演講稿找到夢想職業(yè)(5篇)

演講稿找到夢想職業(yè)(精選5篇)演講稿找到幻想職業(yè)篇一

深厚的學問儲備是成為一位好老師的前提和基礎。就如那句話所說:“要給同學一碗水，自己必需要有一桶水”。而學問就要靠我們多讀書來積累。讀李白，讀到的是“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信與博大;讀李清照，讀到的是“花自飄落水自流”的無奈和惆悵;讀陶淵明，讀到的是“采菊東籬下，悠閑現(xiàn)南山”的恬淡與滿意。我們不僅學這些，還要讀《南華經》的淡然，讀《史記》的堅守，讀《圍城》的現(xiàn)實。只有我自身的學問儲備量足夠豐富，才能更好的教育同學;只有我自身不斷學習，才能給同學做好示范;只有我樂于學習勤于討論，師生之間才能做到教學相長。

專心去教育同學是成為一名好老師的必備品質。一如張伯苓面對同學的責難，毫不遲疑的折斷自己的煙桿與同學一起戒煙;又如陶行知用四顆糖奇妙的讓同學熟悉了錯誤，也讓同學擔心的心安靜下來;再如保羅校長用一句話教育同學，給羅爾斯幼小的心靈播撒了盼望的種子。如果他們面對這些同學時只是責罵，那結果必將是雙方都不開心吧。在實際的教學過程中，總是不行避開的會遇到一些淘氣搗蛋的同學，這時我不能一味地責罰他們，更應當了解事情的原委，從心里去信任、去理解、去敬重同學。曉之以情，動之以理，教育的過程本身就是撒播愛的過程，我不僅要教會同學學問，更要教育他們如何做人。

始終如一的堅守是成為一名好老師的首要信念。一如李桂林夫婦19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓盼望發(fā)芽，為二坪村的教育撐起一片藍天;又如鐘期榮、胡鴻烈夫婦賢者伉儷，本可錦衣玉食，卻偏偏散盡家產，一生奔波，為了同學，甘為駱駝。再如胡忠、謝曉君夫婦用行動告知我們：人最大的富庶在于愛和信念的堅持，他們用生命提攜了孤兒的成長，讓世界信任“精神無敵”。他們無一不是始終堅守著自己的初心，窮其一生為教育事業(yè)奉獻?？赡墁F(xiàn)在我沒有他們這么宏大，也沒有他們這樣無私，然而他們正是我學習的榜樣，也賜予我在這個平凡崗位堅守下去的力氣。

我不是歌手，不能用歌聲來感動他人;我不是作家，不會用文字來給他人力氣;我不是醫(yī)生，不會用醫(yī)術讓病人康復。我只想做一名平凡卻宏大的老師，堅持終身學習給同學更多的學問，堅持專心教育讓同學自主成長，堅守著初心來做好這一份教育事業(yè)。

演講稿找到幻想職業(yè)篇二

大家好！

今日，我為大家演講的題目是《我的幻想》。

隨著我們不斷長大，我們的接觸面不斷擴大，我們的幻想也自然而然地成長、成熟。這一刻，我的幻想是考入一所抱負高校的中文系，用一生去領會文字的奇妙。

我不知道是何時愛上中文的。或許在進入學校之前，文字之于我只是一個工具，用它寫個字條，用它讀懂試題，甚至用它來看一個童話故事。甚至于在那時，文字的吸引力還不如電視，電視有圖像、有聲音，帶來的感觀刺激遠勝于枯燥的文字。

或許，文字第一次打動我，是由于一次無意中背誦過的詩詞。不記得是“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來”這種惆悵打動了我，還是“此情無計可消退，才下眉頭，卻上心頭”的悲傷打動了我。

或許，文字第一次打動我，是由于一個故事。不記得是《西游記》中驚心動魄的降妖除魔打動了我，還是《冰是睡著的水》中的家國大義打動了我。當我發(fā)覺自己被奇妙的中文所吸引，并想要一生都暢游在中文的海洋里時，中文在我的心里已從一顆小種子長成了一棵樹。我望著這棵樹，忍不住滿心高興。

可是，我知道，距離我實現(xiàn)幻想，還有很長的路要走。我的閱讀量還遠遠不夠，我對古詩文的理解也常有障礙，甚至于，我的語文成果也時好時壞，起伏不定。

演講稿找到幻想職業(yè)篇三

大家好!

我不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的生活;我不是學者，不能用深邃的思想思索我的價值;我不是歌手，不能用悅耳的歌喉歌詠我的將來。我只是一名同學，但我有我的幻想。

記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜蜜的酒窩，她是我的啟蒙老師。她總愛在春天帶我們去郊外游玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是愉快的。師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包涵我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的歡樂時間就在我們的嬉笑中溜走了。但老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

告辭幼兒時期，進入了學校。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈愛的笑容，她是我的學校老師。她總愛在我取得好成果時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告知我，不要傲慢!那笑容鼓舞我，不錯，連續(xù)加油!學校六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像暖和的陽光吹拂著我、照射著我，讓我健壯成長。光陰似箭，學校畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今，我邁入了高中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下高中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓舞我們只要把握了這四要點，高中語文并不難。老師她自己也喜愛寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，經常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!

啊，我長大了也要當一名老師!我要用急躁在那片盼望的田野上努力耕耘，我要用學問點燃每一個同學的幻想，我要用愛心托起他們飛行的翅膀……那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根!

風在靜止時是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣，風便有歌了;水在靜止時是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡樂了;山始終是緘默的，那么，就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣，我們的幻想定會開花，我們的人生定會絢爛!

感謝大家!

演講稿找到幻想職業(yè)篇四

這要分兩個部分來講：

第一部分是來這個學校的職業(yè)抱負，那個時候，你若問我，你長大后想做什么呢?我定會毫不遲疑的告知你，我想做一名醫(yī)生。

自小，我身體就不好，爸爸的身體也很不好，那是我就想：我長大了肯定要做醫(yī)生，把爸爸的病治好，讓我愛的人和愛我的人都健健康康的，不要被病痛熬煎。于是，我便喜愛看醫(yī)學方面的電視劇，看到劇中那些生命垂危的病人被醫(yī)生用高超的手段救活，我總是情不自禁的拍手叫好，甚至感動得熱淚盈眶，仿佛自己就是那濟世救人的神醫(yī)。從接觸生物這門課程起，我成果始終很好，同學總說：“，你以后肯定能成為一名醫(yī)生的?！蹦菚r，我對醫(yī)生這一職業(yè)布滿了向往。

其次部分是來到這個學校選擇藥學之后的職業(yè)抱負。這時，你們就要問了：“你不是說你想當一名醫(yī)生嗎?怎么又跑來學藥了?”嘿嘿，這時有緣由的。小時候，爺爺常常給我講故事，但有一個故事讓我記憶猶新：從前，有個小孩誤食了彈珠，他媽媽帶他走了許多家醫(yī)院，但醫(yī)生都說沒方法，他媽媽特別難過，就抱著他在大街上哭，這時，一個人走過去問他媽媽：“你為什么哭得這么難過啊?”他媽媽回答說：“我的孩子誤食了彈珠，醫(yī)生說他活不了多久了。”那人便笑著說：“這個好辦。”說著便拿出一包藥，叫她回家給他孩子煎了吃，孩子吃完藥后就猛烈嘔吐，竟把那彈珠也吐了出來，幾天后孩子又是活蹦亂跳的了。那時，我對這劑藥布滿了奇怪???，連醫(yī)生都治不好的病竟然被它治好了。當然，這么個小故事是不能轉變我的抱負的。但是，還有一件事：我從八歲起就得了胃病，那次，胃痛的很厲害，大醫(yī)院都跑了好多家，總不見好，后來一個從事藥業(yè)的叔叔給我拿了一盒阿莫西林，吃了那個藥后，我的胃竟然不痛了，那天，我感動得在家里跑來跑去，感嘆藥物的奇妙，對藥物的結構就更加奇怪???了，所以，學校畢業(yè)后，我就來到了這所學藥，但后來我才知道，我考上了一中，那時，我真挺懊悔的，但我想明白了，“既來之，則安之”既然選擇了，就該一如既往的走下去。

但是考上一中沒去讀還是會被許多人說閑談的，所以，我要有一個目標，并為之奮斗，用事實證明我的選擇沒有錯。

現(xiàn)在還是同學的我，首先要做到的是仔細的聽好每一節(jié)課，嫻熟地把握專業(yè)學問，由于藥學是一個關系到他人身體健康的專業(yè)，所以，我不允許自己犯專業(yè)錯誤，還要樂觀的參與活動，造就一顆愛奉獻的心，努力改正自己的缺點，那里做不好就要反復的去做，我信任熟能生巧，同時，我要努力拿到本科文憑，提高自身素養(yǎng)。

進入職場后，在仔細工作的同時，還要不斷的學習以充實自己的閱歷，熱心的關心他人，與同事打好關系，為考執(zhí)業(yè)藥師做好預備，工作幾年后，我想進入公司或制藥廠工作，并不斷完善自己，盡可能的為藥學這一行業(yè)做貢獻。

我信任我的將來不是夢。

我的演講完畢，感謝。

演講稿找到幻想職業(yè)篇五

大家好！

幻想是什么？夢是一種抱負和追求，夢是追趕的方向，夢也是生活中思索與盼望，夢是我們前進的動力，是觸不行及的天堂，也是觸手不及的盼望。

我最希望的那一天是明年的，我和父母說好肯定要去浙江看那宏偉壯麗的錢塘江的潮水，這從古到今就被贊頌的自然奇觀，這種壯美的文人情懷，不去看看這奇觀，一輩子都會很懊悔，那波濤洶涌的回頭潮，一個接一個的沖向大壩，近幾十米高的浪花，像一個奔跑的孩子，淘氣的來回奔跑著。

離我最近的幻想就是在中招考試時，信念滿滿的，坐在考場臨危不懼，考得全會做的全對蒙的全對，中考是人生第1個轉折點，盼望那時的我面對考卷，發(fā)出心底的模式，中考要以最好的心態(tài)去迎接，用自己最好的水平，最好的實力去完成人生中最重要的一次大選擇，面對重重困難要保持冷靜，做到最好用自己學校三年的經受去面對。

關于幻