培訓機構的培訓總結范文

培訓機構的培訓總結范文

培訓機構的培訓總結范文篇120xx年8月25日至8月26日，濰坊市暑期中小學英語教師英語培訓班在濰坊警官培訓基地學校舉辦，來自各地市的英語教師參加了培訓。本次培訓活動由濰坊市教育廳主辦，市教育學院承辦，并選派了三位英語教師授課，實行小班教學。培訓的目的：通過培訓，全面提高中小學英語教師的聽、說、讀、寫綜合能力，促進我市中小學英語教學方法的改進和變革。主要內容是學習英語教學方法的介紹和指導，還開展了系列專題講座。我很珍惜這次提升自己素質的寶貴的機會，在整個培訓過程中，學習認真刻苦。通過這次學習，體會到“英語的工具性”的重要性。學習語言的目的是交流。它應該是聽說讀寫四項基本技能的綜合，最后以“說”的形式呈現(xiàn)出來。然而，在實際英語教學過程中，迫于升學壓力，有些時候，我們把大量精力放在單詞，句型等技能的訓練上，而忽視了“說”的技能，忽視了學生口語表達能力的提高。隨著新課程改革的推進，教材，試卷對語言實際運用能力的要求和考察的比重均有所上升，要想實現(xiàn)這個目標，教師除了要提高自身的口語水平和專業(yè)素質外，更要轉換在課堂上的角色。只有運用靈活多樣的教學方法，才能充分調動學生學習的積極性，激發(fā)學生的知識潛能，改變“單調壓抑”的課堂模式，向英語口語化的課堂邁進。靈活多樣的教學方法來自哪里？來自不斷更新的教育理念，來自我們孜孜不倦的探索研究和學習，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。我們可以多從別人身上學到優(yōu)點，相信只要用心去嘗試，我們就能有靈活多樣的教學方法，就能讓我們的學生喜歡英語，盼望下一節(jié)課的到來，并且提高教學成績。再者，讓小組合作始終貫穿整個課堂。教師每給學生提供一個話題，常限時讓學生以三人組或四人組的形式進行組內討論，組內成員必須抓緊分秒時間。然后全班每人一次機會發(fā)言，只能說一個要點，你的答案，你的要點必須新穎，否則輪到你說你會覺得其他學員把你要說的話先說了而令你無話可說，所以在課堂上，你的大腦必須飛快地思考，借助別人的發(fā)言，產生思維碰撞的火花，促使你有更新穎的觀點，大膽地想，大膽的說，大膽地展示自我，誰也不想拖小組的后腿，都想讓你的小組成為最棒的！我們的課堂是生動有趣，充滿知識的，我們的課外也精彩紛呈的。通過活動，讓學生對西方文化習俗又有了更為直觀，更為深刻地了解，在以后自己的教學之余，也許我也可以借鑒一下他們的做法，經常舉辦一些小活動，以進一步培養(yǎng)學生英語學習的興趣，并提高他們團結協(xié)作的意識。培訓活動雖然結束了，但是留給我的思考還很多，我將在今后的教學中不斷探索，不斷嘗試，我將把學到的新知識與我的同行一起落實到教學實踐中，不斷提高我們的課堂教學能力。相信教育事業(yè)的明天會更輝煌！培訓機構的培訓總結范文篇2本項目部今年的主要工作是配合機電安裝公司，進行工程二期混凝土澆筑工作，確保發(fā)電目標按時完成。本階段施工交叉作業(yè)較多，施工面頂部有臨空面，另外工地施工工人安全思想容易麻痹等重大安全隱患。因此本項目部本年度安全生產工作的重點:結合廣東省安全生產隱患排查年活動，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，安全順利地完成艷洲水電站擴機土建工程項目的收尾工作。一、加強安全教育培訓、宣傳工作，從思想上消除安全生產工作麻痹思想的現(xiàn)象。由于工地接近收尾，施工人員減少，麻痹大意的思想容易滋生，項目部通過對施工工人召開會議、及時提醒、制止不安全行為、講解不安全行為的危害、看安全生產教育宣傳片及講述以往工地上發(fā)生的安全生產事故等方式，另外通過提前在不安全部位懸掛安全牌，使其能夠在工作中起到不斷提醒的作用，意在營造一個安全生產工作的氛圍，使其從思想上重視安全生產工作。二、加強安全技術方案工作，從技術上確保安全施工技術方案可行。項目部針對不同的施工部位及其技術要求，召開專題會議，對不同的施工方案進行討論，最后選擇一個安全、切實可行的施工方法。第二、在施工作業(yè)過程中，安排專門的技術人員現(xiàn)場進行安全技術交底，并監(jiān)督檢查其完成情況，保證安全措施的落實。第三、積極主動地找監(jiān)理協(xié)調，盡量避開和機電安裝作業(yè)交叉的時間。第四、高空進行施工時，安排機電車間提前做好安全防護措施，施工過程中安排專人巡視等工作。比如：為確保在安裝場進口大門雨棚施工過程中，廠房機組可以順利運進安裝場內，保證機組安裝時間，項目部通過組織相關部門召開專題會議討論，最后決定在安裝場門洞兩側鋼筋混凝土門柱澆筑前，柱子豎向主筋預埋鐵板(適當部位)，待柱子拆模后再在預埋鐵板上焊接三腳架(由10的工字鋼焊接)，然后再在三腳架上鋪設雙拼方鋼，搭設施工平臺的施工方法，安全有效地解決了廠房機組進場的問題，保證了機組安裝時間。三、加強安全檢查工作，及早發(fā)現(xiàn)實際施工現(xiàn)場、倉庫和生活等場所的安全隱患并及時有效排除。項目部通過班組日檢、項目部月檢等檢查工作，并及時對檢查的問題，召開專題會議，安排專人負責限期整改，必要時，采取適當處罰，使其從經濟意識上加強安全施工工作。另外項目部還安排安全員，帶上相機，隨時在工地上進行安全巡視，如發(fā)現(xiàn)不安全行為，及時制止，并將其拍攝下來，在第二天的生產工作早會上給以公布，講解其可能會發(fā)生的安全事故，意在起到安全生產，警鐘長鳴的效果。總之，項目部通過采取一系列切實可行的安全生產工作方法，在湖南澧縣艷洲水電站擴機土建工程收尾工作上，成功完成了項目部本年度安全生產零事故的安全生產目標，保證了業(yè)主發(fā)電的目標。但是，安全生產工作是一項長抓不懈的工作，這就要大家時時保持：安全生產，警鐘長鳴的思想，盡可能及時排除安全生產隱患。培訓機構的培訓總結范文篇3經過幾天的聯(lián)合培訓，我在各方面都有所提升，收獲了許多，下面我將把自己的感想總結如下：本次報告的主題是：追尋生命的.陽光，享受教育的精彩。趙老師一出場就吸引了全場人員的目光。她梳著齊肩的卷發(fā)，大臉盤，戴著眼鏡，看上去慈眉善目的，給人一種如沐春風，初夏暖陽般的感覺。在整個講座過程中，趙老師將她從教27年來的班主任經歷娓娓道來，挑選了近十個典型案例給在場的老師們進行了敘述。語言風趣幽默，事例生動有趣，將她在當班主任時遇到的各種“疑難雜癥”和解決辦法統(tǒng)統(tǒng)講述給了老師們。說實在話，聽完之后我真的受益匪淺。今天在聽過趙老師的從教生涯之后，我覺得我的經歷跟她相比真的是小巫見大巫。之前我認為初中生和高中生的課特別好上，他們肯定非常聽話懂事。但事實真的不是這樣，他們已經具備了獨立思考的能力，對教師說的話在某種情況下真的會置之不理，跟教師打嘴仗的行為也時有發(fā)生。我的父母就是高中教師，他們所在的學校已經是我們當?shù)刈詈玫闹袑W了，但是教師被學生氣哭跑回辦公室的情況還是經常出現(xiàn)的。如何跟學生們相處？如何走進后進生的心？如何讓學生們變得打心眼里喜歡學習？這些都是教師們需要深入思考的問題。要做到讓學生心服口服，絕非易事。而趙老師在這些方面都是我們要學習的榜樣。淘氣學生當眾給她難堪，她在心里其實也想過用極端的方式的解決，但她并沒有，她努力平復心情，運用她的智慧巧妙的將尷尬化解了。同學們也更加佩服趙老師的機敏，那位淘氣的學生也意識到了自己的錯誤，從此之后在許改變面都做出了改變。除了對頑皮學生有一套之外，趙老師也非常注重對學生的日常觀察。班里有位學生成績很好的女同學經常在很多場合做捂住嘴巴的動作，趙老師覺得奇怪，就聯(lián)合了一位任課教師用了一點小計策，才知道這位女同學嘴巴邊上有顆大黑痣，自卑心理使得這位女同學有了以上的行為。趙老師立刻動用自己的關系聯(lián)系了醫(yī)院，將女生的情況敘述給醫(yī)生。得知她的問題可以得到妥善解決之后，便聯(lián)系了女學生的家長，詢問是否愿意為孩子做手術。家長欣然同意，后來手術很成功，女同學變美了，也不再自卑，學習和生活也變的更加有勁頭。這兩個故事只是趙老師二十七年從教生涯中的一些很小的片段，卻能反映出她是真真切切的關愛學生，把她們當成自己的孩子來對待。就像她自己說的，老師的期望就是學生的方向，你對學生好，學生也會對你好，捧著一顆心來，不帶半顆草去。趙老師的經歷真的讓我深受啟發(fā)。雖說小學階段跟中學階段還是有些不一樣的地方，但是萬變不離其宗，那就是，教學生就要愛學生；愛學生才能培養(yǎng)出好學生；教書和育人相輔相成、相伴相隨。雖然我現(xiàn)在只是一名體育教師，不是班主任，但是總有一天我要走上班主任的崗位，會真真切切的體會到班主任老師的艱辛。我希望能像趙老師那樣，運用自己淵博的知識和學生“斗智斗勇”，燃起他們學習知識的興趣，培養(yǎng)他們良好的品行，養(yǎng)成終身學習終身鍛煉的好習慣。培訓機構的培訓總結范文篇4今天王總給我們做了2個小時的培訓，主要是2個方面：一是銷售心態(tài)調整，二是銷售技巧的培訓。整個培訓的思路是我們做的所有的一切都要從對方的角度出發(fā)，站在對方的角度思考、行動。這是一種思維習慣方式，其實這也是做人所需要具備的，銷售的本質就是做人處事。要想從對方那里得到你想要的首先就要付出，我們要問問自己我們?yōu)榭蛻糇隽耸裁?、帶來什么幫助和便捷？?chuàng)造了什么價值？所有為客戶著想、讓客戶舒服的話語行動都可以說都可以做。比如給客戶打電話時首先問問客戶“您方便說話嗎？”，這就體現(xiàn)了為客戶著想。拜訪客戶前要帶一些小禮物給客戶，哪怕沒帶也要氣喘吁吁、滿頭大汗讓客戶看到你多多少少付出了，要想從客戶那里得到的越多，你所要付出的就要越多，這是成比例的。所以回過頭來看看自己想要成交多大的單子，就可以推知需要做多少行動了。1、銷售就是見人說人話、見鬼說鬼話，靈活應對所遇到的人和事。例如打電話時越隨興越好，不要拘泥于模版，語氣隨和如平常和朋友交流般就好，體現(xiàn)自然，當然前提是尊重對方。當面對人力資源時要帶好我們的公司及產品資料、客戶見證、精彩課程視頻剪輯、合作方案等資料，以便HR可以全力以赴、底氣十足地匯報給老總。這就是站在HR的角度思考；當面對老總時，要用最快的時間把你銷售的東西用具體的語言、動作展示出來讓客戶真真實實感受到，例如多備好一只鋼筆，見客戶之前就把電腦開機。我們的客戶往往在尋找一個長期戰(zhàn)略合作伙伴，那我們就要給到客戶一個未來的預期，能改變他們公司什么。給老板著重強調，如果你按照我說的這樣做了，你就會得到怎樣的利益，塑造價值。與老總談的過程中邊問邊記，對方回答后要我們要給予強烈反饋，我們反饋得越強烈，對方就會說的越多。對方說完后一定要給予總結，給客戶做回顧、做匯報、做確認、做銷售引導，放大客戶痛苦：“您剛剛說了三個方面的問題2、您看您說的是這個意思嗎，對嗎？其實我覺得是問題”。最后道別時說：王總，真不好意思，耽誤了您40分鐘，原本定的是5分鐘，但是和您的談話還是很愉快的。并用送書、調查問卷的反饋等留下下次拜訪的理由。其實整個和老板面談的過程就是在賣自己賣公司賣產品。最后王總給我們講了一下錫恩與錫恩英才的區(qū)別，我們要通過具體動作的描述說明不同，例如我們在服務方式與服務動作上就是有很大不同的，咨詢只講知識體系，而我們會結合理論知識講如何操作、給工具給方法給輔導。在闡述兩者不同時秉持的原則就是：客觀、堅定、真實。所有的這些一定要用心做好準備，銷售是設計出來的，有些動作也是在一次一次拜訪客戶中訓練出來的，修煉到極致就成了高手。做人做到極致銷售必定差不到哪里去，這都是相通的。培訓機構的培訓總結范文篇520xxX年，訓練中心在直接領導和各科室的共同協(xié)助下，依照年初制定的目標任務，團結實干，積極進取，共培訓各類人員2733人，其中中專學員165人(現(xiàn)在校學員133人，已入廠學員32人)，短期培訓179人，失業(yè)培訓1352人，創(chuàng)業(yè)培訓510人，轉業(yè)轉崗培訓527人。經濟收入592535元，完成全年任務的197.5%。具體工作如下：一、建設發(fā)展平臺，成立中等專業(yè)學校長期以來，訓練中心沒有獨立的中專辦學資質，學歷教育一直采取與其他學校聯(lián)合辦學的模式，自身無法獨立發(fā)放中專學歷證書，在學員安置工作及實際工作中易出現(xiàn)不穩(wěn)定因素，成為訓練中心進一步發(fā)展的一個主要“瓶頸”。上半年，在就業(yè)辦領導的積極協(xié)調下，中心按照市教育局的要求進行積極籌備，在軟件、硬件方面做了大量的工作，3月份順利通過了市教育局的檢查驗收，隨之舉行了掛牌儀式，這樣就將招生工作納入了市教育局招生計劃，為今后的招生及中心的進一步發(fā)展打造了一個良好的平臺。二、建立招生網(wǎng)絡，積極招收新生成立了中等專業(yè)學校，只是建立了一個良好的基礎，關鍵是如何宣傳和招生。在大中專院校不斷擴招，各職業(yè)學校生源競爭十分激烈的今天，另加我們成立之初，知名度不高等不利因素，今年的招生工作就顯得尤為困難。在韓主任的直接領導下，我們早計劃、早行動，以中心全體干部職工為主力軍，在全市內進行劃片分工，包干負責，并積極協(xié)調相關部門，建立了一個多管齊下的招生網(wǎng)絡：通過萊城區(qū)婦聯(lián)，把各村的婦女主任作為我們的招生員;通過教育局，把各中學的校長、初四級部主任、班主任作為我們的招生員;通過農村勞動力轉移管理辦公室，把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的勞務站及勞務輸出公司作為我們的招生報名點，同時，就業(yè)辦的全體干部職工也都在積極為我們獻計獻策和招收新生。招生工作持續(xù)3個多月，大家確實是風雨兼程，歷盡了困難。由于各方面工作做得及時細致，方法靈活得當，致使今年的招生任務超額完成。三、加大對再就業(yè)培訓工作力度(一)繼續(xù)與失業(yè)科密切合作，根據(jù)萊蕪市勞動力市場需求，開設了微機、烹飪、縫紉、電氣焊等市場需求大的專業(yè)，。培訓期間，理論和實踐相結合，注重實際操作能力，使他們都能學到一技之長，提高了他們的再就業(yè)能力。(二)與企業(yè)科密切配合，從失業(yè)職工中篩選出有能力、有知識、有創(chuàng)業(yè)意向的人員進行了兩期創(chuàng)業(yè)培訓。培訓中，我們精心組織，確保培訓質量：選聘了教學經驗豐富，專業(yè)技術過硬的4位教師任課，開設了7門課程，做到學以致用。同時，邀請了工商、稅務等部門的專家進行政策法規(guī)指導，力爭使更多的學員成為創(chuàng)業(yè)成功的小老板。以此來帶動更多的失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)。四、積極做好短期培訓工作培訓面點師13人;為X培訓學員16人;交通協(xié)管員100人;農村勞動力轉移培訓50人;為X培訓轉業(yè)轉崗職工527人。學員通過軍訓和短期培訓后，現(xiàn)在已全部入廠和安置就業(yè)。收到了良好的經濟效益和社會效益。五、認真做好省再就業(yè)培訓定點機構資質認定工作和省勞務培訓基地評估工作訓練中心主要擔負著我市下崗失業(yè)人員就業(yè)和再就業(yè)的培訓工作，按照省委、省府“三年六十萬”再就業(yè)培訓計劃的要求，中心按照勞社[20xx]27號文件的有關規(guī)定，申請了再就業(yè)培訓定點機構，同時，申報了省勞務培訓基地，為訓練中心今后的再就業(yè)培訓和勞務輸出培訓創(chuàng)造了良好的條件。6月份，中心被評為“X省再就業(yè)培訓先進單位?！绷?、努力抓好學校的各項管理工作鑒于成人中等專業(yè)學校招收的第一批學員，為打牢今后招生基礎，提高學校知名度，為此，我們做到了：(一)狠抓教學質量關。首先選用學歷高、教學經驗豐富、實踐過硬、素質較強的教師，并制定了嚴格的`考核制度，做到獎罰分明，以此調動每一位教師的積極性。其次，積極改革教學方法，