小學(xué)英語其他版本四年級上冊 Unit 1 What are you doing？Lesson 5 教案（含反思）

第第頁小學(xué)英語其他版本四年級上冊Unit1Whatareyoudoing？Lesson5教案（含反思）Unit1WhatareyoudoingLesson5教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、能聽，說，讀，寫單詞mop,sweep,basin及短語lookfor.

2、能熟練回答：whatareyoudoingI’mcleaningthewindow.

3、能熟練地用I’m…描述自己的動作。用whatareyoudoing詢問別人正在做什么？

4、能熟讀learntosay部分的課文，并能模仿課文表演。

5、欣賞歌曲whatareyoudoing

6、通過多種形式的課堂合作活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重難點分析：

1、本課時的教學(xué)重點是trytouse部分的動詞，句子和learntosay部分的課文。學(xué)生第一次接觸現(xiàn)在進(jìn)行時，建議教師通過帶領(lǐng)學(xué)生看VCD，討論圖片，表演動作等形式創(chuàng)設(shè)較真實的情境，讓學(xué)生在情境中聽，說，讀，寫單詞，正確運用現(xiàn)在進(jìn)行時。本課的課文是學(xué)生非常熟悉的放學(xué)后值日的情境，教師可創(chuàng)設(shè)真實的情境幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，通過不同角色的互換，使學(xué)生一步步掌握課文。

2、本課時的難點是使學(xué)生理解現(xiàn)在進(jìn)行時的語法意義，簡單掌握動詞的現(xiàn)在分詞構(gòu)成.

教學(xué)步驟：閱讀前：

Stepone:Greetings.

Let’sbeginourclass.,areyoureadystandup,please.

Goodmorning,boysandgirls.Nicetomeetyou.Welldone.I’mveryhappytoday.Sofirstlet’ssinganddance.OK(播放whatareyoudoing的視頻)。

Steptwo:

boysandgirls.Ihavesomanygoodfriends.look!theyarecoming!WhoaretheyTheyarethepleasantgoatandthebigbigwolf.YesListencarefully,andtellmewhattheyaredoing(事先找同學(xué)錄制聲音)ok,whatdidLanYangyangsay

S:whatareyoudoing

T:good,good,verygood.句子操練Whatareyoudoing

groupone,grouptwo…whatdidLanYangyangsay

S:I’mcleaningthewindow.

教授句型。Payattentiontothispronunciation.Ing/ing/,ea/i:/.so…wonderful.WhocanreaditI’m…I’m….together.閱讀中：Ihaveanotherfriend.呈現(xiàn)課文照片，進(jìn)行描述。

呈現(xiàn)三個問題，聽錄音，回答

1.What’sLiMingdoing

2.What’sLiuGangdoing

3.What’sBillydoing，引出單詞mop,sweep.DoesDavidplayfootballatlast(最后)？What’sDaviddoing再次聽錄音跟讀，回答兩個問題DoesDavidplayfootballatlast(最后)？What’sDaviddoing引出單詞lookfor,basin.齊讀課文

閱讀后：

Practice

彩蛋游戲獎勵學(xué)生，練習(xí)句子

Stepthree:

Readandwrite.I’m…I’m…Readandthink.呈現(xiàn)紅太狼和灰太狼的聊天記錄，寫出他們各自正在做的事情（學(xué)生在寫的過程中放冰雪奇緣歌曲），thencheck.

Stepfour:Extension.

Supposeit’sSaturdaytoday.Weareathomeorinthepark.Let’scallourfriendstoask:whatareyoudoing...

(假設(shè)今天是周末，現(xiàn)在我們在自己家或公園，請打電話給你的朋友們，問問他們正在干什么？)教師先示范兩三名同學(xué)。然后給2-3分鐘學(xué)生自由討論，最后上前表演。

Stepfive:Homework

Makeacalltothreeofyourfriends,usethesentences:whatareyoudoingI’m…

反思：這節(jié)課是第二單元的第一課，第二單元主要接觸了現(xiàn)在進(jìn)行時，這是學(xué)生以前沒有接觸過的。所以我再講解的時候在in