作業(yè)批改記錄數(shù)學(xué)

作業(yè)批改記錄數(shù)學(xué)班級(jí)：1.11.2批改時(shí)間：2011.3.3作業(yè)：練習(xí)冊(cè)1-10頁(yè)生活中的數(shù)批改情況：1.大多數(shù)學(xué)生掌握不錯(cuò)。2.少數(shù)學(xué)生書寫不規(guī)范，導(dǎo)致出錯(cuò)。改進(jìn)措施：加強(qiáng)課堂講解和練習(xí)。教授典型題型的答題方法。注重審題和規(guī)范書寫。班級(jí)：1.11.2批改時(shí)間：2011.3.11作業(yè)：練習(xí)冊(cè)11-19頁(yè)觀察與測(cè)量批改情況：1.學(xué)生們能夠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位。2.個(gè)別學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力較差。改進(jìn)措施：強(qiáng)化典型題型的講解和練習(xí)。加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。注重實(shí)際應(yīng)用。班級(jí)：1.11.2批改時(shí)間：2011.3.23作業(yè)：練習(xí)冊(cè)29-32頁(yè)加減法批改情況：1.學(xué)生們能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題。2.有些學(xué)生想象能力較差。改進(jìn)措施：強(qiáng)化典型題型的記憶和理解。樹(shù)立學(xué)習(xí)好榜樣，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。班級(jí)：1.11.2批改時(shí)間：2011.4.11作業(yè)：練習(xí)冊(cè)41-52頁(yè)有趣的圖形批改情況：1.學(xué)生們能夠理解圖形的意義。2.掌握分類方法的學(xué)生較少。改進(jìn)措施：加強(qiáng)課堂講解和練習(xí)。教授典型題型的答題方法。鼓勵(lì)學(xué)生間交流自己的理解。進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。班級(jí)：1.11.2批改時(shí)間：2011.4.23作業(yè)：練習(xí)冊(cè)53-62頁(yè)加與減批改情況：1.個(gè)別學(xué)生不會(huì)分析應(yīng)用題。2.計(jì)算能力較差。改進(jìn)措施：強(qiáng)化典型題型的講解和練習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生間交流自己的理解。進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。班級(jí)：1.11.2批改時(shí)間：2011.5.11作業(yè)：練習(xí)冊(cè)63-74頁(yè)購(gòu)物批改情況：1.個(gè)別學(xué)生對(duì)基本概念知識(shí)掌握不好。2.計(jì)算能力不強(qiáng)，數(shù)感差。改進(jìn)措施：仔細(xì)審題。加強(qiáng)課堂講解和練習(xí)。教授典型題型的答題方法。鼓勵(lì)學(xué)生間交流自己的理解。班級(jí)：1.11.2批改時(shí)間：2011.5.21作業(yè)：練習(xí)冊(cè)75-79頁(yè)加與減批改情況：1.少數(shù)學(xué)生計(jì)算不認(rèn)真，導(dǎo)致出錯(cuò)。2.馬虎。改進(jìn)措施：加強(qiáng)課堂講解和練習(xí)。教授典型題型的答題方法。鼓勵(lì)學(xué)生間交流自己的理解。注重審題。班級(jí)：1.11.2批改時(shí)間：2011.6.11作業(yè)：練習(xí)冊(cè)93-104頁(yè)統(tǒng)計(jì)批改情況：孩子們學(xué)得快，但忘得也快。他們計(jì)算不準(zhǔn)確，審題獨(dú)立能力有待提高。有些學(xué)生上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)老師和同學(xué)們分析審題，導(dǎo)致答案偏差。為了改進(jìn)這種情況，我們要在課堂上精講、精練，教授典型題型的答題方法