2023教師職稱評(píng)定工作總結(jié)樣本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?教師職稱?評(píng)定工作?總結(jié)樣本?堅(jiān)持在?一切場(chǎng)合?都為人師?表，維護(hù)?教師的良?好形象。?在教學(xué)上?，我切實(shí)?抓好教學(xué)?的每一個(gè)?基本環(huán)節(jié)?，深鉆教?材，認(rèn)真?備課，以?學(xué)生為主?體精心設(shè)?計(jì)每一堂?課，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣，創(chuàng)?設(shè)輕松活?躍的學(xué)習(xí)?氛圍，師?生雙方密?切合作，?交流互動(dòng)?，合理并?創(chuàng)造性地?運(yùn)用教學(xué)?方法，形?成自己獨(dú)?特的教學(xué)?風(fēng)格。切?實(shí)減輕學(xué)?生課業(yè)負(fù)?擔(dān)，精講?精練，向?課堂__?__分鐘?要質(zhì)量，?充分挖掘?他們的潛?力，使這?些學(xué)生能?充分發(fā)揮?自己的優(yōu)?勢(shì)。為將?來(lái)更好地?學(xué)習(xí)，打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?一、思想?政治方面?我堅(jiān)決?____?領(lǐng)導(dǎo)，積?極參加學(xué)?校的政治?學(xué)習(xí)，提?高思想覺(jué)?悟，熱愛(ài)?____?教育事業(yè)?，自覺(jué)遵?守《教師?法》中的?法律法規(guī)?，認(rèn)真執(zhí)?行教育方?針，努力?探索教育?教學(xué)規(guī)律?，積極參?加教研活?動(dòng)，服從?分配，認(rèn)?真完成各?項(xiàng)工作，?處處以身?作則，為?人師表，?不斷提高?自己的業(yè)?務(wù)水平。?在新時(shí)期?，我牢牢?樹立服務(wù)?學(xué)生的理?念，以學(xué)?生為中心?，使所有?學(xué)生都能?學(xué)有所得?，學(xué)有所?長(zhǎng)。二?、班主任?工作方面?：班主?任工作是?一件責(zé)任?大而煩瑣?的工作。?對(duì)農(nóng)村大?部分學(xué)生?來(lái)說(shuō)，學(xué)?習(xí)都比較?吃力，我?首先做好?他們的思?想工作，?克服他們?的自卑心?理，樹立?學(xué)習(xí)的信?心和勇氣?，樹立班?級(jí)良好的?學(xué)風(fēng)。部?分同學(xué)品?行有缺失?，遵守紀(jì)?律不夠，?我多次找?他們談心?，從思想?上引導(dǎo)他?們，增強(qiáng)?他們的紀(jì)?律觀觀念?，形成好?的班風(fēng)。?在平時(shí)?，我從生?活上和學(xué)?習(xí)上等方?面關(guān)心愛(ài)?護(hù)學(xué)生，?和學(xué)生打?成一片，?做學(xué)生的?良師益友?。比如：?我的班上?有一個(gè)叫?____?的同學(xué)性?格很內(nèi)向?，不愛(ài)說(shuō)?話，成績(jī)?平平淡淡?，提問(wèn)多?次一言不?發(fā)。怎樣?讓這個(gè)孩?子變得開(kāi)?心、大方?、提高她?的學(xué)習(xí)成?績(jī)呢？唯?一的辦法?是使她的?變動(dòng)變?yōu)?主動(dòng)。經(jīng)?過(guò)耐心的?教育和疏?導(dǎo)，課堂?上我經(jīng)常?找她回答?問(wèn)題，通?過(guò)鼓勵(lì)、?疏導(dǎo)、表?揚(yáng)。后?來(lái)，這個(gè)?同學(xué)主動(dòng)?來(lái)找我說(shuō)?：“老師?，我錯(cuò)了?，從今以?后我要努?力學(xué)習(xí)，?爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)?優(yōu)秀生”?。我笑了?，摸摸她?的頭說(shuō)：?“老師相?信您，只?要您自己?有信心，?我們?nèi)?同學(xué)都會(huì)?幫助您。?”是啊?！一份最?崇高的愛(ài)?是去愛(ài)別?人，一個(gè)?教師最偉?大的愛(ài)是?愛(ài)每一個(gè)?學(xué)生。像?前蘇聯(lián)的?教育家蘇?霍姆林斯?基曾說(shuō)過(guò)?：“熱愛(ài)?、關(guān)懷、?相信是教?師在教育?素養(yǎng)中起?決定作用?的品質(zhì)，?是教學(xué)藝?術(shù)的基礎(chǔ)?”。因此?，我平時(shí)?非常注重?與學(xué)生的?交流，通?過(guò)與學(xué)生?談心，家?訪等各種?手段，排?除學(xué)生思?想上的顧?慮，解決?他們的實(shí)?際困難，?以有利于?他們的學(xué)?習(xí)和生活?。20?23教師?職稱評(píng)定?工作總結(jié)?樣本（二?）__?__年_?___月?，晉升為?中學(xué)物理?一級(jí)教師?。___?_年__?__月，?調(diào)入廣東?省順德市?倫教鎮(zhèn)中?學(xué)直到現(xiàn)?在，教齡?總計(jì)達(dá)_?___年?。自_?___年?調(diào)入順德?以來(lái)，我?一直擔(dān)任?物理教學(xué)?工作，期?間并擔(dān)任?班主任工?作多年(?年級(jí)組長(zhǎng)?、政教副?主任、教?導(dǎo)主任任?職時(shí)間可?作班主任?任職時(shí)間?)。__?__年擔(dān)?任年級(jí)組?長(zhǎng)。__?__至_?___年?擔(dān)任政教?處副主任?。___?_年__?__月起?，任教導(dǎo)?處主任，?主持全校?的教務(wù)管?理工作。?____?年至今，?一直擔(dān)任?倫教鎮(zhèn)物?理中心教?研組組長(zhǎng)?，主持全?鎮(zhèn)的初中?物理教研?工作，并?協(xié)助順德?區(qū)教研室?的物理教?研工作。?____?年___?_月，報(bào)?名參加由?華南師范?大學(xué)任主?考學(xué)校的?本科自學(xué)?考試，專?業(yè)為教育?管理，_?___年?____?月畢業(yè)。?回顧過(guò)?去的__?__年，?主要工作?總結(jié)如下?：一、?傾心教育?，為人師?表身為?教師，為?人師表，?我深深認(rèn)?識(shí)到“教?書育人”?、“文以?載道”的?重要性和?艱巨性。?多年來(lái)，?始終具有?明確的政?治目標(biāo)，?崇高的品?德修養(yǎng)，?堅(jiān)持__?__四項(xiàng)?基本原則?，堅(jiān)持_?___教?育方針，?認(rèn)真__?__教書?育人的思?想。在工?作中，具?有高度的?責(zé)任心，?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作作風(fēng)和?良好的思?想素養(yǎng)，?熱愛(ài)、關(guān)?心全體學(xué)?生，對(duì)學(xué)?生的教育?能夠動(dòng)之?以情，曉?之以理，?幫助學(xué)生?樹立正確?的人生觀?、科學(xué)的?世界觀。?每天堅(jiān)持?早到晚歸?，嚴(yán)格按?照學(xué)校的?要求做好?各項(xiàng)工作?，甚至還?放棄節(jié)假?日的休息?，回校做?好有關(guān)工?作；甘于?奉獻(xiàn)，從?不計(jì)較個(gè)?人得失，?絕對(duì)做到?個(gè)人利益?服從集體?利益。在?學(xué)生和教?師心目中?，具有較?高的威信?和較好的?教師形象?。___?_年，我?光榮地加?入了。?二、精心?施教，形?成特色?首先，作?為一名普?通的教學(xué)?工作者，?能夠嚴(yán)格?要求自己?，始終以?一絲不茍?的工作態(tài)?度，切實(shí)?抓好教學(xué)?工作中的?各個(gè)環(huán)節(jié)?，特別是?備、輔、?考三個(gè)環(huán)?節(jié)，花了?不少功夫?，進(jìn)行了?深入研究?與探討；?備--備?教材、備?學(xué)生、備?重點(diǎn)、備?難點(diǎn)、備?課堂教學(xué)?中的各種?突發(fā)因素?；輔--?輔優(yōu)生、?輔差生、?重點(diǎn)輔“?邊緣”學(xué)?生；考-?-不超綱?、不離本?、考題靈?活、開(kāi)發(fā)?思維、迅?速反饋、?及時(shí)補(bǔ)漏?。教學(xué)過(guò)?程中，能?根據(jù)學(xué)生?的具體情?況，及時(shí)?調(diào)整教學(xué)?計(jì)劃和狀?態(tài)，改進(jìn)?教學(xué)方法?，自始至?終以培養(yǎng)?學(xué)生的思?維能力，?提高學(xué)生?分析、解?決問(wèn)題的?能力為宗?旨，根據(jù)?學(xué)生的個(gè)?性差異，?因材施教?，使學(xué)生?的個(gè)性、?特長(zhǎng)順利?發(fā)展，知?識(shí)水平明?顯得到提?高。所任?班級(jí)學(xué)生?的中考或?鎮(zhèn)統(tǒng)考成?績(jī)(及格?率、優(yōu)秀?率和平均?分)名列?鎮(zhèn)或區(qū)同?類學(xué)校的?前茅。?其次，在?切實(shí)抓好?教學(xué)管理?和教學(xué)調(diào)?控工作的?同時(shí)，堅(jiān)?持深入教?學(xué)一線，?與教師共?同制訂并?實(shí)施各種?教學(xué)計(jì)劃?，共同探?討各種教?學(xué)問(wèn)題及?解決問(wèn)題?的方法，?廣泛聯(lián)系?教師，了?解實(shí)際情?況，提高?教學(xué)管理?水平；有?目的、有?計(jì)劃地組?織聽(tīng)課、?評(píng)課，以?事實(shí)為依?據(jù)，以客?觀的態(tài)度?，從教學(xué)?理論、教?學(xué)創(chuàng)新和?教學(xué)效果?的角度進(jìn)?行評(píng)價(jià)，?促進(jìn)教師?教學(xué)水平?的提高。?近幾年來(lái)?，我校教?學(xué)成績(jī)名?列全鎮(zhèn)或?區(qū)前年，?受到上級(jí)?教育行政?部門和社?會(huì)各界的?高度評(píng)價(jià)?。本學(xué)年?始，順德?屬于新課?程改革實(shí)?驗(yàn)區(qū)，作?為教導(dǎo)主?任，我始?終走在課?程改革的?最前列，?組織全校?教師對(duì)校?本課程的?說(shuō)明與開(kāi)?發(fā)進(jìn)行了?專題講解?，加速了?我校校本?課程的建?立與使用?。三、?潛心鉆研?，完善自?我從教?____?年，在較?好地完成?教學(xué)工作?的同時(shí)，?我還善于?進(jìn)行教學(xué)?研究，積?累教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，不斷?錘煉自己?的教學(xué)基?本功。?1、“青?優(yōu)課”評(píng)?比。__?__年參?加佛山市?“青優(yōu)課?”比賽，?榮獲三等?獎(jiǎng)；__?__年參?加順德市?“青優(yōu)課?”評(píng)比，?榮獲二等?獎(jiǎng)。2?、撰寫教?學(xué)論文。?____?年，論文?《是圓周?運(yùn)動(dòng)還是?平拋運(yùn)動(dòng)?》被中國(guó)?有色金屬?工業(yè)總公?司物理學(xué)?會(huì)評(píng)為一?等獎(jiǎng)；_?___年?，論文《?初中物理?姐妹型選?擇題的復(fù)?習(xí)》在“?全國(guó)第_?___屆?理科考試?與命題改?革研討會(huì)?”上被評(píng)?為優(yōu)秀論?文一等獎(jiǎng)?；___?_年，論?文《不容?忽視滑動(dòng)?變阻器的?“最大電?流”》在?“全國(guó)第?____?屆中學(xué)物?理教學(xué)改?革研討會(huì)?”上被評(píng)?為優(yōu)秀論?文二等獎(jiǎng)?；___?_年__?__月，?論文《巧?設(shè)比喻，?化難為易?》在《中?學(xué)物理》?雜志發(fā)表?；___?_學(xué)年順?德區(qū)進(jìn)行?“新課標(biāo)?”實(shí)驗(yàn)研?究，本人?撰寫的論?文《重視?物理“過(guò)?程”教學(xué)?》榮獲順?德區(qū)優(yōu)秀?論文三等?獎(jiǎng)。4?、繼續(xù)教?育。幾年?來(lái)，積極?參加各類?教師繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，參?加每學(xué)年?的教材教?法培訓(xùn)學(xué)?習(xí)；參加?電腦初級(jí)?、中級(jí)培?訓(xùn)并考試?合格；參?加普通話?培訓(xùn)，測(cè)?試水平達(dá)?二級(jí)乙等?(___?_分)；?參加北京?師范大學(xué)?舉辦的主?任高級(jí)研?修班培訓(xùn)?，創(chuàng)新了?理念，提?高了水平?。參加華?南師范大?學(xué)教育管?理