母親節(jié)幼兒園活動方案模板5篇

1/1母親節(jié)幼兒園活動方案模板5篇活動方案在制定的時候需要圍繞活動主題來分析，有用的活動方案是可以確?；顒拥捻槷?dāng)開展的，范文社我今日就為您帶來了母親節(jié)幼兒園活動方案模板5篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。

母親節(jié)幼兒園活動方案篇1

一、活動目的：

1、讓兒知道五月的其次個星期日是母親節(jié)。

2、了解媽媽的辛苦，培育幼兒對媽媽的感謝之情。

3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

4、利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會感恩，讓愛不斷的流傳下去！

二、活動預(yù)備：

1、音樂：《母親》《我的好媽媽》《感恩的心》《天下的媽媽都是一樣的》《親親熱熱一家人》

2、送給母親的花：鮮花或幼兒手工制作

3、各班級幼兒預(yù)備一個節(jié)目。

三、活動流程：

1、開場

主持人致辭：敬重的家長，友愛的小伴侶們，大家上午好！首先，我代表**幼兒園對來參與此次活動的母親們表示最熱鬧的歡迎！小伴侶們，你們可知道今日為什么有這么多媽媽跟我們一起參與這項活動嗎？對，是母親節(jié)。每年的五月其次個星期天就是母親節(jié)，小伴侶們，你們記住了嗎？媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，小伴侶們舉起我們的小手，讓我們把最最熱鬧的掌聲送給我們的媽媽！好，下面我宣布**幼兒園“感恩母親節(jié)”活動現(xiàn)在開頭！

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

主持人：首先有請**園長致辭。

園長發(fā)言：

主持人：感謝**園長的激情演說。

3、幼兒文藝表演

（1）大合唱《母親》（全體幼兒，背景音樂《母親》）

世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶兒。投進媽媽的懷抱，幸福享不了。

媽媽的愛，是一雙雙長長的筷子，給我夾好吃的菜；

媽媽的愛，是一個個彩色的皮筋兒，給我扎美麗的辮子；

媽媽的愛，是一把撐開的雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；

媽媽的愛，是一本本精彩的故事書，給我講悅耳的故事；

媽媽的愛，是一支支細細的鉛筆，教我寫規(guī)范的字；

媽媽的愛，是關(guān)懷的眼淚，我英勇地在打針，媽媽卻在心疼地哭；

媽媽的愛，是暖和的懷抱，讓我舒舒適服地睡著。

（音量略微加大）

友愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。

多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過，多少年悄悄承受無聞付出您從不問收獲。

媽媽——這個世界上最美的語言，讓我們一起唱歌《我的好媽媽》，送給我們的可親可敬的媽媽吧。

（2）大合唱《我的好媽媽》（全體幼兒）

4、親子互動

介紹媽媽——孝順寶寶學(xué)會感恩

主持人：今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最友愛的媽媽一起度過，好感動！好幸福！媽媽每天都在細心的照看我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們嬉戲、哄我們睡覺，由于有了媽媽的照看，我們才更加幸福，由于有了媽媽的關(guān)愛，我們的成長無憂無慮，在此，我提議，請小伴侶們在媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”。

看到媽媽幸福的笑臉，我還想知道哪位小伴侶愛媽媽更深。我有幾個小問題想問問小伴侶，比一比誰回答的聲音最洪亮！

①平常在家里都是誰為小伴侶做飯？

②你的衣服臟了，誰為你洗的最多？

③媽媽給你常常講故事嗎？

④睡覺時，誰陪伴我們最多？

⑤生病時，又是誰照看我們最多？

小伴侶們，問的這幾個問題大家是否覺得媽媽為了我們付出了太多太多。是啊，她們給了我們生命，給了我們家，給了我們無盡的暖和。感謝友愛的媽媽，把我們的掌聲送給媽媽吧。同時還要感謝我愛的人和愛我的人，我的成長由于有了你們才豐富多彩。

5、幼兒文藝表演

手語表演《感恩的心》

6、親子互動

（1）疼愛媽媽乖寶寶（音樂《天下的媽媽都是一樣的》）

主持人：小伴侶們！常懷感恩之心的人是幸福的，媽媽每天都在為我們操勞，從我們哇哇墜地的那一刻起，媽媽就把她的全部情感都傾注到我們身上。教會我們說話、走路，教會我們洗臉、刷牙，媽媽為我們做的數(shù)也數(shù)不清，今日是媽媽的節(jié)日，讓我們?yōu)閶寢屪鳇c什么好不好？

①小伴侶們?nèi)w起立，站在媽媽的身后，舉起小拳頭，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀吧！就是這堅實的肩膀，扛起一家的盼望，輕輕的揮舞你的小拳頭，讓媽媽勞累的雙肩體會到我們的關(guān)懷。

②現(xiàn)在請小伴侶們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?，就是這有力的臂膀抱著我們、扶著我們、陪著我們，才有我們的成長。

③摟著媽媽的脖子搖一搖，對準(zhǔn)媽媽的耳邊，說：媽媽我愛你！

④小伴侶為媽媽捏捏腿吧，媽媽的雙腿為了我們不知跑過多少路途呀呀學(xué)語時，是媽媽的腳步帶著我們一步一步向前，姍姍學(xué)步時，是媽媽的雙腳陪伴我們走過春夏秋冬。頭疼腦熱時，又是媽媽的身影在忙前顧后。

⑤趴在媽媽的腿上，跟我一起說：媽媽我是最乖的珍寶，不惹媽媽生氣了。

⑥大聲對媽媽說：媽媽你辛苦了！

⑦小伴侶們抱一抱宏大的媽媽吧，就像小時候媽媽抱著我們一樣。千言萬語化作感謝，匯成一句話。

⑧小伴侶們，親親媽媽的臉頰，大聲的告知媽媽：我最愛你！

（2）送花露真情（輕柔、舒緩的音樂）

主持人：山，沒有母親的愛高；

海，沒有母親的愛深；

天，沒有母親的愛寬闊；

地，沒有母親的愛包涵；

太陽，沒有母親的愛暖和。

母愛是人類最純凈、最無私、最寶貴的情感，每一個孩子無不享受著媽媽賜予的幸福和歡樂。長長的人生之路，由于有了媽媽的教育、引導(dǎo)、扶持，而變得那么自信和順當(dāng)，無論你走到哪里，她都伴你延長、順暢。那悠悠的牽掛，那諄諄的吩咐，為你教導(dǎo)迷津，護你一路走好！

母親的愛就像一朵漂亮的花，它艷麗動人卻不媚俗，它多姿多彩卻不造作。即使風(fēng)雨不再，它依舊芳香永存。

母愛，我想用鮮花訴說，訴說我對媽媽的感恩；

母愛，我想用擁抱表達，表達我與媽媽的血肉相連；

母愛，我想用燭光祝愿，祝愿媽媽健健康康，平平安安!

每一個小伴侶手里，都有一支花，她叫“康乃馨”，現(xiàn)在，我們把全部的祝愿和感謝讓它獻給友愛的媽媽，跟我一起說：祝媽媽節(jié)日歡樂！看到如此溫馨的場面，都要感謝每一位親人。

7、幼兒文藝表演

合唱《親親熱熱一家人》

主持人：接下來請觀賞小班小伴侶演唱《親親熱熱一家人》。好可愛的一群孩子，他們是祖國的花朵，是每個家庭的盼望，更是國家的盼望。讓我們把熱鬧的掌聲送給他們。祝福孩子們在媽媽暖和的懷抱中健壯成長。

8、師幼互動

送祝愿——感恩老師媽媽（各班幼兒代表，音樂《》）

主持人：小伴侶們，每天我們的身邊還有一位關(guān)懷我們的媽媽：教室里辛苦的交給我們學(xué)問，一遍又一遍的講解，就怕小伴侶們學(xué)不會；睡午覺的時候她急躁的為你講故事，等你們睡著了她才能休息一小會；感冒流鼻涕的時候她為你擦鼻涕，上廁所的時候、玩嬉戲的時候怕你摔著、碰著，她們是誰？小伴侶們，老師的付出是無私的，在這個特別的日子里把我們的祝愿送給尊敬的老師吧。小伴侶們大聲的跟我說：老師媽媽，你辛苦了！老師媽媽，我愛你!（有請我們的小代表把我們小伴侶的祝愿送給老師媽媽。）

9、幼兒文藝表演

（1）舞蹈《》

主持人：我們的成長離不開父母和老師的陪伴。盡管我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地跳動在老師的身邊。接下來，讓我們一起來感受生命活力的律動,有請大班的小伴侶帶來的《》

幼兒表演。

感謝小伴侶們激情澎湃的舞蹈，掌聲送給他們。

（2）舞蹈《》

主持人：接下來請觀賞大班表演《》。

幼兒表演。

主持人：感謝他們的精彩表演，掌聲響起。

10、結(jié)束

主持人：感謝這群天真爛漫的孩子們。今日在這溫馨的日子里，孩子們用自己樸實的行動表達了對母親的愛。其實并不是只有在母親節(jié)這天才要“特殊”去關(guān)懷母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)懷是不放假的。需要關(guān)懷的除了母親之外還有父親及家里全部關(guān)懷的你的人。父親、母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹?。我真的很盼望全部的人都能很好的去愛惜這份與生具來卻又珍惜珍貴的幸福。（音樂漸強）

“或許，在我們這一生中，有很多人、很多事，經(jīng)受了轉(zhuǎn)身便會遺忘，但在我們的心靈深處永久不會遺忘我們的母親，永久不會由于歲月的消逝而消減我們對母親那深深的愛?！?/p>

友愛的家長伴侶們，我們都為人母、為人子。我們的母親，并不需要我們?nèi)プ鲂┦裁矗蛟S，一句話，一個擁抱，就會讓母親欣慰不已，笑容綻放，由于母親的心總是那么簡單滿意。讓我們多給母親一點愛與關(guān)懷，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時刻感受兒女的關(guān)懷。

親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平經(jīng)常但卻恒久的暖和，親情是貫穿生命始終的。小伴侶們?nèi)w起立，讓我們共同祝愿天底下每一位媽媽，大聲跟我說——母親節(jié)歡樂！祝媽媽：幸福安康、漂亮永久！

母親節(jié)幼兒園活動方案篇2

設(shè)計思路

在母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美妙情感，我們設(shè)計、開展了系列活動?！案卸髂赣H節(jié)”是活動的結(jié)束部分，是對前期活動的回顧和展現(xiàn)，也是一次節(jié)日開放活動。

前期活動

1．談話活動：我的好媽媽。

2．語言活動：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康歡樂每一天》。

3．音樂活動：學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

4．美術(shù)活動：手工制作“項鏈”，繪畫“媽媽和我”。

活動目標(biāo)

1．和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。

2．體會媽媽哺育自己的辛苦，懂得感恩。

3．用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

活動預(yù)備

1．組織幼兒嫻熟演唱歌曲。

2．母親節(jié)活動ppt、文稿、圖片及音樂。

3．向家長發(fā)出邀請函，與在活動中預(yù)備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。

4．收集幼兒幫媽媽做事的照片。

5．布置活動環(huán)境。

活動過程

一、導(dǎo)入活動――歡迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

師：小伴侶們，媽媽來參與我們的活動了，大家興奮嗎？你知道為什么今日要把媽媽請到幼兒園來嗎？

幼：由于媽媽要過節(jié)了。

師：讓我們用熱鬧的掌聲歡迎媽媽的到來！

老師簡潔講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。

二、觀賞圖片――世上只有媽媽好

1．師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小伴侶，心里可興奮了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，感謝你，感謝你帶我來到這個漂亮的世界?！毙“閭H，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到動聽的歌聲，擁有暖和的家和這么多的好伴侶?，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽靜靜地說一聲：“感謝你，媽媽?！?/p>

2．師：這是誰？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么？

幼：喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小伴侶，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小伴侶一每天地長大了。來，請小伴侶伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“感謝你，媽媽。”

3．師：這位體積浩大的動物是什么呀？

幼：是犀牛。

師：小犀牛怎么了？

幼：它累了。

師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃地像要摔倒，犀牛媽媽就抓緊用頭來扶著它。小伴侶，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在就請小伴侶變小一些，請媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路（請家長合作）。

師：小伴侶回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時候，是什么樣的姿態(tài)？

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。

師：對，是始終彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小伴侶伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“感謝你，媽媽。”由于就是這雙手扶著你學(xué)會了走路。

4．師：小伴侶快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？

幼：是它的寶寶。

師：對，是灰鵝的小寶寶，小家伙或許是冷了，或許是天要下雨了，或者是它們遇到了危急，可怕了。小伴侶看看，灰鵝媽媽是怎樣做的？

幼：用翅膀愛護著它們。

師：對，灰鵝媽媽張開翅膀愛護著自己的寶寶。那么當(dāng)小伴侶遇到危急的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎？（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）

師：小伴侶看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危急的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來愛護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“感謝你，媽媽。”

5．師：這只小松鼠在做什么呢？原來小松鼠的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小伴侶想一想，你有沒有過由于媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過由于貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有由于這些就把你趕出去，不要你了？

幼：沒有。

師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛

三、家長講話――媽媽真辛苦

師：小伴侶們，其實媽媽的辛苦、對你們的'關(guān)懷和照看還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。

藝明小伴侶的媽媽（個體業(yè)主）：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關(guān)懷和關(guān)心。

松松小伴侶的媽媽（醫(yī)生）：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。

寶寶小伴侶的媽媽（老師）：出示輔導(dǎo)同學(xué)的照片，突出老師工作的特點，以及媽媽在勞碌中對孩子的關(guān)懷。

四、家庭活動展現(xiàn)――做關(guān)懷媽媽的好孩子

師：媽媽為了照看我們，讓我們能夠健康成長，付出了許多許多。不過，我們小伴侶也表現(xiàn)得特別好啊，我知道我們班的小伴侶最近常常關(guān)心媽媽，做了很多的事情，下面就讓我們來看一看小伴侶們的表現(xiàn)吧。

1．幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做（依據(jù)幼兒的力量設(shè)計、提出問題）請媽媽說一說當(dāng)時的感受。

2．幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。

師：小伴侶們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小伴侶們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)懷媽媽、關(guān)心媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今日是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

五、表演活動――祝媽媽節(jié)日歡樂

1．歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

2．兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展現(xiàn)兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。

3．歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。

4．兒歌《健康歡樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時給媽媽戴上“項鏈”。

5．歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最終，小伴侶還有一份最最寶貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻?；顒釉趷偠臉非陀H吻媽媽的歡快氣氛中結(jié)束。

附：兒歌

健康歡樂每一天

師：我對神說，讓媽媽永久健康、歡樂。神說，行，但只能4天，

幼：春、夏、秋、冬。

師：神說，嗯，那就3天，

幼：昨天、今日、明天。

師：神說，不，那就2天，

幼：白天、黑天。

師：神說，不不，只能是1天，

幼：那就是每一天，祝媽媽健康、歡樂每一天！

媽媽和我

假如媽媽是天空，

我就是白云。

假如媽媽是太陽，

我就是小草。

假如媽媽是森林，

我就是小鳥。

假如媽媽是土地，

我就是花朵。

假如媽媽是海洋，

我就是一條小船。

假如媽媽是高山，

我就是山上的小樹。

假如媽媽是小河，

我就是一條小魚，

永久和媽媽在一起。

母親節(jié)幼兒園活動方案篇3

世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛!母親，是世界上最宏大的人。五月，陽光絢爛，暖風(fēng)拂面，那是由于在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會感謝我們的媽媽對我們的哺育之恩及培育孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。

活動目標(biāo)

1、幼兒知道五月的其次個星期日是母親節(jié)。

2、了解媽媽的辛苦，培育幼兒對媽媽的感謝之情。

3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動預(yù)備

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽快樂等等。

2、老師和家長共同給幼兒敘述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓舞孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。

活動內(nèi)容

低幼、幼幼組：

1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增加愛媽媽的情感。

2、學(xué)說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

中幼、高幼組：

1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永久愛您”的主題談話

2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。

3、結(jié)合美食節(jié)活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給全部媽媽們的母親節(jié)禮物。

4、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡潔的心愿卡送給媽媽(中幼組)

5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組)

母親節(jié)幼兒園活動方案篇4

對于即將上學(xué)校的大班孩子，此次活動我們以“我能為媽媽做些什么”為主題，除了讓幼兒感受到媽媽對自己的濃濃愛意，學(xué)會感恩，感念母親的哺育之恩，更通過活動讓幼兒通過切身參加，樂觀自發(fā)地為媽媽做一些事情，體會關(guān)愛媽媽，關(guān)愛他人，促進孩子們的情感情商的進展。

活動目標(biāo)：

1、通過談話、爭論、調(diào)查、記錄、繪畫等活動，初步了解媽媽們的生活、工作，增加幼兒對媽媽的`驕傲感。

2、能夠與同伴大膽溝通并進行敘述，激發(fā)幼兒喜愛媽媽的情感以及主動為媽媽分擔(dān)的意愿。

3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽，清晰敘述一件與媽媽有關(guān)的事情。

4、樂觀地與同伴溝通，共享，提高幼兒的口語表達力量。

活動形式：

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽快樂等等。

2、“我對媽媽知多少”記錄表。（501班和505班）——周四完成，周五展現(xiàn)在kt板上。

媽媽最喜愛吃的水果。

媽媽最喜愛的休閑活動。

你最愛吃媽媽做的哪道菜？

媽媽最大的愿望是什么？

3、我為媽媽來分擔(dān)。（503班和506班）——周五中午前展現(xiàn)出來。

幼兒先敘述媽媽每天要進行的工作、家務(wù)等，再運用繪畫形式表現(xiàn)出情愿未媽媽分擔(dān)的場景，如為媽媽過生日、拿超市購物袋、講故事、做做按