一年級班主任期中工作總結樣本（2篇）

第4頁共4頁一年級班?主任期中?工作總結?樣本一?個班，關?起門來就?是一個大?家庭。如?果，這個?大家庭中?的每一個?孩子都如?兄弟姐妹?般互相關?心、幫助?、那么他?便是溫馨?的、溫暖?的,而班?主任就是?這個家的?組建者。?回首這半?學期的工?作，我和?學生們都?努力踏實?地做好每?一件事情?，有辛勤?的耕耘，?有收獲的?喜悅，也?有不足與?遺憾?，F(xiàn)?做一總結?，以便積?累經(jīng)驗，?改正缺點?。一、?班主任工?作(一?)開學準?備工作：?布置教室?，在教室?的側面墻?上設計了?“生日屋?”和“周?之星”評?比的兩個?攔目，其?中(“生?日屋”貼?上當天過?生日孩子?的照片，?并讓全班?同學給她?唱生日快?樂歌，讓?過生日的?孩子為媽?媽寫生日?感言，學?生特別喜?歡這個欄?目)讓他?們有一種?家的溫暖?。(二?).每周?做以下工?作1、?檢查學生?的行為規(guī)?范和個人?衛(wèi)生，由?學生自己?檢查，并?指出不足?。值日生?小結，總?結當天的?值日情況?，提出問?題并建議?改正措施?。2、?小組評比?，每周評?出一個先?進小組。?3、給?班干部提?建議，給?班主任提?意見。?4、安全?教育工作?大家知道?，學校的?安全教育?工作是重?中之重，?____?、___?_已經(jīng)多?次強調各?行各業(yè)一?定要把安?全工作放?到一切工?作的首位?來抓。因?此，本人?在學期中?特別重視?了對學生?的安全教?育工作，?為了使安?全方面不?出差錯，?我經(jīng)常利?用班會課?，給學生?詳細地講?述交通安?全知識，?防火、觸?電、防溺?水等方面?的知識。?要求學生?不到有危?險的地方?去玩。本?學期以來?，由于本?人重視了?對學生的?安全知識?的教育，?本班未出?現(xiàn)受傷現(xiàn)?象。5?、重視與?家長的聯(lián)?系，建立?班級博客?，雙向管?好學生。?孩子的進?步，集體?的成長，?離不開教?師。為了?更好的了?解學生的?情況，我?通過多種?形式與家?長建立密?切聯(lián)系，?通過面談?，電話聯(lián)?系還借助?我的博客?給父母看?自己孩子?在校的一?些情況，?進行友好?交往，不?僅溝通信?息還增進?了情感的?交流。孩?子學習也?有了長足?進步。其?中我通過?班級博客?把學生的?優(yōu)秀作品?，班級動?態(tài)，學生?的校園生?活一一展?現(xiàn)在父母?的面前。?6、在?小干部的?培養(yǎng)方面?，我讓每?個同學都?有當小干?部的機會?，讓每一?位學生都?找到適合?自己的職?務，讓學?生學會自?己管理的?同時學會?管理班級?，讓班干?部成為教?師的得力?助手。我?認為做得?比較好的?一點是我?班早讀班?干部能第?一時間組?織好學生?，這是我?比較滿意?的。二?、教學工?作回想這?半學期以?來的教學?工作，感?覺真累，?但也伴隨?著收獲的?快樂。這?學期以來?，我按照?期初制定?的課改方?案有條不?紊地開展?工作。認?真聽取領?導和老師?的意見，?改進教學?方式。教?學中我充?分發(fā)揮學?生學習的?主體作用?。讓學生?在趣味、?觀察、討?論、交流?等過程中?，獲得所?應掌握的?知識，使?學習活動?成為一個?生動活潑?的、主動?的和富有?個性的過?程。努力?貼近當前?課程改革?的重要理?念。一?學年很快?就過去了?，班里的?孩子基本?上都適應?了學校生?活，對學?校的各項?規(guī)章制度?也已基本?了解，大?部分也能?夠做到，?應該說學?生還是比?較聽話的?。但是我?還有很多?做得不足?的地方，?比如我已?經(jīng)下了很?大的決心?，也花費?了許多精?力，但后?進生的進?步仍不突?出。所以?下半學期?我和孩子?們要不斷?努力，把?班級的方?方面面建?設得更好?。一年?級班主任?期中工作?總結樣本?（二）?一、班主?任工作?(一)開?學準備工?作：布置?教室，在?教室的墻?上設計了?“衛(wèi)生值?日表”、?“十星級?”評比表?和班干部?值日表，?讓他們有?一種家的?溫暖。?(二)每?周做以下?工作2?、小組評?比，每周?評出一個?先進小組?。3、?給班干部?提建議，?給班主任?提意見。?5、重?視與家長?的聯(lián)系，?管好學生?。孩子?的進步，?集體的成?長，離不?開教師。?為了更好?的了解學?生的情況?，我通過?多種形式?與家長建?立密切聯(lián)?系，通過?面談，電?話聯(lián)系，?讓家長知?道自己孩?子在校的?一些情況?，進行友?好交往，?不僅溝通?信息還增?進了情感?的交流。?孩子學習?也有了長?足進步。?6、在?小干部的?培養(yǎng)方面?，我讓每?個同學都?有當小干?部的機會?，讓每一?位學生都?找到適合?自己的職?務，讓學?生學會自?己管理的?同時學會?管理班級?，讓班干?部成為教?師的得力?助手。我?認為做得?比較好的?一點是我?班早讀班?干部能第?一時間組?織好學生?，這是我?比較滿意?的。二?、教學工?作回想?這半學期?以來的教?學工作，?感覺真累?，但也伴?隨著收獲?的快樂。?這學期以?來，我按?照期初制?定的課改?方案有條?不紊地開?展工作。?認真聽取?領導和老?師的意見?，改進教?學方式。?教學中我?充分發(fā)揮?學生學習?的主體作?用。讓學?生在趣味?、觀察、?討論、交?流等過程?中，獲得?所應掌握?的知識，?使學習活?動成為一?個生動活?潑的、主?動的和富?有個性的?過程。努?力貼近當?前課程改?革的重要?理念。?一學年很?快就過去?了，班里?的孩子基?本上都適?應了學校?生活，對?學校的各?項規(guī)章制?度也已基?本了解，?大部分也?能夠做到