中學(xué)2023年度美育工作計(jì)劃

XXXX中學(xué)2023年度美育工作計(jì)劃2023學(xué)年度，美術(shù)教研中心將以抓標(biāo)準(zhǔn)、提內(nèi)涵、深化課程改革，構(gòu)建和諧、高效課堂為中心，以審美育人為宗旨，以“人人一節(jié)公開課”和美術(shù)大單元教學(xué)為抓手，堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，著力打造“藝術(shù)校園、雅致校園、墨香校園。進(jìn)一步推進(jìn)藝術(shù)特色典范校的創(chuàng)建工作。結(jié)合校情、師情、生情科學(xué)確立美術(shù)大單元教學(xué)目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，切實(shí)提高學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。美術(shù)教研中心根據(jù)實(shí)際情況，制定出本學(xué)期工作計(jì)劃：一、重溫新課標(biāo)，通覽新教材，嘗試新教法。首先，要再次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)重新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)；上學(xué)期因?yàn)橐咔榈纫蛩氐挠绊懀瑢?duì)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)僅僅停留在自主學(xué)習(xí)和線上研討的層面，缺少專家高屋建瓴的引領(lǐng)。本學(xué)期計(jì)劃邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家，有針對(duì)性的對(duì)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)解讀，為我校美術(shù)教師答疑解惑。其次，要通過教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步印證課改和課題研究中所體現(xiàn)出來的新的教育理念和新的教法、學(xué)法以及評(píng)價(jià)方式。結(jié)合對(duì)信息技術(shù)2.0工程的系統(tǒng)研究、學(xué)習(xí)，切實(shí)改變傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)方式，鼓勵(lì)教師大膽而熟練地采用諸如自主探究、示范模仿、情景體驗(yàn)、角色扮演和合作交流等引導(dǎo)式、啟發(fā)式、愉悅式、活動(dòng)式教學(xué)方法，激趣啟智，動(dòng)手活腦、陶情冶性；讓課堂更加鮮活，讓教學(xué)形式更加豐富，讓學(xué)生有更多體驗(yàn)和收獲。再次，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索、挖掘美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科跨學(xué)科融合的應(yīng)用能力，以綜合性教學(xué)模式，有效拓展教學(xué)資源。在美術(shù)教學(xué)的同時(shí)，滲透其它的學(xué)科知識(shí)，以期提高學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)。二、嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步規(guī)范美術(shù)課堂教學(xué)行為。以“人人一節(jié)公開課”為契機(jī)，對(duì)美術(shù)教研中心全體教師的課堂教學(xué)和常規(guī)教研工作進(jìn)行全面檢驗(yàn)。繼續(xù)規(guī)范日常教學(xué)管理，鼓勵(lì)老師們跨年級(jí)、跨校區(qū)甚至跨學(xué)科聽課。落實(shí)校區(qū)集備組長(zhǎng)推門聽課制度，督促老師們用心、扎實(shí)上好每一節(jié)美術(shù)課。鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，以賽代練，促進(jìn)課堂教學(xué)技藝和專業(yè)素養(yǎng)實(shí)操能力的不斷提升。加大、加快青年教師的培養(yǎng)力度，盡快建立一套包含“集中學(xué)習(xí)、跟崗培訓(xùn)、拜師結(jié)對(duì)、實(shí)踐演練、目標(biāo)考核”等全新的青年教師培訓(xùn)管理模式。通過校際、集團(tuán)內(nèi)青年教師大比武、青年教師教學(xué)基本功大賽等活動(dòng)，打造一批精品課程，培養(yǎng)一批教壇新秀，產(chǎn)出一批教學(xué)精英。三、持續(xù)深入開展形式多樣，內(nèi)容豐富的藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)。在總結(jié)之前經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行再設(shè)計(jì)，使活動(dòng)內(nèi)容更加貼近校園生活，更加符合學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)；力爭(zhēng)以生動(dòng)活潑，學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以產(chǎn)生良好的育人效果。繼續(xù)通過社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐、綜合素質(zhì)拓展等多種方式積極探索、創(chuàng)造具有時(shí)代特征、校園特色和符合學(xué)生特點(diǎn)的多樣藝術(shù)活動(dòng)形式。從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，講究實(shí)效，注重活動(dòng)過程，注重階段性反饋。堅(jiān)持藝術(shù)教育要面向全體學(xué)生的原則，堅(jiān)持課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外，普及與提高相結(jié)合的原則，以教學(xué)班基礎(chǔ)，以社團(tuán)為重點(diǎn)。在上足、上好美術(shù)課的同時(shí)，大力推廣課堂教學(xué)與特長(zhǎng)教學(xué)“1+1”項(xiàng)目，爭(zhēng)取讓附中的每一名學(xué)生在校期間至少掌握一種自己喜愛的美術(shù)技能。四、繼續(xù)擦亮我校美術(shù)教研核心品牌，依托中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，拓展我校師生的人文視野?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)探索發(fā)現(xiàn)之旅”作為我校美術(shù)教研的核心品牌，通過附中幾代美術(shù)人的不懈努力，在我市乃至山東省都已經(jīng)具備了一定的影響力。身處文化重鎮(zhèn)濟(jì)寧，豐富的傳統(tǒng)文化資源為我們的教學(xué)研究提供了最優(yōu)質(zhì)的土壤。新的課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：美術(shù)作品只有在廣泛的文化情景中才能被正確地認(rèn)識(shí)和解讀，而且只有將美術(shù)作品與廣泛的文化情景聯(lián)系在一起，才能拓展學(xué)生的人文視野。本學(xué)年美術(shù)教研中心將繼續(xù)把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)探索發(fā)