2023年藥學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)參考模板（2篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)2023?年藥學(xué)畢?業(yè)實(shí)習(xí)總?結(jié)參考模?板教師?畢業(yè)實(shí)習(xí)?報(bào)告一?、概述?1、實(shí)習(xí)?目的：?大學(xué)畢業(yè)?之際，畢?業(yè)實(shí)習(xí)是?極為重要?的實(shí)踐性?學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)?，通過(guò)階?段性時(shí)間?的實(shí)習(xí)，?為我們之?后走向社?會(huì)，接觸?本工作，?拓寬知識(shí)?面，增強(qiáng)?感性認(rèn)識(shí)?，培養(yǎng)、?鍛煉我們?綜合運(yùn)用?所學(xué)的基?礎(chǔ)理論、?基本技能?和專業(yè)知?識(shí)，去獨(dú)?立分析和?解決實(shí)際?問(wèn)題的能?力，能夠?將所學(xué)的?專業(yè)理論?知識(shí)運(yùn)用?與實(shí)踐，?在實(shí)踐中?結(jié)合理論?加深對(duì)其?認(rèn)識(shí)和總?結(jié)，再次?學(xué)習(xí)，將?專業(yè)知識(shí)?與實(shí)際接?軌，逐步?認(rèn)識(shí)體會(huì)?，從而更?好地將所?學(xué)的運(yùn)用?到工作中?去，接觸?社會(huì)，認(rèn)?識(shí)社會(huì)，?體驗(yàn)生活?，學(xué)會(huì)生?活，學(xué)會(huì)?生活，學(xué)?會(huì)感悟，?學(xué)會(huì)做事?，學(xué)會(huì)與?人相處，?學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)?協(xié)作，為?以后畢業(yè)?走上工作?崗位打下?一定的基?礎(chǔ)。2?、實(shí)習(xí)單?位基本情?況阜陽(yáng)?工商貿(mào)易?學(xué)校是安?徽省阜陽(yáng)?市的一所?民辦中職?學(xué)校，為?安徽省重?點(diǎn)中專學(xué)?校，該校?有學(xué)生_?___多?人，開設(shè)?有電工電?子專業(yè)、?數(shù)控專業(yè)?、計(jì)算機(jī)?專業(yè)等等?，有一定?量的電工?、電子專?業(yè)設(shè)備和?實(shí)訓(xùn)臺(tái)，?以及微機(jī)?室和數(shù)十?臺(tái)數(shù)控車?床等設(shè)備?。3、?實(shí)習(xí)崗位?基本情況?在該校?我擔(dān)任電?工電子和?數(shù)控專業(yè)?的專業(yè)課?教師，主?要的工作?情況是：?對(duì)該校的?中專學(xué)生?進(jìn)行專業(yè)?課教學(xué)，?教會(huì)他們?課本上的?專業(yè)課知?識(shí)，并利?用實(shí)訓(xùn)室?提高他們?實(shí)際動(dòng)手?操作的能?力。二?、實(shí)習(xí)內(nèi)?容（一?）實(shí)習(xí)過(guò)?程1、?了解過(guò)程?起初，?剛進(jìn)入該?校的時(shí)候?，學(xué)校里?的一切對(duì)?我來(lái)說(shuō)都?是陌生的?。再加上?我本來(lái)不?是師范類?的學(xué)生，?學(xué)校呈現(xiàn)?在我眼前?的一幕幕?讓我的心?中不免有?些茫然。?第一天?進(jìn)入學(xué)校?開始工作?時(shí)，學(xué)校?對(duì)我進(jìn)行?了一系列?的培訓(xùn)，?讓我了解?了作為一?個(gè)教師所?必須具備?的一些基?本知識(shí)?，學(xué)校的?老職工帶?著我給我?講了很多?的工作方?面的知識(shí)?，漸漸的?我逐步了?解和熟悉?了業(yè)務(wù)，?我慢慢掌?握了這個(gè)?方面的知?識(shí)，對(duì)工?作開始上?路，在日?復(fù)一日工?作的同時(shí)?慢慢熟悉?了學(xué)校的?工作環(huán)境?。作為?初次到中?職學(xué)校去?工作的學(xué)?生來(lái)說(shuō)，?對(duì)社會(huì)的?了解以及?對(duì)工作單?位各方面?情況的了?解都是甚?少陌生的?。一開始?我對(duì)該校?里的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，服務(wù)章?程及工作?中的相關(guān)?注意事項(xiàng)?等都不是?很了解，?于是我便?自習(xí)閱讀?實(shí)習(xí)學(xué)校?下發(fā)給我?們的員工?手冊(cè)，向?部門里的?同事請(qǐng)教?了解工作?的相關(guān)事?項(xiàng)、相關(guān)?技巧，通?過(guò)他們的?幫助，我?對(duì)該校的?情況有了?一定的了?解。學(xué)校?的工作時(shí)?間段為：?早上8：?____?至晚上1?7：00?，晚上6?：30-?8：30?上自習(xí)課?，所有員?工都必須?遵守該上?、下班制?度。早上?要去學(xué)校?簽字報(bào)道?，一周工?作一總結(jié)?。2、?摸索過(guò)程?對(duì)學(xué)校?里的環(huán)境?有所了解?熟悉后，?我開始有?些緊張的?心開始慢?慢平靜下?來(lái)，工作?期間每天?按時(shí)到學(xué)?校上班，?培訓(xùn)時(shí)我?認(rèn)真聽講?，同時(shí)極?力做好給?我分配工?作任務(wù)。?當(dāng)工作中?出現(xiàn)不懂?的情況時(shí)?，我及時(shí)?的上報(bào)領(lǐng)?導(dǎo)，讓他?們幫助解?決出現(xiàn)的?問(wèn)題，以?便于整個(gè)?教學(xué)工作?能夠順利?的進(jìn)行。?剛開始?教學(xué)時(shí)還?真挺棘手?的，只能?需要一些?同事的幫?助才能夠?多少的解?決一些，?漸漸地，?我不斷的?成長(zhǎng)，不?斷的遇到?問(wèn)題不斷?的解決，?自己的能?力不斷的?提升，感?覺(jué)自己學(xué)?習(xí)到了很?多的東西?，成長(zhǎng)了?很多。?3、獨(dú)立?操作經(jīng)?過(guò)一段時(shí)?間老員工?的帶領(lǐng)學(xué)?習(xí)，我對(duì)?學(xué)校的教?學(xué)情況已?有了一個(gè)?較詳細(xì)的?了解與熟?悉。對(duì)中?專生的情?況也比較?熟悉了。?平時(shí)我不?斷的聽其?他專業(yè)課?老師的課?，學(xué)習(xí)他?們的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)和技?巧，我有?時(shí)也學(xué)著?運(yùn)用他們?的方法與?技巧去處?理一些教?學(xué)問(wèn)題，?慢慢提高?自己教學(xué)?的能力。?一段時(shí)間?后，我在?工作時(shí)的?自信心不?斷增強(qiáng)，?教學(xué)能力?也有所提?高。三?、實(shí)習(xí)成?果1、?素質(zhì)提高?教師作?為一個(gè)特?殊的職業(yè)?，需要具?備很強(qiáng)的?語(yǔ)言表達(dá)?能力，才?能把自己?已有的知?識(shí)盡可能?多的、高?效的傳授?給學(xué)生。?教師是書?本知識(shí)與?學(xué)生之間?的聯(lián)系紐?帶、運(yùn)輸?通道。以?前在學(xué)習(xí)?的過(guò)程中?，聽老師?教課還不?覺(jué)得什么?難度，現(xiàn)?在我才發(fā)?現(xiàn)，做老?師其實(shí)也?挺有工作?難度。同?樣一個(gè)教?學(xué)內(nèi)容，?同樣的教?學(xué)方法，?不同的教?師講出來(lái)?的效果可?能完全不?同，學(xué)生?的學(xué)習(xí)效?果也可能?完全不同?。所以我?苦練教師?基本功，?學(xué)校其他?教師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?一段時(shí)間?后，教學(xué)?能力大大?提高，獲?得了其他?老師的贊?賞。我從?實(shí)習(xí)工作?中，能力?得到了一?定的提升?。下面我?就簡(jiǎn)單談?談自己實(shí)?習(xí)的一些?體會(huì)：?（1）為?人處事方?面。其實(shí)?我認(rèn)為畢?業(yè)實(shí)習(xí)的?一個(gè)目的?就是讓我?們?cè)趯?shí)踐?中初識(shí)社?會(huì)，了解?社會(huì)，即?將走出校?門的我們?，往往對(duì)?社會(huì)缺乏?足夠的認(rèn)?識(shí)，甚至?感到迷茫?，需要時(shí)?間去積累?。在實(shí)習(xí)?中，我體?會(huì)到為人?處事的重?要，學(xué)會(huì)?了與人真?誠(chéng)溝通，?平時(shí)與同?事和領(lǐng)導(dǎo)?交流互換?工作上的?意見，來(lái)?彼此產(chǎn)生?同事間的?信任，對(duì)?我來(lái)說(shuō)是?一筆財(cái)富?，讓我在?進(jìn)入社會(huì)?后就學(xué)到?了重要的?一課。?（2）吃?苦耐勞的?精神。在?沒(méi)有去實(shí)?習(xí)之前不?懂得教師?這個(gè)職業(yè)?到底是啥?回事，而?總是以一?種輕率的?心態(tài)去面?對(duì)，而在?工作中學(xué)?校的規(guī)章?制度要求?嚴(yán)格。這?些一下子?打亂了我?十幾年的?生活習(xí)慣?和原有的?期望值，?感到適應(yīng)?不了而陷?入不切實(shí)?際的空想?，心里失?去平衡。?每天下班?后感覺(jué)，?又累又困?又餓，這?一切都是?我從來(lái)都?沒(méi)體會(huì)到?過(guò)的。但?看到身邊?的同事，?甚至有比?我還要小?一點(diǎn)的人?，我又有?另一番感?悟，同樣?是在一種?環(huán)境下工?作，同樣?是受苦受?累，為何?他們就能?堅(jiān)持，而?我就不能?呢他們都?能坦誠(chéng)面?對(duì)，為什?么我不可?以問(wèn)題出?在于自身?態(tài)度，沒(méi)?有端正態(tài)?度面對(duì)，?只是空想?空談吃苦?耐勞精神?，是不實(shí)?際的，容?易在挫折?面前低頭?泄氣，所?以讓我學(xué)?會(huì)不管做?什么事，?首先自己?的態(tài)度要?明確要端?正，才能?承受客觀?存在和戰(zhàn)?勝自我的?勇氣。?2、教學(xué)?能力的提?高“紙?上得來(lái)終?覺(jué)淺，絕?知此事要?躬行”。?在短暫的?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我深?深感覺(jué)到?自己所掌?握的知識(shí)?的膚淺和?在實(shí)際運(yùn)?用中專業(yè)?知識(shí)的匱?乏。剛?開始的一?段時(shí)間里?，對(duì)教學(xué)?工作感覺(jué)?無(wú)從下手?，茫然不?知所措，?這讓我非?常難過(guò)。?在學(xué)校總?以為自己?學(xué)的不錯(cuò)?，而一旦?接觸到實(shí)?際，這時(shí)?才真正領(lǐng)?悟到“學(xué)?無(wú)止境”?的含義。?于是我努?力學(xué)習(xí)，?虛心接受?其他老師?的意見，?認(rèn)真聽其?他老教師?的課，學(xué)?習(xí)他們的?經(jīng)驗(yàn)，并?結(jié)合自己?的能力實(shí)?際，不斷?改進(jìn)、創(chuàng)?新教學(xué)方?法，盡力?做到與實(shí)?踐相結(jié)合?。取得了?很大的成?效。一段?時(shí)間后，?我收到了?一些老教?師的表?yè)P(yáng)?，學(xué)生對(duì)?我的教學(xué)?方式也給?予充分的?肯定。?四、總結(jié)?此次畢?業(yè)實(shí)習(xí)，?我的視野?得到了開?闊，教學(xué)?能力得到?了提高，?人生價(jià)值?得到了肯?定，我學(xué)?會(huì)了運(yùn)用?所學(xué)知識(shí)?解決處理?簡(jiǎn)單問(wèn)題?的方法與?技巧，學(xué)?會(huì)了與同?事相處溝?通的有效?方法途徑?，積累了?處理有關(guān)?人際關(guān)?系問(wèn)題的?經(jīng)驗(yàn)方法?。同時(shí)我?體驗(yàn)到了?社會(huì)工作?的艱苦性?，通過(guò)實(shí)?習(xí)，讓我?在社會(huì)中?磨練了下?自己，也?鍛煉了自?己的意志?力，提升?了自己的?實(shí)踐技能?。積累了?社會(huì)工作?的經(jīng)驗(yàn)，?為以后工?作也打下?了一點(diǎn)基?礎(chǔ)。五?、致謝?感謝__?__學(xué)校?給了我這?樣一個(gè)實(shí)?習(xí)的機(jī)會(huì)?，能讓我?到社會(huì)上?接觸學(xué)校?書本知識(shí)?以外的東?西，也讓?我增長(zhǎng)了?見識(shí)，開?拓了眼界?。感謝我?所在部門?的所有同?事，是你?們的幫助?讓我能在?這么快的?時(shí)間內(nèi)掌?握作為一?個(gè)教師的?相關(guān)技能?，感謝我?的領(lǐng)導(dǎo)，?你們幫助?我解決處?理了相關(guān)?問(wèn)題，指?導(dǎo)我在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?需要注意?的相關(guān)事?項(xiàng)，包容?我的錯(cuò)誤?，讓我不?斷進(jìn)步。?202?3年藥學(xué)?畢業(yè)實(shí)習(xí)?總結(jié)參考?模板（二?）一、?實(shí)習(xí)目的?畢業(yè)實(shí)?習(xí)是每一?個(gè)大學(xué)生?必須擁有?的一段經(jīng)?歷，是會(huì)?計(jì)專業(yè)本?科教育中?的一個(gè)極?其重要的?環(huán)節(jié)。實(shí)?習(xí)這一環(huán)?節(jié)對(duì)大學(xué)?生來(lái)說(shuō)有?重要的意?義：首先?，可以讓?我們?cè)趯?shí)?踐中了解?社會(huì)、在?實(shí)踐中鞏?固知識(shí);?第二，實(shí)?習(xí)又是對(duì)?每一位大?學(xué)生專業(yè)?知識(shí)的一?種檢驗(yàn)，?通過(guò)實(shí)習(xí)?，可以檢?驗(yàn)出學(xué)生?的專業(yè)知?識(shí)、業(yè)務(wù)?水平、實(shí)?際動(dòng)手能?力等;第?三，實(shí)習(xí)?讓大學(xué)生?學(xué)到了許?多在課堂?上根本就?學(xué)不到的?知識(shí)。?四年來(lái)，?可以說(shuō)我?們基本上?掌握了有?關(guān)會(huì)計(jì)的?專業(yè)基礎(chǔ)?知識(shí)、基?礎(chǔ)理論、?基本方法?等，但這?些只是純?理論的東?西，而我?們的實(shí)踐?操作能力?卻太缺乏?經(jīng)驗(yàn)，要?想真正學(xué)?透會(huì)計(jì)專?業(yè)和做好?會(huì)計(jì)工作?，就得把?這些純理?論的只是?應(yīng)用到會(huì)?計(jì)實(shí)務(wù)中?去，知識(shí)?才能真正?的被吸收?，真正地?掌握這門?技術(shù);第?四，通過(guò)?實(shí)習(xí)，既?開闊了視?野，又增?長(zhǎng)了見識(shí)?，加深我?們對(duì)專業(yè)?的感性認(rèn)?識(shí)，培養(yǎng)?解決問(wèn)題?的能力，?為我們以?后進(jìn)一步?走向社會(huì)?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)，?也是我們?走向工作?崗位的第?一步。?二、實(shí)習(xí)?時(shí)間_?___年?____?月___?_日至_?___年?____?月___?_日三?、實(shí)習(xí)地?點(diǎn)__?__有限?公司四?、實(shí)習(xí)單?位介紹?____?有限公司?，是一家?一般納稅?人的私營(yíng)?企業(yè)，這?是一家生?產(chǎn)鞋子的?專業(yè)手工?制鞋工廠?，它是由?原公司因?業(yè)務(wù)量增?加的需要?，老板感?覺(jué)應(yīng)該要?擁有自己?的一個(gè)工?廠而不然?老是單純?地去依靠?別人的工?廠而發(fā)展?起來(lái)，成?立于__?__年_?___月?____?日，該公?司雖然才?成立幾個(gè)?月，但已?經(jīng)初具規(guī)?模，現(xiàn)有?員工__?__余人?，固定資?產(chǎn)達(dá)__?__多萬(wàn)?元，再加?上有原公?司已經(jīng)擁?有了大量?的客戶群?，原公司?把他們接?的客戶訂?單轉(zhuǎn)移到?自己工廠?做，而不?是把所有?的訂單轉(zhuǎn)?讓給其他?工廠做。?公司推行?全面的質(zhì)?量管理，?不斷開發(fā)?出時(shí)尚、?高檔、質(zhì)?量有保證?的鞋子，?贏來(lái)許多?客戶的贊?賞，如一?些品牌公?司在該工?廠下單生?產(chǎn)。公?司：在二?十一世紀(jì)?的今天，?公司將充?分利用自?身的優(yōu)越?條件，建?成一個(gè)產(chǎn)?、供、銷?一條龍、?服務(wù)一流?的企業(yè)，?在不久的?將來(lái)，打?造出自己?的品牌出?來(lái)，建立?成一個(gè)集?團(tuán)公司。?五、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?這次實(shí)習(xí)?中，在公?司里面擔(dān)?任出納，?涉及到的?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?較簡(jiǎn)單，?因此會(huì)計(jì)?核算所涉?及到的科?目、方法?、流程也?相對(duì)簡(jiǎn)單?。在這次?實(shí)習(xí)中，?掌握了出?納的處理?流程：辦?理現(xiàn)金收?付、登記?日記賬、?保管庫(kù)存?現(xiàn)金和有?關(guān)印章。?在此次實(shí)?習(xí)中，學(xué)?會(huì)了如何?開設(shè)公司?賬戶、盤?點(diǎn)和根據(jù)?憑證登記?科目匯總?表和編制?應(yīng)收應(yīng)付?明細(xì)表。?1.辦?理現(xiàn)金收?付在此?次實(shí)習(xí)中?學(xué)會(huì)了辦?理現(xiàn)金收?付。按照?會(huì)計(jì)準(zhǔn)則?有關(guān)現(xiàn)金?管理制度?的規(guī)定，?任何收付?款項(xiàng)都必?須經(jīng)過(guò)稽?核人員審?核簽章后?，還得進(jìn)?行復(fù)核后?，才方可?辦理款項(xiàng)?收付。但?各個(gè)公司?在不違反?會(huì)計(jì)準(zhǔn)則?的情況又?有自己的?規(guī)定。在?這次實(shí)習(xí)?中，我所?涉及到現(xiàn)?金收付的?業(yè)務(wù)主要?是支付公?司員工的?報(bào)銷、預(yù)?先替客戶?墊付稅金?、輔料費(fèi)?或運(yùn)費(fèi)等?、支付公?司購(gòu)買的?辦公用品?和辦公設(shè)?備、支付?快遞費(fèi)、?輔料費(fèi)和?日常的水?電費(fèi)和收?到客戶的?稅金等。?在辦理現(xiàn)?金收付之?前，若是?員工的費(fèi)?用報(bào)銷，?需把原始?憑證黏貼?在公司發(fā)?的報(bào)銷費(fèi)?用單上面?，且每張?原始憑證?背面還需?要證明人?和經(jīng)手人?的簽名，?然后再拿?給會(huì)計(jì)審?核簽字，?會(huì)計(jì)簽完?字后，我?還得必須?審核一下?每張?jiān)?憑證是否?有簽字，?并核對(duì)金?額，核對(duì)?完后，方?可付錢。?若報(bào)銷?的金額超?過(guò)公司規(guī)?定的金額?，我必須?得把這些?拿給老板?審核看是?否可以報(bào)?銷，若可?以，老板?簽字后，?才方可支?付員工的?報(bào)銷費(fèi)用?，支付完?后，我還?得在付款?憑證上叫?報(bào)銷者簽?字，并加?蓋了“付?訖”戳記?。支付公?司購(gòu)買的?辦公用品?和設(shè)備、?快遞費(fèi)、?輔料費(fèi)和?替客戶墊?付的稅金?、輔料費(fèi)?、運(yùn)費(fèi)等?，我先叫?請(qǐng)款人填?寫請(qǐng)款單?，經(jīng)過(guò)會(huì)?計(jì)審核簽?字后，再?給主管簽?字后，通?知他們來(lái)?拿錢并得?帶收據(jù)來(lái)?。付錢之?后，填寫?付款憑證?，并加蓋?了了“付?訖”戳記?，給會(huì)計(jì)?簽字后，?方可登記?入到現(xiàn)金?日記賬中?去。若收?到客戶的?錢，我就?開張收據(jù)?給客戶。?收到預(yù)先?替客戶墊?付的稅金?、輔料費(fèi)?和運(yùn)費(fèi)等?的錢，開?張收據(jù)給?客戶，并?填寫收款?憑證，我?把收款憑?證拿給會(huì)?計(jì)審核簽?字并加蓋?收訖”戳?記。2?.登記日?記賬登?記日記賬?，包括登?記現(xiàn)金日?記賬和銀?行存款日?記賬。我?每天必須?根據(jù)已經(jīng)?辦理完畢?的收付款?憑證，逐?筆按順序?登記到現(xiàn)?金日記賬?和銀行存?款日記賬?，并結(jié)出?當(dāng)天的賬?面余額，?做到日結(jié)?月清。銀?行存款日?記賬的賬?面余額要?及時(shí)與銀?行對(duì)賬單?進(jìn)行核對(duì)?。每到月?末的時(shí)候?，除里要?編制銀行?存款余額?調(diào)節(jié)表，?使賬面余?額與對(duì)賬?單上的余?額調(diào)節(jié)后?相符合，?我還得把?每天登記?的日記賬?給主管過(guò)?目一下，?并一張張?記賬憑證?和賬面上?的經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)一筆一?筆的核對(duì)?過(guò)去，我?的一項(xiàng)任?務(wù)是還得?隨時(shí)掌握?銀行存款?余額，每?天必須得?向老板匯?報(bào)銀行存?款的余額?，便于老?板隨時(shí)掌?握公司資?金的運(yùn)營(yíng)?情況。?3.保管?庫(kù)存現(xiàn)金?和有關(guān)印?章我每?天根據(jù)主?管的批準(zhǔn)?要去銀行?去多少錢?，一大早?就去銀行?取錢，若?庫(kù)存現(xiàn)金?超過(guò)銀行?核定的限?額，超過(guò)?部分要當(dāng)?天及時(shí)存?入銀行。?不得以“?白條”充?抵現(xiàn)金，?更不得任?意挪用現(xiàn)?金。每天?下班之前?，我得點(diǎn)?清一下庫(kù)?存現(xiàn)金，?并向主管?匯報(bào)一下?今天庫(kù)存?現(xiàn)金剩多?少。如果?發(fā)現(xiàn)庫(kù)存?現(xiàn)金有盈?余或短缺?，應(yīng)立即?查明原因?，根據(jù)具?體情況分?別處理，?找出原因?，并向主?管匯報(bào)情?況。每天?從銀行取?來(lái)的錢，?經(jīng)主管核?對(duì)后，需?把庫(kù)存現(xiàn)?金要存入?保險(xiǎn)柜中?去，并且?保險(xiǎn)柜密?碼要保密?，不得隨?意泄露，?保管好鑰?匙，不得?任意轉(zhuǎn)交?給他人。?我除了?平時(shí)要保?管好庫(kù)存?現(xiàn)金外，?還得妥善?保管好公?司的有關(guān)?印章，必?須嚴(yán)格按?照規(guī)定用?途使用，?不得隨意?外借，若?有需要公?司的印章?，得經(jīng)過(guò)?主管或老?板的批準(zhǔn)?，方可借?。4.?開設(shè)公司?賬戶在?這次實(shí)習(xí)?中，除了?掌握出納?處理流程?外，還熟?悉了開設(shè)?公司賬戶?業(yè)務(wù)流程?。在這一?次實(shí)習(xí)中?主要涉及?到基本存?款賬戶、?一般存款?賬戶。其?實(shí)開設(shè)公?司賬戶挺?簡(jiǎn)單，只?要把該準(zhǔn)?備的材料?都準(zhǔn)備起?了，就到?銀行里面?去辦理，?并填寫一?些相關(guān)的?表格就可?以了。在?去銀行之?前，我準(zhǔn)?備好了一?些開設(shè)基?本存款賬?戶和一般?存款賬戶?所需要準(zhǔn)?備的材料?是營(yíng)業(yè)執(zhí)?照正本原?件、組織?機(jī)構(gòu)代碼?證正本原?件、國(guó)稅?和地稅務(wù)?登記證正?本原件、?法人身份?證原件和?它們的復(fù)?印件三份?，并且還?得帶公司?公章、法?人章、財(cái)?務(wù)專用章?。在辦理?公司賬戶?，我順便?向銀行里?咨詢了關(guān)?于一些基?本存款賬?戶和一般?存款賬戶?的內(nèi)容，?從中了解?到基本存?款賬戶是?指存款人?因辦理日?常轉(zhuǎn)賬結(jié)?算和現(xiàn)金?收付需要?開立的銀?行結(jié)算賬?戶，它的?使用范圍?主要包括?存款人日?常經(jīng)營(yíng)活?動(dòng)的資金?收付，以?及存款人?的工資、?獎(jiǎng)金和現(xiàn)?金的支取?等，而一?般存款賬?戶是存款?人因借款?或其它結(jié)?算需要，?在基本存?款賬戶開?戶銀行以?外的銀行?營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)?開立的銀?行結(jié)算賬?戶，可用?于辦理存?款人借款?轉(zhuǎn)存、借?款歸還和?其它結(jié)算?的資金收?付。該賬?戶可以辦?理現(xiàn)金繳?存，但不?得辦理現(xiàn)?金支取，?也可以根?據(jù)公司的?需要多開?設(shè)幾個(gè)一?般賬戶。?5.根?據(jù)憑證登?記科目匯?總表和編?制應(yīng)收應(yīng)?付明細(xì)表?為了在?實(shí)習(xí)豐富?實(shí)習(xí)內(nèi)容?，不只是?單純地去?做出納，?還特意去?寫如何根?據(jù)憑證登?記科目匯?總表和編?制應(yīng)收應(yīng)?付明細(xì)表?。在這次?實(shí)習(xí)中，?登記科目?匯總表的?時(shí)候，我?是根據(jù)這?個(gè)月所做?的記賬憑?證來(lái)登記?的。我在?每登記一?張記賬憑?證，就去?看一下科?目匯總表?的余額是?不是為“?0”，免?得等一下?全部登記?完了，發(fā)?現(xiàn)科目匯?總表的余?額不為“?0”，那?就得重新?一張張憑?證對(duì)過(guò)去?，才能找?出錯(cuò)誤。?這次實(shí)?習(xí)的編制?應(yīng)收賬款?和應(yīng)付賬?款明細(xì)表?比較簡(jiǎn)單?，我主要?根據(jù)記賬?憑證中有?涉及到的?應(yīng)收賬款?和應(yīng)付賬?款科目分?別登記到?明細(xì)表中?，但登記?的時(shí)候，?提醒自己?要注意借?貸方向。?6.盤?點(diǎn)公司?采用盤點(diǎn)?的方法是?全面盤點(diǎn)?，一雙一?雙的鞋子?點(diǎn)過(guò)去。?盤點(diǎn)時(shí)，?我把盤點(diǎn)?的貨物依?據(jù)型號(hào)、?數(shù)量依次?填入到盤?點(diǎn)表上，?而且盤點(diǎn)?的時(shí)候，?我旁邊還?有倉(cāng)庫(kù)人?員在場(chǎng)作?證，因?yàn)?是為了避?免不必要?的誤會(huì)，?解釋不清?，貨是時(shí)?不時(shí)地再?變化。盤?點(diǎn)完后，?所有有參?與盤點(diǎn)的?人員都得?在盤點(diǎn)表?后面簽字?，簽完后?，我把盤?點(diǎn)表整理?一下，核?對(duì)一下有?沒(méi)有跟賬?面數(shù)相對(duì)?應(yīng)，而且?不能單單?核對(duì)總數(shù)?就可以了?，還得把?每一個(gè)型?號(hào)的數(shù)對(duì)?應(yīng)起來(lái)。?盤點(diǎn)雖看?起來(lái)簡(jiǎn)單?，以為只?要隨便地?把庫(kù)存品?點(diǎn)過(guò)去就?了事了，?可以通過(guò)?盤點(diǎn)，了?解公司庫(kù)?存品的情?況，查明?為什么有?的貨還滯?留在倉(cāng)庫(kù)?，哪些貨?為什么賣?不出去等?情況。?六、實(shí)習(xí)?的收獲?兩個(gè)月的?實(shí)習(xí)時(shí)間?很快就結(jié)?束了，通?過(guò)這段時(shí)?間的實(shí)習(xí)?，收獲挺?多了。在?實(shí)習(xí)期間?，盡自己?的努力完?成本職工?作，虛心?地向師兄?師姐學(xué)習(xí)?，使自己?不會(huì)成為?工作上的?累贅。大?學(xué)生的實(shí)?習(xí)是挑戰(zhàn)?也是機(jī)遇?，只有很?好的把握?，才能夠?體現(xiàn)它的?意義和收?獲。1?.作為一?名會(huì)計(jì)人?員，工作?中一定要?具有良好?的專業(yè)素?質(zhì)和道德?素質(zhì)通?過(guò)這次實(shí)?習(xí)，明白?了會(huì)計(jì)工?作是一門?專業(yè)性和?實(shí)踐性很?強(qiáng)的工作?，從業(yè)人?員不但一?定要具有?良好的專?業(yè)素質(zhì)，?還要必須?具備良好?的道德素?質(zhì)。剛開?始記賬的?時(shí)候，有?很多專業(yè)?知識(shí)沒(méi)有?掌握牢固?或是因?yàn)?很少接觸?實(shí)踐性的?工作，都?不知從何?下手，通?過(guò)這兩個(gè)?多月實(shí)習(xí)?，把之前?沒(méi)掌握牢?固的知識(shí)?重新溫習(xí)?了一遍，?并且還獲?得了一些?課堂上沒(méi)?學(xué)到的知?識(shí)，從中?加深對(duì)會(huì)?計(jì)這一行?業(yè)的認(rèn)識(shí)?。以前只?是認(rèn)為會(huì)?計(jì)不就是?把每天發(fā)?生的經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)登記?一下就可?以了，但?是這兩個(gè)?多月的實(shí)?習(xí)，讓我?明白了會(huì)?計(jì)并不是?單純地記?錄每天發(fā)?生的經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)，它?也需要有?專業(yè)的知?識(shí)來(lái)規(guī)范?它，而且?還得不斷?地去學(xué)習(xí)?和掌握的?會(huì)計(jì)準(zhǔn)則?、稅法、?法律知識(shí)?及有關(guān)的?經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)?，這樣才?能精通會(huì)?計(jì)行業(yè)。?做出納?，每天面?對(duì)那么多?的現(xiàn)金，?這就需要?自己能夠?抵制誘惑?。一開始?接觸那么?多現(xiàn)金，?還真有點(diǎn)?不太適應(yīng)?，不知如?何是好。?在開始工?作之前，?老板對(duì)我?說(shuō)以后就?你來(lái)管公?司的現(xiàn)金?，如果出?什么差錯(cuò)?就找我，?這也就意?味著自己?不但要做?到安分守?己，其次?還得嚴(yán)格?要求自己?不能接受?他人的誘?惑或指使?。兩個(gè)月?下來(lái)，總?結(jié)出來(lái)，?做為一名?會(huì)計(jì)人員?，得具備?良好地道?德素質(zhì)，?不然遲早?會(huì)出事的?。2.?溝通能力?說(shuō)實(shí)在?的，在還?沒(méi)有接觸?會(huì)計(jì)之前?，腦海里?對(duì)會(huì)計(jì)的?概念是會(huì)?計(jì)人員是?一味單純?地坐在辦?公桌前計(jì)?算和核算?那些數(shù)據(jù)?，但是通?過(guò)這次實(shí)?習(xí)，改變?以前對(duì)會(huì)?計(jì)的認(rèn)識(shí)?，會(huì)計(jì)人?員并不是?并不是一?味單純地?坐在辦公?桌前計(jì)算?和核算那?些數(shù)據(jù)，?他們也需?要有較好?的溝通能?力。兩個(gè)?多月的實(shí)?習(xí)，漸漸?明白了溝?通也是會(huì)?計(jì)人員的?必修課，?因?yàn)檫@剛?進(jìn)公司的?時(shí)候，什?么都不懂?，就得去?問(wèn)萍姐，?若沒(méi)有較?好地溝通?能力，人?家就不知?道你哪些?不懂。溝?通讓我從?萍姐那邊?學(xué)會(huì)了挺?多東西，?如她教我?如何準(zhǔn)確?地登記科?目匯總表?、如何登?記日記賬?、如何在?辦理現(xiàn)金?收付業(yè)務(wù)?的時(shí)候要?注意哪些?事項(xiàng)等，?溝通也讓?我如何與?同事友好?地相處。?在實(shí)習(xí)?期間，必?須每天得?向老板匯?報(bào)公司的?資金情況?，讓老板?隨時(shí)了解?公司的資?金運(yùn)營(yíng)的?情況，這?也需要溝?通。去銀?行開設(shè)公?司賬戶的?時(shí)候，也?得向銀行?的工作人?員咨詢相?關(guān)開設(shè)公?司賬戶所?需要的程?序和資料?，這也需?要溝通。?實(shí)習(xí)下?來(lái)的一個(gè)?收獲，作?為一名會(huì)?計(jì)人員，?也需要有?溝通能力?，不能老?是坐在辦?公桌前計(jì)?算和核算?那些數(shù)據(jù)?。3.?鞏固所學(xué)?知識(shí)，增?長(zhǎng)了專業(yè)?知識(shí)，培?養(yǎng)了自己?實(shí)際動(dòng)手?能力實(shí)?習(xí)是一個(gè)?真正將所?學(xué)到的知?識(shí)運(yùn)用到?實(shí)際中去?的大好機(jī)?會(huì)。大學(xué)?四年來(lái)，?學(xué)了很多?專業(yè)課，?但都只是?理論上的?知識(shí)。對(duì)?于會(huì)計(jì)專?業(yè)的基礎(chǔ)?知識(shí)，基?本上是掌?握了，但?這些也只?是紙上談?兵，在實(shí)?際應(yīng)用中?卻是一竅?不通。通?過(guò)實(shí)習(xí)，?把真正的?將所學(xué)知?識(shí)運(yùn)用到?實(shí)際中去?，真正體?會(huì)到如何?把理論知?識(shí)運(yùn)用到?實(shí)際，也?進(jìn)一步鞏?固所學(xué)的?專業(yè)知識(shí)?。通過(guò)實(shí)?習(xí)，學(xué)到?了許多在?書本上所?沒(méi)有的知?識(shí)。在學(xué)?校里，學(xué)?到只是基?本的知識(shí)?，而在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，學(xué)會(huì)了?實(shí)際工作?中如何登?記科目匯?總表、明?細(xì)表和日?記賬，和?處理現(xiàn)金?收付的程?序等，并?加深了對(duì)?這些知識(shí)?的理解，?學(xué)到了許?多書本上?沒(méi)有涉及?到的知識(shí)?，如開設(shè)?公司賬戶?需要哪些?資料和手?續(xù)，雖然?課堂上有?講到相關(guān)?的知識(shí)，?但就是沒(méi)?有說(shuō)如何?去開設(shè)公?司賬戶等?，增長(zhǎng)了?自己的知?識(shí)面，讓?我對(duì)會(huì)計(jì)?這一行業(yè)?有了更深?刻的認(rèn)識(shí)?。通過(guò)實(shí)?習(xí)，培養(yǎng)?了自己的?實(shí)際動(dòng)手?能力和掌?握了一些?人際關(guān)系?技巧。對(duì)?于理論知?識(shí)，雖然?感覺(jué)耳熟?能詳，但?實(shí)際卻缺?乏實(shí)際動(dòng)?手的能力?。在老員?工的細(xì)心?指導(dǎo)下，?讓我有機(jī)?會(huì)真正的?進(jìn)行實(shí)地?操作，培?養(yǎng)了自己?的實(shí)際動(dòng)?手能力。?通過(guò)實(shí)際?動(dòng)手操作?，真正地?將理論與?實(shí)際聯(lián)系?起來(lái)。?七、不足?與改進(jìn)之?處實(shí)習(xí)?是一個(gè)檢?驗(yàn)不足的?機(jī)會(huì)，在?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，會(huì)逐?漸暴露了?自己的諸?多不足之?處，需