護(hù)士個(gè)人年終工作總結(jié)及計(jì)劃（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)護(hù)士個(gè)人?年終工作?總結(jié)及計(jì)?劃__?__年手?術(shù)室在院?領(lǐng)導(dǎo)的正?確指引下?，在護(hù)理?部的指導(dǎo)?下，在各?科室的密?切配合支?持下，針?對(duì)年初制?定的目標(biāo)?計(jì)劃，圓?滿的完成?了各項(xiàng)任?務(wù)，__?__全年?完成手術(shù)?共___?_臺(tái)，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?落實(shí)醫(yī)院?制度，樹(shù)?立團(tuán)隊(duì)精?神手術(shù)?室全體醫(yī)?護(hù)人員積?極擁護(hù)醫(yī)?院的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，堅(jiān)持以?病人為中?心，以質(zhì)?量為核心?的護(hù)理服?務(wù)理念，?全心全意?為患者服?務(wù)，牢固?樹(shù)立團(tuán)隊(duì)?精神。?二、改善?服務(wù)態(tài)度?，提高護(hù)?理質(zhì)量?1、護(hù)理?工作從單?純?yōu)槭中g(shù)?病人服務(wù)?擴(kuò)大到病?人家屬、?醫(yī)療、后?勤設(shè)備人?員。在工?作中注重?與醫(yī)生的?溝通，收?集病人的?信息，以?更好地配?合手術(shù)。?2、護(hù)?理工作的?性質(zhì)從針?對(duì)手術(shù)治?療的護(hù)理?延伸到病?人身心的?整體護(hù)理?，隨時(shí)為?病人著想?，主動(dòng)做?好病人的?心理護(hù)理?。嚴(yán)格執(zhí)?行保護(hù)性?醫(yī)療制度?，對(duì)病人?的病情、?手術(shù)效果?、手術(shù)并?發(fā)癥等術(shù)?中不予議?論。改善?服務(wù)態(tài)度?，滿足病?人一切合?理的要求?，為病人?創(chuàng)造溫馨?舒適的手?術(shù)環(huán)境。?3、制?定嚴(yán)格的?科室規(guī)章?制度及獎(jiǎng)?懲措施，?出現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)改進(jìn)?。針對(duì)工?作中出現(xiàn)?的問(wèn)題提?出整改意?見(jiàn)，全年?無(wú)差錯(cuò)事?故發(fā)生。?4、嚴(yán)?格消毒隔?離，消毒?隔離合格?率達(dá)__?__%。?每月進(jìn)行?一次空氣?及物品的?細(xì)菌培養(yǎng)?和使用中?紫外線燈?照射強(qiáng)度?測(cè)試，每?季度進(jìn)行?一次使用?中消毒劑?的培養(yǎng)，?隨時(shí)進(jìn)行?消毒劑濃?度測(cè)試，?督促手術(shù)?人員嚴(yán)格?執(zhí)行無(wú)菌?操作技術(shù)?，防止院?內(nèi)感染，?確保無(wú)菌?切口感染?率≤__?__%?5、急救?藥品器械?完好率_?___%?。指定專?人管理，?每周查對(duì)?兩次，用?后隨時(shí)補(bǔ)?充，交接?班時(shí)認(rèn)真?核對(duì)，接?到急救病?人能在最?短的時(shí)間?內(nèi)迅速開(kāi)?始手術(shù)搶?救。未發(fā)?生因藥品?、器械問(wèn)?題而耽誤?搶救和治?療的現(xiàn)象?。6、?合理收費(fèi)?，遇到有?疑問(wèn)及糾?紛及時(shí)檢?查處理，?定期對(duì)科?室器械和?材料進(jìn)行?清點(diǎn)領(lǐng)取?，減少浪?費(fèi)及損耗?。7、?建立完善?的護(hù)理質(zhì)?量監(jiān)控體?系，通過(guò)?統(tǒng)計(jì)手術(shù)?臺(tái)次、核?查護(hù)理記?錄單、滿?意度調(diào)查?、有無(wú)差?錯(cuò)疏忽及?投訴等，?進(jìn)一步完?善和促進(jìn)?護(hù)理工作?。三、?加強(qiáng)護(hù)理?技術(shù)操作?，以病人?為中心，?不斷提高?護(hù)理服務(wù)?水平工?作中注重?護(hù)理技能?操作及業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)術(shù)前?心理疏導(dǎo)?、術(shù)中關(guān)?愛(ài)、術(shù)后?指導(dǎo)等護(hù)?理措施，?落實(shí)了護(hù)?理人員的?術(shù)前訪視?和術(shù)后回?訪制度，?對(duì)病人提?出的意見(jiàn)?和建議都?能給予重?視，及時(shí)?解決。?四、__?__年工?作計(jì)劃?1、加強(qiáng)?感染監(jiān)控?管理手?術(shù)室的感?染管理對(duì)?手術(shù)的成?功及傷口?的一期愈?合起著十?分重要的?作用，因?此工作中?認(rèn)真執(zhí)行?無(wú)菌操作?規(guī)程，定?期進(jìn)行環(huán)?境物表及?手術(shù)人員?的手進(jìn)行?監(jiān)測(cè)，嚴(yán)?格劃分各?個(gè)區(qū)域、?無(wú)菌手術(shù)?間和感染?手術(shù)間。?2、安?全管理?(1)嚴(yán)?格執(zhí)行各?項(xiàng)規(guī)章制?度，杜絕?差錯(cuò)事故?的發(fā)生。?(2)?經(jīng)常注意?病人臥位?督促，定?時(shí)觀察受?壓部位，?防止病人?撞傷、墜?床或麻醉?意外。?3、各種?藥品、器?械應(yīng)定期?檢查，及?時(shí)補(bǔ)充。?護(hù)士個(gè)?人年終工?作總結(jié)及?計(jì)劃（二?）__?__年很?快就過(guò)去?，在這重?要一年里?我結(jié)束了?學(xué)生生涯?通過(guò)了執(zhí)?業(yè)護(hù)士資?格考試由?一名懵懂?的實(shí)習(xí)生?正式踏上?了我的護(hù)?士職業(yè)生?涯道路。?懷著無(wú)比?激動(dòng)的心?情我被分?到神經(jīng)內(nèi)?科，這樣?一個(gè)缺乏?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?的新護(hù)士?，卻得到?了科室護(hù)?士長(zhǎng)的熱?情指導(dǎo)及?各位老師?同事無(wú)私?的幫助，?使我迅速?適應(yīng)了神?經(jīng)內(nèi)科的?工作，讓?我慢慢成?長(zhǎng)了起來(lái)?，我很慶?幸自己來(lái)?到了這樣?融洽的團(tuán)?隊(duì)?，F(xiàn)將?參加工作?這一年的?工作總結(jié)?如下：?一、加強(qiáng)?思想道德?及法律意?識(shí)不論?在學(xué)?；?者單位，?領(lǐng)導(dǎo)和老?師都時(shí)刻?教導(dǎo)我們?，作為一?名醫(yī)護(hù)工?作者，擁?有良好的?思想道德?及法律意?識(shí)，是做?好護(hù)士本?職工作的?根本。我?牢記師長(zhǎng)?們的教導(dǎo)?，在這一?年中時(shí)刻?提醒自己?，要遵紀(jì)?守法不做?有悖護(hù)士?職業(yè)道德?的事情。?在醫(yī)院及?科室的領(lǐng)?導(dǎo)下，我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?法律知識(shí)?，通過(guò)各?種途徑收?集學(xué)習(xí)有?關(guān)法律法?規(guī)，學(xué)習(xí)?、總結(jié)了?護(hù)理工作?中存在的?法律問(wèn)題?，如：醫(yī)?療衛(wèi)生法?規(guī)、護(hù)理?法等，熟?悉護(hù)士的?法律地位?及法律依?據(jù)、護(hù)士?的法律責(zé)?任等。深?知作為護(hù)?士，要在?工作中具?有強(qiáng)烈的?責(zé)任感和?事業(yè)心，?并且要保?持工作態(tài)?度端正，?嚴(yán)格遵守?護(hù)士職業(yè)?道德規(guī)范?，認(rèn)真執(zhí)?行各項(xiàng)護(hù)?理制度和?技術(shù)操作?規(guī)程，正?確執(zhí)行醫(yī)?囑，準(zhǔn)確?及時(shí)完成?各項(xiàng)護(hù)理?工作，嚴(yán)?格執(zhí)行查?對(duì)制度及?交班制度?，防止差?錯(cuò)事故的?發(fā)生，避?免法律糾?紛的發(fā)生?。二、?找準(zhǔn)了自?己的位置?，立足于?本職工作?剛剛畢?業(yè)的大學(xué)?生往往會(huì)?被人認(rèn)為?眼高手低?、實(shí)踐能?力差，或?許在我們?身上確實(shí)?存在一些?浮躁情緒?，要做好?自己的工?作首先就?要“沉”?下來(lái)，找?準(zhǔn)自己的?位置及起?點(diǎn)，踏實(shí)?走好每一?步。今年?我結(jié)束了?學(xué)生身份?，正式成?為一名職?業(yè)護(hù)士，?對(duì)有的工?作內(nèi)容不?熟悉，日?常工作雖?然已經(jīng)沒(méi)?有問(wèn)題，?但畢竟工?作時(shí)間較?短缺乏處?理突發(fā)事?件的經(jīng)驗(yàn)?：比如遇?到危重病?人處置搶?救或是瀕?死病人大?搶救時(shí)顯?得有些手?忙腳亂，?有時(shí)會(huì)出?現(xiàn)準(zhǔn)備搶?救物品不?齊全等問(wèn)?題。我深?知自己的?不足之處?，在護(hù)士?長(zhǎng)及科室?老師的指?點(diǎn)下我也?發(fā)現(xiàn)了許?多自己應(yīng)?該改進(jìn)的?地方。所?以我發(fā)揚(yáng)?在學(xué)校留?下的好習(xí)?慣隨時(shí)反?思自己隨?時(shí)通過(guò)學(xué)?習(xí)彌補(bǔ)自?己的不足?，在休息?之余加強(qiáng)?基礎(chǔ)理論?、基礎(chǔ)知?識(shí)和基本?技能的訓(xùn)?練。在工?作之初參?加了護(hù)理?部的職業(yè)?培訓(xùn)并順?利通過(guò)考?試，平時(shí)?積極參加?醫(yī)院的講?座及護(hù)理?部組織的?操作技能?培訓(xùn)，努?力讓自己?盡快成為?一名職業(yè)?的護(hù)理人?員。日?常工作很?繁雜也很?繁忙，有?時(shí)會(huì)很容?易讓自己?成為一部?只知工作?的機(jī)器，?而忘記自?己的一名?護(hù)理人員?，一個(gè)應(yīng)?該解決患?者遇到大?大小小困?難、滿足?患者基本?需要、及?時(shí)發(fā)現(xiàn)并?處理潛在?護(hù)理問(wèn)題?的職業(yè)護(hù)?理人員。?我也當(dāng)過(guò)?病人家屬?，能夠深?切感受到?作為病人?作為家屬?的需要，?所以在日?常工作中?我始終堅(jiān)?持以“愛(ài)?心、耐心?、細(xì)心、?責(zé)任心”?來(lái)對(duì)待每?一位患者?，認(rèn)認(rèn)真?真做好一?名護(hù)士應(yīng)?該做到的?事，同時(shí)?我的這種?態(tài)度也讓?我得到了?他們及家?屬的肯定?，更加給?了我前進(jìn)?的動(dòng)力。?三、堅(jiān)?持理論學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)?工作能力?鍛煉剛?開(kāi)始工作?始終有理?論與實(shí)踐?脫節(jié)和缺?乏實(shí)踐，?不能嚴(yán)謹(jǐn)?嚴(yán)密地分?析解決實(shí)?際工作中?存在的一?些問(wèn)題。?實(shí)踐中總?結(jié)出理論?，但理論?必須回歸?到實(shí)踐才?能發(fā)揮理?論的關(guān)鍵?之處。在?學(xué)校中我?們學(xué)習(xí)很?多理論知?識(shí)，課程?讓我們從?醫(yī)學(xué)最基?礎(chǔ)的知識(shí)?學(xué)到護(hù)理?這專業(yè)的?一塊，但?在工作中?往往因?yàn)?慌亂而將?自己所學(xué)?的知識(shí)忘?到九霄云?外，很汗?顏面對(duì)當(dāng)?初的老師?及自己。?時(shí)常很驚?奇自己在?臨床中遇?到的有些?知識(shí)，但?回頭看書?才發(fā)現(xiàn)這?些卻正是?老師當(dāng)初?強(qiáng)調(diào)的重?點(diǎn)。所?以我會(huì)將?自己在臨?床中遇到?的問(wèn)題在?教材中加?強(qiáng)復(fù)習(xí)，?即使是小?問(wèn)題都不?要放過(guò)，?將問(wèn)題回?歸到解剖?、生化、?生理、病?理、病理?生理、診?斷學(xué)到最?后的護(hù)理?學(xué)，按照?這個(gè)思路?層層推進(jìn)?復(fù)習(xí)，既?鞏固了基?礎(chǔ)理論也?解決了工?作中很難?察覺(jué)到的?錯(cuò)誤。同?時(shí)加強(qiáng)對(duì)?神經(jīng)內(nèi)科?的?？茖W(xué)?習(xí)，認(rèn)真?閱讀及思?考科室提?供的學(xué)習(xí)?資料。通?過(guò)學(xué)習(xí)加?強(qiáng)了自己?為患者進(jìn)?行健康教?育的理論?基礎(chǔ)及溝?通能力的?訓(xùn)練。?作為一名?新護(hù)士最?缺乏的就?是經(jīng)驗(yàn)，?加強(qiáng)對(duì)自?己工作能?力的鍛煉?成為這一?年來(lái)得首?要任務(wù)。?①加強(qiáng)?護(hù)理業(yè)務(wù)?技術(shù)訓(xùn)練?，嚴(yán)格掌?握輸液輸?血、吸氧?、吸痰、?導(dǎo)尿、C?PR及監(jiān)?護(hù)儀的操?作規(guī)程。?自己收集?視頻學(xué)習(xí)?資料，依?照標(biāo)準(zhǔn)操?作，發(fā)現(xiàn)?學(xué)習(xí)操作?中的關(guān)鍵?環(huán)節(jié)、平?時(shí)操作易?發(fā)生的錯(cuò)?誤、易產(chǎn)?生糾紛的?環(huán)節(jié)，糾?正不良習(xí)?慣。培養(yǎng)?自己風(fēng)險(xiǎn)?防范能力?。特別是?輸液技術(shù)?，神經(jīng)內(nèi)?科患者普?遍年齡加?大，血管?較差，提?高靜脈穿?刺技術(shù)是?提高日常?工作效率?及搶救急?危重癥的?一項(xiàng)重要?能力。在?工作中我?積極反思?自己穿刺?技術(shù)的不?足，向年?資長(zhǎng)的老?師請(qǐng)教，?積極實(shí)踐?，努力總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)為?今后的工?作打好堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。②培?養(yǎng)自己應(yīng)?對(duì)突發(fā)事?件的能力?。在這工?作的半年?里，剛開(kāi)?始遇到搶?救會(huì)感覺(jué)?不知所措?，心里很?緊張，但?在老師的?帶教下我?已經(jīng)慢慢?學(xué)會(huì)了應(yīng)?該如何處?理。利用?工作之余?認(rèn)真學(xué)習(xí)?應(yīng)急風(fēng)險(xiǎn)?預(yù)案，學(xué)?習(xí)各種突?發(fā)事件的?處理程序?及方法。?③認(rèn)真?做好護(hù)士?長(zhǎng)交給的?任務(wù)。來(lái)?到神經(jīng)內(nèi)?科得到了?護(hù)士長(zhǎng)的?培養(yǎng)我很?慶幸，為?了培養(yǎng)我?的工作能?力讓我參?與到科室?各項(xiàng)工作?中去，我?有了自己?的工作任?務(wù)，讓我?感覺(jué)自己?也是科室?的主人翁?了。尤?其是我分?管的護(hù)理?查房讓我?學(xué)到了不?少，培養(yǎng)?了我發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題分析?問(wèn)題解決?問(wèn)題的能?力?？剖?醫(yī)療器具?管理讓我?更加熟悉?他們的結(jié)?構(gòu)、使用?方法及操?作規(guī)范，?在實(shí)際工?作中解決?了不少困?難，這是?在其他地?方很難得?到的寶貴?機(jī)會(huì)。?③合理計(jì)?劃分配自?己的工作?時(shí)間。臨?床護(hù)理工?作操作多?，同時(shí)進(jìn)?行的操作?也很多，?如果對(duì)自?己的工作?內(nèi)容不熟?悉很容易?出現(xiàn)樣樣?事在做卻?一件也做?不好的情?況，反而?引起患者?的不滿，?工作效率?也很低。?在工作中?我仔細(xì)觀?察老師們?的工作方?法結(jié)合自?己的實(shí)際?合理利用?時(shí)間處理?手頭的事?情。④?加強(qiáng)溝通?能力的訓(xùn)?練。良好?的溝通能?避免護(hù)患?矛盾是患?者積極配?合治療提?高工作效?率。同時(shí)?與醫(yī)生的?溝通能使?我解決自?己處理不?好的問(wèn)題?也能學(xué)習(xí)?到更多有?關(guān)神經(jīng)內(nèi)?科的專業(yè)?知識(shí)。?⑤加強(qiáng)對(duì)?我科藥物?的學(xué)習(xí)。?掌握適應(yīng)?征、用量?、用法、?配伍禁忌?及拮抗劑?。在擺藥?時(shí)回憶，?在加液時(shí)?向患者介?紹并進(jìn)行?健康教育?。同時(shí)學(xué)?習(xí)了神經(jīng)?內(nèi)科相關(guān)?的康復(fù)鍛?煉方法，?并在工作?中教會(huì)患?者正確的?進(jìn)行鍛煉?。四、?加強(qiáng)了團(tuán)?隊(duì)合作意?識(shí)來(lái)到?神經(jīng)內(nèi)科?我得到了?護(hù)士長(zhǎng)老?師同事的?關(guān)懷及幫?助，在工?作中我體?會(huì)到一個(gè)?團(tuán)體合作?所帶來(lái)的?便利及能?夠迅速讓?自己成長(zhǎng)?起來(lái)的巨?大力量。?作為神經(jīng)?內(nèi)科的一?份子，我?愿意將自?己的精力?和熱情投?入到臨床?護(hù)理工作?中，為科?室的發(fā)展?進(jìn)獻(xiàn)自己?的一份綿?薄之力。?五、增?強(qiáng)了責(zé)任?心及服務(wù)?意識(shí)參?加工作這?半年，我?發(fā)現(xiàn)自己?變化最明?顯的就是?責(zé)任心更?強(qiáng)了，服?務(wù)意識(shí)也?越來(lái)越強(qiáng)?。以前自?己不用擔(dān)?責(zé)任也沒(méi)?有想到太?多，現(xiàn)在?我愈發(fā)覺(jué)?得自己在?工作中越?來(lái)越覺(jué)得?責(zé)任感讓?自己更加?積極認(rèn)真?的投入到?繁雜的工?作中去，?對(duì)待病人?以人為本?的服務(wù)理?念要求自?己，努力?實(shí)施整體?護(hù)理。?護(hù)理事業(yè)?是一項(xiàng)崇?高而神圣?的事業(yè)，?我為自己?是護(hù)士隊(duì)?伍中的一?員而自豪?。在今后?工作中，?我將加倍?努力，為?人類的護(hù)?理事業(yè)作?出自己應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?！在即將?迎來(lái)的_?___年?，我會(huì)繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)我?在過(guò)去的?一年中的?精神，做?好我自己?的工作，?急病人之?所急，為?病人負(fù)責(zé)?，絕對(duì)不?要發(fā)生因?為我的原?因而使病?人的病情?惡化，我?對(duì)自己的?工作要做?到絕對(duì)負(fù)?責(zé)，這才?是一名救?死扶傷的?好護(hù)士應(yīng)?該做的最?起碼的工?作。作為?一名護(hù)士?，我意識(shí)?到我所要?肩負(fù)的重?任，所以?，我要激?勵(lì)自己拿?出百分百?的熱情投?入到工作?和生活中?去。六?、下一步?工作安排?1、嚴(yán)?酷執(zhí)行了?院內(nèi)打點(diǎn)?率領(lǐng)小組?擬定的消?毒隔離軌?制。2?、每個(gè)科?室堅(jiān)持了?每月對(duì)病?區(qū)治療室?、換藥室?的空氣培?育，對(duì)高??？剖蚁?柘詛手術(shù)?室、門診?手術(shù)室，?每月進(jìn)行?二次空氣?培育，確?保了無(wú)菌?暗語(yǔ)無(wú)一?例傳染的?好成就。?3、科?室堅(jiān)持了?每月對(duì)治?療室、換?藥室進(jìn)行?紫外線消?毒，并記?實(shí)，每周?對(duì)紫外線?燈管用無(wú)?水酒精進(jìn)?行除塵措?置，并記?實(shí)，每?jī)?/p>