2023實習教師工作總結(jié)參考樣本（2篇）

第5頁共5頁2023?實習教師?工作總結(jié)?參考樣本?我于_?___月?____?號到潭溪?中學報到?，正式開?始了我的?實習生活?。我實習?的年級為?初三，我?被安排擔?任初三三?個班的地?理教師并?擔任九一?班班主任?。在__?__個月?的實習生?活中，作?為一名實?習教師，?我以一名?正式教師?的標準嚴?格要求自?我，以高?度的職責?心、用心?的態(tài)度投?入到課堂?教學及班?級的管理?中。一?、教學方?面，根據(jù)?學校的計?劃，我們?先聽了兩?節(jié)課，之?后開始正?式上課。?在聽課過?程中，我?不但聽教?師講了些?什么、為?什么，更?重要聽他?如何講解?如何分析?，以及這?樣安排教?學資料等?等。正式?上課期間?，我一個?星期__?__節(jié)課?。每節(jié)課?前都認真?學習教學?大綱，根?據(jù)大綱要?求，鉆研?教材，備?好每一節(jié)?課，編寫?好教案，?并聽取一?些老教師?的推薦多?次對教案?進行了修?改后才上?臺講課，?課后認真?批改作業(yè)?。平時按?時參加每?周的全體?教師大會?和公開課?教學，用?心積累經(jīng)?驗。二?、班級管?理方面，?我真正體?驗到了當?好班主任?的不易及?辛苦。每?一天下班?帶領(lǐng)學生?進行早讀?、課間操?，課外活?動以及運?動會的訓?練，晚自?習下班監(jiān)?督和輔導?;并組織?開展了一?次主題為?《中學生?如何完成?家庭作業(yè)?》的主題?班會等。?其中最重?要的是深?入班級，?廣泛接觸?學生，了?解班級狀?況，對個?別思想散?漫、不注?重學習或?課堂紀律?的學生進?行個別教?育。實習?是我們師?范生從學?生向教師?轉(zhuǎn)變的重?要嘗試。?踏上神圣?的三尺講?臺，最終?體會到身?為一名教?師肩上的?重任，我?們擔負著?家長的期?望、學生?的信任，?一言一行?都影響著?學生。_?___個?月時光其?實不長，?當我們才?漸漸進入?主角，發(fā)?現(xiàn)自我有?一群可愛?的學生、?開始覺得?教書也是?件挺搞笑?的事時，?實習已經(jīng)?接近尾聲?。雖然如?此，我還?是覺得受?益匪淺。?三、教?學技術(shù)方?面，雖然?聽了兩節(jié)?課后才正?式講課，?但一試講?發(fā)現(xiàn)居然?是漏洞百?出：聲音?不夠大聲?;分析不?夠透徹，?講解不夠?清晰;表?情肢體語?言不夠豐?富;語速?控制不當?;知識點?與知識點?的講解之?間留給學?生思考的?時光太少?，以至于?學生一時?理解不了?;板書不?夠簡單明?了……本?來信心滿?滿的，一?節(jié)課試講?完發(fā)現(xiàn)自?我還有那?么多不懂?，還有很?多需要改?善。原先?教學也有?它自我的?一套理論?，教師上?課務(wù)必思?考學生的?理解潛力?，教學過?程務(wù)必循?序漸進、?由淺入深?、舉一反?三。而試?講與正式?上課又是?完全不一?樣的事了?，因為前?者應(yīng)對的?是一群經(jīng)?驗豐富的?教師，后?者則是一?群什么都?不懂的學?生，他們?會因為聽?不懂而停?下來討論?。所以上?課時師生?的互動是?十分重要?的。不能?只是一昧?自顧自的?講課，要?常常注意?學生的反?應(yīng)，有時?可適當?shù)?由一題拓?展到多題?，以培養(yǎng)?學生發(fā)散?性思維，?使其思維?更加敏捷?。當講課?到一半下?方開始有?嘈雜的聲?音時，我?明白必須?是他們有?問題沒弄?明白，這?時就得再?次分析題?意及解題?過程了。?經(jīng)過這段?時光的訓?練，我在?教學方面?已有了很?大的提高?。沒有了?第一堂課?的怯弱與?及緊張，?有的是在?講臺上的?自然大方?，對于臺?下投來的?眾多學生?甚至教師?的目光也?能夠全盤?接收。此?刻的我能?很自信很?驕傲的告?訴別人我?是一名準?教師，我?已初步具?備了教學?潛力。在?實習過程?中，學校?教師對我?的表現(xiàn)也?給予了肯?定，期中?考試我?guī)?的三個班?地理成績?都處于黎?川縣二中?片區(qū)__?__個班?級的前列?，尤其是?擔任實習?班主任的?一班，地?理成績更?是僅次于?二中兩個?實驗班，?在成績優(yōu)?秀率上甚?至超過了?兩個實驗?班，列片?區(qū)第一位?。這是對?我教學技?術(shù)的一個?肯定，也?是我今后?繼續(xù)努力?的動力。?一個多?月的教育?實習結(jié)束?了，它是?師范院校?的一門重?要的綜合?實踐必修?課程，既?是對師范?生思想和?業(yè)務(wù)上的?多項綜合?訓練，又?是對師范?生心理、?思想、潛?力及知識?等各種因?素的全面?檢驗與提?高。它在?構(gòu)成師范?生合理的?知識結(jié)構(gòu)?、潛力結(jié)?構(gòu)以及幫?忙我們增?強對社會?、國情、?教育現(xiàn)狀?的了解，?激發(fā)我們?對中學教?育事業(yè)的?理解和熱?愛，培養(yǎng)?優(yōu)良的師?德、師能?、師藝等?方面具有?特殊的功?能。在以?后的日子?里我會在?更好的學?習專業(yè)知?識的同時?，更多的?了解有關(guān)?中學教育?的理論知?識，以便?更好的運?用于日后?的教學中?，期望將?來能成為?一個合格?的中學教?師。此?次實習雖?然很苦很?累，但從?實踐中學?到的卻是?一輩子受?用，不管?是學生的?提醒還是?教師們的?指導，總?之，人生?的第一次?實習就此?結(jié)束，我?明白，要?想成為一?名合格的?優(yōu)秀的地?理教師或?班主任，?做到這些?還遠遠不?夠。我需?要做的還?很多，未?來之路還?很漫長，?但我已對?自我充滿?信心!?2023?實習教師?工作總結(jié)?參考樣本?（二）?一、基本?表現(xiàn)在?實習的第?一周，我?聽了不同?老師__?__節(jié)地?理課，了?解不同地?理老師對?同一內(nèi)容?不同的教?法以及他?們的教學?風格。為?自己以后?的地理教?學打下堅?實的基礎(chǔ)?。在實習?期間，我?深刻的研?究教材，?把不同的?教材進行?歸納比較?，選擇適?合學生接?受的案例?進行教學?。在指導?老師的耐?心的教導?下，我進?行了多次?試講，并?積極的同?小組成員?進行交流?，取長補?短，然后?開始正式?上課。?第一次上?課是在初?一(1)?班，這次?講的內(nèi)容?比較簡單?，主要講?人類認識?地球的過?程。由于?我是第一?次面對這?么多的學?生，上課?時顯得有?些緊張，?不過知識?呈現(xiàn)得比?較完整，?教學重難?點突出。?這次課之?后，我為?了讓自己?以后上課?不再緊張?，在講課?之前，我?都要對著?鏡子試講?。慢慢的?，我上課?不再那么?緊張了，?教態(tài)變得?更自然了?。根據(jù)?中學生的?心理特點?和實習班?級的實際?情況，開?展了很多?有益地理?學習的活?動，豐富?了我的實?習生活。?譬如，向?學生們講?述學習地?理的方法?以及怎樣?學好地理?，激發(fā)學?生學習地?理的積極?性。還利?用晚自習?給學生們?輔導地理?課堂練習?，給予他?們解題方?法，提高?學習效率?。在實?習期間為?了提高自?身的教育?科學研究?能力，用?問卷調(diào)查?方法對如?何開展地?理課堂案?例教學進?行調(diào)查。?以教育學?、心理學?以及地理?教學理論?為指導，?研究新課?程改革下?教師如何?開展課堂?案例教學?活動。?二、收獲?和體會?2.此?次實習，?我認識到?了積累知?識的重要?性。在這?個信息社?會，作為?教師，必?須要有終?身學習的?態(tài)度，不?僅要深刻?的的專研?與地理有?關(guān)的知識?，還要廣?泛的了解?其他方面?的知識，?提高自身?的學習能?力?，F(xiàn)在?有些學生?的知識面?很廣，作?為老師，?應(yīng)該走在?學生的前?面，學習?多方面的?知識，為?學生答疑?解惑。?另外還應(yīng)?該具備一?定的課題?研究能力?。在實踐?中發(fā)現(xiàn)問?題、分析?問題、解