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文檔簡介
第4課時(shí)
導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則第4課時(shí)1.記住兩個(gè)函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)運(yùn)算法則.2.能通過運(yùn)算法則求出導(dǎo)數(shù)并解決相應(yīng)問題.3.經(jīng)歷由定義到具體求解的研究數(shù)學(xué)問題的過程,體會(huì)探究的樂趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.1.記住兩個(gè)函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)運(yùn)算法則.你能利用導(dǎo)數(shù)的定義推導(dǎo)f(x)·g(x)的導(dǎo)數(shù)嗎?若能,請寫出推導(dǎo)過程.你能利用導(dǎo)數(shù)的定義推導(dǎo)f(x)·g(x)的導(dǎo)數(shù)嗎?若能,請寫問題10αxα-1cosx-sinx問題10αxα-1cosx-sinx問題2問題2問題3問題4問題3問題4曲線y=x3在x=α處的導(dǎo)數(shù)為12,則α等于(
).A.±4 B.±2 C.2 D.41C2B曲線y=x3在x=α處的導(dǎo)數(shù)為12,則α等于().1C34函數(shù)y=(x+1)2(x-1)在x=1處的導(dǎo)數(shù)等于
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34函數(shù)y=(x+1)2(x-1)在x=1處的導(dǎo)數(shù)等于《導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則》課件[問題]求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)是對誰求導(dǎo)?導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則正確嗎?[問題]求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)是對誰求導(dǎo)?導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則正確嗎?77《導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則》課件《導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則》課件《導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則》課件《導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則》課件《導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則》課件《導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則》課件AAAA《導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則》課件《導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則》課件《導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則》課件有關(guān)的數(shù)學(xué)名言
數(shù)學(xué)知識(shí)是最純粹的邏輯思維活動(dòng),以及最高級(jí)智能活力美學(xué)體現(xiàn)?!樟稚崮?/p>
歷史使人聰明,詩歌使人機(jī)智,數(shù)學(xué)使人精細(xì)。——培根
數(shù)學(xué)是最寶貴的研究精神之一?!A羅庚
沒有哪門學(xué)科能比數(shù)學(xué)更為清晰地闡明自然界的和諧
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