初中教師的個人教學工作總結(jié)范文

初中教師的個人教學工作總結(jié)范文

一、思想方面

思想上我積極要求上進，我能仔細履行教師職業(yè)道德標準，盡職盡責，有奉獻精神。我積極參與學校政治學習，不斷的提高自身的政治素養(yǎng)。我在平常的工作中注意自己的師德形象，文明禮貌、關(guān)愛學生、到處以身作則。我知道“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。我仔細參與學校組織的各種培訓及各類學習講座，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，聽從學校安排，仔細完本錢職工作。

二、教學方面

初三（7）（8）班是我本學期才接手的兩個班，學生根底不牢，學習習慣糟糕，導致嚴峻的兩極分化。于是我認真分析學情，做到如下：

1．急躁鼓舞。作為畢業(yè)班教師，常常與學生談話，談學習狀況、學習方法和生活狀況、心理狀態(tài)，幫忙他們解決一些實際問題，樹立起他們勇往直前的`信念和決心。

2．立足課堂。課堂是教師表達自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业挠⒄Z教學更具特色，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高英語教學質(zhì)量。

3．態(tài)度端正，預備充分。我仔細對待教學工作，在教育教學中，我積極仔細學習討論教材，仔細備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔；同時積極探究適合班級的教育教學方法，拓寬教學新思路。針對中年級學生特點，以開心式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注意講練結(jié)合。在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。我能用進展的觀點看學生，始終以來我積極做好后進生轉(zhuǎn)化工作，因勢利導化消極因素為積極因素。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一份努力，一份收獲，我任教的班級在考試中取得了較好成績。

4．嚴謹治學，因材施教。留意培育學生細致、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，削減學生在考試中消失的低級錯誤，尋常訓練時要嚴格要求，重視學生在學習過程中消失的各種錯誤，并幫忙學生將錯誤歸納總結(jié)。避開以后再消失類似的錯誤。教師的日常教學應面對全體學生，留意對學生的學習興趣，學習目的和學習策略的培育，抓兩頭，促中間，防止兩極分化，大面積提高初中英語教學質(zhì)量。于是我加強對教法的討論，嘗試分層次教學。依據(jù)上期期末考試英語成績和平常表現(xiàn),將學生分成優(yōu),中,后進三等,上課時安排不同的任務并適時給出評價,以此激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。

5.積極參加教研活動。按時參加每周三的英語教研組活動，仔細聽英語教研組長發(fā)言和布置工作，積極參加備課組活動。

三、個人學習

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。積極撰寫教育教學論文，提升自我。如本人撰寫的論文《把握好每個課堂40分鐘，教學質(zhì)量的保證》獲得省一等獎。

四、反思教學工作，不斷進取

以上是本學期所開展的一些工作，在實踐中已經(jīng)有所成效，但仍有缺乏。作為一名教師，我是否精彩完成了各項工作。在看到一些成績的同時，也在思考著自己在工作中的缺乏之處。我要不斷提高自己的英語水平，來更好地適應現(xiàn)在的英語教學。