)踐中，我們運(yùn)用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)。在新一輪課程改革試驗(yàn)中實(shí)施,在操作活動(dòng)中進(jìn)展技術(shù)探究和技術(shù)學(xué)習(xí);以工程為載體組織勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng);立足學(xué)生所處的現(xiàn)實(shí)世界，留意教育內(nèi)容的生活取向;勞動(dòng)與技術(shù)教育既是已有學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用，也是新的學(xué)問(wèn)與力量的綜合學(xué)習(xí)。

一、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生興趣的培育。在教學(xué)中除了用現(xiàn)有的教材外，從提高學(xué)生興趣動(dòng)身，編寫(xiě)合格學(xué)生學(xué)習(xí)的校本教材，使學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)到一門(mén)或幾門(mén)勞動(dòng)技能。

二、注意提高自己的教學(xué)水平、工作力量，積極參與教研活動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中不斷改良教學(xué)方法，通過(guò)詳細(xì)的教學(xué)活動(dòng)，培育學(xué)生探究的方法與習(xí)慣，積存現(xiàn)代生產(chǎn)、生活必備的根底學(xué)問(wèn)和根本技能。

三、上好初三勞技課，根據(jù)市教研室的要求，開(kāi)足開(kāi)好初三勞技課，到達(dá)上級(jí)要求。

今后，我們勞技學(xué)科要加強(qiáng)教研活動(dòng)，時(shí)刻留意市、縣開(kāi)展勞技活動(dòng)的動(dòng)向，力爭(zhēng)不斷提高水平，在培育學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣上下功夫，多為學(xué)校培育參與競(jìng)賽的人才，為學(xué)校爭(zhēng)光。

勞技教師教學(xué)年終工作總結(jié)【二】

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)五年級(jí)的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，我自始至終以仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作，并取得了肯定的成績(jī)。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。

勞技學(xué)科在學(xué)校歷來(lái)是“雜科”，因此學(xué)生的根底也比擬薄弱，普遍不感興趣。為了訂正這一觀(guān)點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科的熟悉，我先從培育學(xué)生的認(rèn)知力量入手，通過(guò)對(duì)身邊環(huán)境的感受以及對(duì)美妙生活的憧憬，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的學(xué)問(wèn)缺陷所在，漸漸摸清了每個(gè)學(xué)生的根本特點(diǎn)。接著，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營(yíng)造一個(gè)的良好氣氛，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最終，我利用各種時(shí)機(jī)，常常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的勝利與歡樂(lè)。

二、仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富閱歷”自居。本人積極利用各種時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)展“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂40分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)，共同提高，從中，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。

親其師，才能信其道。在平常與學(xué)生接觸的過(guò)程中，我不以“師長(zhǎng)”自居，盡量與學(xué)生公平交往，建立“朋友式”的深厚友情，努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生多談心，幫忙