滬粵版八年級上冊物理 2.4讓聲音為人類服務(wù) 同步測試

滬粵版八年級上冊物理2.4讓聲音為人類效勞同步測試第頁滬粵版八年級上冊物理2.4讓聲音為人類效勞同步測試一、單項選擇題1.以下事例中，屬于利用聲傳遞能量的是〔

〕A.

用聲吶探測海底深度

B.

用超聲波清洗眼鏡

C.

醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體

D.

聽到隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下雨2.對于以下四幅圖片的表達(dá)正確的選項是〔〕A.

圖中，用力敲擊鼓面時，能聽到鼓聲，說明聲音是通過固體傳播到人耳的

B.

圖中，改變尺子伸出桌面的長度，用相同的力敲打，是為了研究響度與材料的關(guān)系

C.

圖中，禁鳴是從聲源處減弱噪聲

D.

圖中，聽眾能根據(jù)音調(diào)分辨出不同樂器的演奏3.在城市高架道路的某些路段兩側(cè)設(shè)有3～4m高的透明墻，安裝這些板墻是為了A.

保護(hù)車輛平安行駛，

B.

阻止車輛排放的廢氣外泄：

C.

表達(dá)高架道路設(shè)計的美觀

D.

阻擋車輛產(chǎn)生的噪聲，減小噪聲污染4.以下控制噪聲的措施中，屬于控制噪聲產(chǎn)生的是〔

〕A.

關(guān)閉教室的門窗

B.

公路旁的居民屋裝隔音窗

C.

會場內(nèi)把調(diào)到無聲狀態(tài)

D.

機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩5.下面幾幅交通標(biāo)志牌中，能明顯表示用于防止噪聲，保護(hù)環(huán)境的是〔〕A.

?

B.

?

C.

?

D.

?6.以下發(fā)出的聲音，人能聽到的是〔

〕A.

醫(yī)院里的B超

B.

蜜蜂翅膀振的振動

C.

蝴蝶飛行時拍打翅膀

D.

地震發(fā)出的次聲波7.城市里有“超聲波潔牙〞美容店，超聲波之所以能潔牙，是因為〔〕A.

超聲波是清潔劑

B.

超聲波傳遞去污信息

C.

超聲波發(fā)生反射

D.

超聲波引起液體的振動，振動把污垢去除8.以下儀器或設(shè)備工作時，利用聲來傳遞能量的是〔〕A.

聲吶探測魚群

B.

超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)

C.

彩超檢查胎兒的發(fā)育情況

D.

超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀9.下面措施中哪一個是在傳播過程中減弱噪聲的〔〕A.

做一個外罩將聲源罩住

B.

在耳孔中塞一團棉花

C.

在馬路旁植樹造林

D.

換用噪聲小的機器10.在醫(yī)院，學(xué)校和科學(xué)研究部門附近，有如下列圖的禁鳴喇叭標(biāo)志，在以下方法中，與這種控制噪聲的方法相同的是〔

〕

A.

工人戴上防噪聲耳罩

B.

在道路旁設(shè)置隔聲板

C.

上課時關(guān)閉教室的門窗

D.

在摩托車上安裝消聲器二、填空題11.人們用“dB〞為單位來表示聲音的，0dB的聲音人耳________〔選填“能〞或“不能〞〕聽到，________dB以上的噪聲將會對人的聽力造成損傷，噪聲的波形是________．12.物理是一門與我們生活密切相關(guān)的科學(xué)，他研究一些時刻發(fā)生在我們身邊的現(xiàn)象。比方，醫(yī)生通過聽診器給病人確診屬于________現(xiàn)象，水中出現(xiàn)柳樹的倒影屬于________現(xiàn)象。13.在云南省魯?shù)榭h發(fā)生6.5級地震，有些動物〔如狗、大象〕比人提前感覺到，是因為地震時伴有________

〔選填“超〞或“次〞〕聲波產(chǎn)生．地震中有的被掩埋者通過敲擊身邊的墻體或管道發(fā)出求救信號，用物理學(xué)知識解釋：他們利用了聲音可以在________

中傳播的原理．14.聲音以________的形式傳播。聽到鈴聲我們自信地走進(jìn)考場，說明聲可以傳遞________；發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞〞，說明聲可以傳遞________。三、解答題15.李華的家在馬路邊，人來車往的噪聲嚴(yán)重影響了他在家學(xué)習(xí)，請你想方法來幫助李華減弱干擾他的噪聲〔至少2個具體方法〕。四、實驗探究題16.李樹家裝修新房時考慮聲學(xué)吸音效果。他想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來相同的四種小塊材料〔聚酯棉、軟木、泡沫〕，進(jìn)行了圖示實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。

〔1〕他找來相同的四種小塊材料〔聚酯棉、軟木、泡沫〕，這里的相同主要是指________

(質(zhì)量、體積、厚度)?！?〕小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入________

；材料種類聚酯棉軟木泡沫玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大最強最弱較弱〔3〕小明實驗中的三種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是________

；〔4〕從上面實驗中你認(rèn)為影響吸音性能的因素有________

〔寫出一個即可〕。五、綜合題17.?中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法?第四十六條規(guī)定：使用家用電器、樂器或者進(jìn)行其他家庭娛樂活動時，應(yīng)控制音量或者采取其他有效措施，防止對周圍居民造成環(huán)境噪聲污染，請你用所學(xué)的有關(guān)噪聲的物理知識解讀此規(guī)定：〔1〕“控制音量〞是采用什么方法來控制噪聲污染？________控制的是噪聲的音調(diào)還是響度？________〔2〕除此之外，你還可以采取哪些有效措施來控制噪聲污染？〔寫出兩條即可〕________18.閱讀以下材料，按要求完成后面提出的問題，

材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用棉花封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離，

材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘〞的道理．

材料三：許多年前，“馬可波羅〞號帆船在“火地島〞失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎〞，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時，會形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時，把內(nèi)臟振壞而喪生．問題：〔1〕請你將上面材料中①和②兩處補上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩賍_______

，②________

．〔2〕亞聲是指我們學(xué)過的________

〔3〕從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是________

左右，聲具有________

答案解析局部一、單項選擇題1.【答案】B【解析】【解答】解：A、用聲吶探測海底深度，利用的是回聲測距，說明了聲音可以傳遞信息；

B、超聲波可以引起眼鏡中的灰塵振動，到達(dá)清洗眼鏡的目的，說明了聲音可以傳遞能量；

C、醫(yī)生利用聽診器為病人檢查身體，說明了聲音可以傳遞信息；

D、隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨的到來，說明了聲音可以傳遞信息．

應(yīng)選：B．

【分析】聲可以傳遞能量，利用聲波傳遞能量來清洗鐘表等精密的機械，還可以去除人體內(nèi)的結(jié)石；聲還可以傳遞信息，醫(yī)生利用聽診器來聽病人的心肺就是利用聲波傳遞信息．2.【答案】C【解析】【解答】解：A、用力敲擊鼓面時，聽到的鼓聲，是通過空氣傳播到人耳的，故A錯誤；

B、改變尺子伸出桌面的長度，用相同的力敲打，是為了研究尺子發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動快慢有關(guān)，尺子伸出桌面越長，振動越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，故B錯誤；

C、禁鳴是從聲源處減弱噪聲，故C正確．

D、聽眾能根據(jù)音色分辨出不同樂器的演奏，而不是音調(diào)，故D錯誤．

應(yīng)選C．

【分析】〔1〕音調(diào)的上下與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高，物體振動越慢，音調(diào)就越低．

〔2〕聲音的響度與物體振動的幅度有關(guān)．

〔3〕減弱噪聲的途徑：在聲源處、傳播過程中、人耳處減弱．

〔4〕音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同．

3.【答案】D【解析】【分析】

在城市高架道路的某些路段兩側(cè)設(shè)有3～4m高的透明墻,安裝這些板墻是為了阻擋車輛產(chǎn)生的噪聲,減小噪聲污染,是在傳播過程中減弱噪聲.所以選D.思路【分析】減弱噪聲的途徑是在聲源處減弱,在傳播過程減弱,在人耳出減弱.試題【點評】本試題考查的是減弱噪聲的途徑4.【答案】C【解析】【解答】A、關(guān)閉門窗，是在傳播過程中減弱噪聲，故A錯誤；

B、房屋裝隔音窗，是在傳播過程中減弱噪聲，故B錯誤；

C、把調(diào)到無聲狀態(tài)，防止了聲音的產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲，故C正確；

D、戴耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故D錯誤，

應(yīng)選C。

【分析】減弱噪聲有三種：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱?？刂圃肼暤漠a(chǎn)生是指在聲源處減弱。5.【答案】C【解析】【解答】A圖的標(biāo)志是禁止自行車行駛，是為了平安；

B圖是掛在橋上的限重標(biāo)志，是為了橋的平安；

C圖是禁止鳴笛的標(biāo)志，是為了減少噪聲的污染；

D圖表示的是此地上海城還有20km。

應(yīng)選C。

【分析】交通標(biāo)志牌是我們生活中常見的，了解這些交通標(biāo)志的含義，對我們的平安能夠起到很好的作用．根據(jù)我們對于各種交通標(biāo)志的了解來作答。6.【答案】B【解析】【分析】人耳聽覺頻率范圍是20Hz～20230Hz，振動頻率高于20230Hz的聲叫超聲，低于20Hz的聲叫次聲，人耳都無法聽到．

【解答】A、B超使用的是超聲波，超聲波高于20230Hz，人耳聽不到．不合題意．

B、蜜蜂飛行時撲翅〔約300～400Hz)在人耳聽頻范圍內(nèi)，能聽到聲音．符合題意．

C、D、蝴蝶飛行時聲音和地震發(fā)出的聲音都低于20Hz，是次聲波．不合題意．

應(yīng)選B．

【點評】該題考查超聲和次聲，屬于根底知識，要求學(xué)生必須記清楚人耳能夠聽到聲音的頻率范圍．7.【答案】D【解析】【解答】超聲波具有能量，利用在液體中氣泡破裂所產(chǎn)生的沖擊波來到達(dá)清洗和沖刷工件內(nèi)外外表的作用，可以到達(dá)物件全面潔凈的清洗效果，特別對深孔，盲孔，凹凸槽清洗是最理想的設(shè)備，不影響任何物件的材質(zhì)及精度；

應(yīng)選D．

【分析】解決此題要知道高于20230Hz的聲音叫超聲，聲音可以傳播能量8.【答案】D【解析】【解答】解：A、利用聲吶探測魚群，屬于利用聲音傳遞信息；A錯誤；

B、超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)，屬于利用聲音傳遞信息；B錯誤；

C、彩超檢查胎兒的發(fā)育情況，屬于利用聲音傳遞信息；C錯誤；

D、超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀，屬于利用聲音傳遞能量；D正確；

應(yīng)選D．

【分析】聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，“聲吶〞的利用、醫(yī)用“B超〞等；

聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機械，“超聲波碎石〞等

9.【答案】C【解析】【分析】噪聲的減弱方法有三個：在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過程中減弱．逐個分析選擇項中的措施，與以上三種方法相對應(yīng)即可得到答案．【解答】A、紡織工人戴耳罩，是在人耳處減弱噪聲．故A不合題意．

B、禁止汽車鳴笛，是在聲源處減弱噪聲．故B不合題意．

C、安裝隔音板是在傳播過程中減弱噪聲．故C正確．

D、主干道路面刷黑是防止光線的反射，影響司機的視覺，與噪聲無關(guān)．故D不合題意．

應(yīng)選C10.【答案】D【解析】【解答】禁鳴喇叭，是從聲源處控制噪聲.

A．工人戴上防噪聲耳罩是在耳朵處控制噪聲，A不符合題意；

B．在道路旁設(shè)置隔聲板是在傳播過程中控制噪聲，B不符合題意；

C．上課時關(guān)閉教室的門窗是在傳播過程中控制噪聲，C不符合題意；

D．在摩托車上安裝消聲器是在聲源處控制噪聲，D符合題意.

故答案為：D.

【分析】控制噪聲的方法：防止噪聲的產(chǎn)生〔即在聲源處減弱噪聲〕、阻斷噪聲的傳播〔即在傳播過程中減弱〕和防止噪聲進(jìn)入耳朵〔在人耳處減弱〕．二、填空題11.【答案】不能；90；無規(guī)那么【解析】【解答】解：因為聲音的強弱用分貝來表示，0dB的聲音非常弱，人耳聽不見；如果聲音超過90分貝，就會影響聽力，對人的聽力造成損傷；

從物理學(xué)角度講：無規(guī)律的、難聽的聲音都屬于噪聲，故噪聲的波形是無規(guī)那么的．

故答案為：不能，90，無規(guī)那么

【分析】要解答此題需掌握：聲音的強弱，即人耳感覺到的聲音的大小用分貝來表示，噪聲越小，分貝數(shù)越?。?2.【答案】聲；光【解析】【解答】物理學(xué)研究力、熱、聲、光、電、磁等現(xiàn)象，醫(yī)生通過聽診器給病人確診屬于聲現(xiàn)象，水中出現(xiàn)柳樹的倒影屬于光現(xiàn)象?！痉治觥扛鶕?jù)對物理量研究對象的掌握作答，物理學(xué)研究力、熱、聲、光、電、磁等現(xiàn)象.13.【答案】次；固體【解析】【解答】自然界中的地震、臺風(fēng)會產(chǎn)生次聲波，具有極強的破壞力；

地震中有的被掩埋者通過敲擊身邊的墻體或管道發(fā)出求救信號，說明聲音可以在固體中傳播．

故答案為：次；固體．

【分析】人耳能聽到聲音的頻率范圍是20～20230Hz，其頻率高于20230Hz的聲波稱為超聲波，低于20Hz的聲波稱為次聲波．

聲音可以在固體、液體、氣體中傳播．14.【答案】波；信息；能量【解析】【解答】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，以波的形式傳播，聲音既能傳遞信息，又能傳遞能量.聽到鈴聲我們自信地走進(jìn)考場，說明聲可以傳遞信息；發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞〞，說明聲可以傳遞能量.

故答案為：波；信息；能量.

【分析】聲音是由聲源的振動產(chǎn)生的，聲音以聲波的形式傳播，聲音的傳播靠介質(zhì)，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，聲波不但能夠傳遞信息，還能夠傳遞能量．三、解答題15.【答案】關(guān)閉門窗；帶上耳塞【解析】【解答】關(guān)閉門窗，拉上窗簾加強隔音，是阻斷了噪聲的傳播；還有最簡單的就是帶上耳塞，防止噪聲進(jìn)入人耳

【分析】防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進(jìn)行防治。四、實驗探究題16.【答案】〔1〕厚度

〔2〕材料吸音效果

〔3〕聚酯棉

〔4〕材料種類〔厚度、硬度〕【解析】【解答】桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大?。疄榭刂魄脫舨ＡП牧Υ笮∠嗤?，將小球拉到同一高度釋放。四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音