第三單元復(fù)習(xí) 課件 語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版（部編版）（59張）

第三單元復(fù)習(xí)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

親愛(ài)的同學(xué)們，在第一單元中，我們學(xué)習(xí)了《古詩(shī)三首》《爬山虎的腳》《蟋蟀的住宅》以及《語(yǔ)文園地》，讓我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下本單元的知識(shí)吧！

首先讓我們一起來(lái)看看本單元有哪些需要注意的生字。易讀錯(cuò)的字遜xùn宅zhái置zhì搜sōu瑟sè騷慎shèn址zhǐshū輸驟zhòu讀準(zhǔn)聲母，區(qū)別于s翹舌音sāo平舌音暮吟峰廬緣降虎隙慎臥容易混淆暮幕日暮夜幕易寫(xiě)錯(cuò)的字容易多寫(xiě)一筆吟暮容易少寫(xiě)一筆慎廬緣臥緣：①原因。②文言連詞。因?yàn)?。③緣分。④邊。⑤介詞。沿著。⑥關(guān)系。側(cè)：①旁邊（跟“正”相對(duì)）。②向旁邊歪斜。多義字順：①向著同一個(gè)方向。（如，順心）②順利。③依次。④順從。臨：①靠近；對(duì)著。②來(lái)到；到達(dá)。③臨近；臨到（某一行為發(fā)生的時(shí)間），含有將要、快要的意思。④照著字畫(huà)模仿。選：①被選中了的（人或物）。②挑選出來(lái)編在一起的作品。（如，《XX文選》）風(fēng)騷（shāosāo）遜（xùnsùn）色驟（zòuzhòu）然搜（

shōusōu）集位置（zhìzì）住宅（záizhái）????鞏固練習(xí)??一、給下面紅體字選擇正確的讀音畫(huà)“?”。mù

（）頭日（）（）色yuán（）故（）來(lái)花（）lín

（）時(shí)（）雨樹(shù)（）zhàn（）領(lǐng)（）爭(zhēng)（）臺(tái)木暮幕緣原園臨淋林戰(zhàn)站占二、同音字組詞。三、下面的讀音和字形完全正確的一組是（）A遜色（sùnsè）瑟瑟（sèsè）B住宅（zhùzhái）慎重（shènzhònɡ）C日幕（rìmù）地址（dìzhǐ）B

四、給紅體字選擇正確的解釋。臨：①靠近；對(duì)著。②來(lái)到；到達(dá)。③臨到（某一行為發(fā)生的時(shí)間），含有將要、快要的意思。④照著字畫(huà)模仿。身臨其境（）臨近（）居高臨下（）臨?。ǎ佗冖邰?/p>

掌握了這一單元的生字后，我們?cè)僖黄鹂匆豢幢締卧心男┬枰莆盏脑~語(yǔ)吧！操場(chǎng)嫩紅舒服均勻重疊葉柄反面觸角彎曲細(xì)小空隙

瞧不起爬山虎

牢固休想痕跡住宅臨時(shí)繼續(xù)功夫慎重選擇住址優(yōu)良

疲勞衛(wèi)生詞語(yǔ)積累解析：進(jìn)行詞語(yǔ)積累時(shí)要注意讀準(zhǔn)字音，熟記字形，理解詞意，《爬山虎的腳》引人注意：引起人注意。注目：眼光集中在一點(diǎn)上?！扼暗淖≌冯S遇而安：能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿(mǎn)足。一、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)（1）雌燕子在窩里產(chǎn)下了蛋,它們的鄰居（）飛到窩邊送去祝賀。（2）不大一會(huì)兒,它又進(jìn)去（）工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭,看得有些不耐煩了。（3）我（）在花盆邊觀察了好幾天,終于看到種子發(fā)芽了。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)鞏固練習(xí)二、這幅圖描繪的是廬山美景,看

到這幅圖,你想到了哪些含有“山”

字的四字詞語(yǔ)？請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)出三個(gè):________________________如果讓你用不含有“山”的四字詞語(yǔ)形容一下圖中的廬山,你會(huì)選擇哪些？請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)出三個(gè):

________________________綠水青山山巒起伏高聳入云崇山峻嶺連綿不斷蔚為壯觀三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）寫(xiě)近義詞。慎重——（）選擇——（）平整——（）疲勞——（）（2）寫(xiě)反義詞。

舒服——（）彎曲——（）細(xì)小——（）牢固—（）

莊重選用平坦疲憊難受筆直巨大薄弱本單元有很多描寫(xiě)充滿(mǎn)畫(huà)面感的句子，讓我們一起來(lái)總結(jié)一下吧！

1.莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。

（《爬山虎的腳》）

比喻句喻體本體生動(dòng)地描繪了細(xì)絲的形狀。

2.出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門(mén)。（《蟋蟀的住宅》）

比喻句喻體本體生動(dòng)地寫(xiě)出了草的作用。3.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

（《暮江吟》）

比喻句本體這句話(huà)是說(shuō)九月初三這個(gè)夜晚多么可愛(ài)啊，岸邊草莖樹(shù)葉上的露珠像稀少的珍珠一樣，而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓。喻體

1.它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。（《蟋蟀的住宅》）

擬人句2.它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的，從大廳一直到臥室。（《蟋蟀的住宅》）

3.梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。（《雪梅》）

服輸1.假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。（《蟋蟀的住宅》）

夸張句1.它有特別好的工具嗎？沒(méi)有。

《蟋蟀的住宅》設(shè)問(wèn)句問(wèn)題答案1.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（《雪梅》）

對(duì)比句將雪和梅的對(duì)比。梅花須遜讓雪花三分潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。1.如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。（《爬山虎的腳》）

含有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子··這是一個(gè)假設(shè)關(guān)系的句子。假設(shè)你在仔細(xì)觀察后會(huì)發(fā)現(xiàn)什么。含有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子2.即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。

（《蟋蟀的住宅》）

···這是一個(gè)假設(shè)關(guān)系的句子，寫(xiě)出了隧道的作用。

3.蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。

（《蟋蟀的住宅》）

含關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子···這是一個(gè)假設(shè)關(guān)系的句子，寫(xiě)出了蟋蟀很勤奮。含關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子

4.即使在冬天，只要?dú)夂驕睾?，太?yáng)曬到它住宅的門(mén)口，還可以看見(jiàn)蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)。（《蟋蟀的住宅》）

···這是一個(gè)條件關(guān)系的句子，寫(xiě)出了氣候溫和時(shí)蟋蟀的活動(dòng)。動(dòng)作描寫(xiě)的句子1.爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。（《爬山虎的腳》）········動(dòng)作描寫(xiě)的句子

2.它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)。（《蟋蟀的住宅》）········句子練習(xí)。1.按要求寫(xiě)句子。

（1）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫(xiě)句子）____________________________________________（2）蟋蟀鉆到土底下干活。（擴(kuò)句,至少兩處）_

__聰明的蟋蟀飛快地鉆到土底下干活。一排排楊樹(shù)在向我們招手。3.修改病句：大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。_______________________________________________別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。4.改為設(shè)問(wèn)句：爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的。________________________________________________爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是什么顏色的？嫩紅的。5.假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。（仿寫(xiě)夸張句）_______________________________________________6.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（翻譯詩(shī)句）______________________________________________________________________________________________他的家鄉(xiāng)是一個(gè)只有巴掌大的小鎮(zhèn)。說(shuō)句公道話(huà)，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1）（）你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那樣簡(jiǎn)單,你（）會(huì)大吃一驚。（2）燕子窩的右上角（）留了一個(gè)洞口,（）燕子要從這里進(jìn)它們的家。如果之所以是因?yàn)榫?/p>

這一單元的課文中有哪些知識(shí)點(diǎn)呢？我們一起來(lái)復(fù)習(xí)吧！

《暮江吟》是白居易“雜律詩(shī)”中的一首。全詩(shī)構(gòu)思妙絕之處，在于攝取了兩幅幽美的自然界的畫(huà)面，加以組接。一幅是夕陽(yáng)西沉、晚霞映江的絢麗景象，一幅是彎月初升，露珠晶瑩的朦朧夜色。這首詩(shī)從側(cè)面反映出詩(shī)人離開(kāi)朝廷后的輕松愉快的心情。

●《暮江吟》描寫(xiě)了哪兩幅景象？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？本單元知識(shí)點(diǎn)●《暮江吟》

“一道殘陽(yáng)鋪水中”，殘陽(yáng)照射在江面上，不說(shuō)“照”，卻說(shuō)“鋪”？“該知識(shí)點(diǎn)常以填空題型出現(xiàn)?！边@是因?yàn)椤皻堦?yáng)”已經(jīng)接近地平線(xiàn)，幾乎是貼著地面照射過(guò)來(lái)，確像“鋪”在江上，很形象；這個(gè)“鋪”字也顯得委婉、平緩，寫(xiě)出了秋天夕陽(yáng)獨(dú)特的柔和，給人以親切、安閑的感覺(jué)?！瘛额}西林壁》是一首寫(xiě)景詩(shī)，它描寫(xiě)了怎樣的景致？詩(shī)的前兩句描述了廬山不同的形態(tài)變化。廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺郁郁蔥蔥連環(huán)不絕；側(cè)看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入云端。從遠(yuǎn)處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢(shì)又不相同。詩(shī)的后兩句寫(xiě)出了作者深思后的感悟：之所以從不同的方位看廬山，會(huì)有不同的印象，原來(lái)是因?yàn)椤吧碓诖松街小?。告訴我們：由于人們所處的地位不同，看問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同，對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)難免有一定的片面性；要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見(jiàn)?！瘛额}西林壁》也是一首哲理詩(shī)，它闡述了的哲理？首句采用擬人手法寫(xiě)梅花與雪花相互競(jìng)爭(zhēng)，都認(rèn)為自己是最具早春特色的，而且互不認(rèn)輸，這就將早春的梅花與雪花之美別出心裁、生動(dòng)活潑地表現(xiàn)出來(lái)了?！瘛堆┟贰肥拙鋵?xiě)了什么內(nèi)容？

借雪梅的爭(zhēng)春，告誡我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短，要有自知之明。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才是最正確的道理?！瘛堆┟贰氛f(shuō)明了怎樣的哲理？1.作者介紹爬山虎的葉子是抓住葉子變化的特點(diǎn)來(lái)講的。從形狀看，葉子由小到大；從顏色看，是由“嫩紅”到“嫩綠”。2.作者介紹爬山虎的腳，抓住了它的腳長(zhǎng)在哪兒，什么樣，怎么爬墻，會(huì)發(fā)生什么變化這些與眾不同的特點(diǎn)?！瘛杜郎交⒌哪_》一文從哪些地方可以看出作者觀察很仔細(xì)？

課文圍繞爬山虎的腳，先講了爬山虎長(zhǎng)在什么地方。又講了爬山虎葉子的特點(diǎn)，最后講了爬山虎腳的特點(diǎn)。

●《爬山虎的腳》一文的寫(xiě)作順序？1.①蟋蟀的住宅的特點(diǎn)（向陽(yáng)、隱蔽、干燥、有門(mén)、有平臺(tái)）。②蟋蟀是如何建造、整修住宅的?！瘛扼暗淖≌芬晃膰@蟋蟀的住宅講了哪兩方面的內(nèi)容，作者是怎樣觀察的？2.介紹蟋蟀住宅特點(diǎn)時(shí)，所用詞句精準(zhǔn)刻畫(huà)了住宅特點(diǎn)。介紹蟋蟀如何修建住宅時(shí)，描寫(xiě)了蟋蟀的一些列動(dòng)作?！耙贿B看了兩個(gè)鐘頭”，從“十月”“秋天初寒的時(shí)候”，一直到“冬天”，我們能體會(huì)到作者連續(xù)細(xì)致的觀察。用蟋蟀挖掘洞穴的工具來(lái)作比較,說(shuō)是“偉大的工程”卻一點(diǎn)也不為過(guò)。蟋蟀的整個(gè)身軀是那么的柔弱,用來(lái)施工的工具僅僅是細(xì)弱的前足和后腿,與要完成的挖土、搬土塊、踏地、推土、鋪土、修整等工程相比,這是多么大的反差。

蟋蟀“不利用現(xiàn)成的洞穴”,靠自己“慎重地選擇住址”“一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘”,造出了“傾斜的隧道”,還讓“出口的地方總有一叢草半掩著”使住宅十分隱蔽,有利于保證自己的安全。

蟋蟀的工具很柔弱,但造出的巢穴卻很了不起,所以說(shuō)是偉大的工程?！耋暗淖≌瑸槭裁词恰皞ゴ蟮墓こ獭保恳?、在正確的說(shuō)法后面打“√”,錯(cuò)誤的說(shuō)法后面打“×”（1）從“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”這兩句詩(shī)中,我知道了任何事物都有長(zhǎng)處和短處。（）（2）蟋蟀蓋房子大多選擇在春天,因?yàn)槟菚r(shí)天氣溫暖。（）（3）《蟋蟀的住宅》的作者是法國(guó)的法布爾。（）（4）蟋蟀決不去碰門(mén)口那叢草,是因?yàn)樗屇菂膊菅诓刈约旱淖≌?使住宅不容易被發(fā)現(xiàn)。（）√×√√鞏固練習(xí)二、根據(jù)句意選擇正確的觀察方法。A.抓特點(diǎn)觀察法B.連續(xù)觀察法C.長(zhǎng)期觀察法D.重點(diǎn)觀察法（1）爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成嫩綠的。（）（2）爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。（）（3）屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置,但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間,把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很簡(jiǎn)樸的,清潔、干燥,很衛(wèi)生。（）BDA三、根據(jù)所學(xué)課文填寫(xiě)。1.《暮江吟》一二句寫(xiě)的是(?)的景色，三、四句寫(xiě)的是(?)江邊的景色，表達(dá)了詩(shī)人(?)祖國(guó)山河的思想感情。2.詩(shī)人游廬山后發(fā)出這樣的感嘆：“

，

?！边@是因?yàn)樵?shī)人游覽時(shí)看到“?

，

?”。入夜熱愛(ài)傍晚不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同BD1.蟋蟀建造住宅選擇住址十分慎重,它的要求有（）。（多項(xiàng)選擇）A.依山傍水B.排水優(yōu)良C.鳥(niǎo)語(yǔ)花香D.有溫和的陽(yáng)光2.“我一連看了兩個(gè)鐘頭,看得有些不耐煩了。”對(duì)這句話(huà)理解正確的是（）A.“我”看蟋蟀的時(shí)間很長(zhǎng),漸漸失去了耐心,失去了興趣。B.從這句話(huà)可以看出“我”觀察的時(shí)間很長(zhǎng),襯托出了蟋蟀非常勤勞。B四、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。（一）在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，回答問(wèn)題。爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么（）,沒(méi)有（）起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒（）。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。六、課文練習(xí)。重疊均勻空隙1.這段話(huà)選自《________________》。2.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)出“嫩”的意思。（1）嫩紅：________________

（2）嫩葉：________________

淡,淺。爬山虎的腳初生而柔弱,嬌嫩,跟“老”相對(duì)。4.從這段話(huà)中我們了解到爬山虎的葉子具有____________、________________、____________的特點(diǎn)。5.讀選段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子,說(shuō)說(shuō)作者是怎樣觀察事物的。________________

新鮮鋪得均勻茂密仔細(xì)觀察,連續(xù)觀察。唐白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。暮江吟積累背誦

宋蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面