中學2023年度美育工作計劃

XXXX中學2023年度美育工作計劃2023學年度，美術教研中心將以抓標準、提內涵、深化課程改革，構建和諧、高效課堂為中心，以審美育人為宗旨，以“人人一節(jié)公開課”和美術大單元教學為抓手，堅持先進文化導向，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，著力打造“藝術校園、雅致校園、墨香校園。進一步推進藝術特色典范校的創(chuàng)建工作。結合校情、師情、生情科學確立美術大單元教學目標。引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，切實提高學生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，促進學生綜合素質全面發(fā)展。美術教研中心根據(jù)實際情況，制定出本學期工作計劃：一、重溫新課標，通覽新教材，嘗試新教法。首先，要再次系統(tǒng)的學習重新修訂的美術課程標準；上學期因為疫情等因素的影響，對于新課程標準的學習僅僅停留在自主學習和線上研討的層面，缺少專家高屋建瓴的引領。本學期計劃邀請相關領域的專家，有針對性的對新修訂的美術課程標準進行詳細解讀，為我校美術教師答疑解惑。其次，要通過教學實踐，進一步印證課改和課題研究中所體現(xiàn)出來的新的教育理念和新的教法、學法以及評價方式。結合對信息技術2.0工程的系統(tǒng)研究、學習，切實改變傳統(tǒng)的美術教學方式，鼓勵教師大膽而熟練地采用諸如自主探究、示范模仿、情景體驗、角色扮演和合作交流等引導式、啟發(fā)式、愉悅式、活動式教學方法，激趣啟智，動手活腦、陶情冶性；讓課堂更加鮮活，讓教學形式更加豐富，讓學生有更多體驗和收獲。再次，依據(jù)新課程標準，努力探索、挖掘美術學科與其他學科跨學科融合的應用能力，以綜合性教學模式，有效拓展教學資源。在美術教學的同時，滲透其它的學科知識，以期提高學生綜合藝術素養(yǎng)。二、嚴格落實“雙減”政策，進一步規(guī)范美術課堂教學行為。以“人人一節(jié)公開課”為契機，對美術教研中心全體教師的課堂教學和常規(guī)教研工作進行全面檢驗。繼續(xù)規(guī)范日常教學管理，鼓勵老師們跨年級、跨校區(qū)甚至跨學科聽課。落實校區(qū)集備組長推門聽課制度，督促老師們用心、扎實上好每一節(jié)美術課。鼓勵教師積極參與各級各類教學評比活動，以賽代練，促進課堂教學技藝和專業(yè)素養(yǎng)實操能力的不斷提升。加大、加快青年教師的培養(yǎng)力度，盡快建立一套包含“集中學習、跟崗培訓、拜師結對、實踐演練、目標考核”等全新的青年教師培訓管理模式。通過校際、集團內青年教師大比武、青年教師教學基本功大賽等活動，打造一批精品課程，培養(yǎng)一批教壇新秀，產出一批教學精英。三、持續(xù)深入開展形式多樣，內容豐富的藝術社團活動。在總結之前經驗的基礎上對社團活動的內容進行再設計，使活動內容更加貼近校園生活，更加符合學生的認知水平和心理特點；力爭以生動活潑，學生喜聞樂見的活動形式激發(fā)學生的學習興趣，以產生良好的育人效果。繼續(xù)通過社團、社會實踐、綜合素質拓展等多種方式積極探索、創(chuàng)造具有時代特征、校園特色和符合學生特點的多樣藝術活動形式。從實際出發(fā)，因地制宜，講究實效，注重活動過程，注重階段性反饋。堅持藝術教育要面向全體學生的原則，堅持課內與課外，校內與校外，普及與提高相結合的原則，以教學班基礎，以社團為重點。在上足、上好美術課的同時，大力推廣課堂教學與特長教學“1+1”項目，爭取讓附中的每一名學生在校期間至少掌握一種自己喜愛的美術技能。四、繼續(xù)擦亮我校美術教研核心品牌，依托中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，拓展我校師生的人文視野?！胺俏镔|文化遺產探索發(fā)現(xiàn)之旅”作為我校美術教研的核心品牌，通過附中幾代美術人的不懈努力，在我市乃至山東省都已經具備了一定的影響力。身處文化重鎮(zhèn)濟寧，豐富的傳統(tǒng)文化資源為我們的教學研究提供了最優(yōu)質的土壤。新的課程標準中指出：美術作品只有在廣泛的文化情景中才能被正確地認識和解讀，而且只有將美術作品與廣泛的文化情景聯(lián)系在一起，才能拓展學生的人文視野。本學年美術教研中心將繼續(xù)把“非物質文化遺產探索發(fā)