學校學生資助工作總結

學校學生資助工作總結近年來，隨著國家對學校資助的重視和政府對精準資助的要求，我們學校嚴格按照上級資助有關文件精神和既定操作流程規(guī)范操作，努力把好事做好，把好事做實，確保每一個貧困家庭的每一個學生都能上學、上好學，絕不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。在學校領導的高度重視下和我校資助工作小組的努力工作下，我們的資助工作取得了顯著成績，受到了上級的肯定。在2017年的學生資助工作中，我們進一步規(guī)范國家高中助學金管理工作，保證資助工作公平、公正、公開，完善評審程序和公示制度。在2017年春季，符合條件享受資助金的學生共342人，其中根據政策評定為特別困難等級的有164人，每人享受1250元資助；困難等級的有18人，每人享受1000元資助；一般困難等級的有160人，每人享受750元資助，共計發(fā)放34.3萬元。此外，建檔立卡貧困戶、本人殘疾、農村低保戶、特困供養(yǎng)人員等四類學生除享受每期1250元資助外，還可享受免除學費、住宿費的資助政策，本學期共涉及164名同學，標準為每人學費750元、住宿費135元，共計145140元。在2017年秋季，符合條件享受資助金的學生共358人，其中根據政策評定為特別困難等級的有98人，每人享受1250元資助；困難等級的有162人，每人享受1000元資助；一般困難等級的有98人，每人享受750元資助，共計發(fā)放35.8萬元，均已打入學生們的資助銀行卡。此外，建檔立卡貧困戶、本人殘疾、農村低保戶、特困供養(yǎng)人員等四類學生除享受每期1250元資助外，還可享受免除學費、住宿費的資助政策，本學期共涉及98名同學，標準為每人學費750元、住宿費135元，共計86730元。為更好地落實國家的惠民政策，精準服務困難學生，幫助困難家庭，我們學校領導班子高度重視、認真落實，及時成立了以校長為組長，副校長為副組長，各處室共同參與的學生資助工作領導小組，配備資助專干，有專門辦公場所、辦公設備。我們的主要做法是職責明確，工作細化有體系。學生資助工作小組做到了三個“突出”：（一）文件學習熟練，（二）資助標準明確，（三）流程規(guī)范。在資助領導小組的帶領下，學校制定了詳細的資助工作計劃和流程，明確了各工作人員的職責和任務，確保資助工作的規(guī)范化和有序進行。2、建立健全的學生資助檔案。學校對每位受資助學生建立了詳細的檔案，包括家庭情況、經濟狀況、資助項目、資助金額等信息，確保資助過程的透明化和公正性。3、嚴格審核資助申請。每位申請資助的學生都需要提交詳細的申請材料，并經過資助專干的嚴格審核和評估，確保資助金發(fā)放到真正需要幫助的學生手中。4、建立健全的監(jiān)督機制。學校建立了資助工作監(jiān)督機制，定期對資助工作進行評估和檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保資助工作的公正、透明和有效性。5、加強信息公開。學校定期在校園公示欄、學校網站等渠道公布資助政策和資助情況，讓廣大師生和家長了解學校的資助工作，增強資助工作的公開性和透明度。為了確保資助金能夠真正發(fā)放到最需要的學生手中，資助專干對受資助學生家庭進行了高密度的家訪，實實在在地將資助金發(fā)放到家長手中。同時，學校還開通了專門的服務信箱，隨時接收并掌握學生的困難信息，為貧困學生提供精準的跟蹤服務。為了規(guī)范資助工作流程，學校建立了資助領導小組，制定了詳細的資助工作計劃和流程，并建立了健全的學生資助檔案。同時，學校加強了資助政策的宣傳和培訓，確保每位班主任都能充分了解資助政策的變化，更好地傳達給學生和家長。此外，學校還建立了嚴格的審核和監(jiān)督機制，確保資助工作的公正和透明。為了讓廣大師生和家長了解學校的資助工作，學校定期在校園公示欄、學校網站等渠道公布資助政策和資助情況，增強資助工作的公開性和透明度。學校為了幫助特別困難的學生，擴大了減免學費的范圍和力度。如果有學生因為無法支付學費而考慮退學，學校會派班主任進行家訪，調查核實情況后免除其全部學費和住宿費。例如，楊樹新同學的家庭情況非常困難，爺爺奶奶患有慢性疾病，父親失去了勞動能力。盡管她獲得了1500元的資助，但仍然無法繼續(xù)學習。學校了解到這一情況后，決定免除她三年的學雜費和住宿費。這樣的情況在我們學校很常見，學校已經減免了數(shù)萬元的學費和生活費。學校積極聯(lián)系社會愛心人士，鼓勵他們捐資助學。有些愛心企業(yè)家會為特殊困難學生提供生活救助。例如，鄧先生資助了李寒雨和陳桂玲兩位同學兩年，每月提供400元的生活費。鄧先生不僅在經濟上支持他們，還關心他們的心理健康，每個月都要與他們通電話，教給他們一些做人的道理。這種良性互動促進了兩位同學的進步，他們的學習成績一直名列前茅。學校還聯(lián)系了魯山莘莘園餐飲服務公司，該公司在學校設立了獎學金，已經發(fā)放了近萬元的獎學金，幫助了20多名學生。學校為了幫助困難學生，設立了勤工助學崗位。學生可以在課余時間從事勤工助學，獲得經濟資助。學校已經聯(lián)系了后勤餐飲公司和學校生活超市，設立了這些崗位。目前已經