小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)樣本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)教師?年度考核?個(gè)人工作?總結(jié)樣本?___?_年一年?來(lái)，我把?愛(ài)崗敬業(yè)?，認(rèn)真研?修《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?嚴(yán)格遵守?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》的要求?，完成學(xué)?校交給的?工作，服?從領(lǐng)導(dǎo)的?安排，以?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?潛力為重?點(diǎn)，認(rèn)真?落實(shí)課程?計(jì)劃，落?實(shí)教學(xué)常?規(guī)，大力?推進(jìn)素質(zhì)?教育，使?所任班級(jí)?教學(xué)質(zhì)量?大面積提?高作為我?的天職，?具體的工?作狀況如?下：一?、我的思?想堅(jiān)決?____?領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)?持___?_教育方?針。嚴(yán)格?要求自我?，努力地?提高自我?，解剖自?我，分析?自我，正?視自我，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時(shí)更新教?育理念。?用心參加?學(xué)校各活?動(dòng)，并及?時(shí)做到反?思和小結(jié)?。為了適?應(yīng)教育教?學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)?發(fā)展，我?不斷研究?、探索和?學(xué)習(xí)政治?理論，同?時(shí)從課外?讀本中汲?取營(yíng)養(yǎng)，?讓自我不?斷成長(zhǎng)。?我踏實(shí)工?作、拼搏?進(jìn)取、為?人師表，?在學(xué)生當(dāng)?中做出了?典范。?二、我的?紀(jì)律我?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動(dòng)請(qǐng)假?。在工作?中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?、對(duì)人真?誠(chéng)、熱愛(ài)?學(xué)生，從?不鬧無(wú)原?則的糾紛?，處處以?一名人民?教師的要?求來(lái)規(guī)范?自我的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自我的?綜合素質(zhì)?和潛力。?三、我?的教學(xué)?我認(rèn)真鉆?研教材，?對(duì)教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話(huà)、每個(gè)?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，明白?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。并?了解學(xué)生?原有的知?識(shí)技能、?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣等?學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)?有哪些困?難，及時(shí)?采取相應(yīng)?的預(yù)防措?施。四?、我的課?堂我組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意?注意，使?其持續(xù)相?對(duì)穩(wěn)定性?，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔明?了，克服?重復(fù)的毛?病，課堂?提問(wèn)面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?。五、?我的作業(yè)?根據(jù)學(xué)?期開(kāi)始的?計(jì)劃，在?作業(yè)批改?上，認(rèn)真?及時(shí)，力?求做到全?批全改，?重在訂正?，及時(shí)了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況?，以便在?輔導(dǎo)中做?到有的放?矢。?總之，一?年一度的?教育教學(xué)?中，這天?也算告一?個(gè)句號(hào)，?過(guò)去成了?歷史，這?歷史在我?的回憶中?永遠(yuǎn)年輕?，永遠(yuǎn)微?笑，也永?遠(yuǎn)刻入心?底，但愿?我的付出?能澆艷出?美麗的花?朵。小?學(xué)教師年?度考核個(gè)?人工作總?結(jié)樣本（?二）隨?著本學(xué)期?的結(jié)束，?____?年度即將?成為過(guò)去?，回顧一?年來(lái)的工?作，忙碌?、充實(shí)而?富有挑戰(zhàn)?，在同伴?的鼎立支?持下努力?地完成了?各項(xiàng)任務(wù)?。為將來(lái)?年的工作?做得更好?，特就_?___年?工作小結(jié)?如下：?一、政治?思想：?本人__?__基本?路線(xiàn)，努?力___?_教育方?針，忠誠(chéng)?____?教育事業(yè)?。能堅(jiān)持?準(zhǔn)時(shí)參加?學(xué)校組織?的政治學(xué)?習(xí)并認(rèn)真?做好筆記?，寫(xiě)好學(xué)?習(xí)心得，?思想端正?，服從學(xué)?校的工作?安排，辦?事認(rèn)真負(fù)?責(zé)；并能?自覺(jué)遵守?職業(yè)道德?，在學(xué)生?中樹(shù)立良?好的教師?形象；能?夠顧全大?局，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，在?各方面以?黨員的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，?以便更好?地適應(yīng)教?育發(fā)展的?形勢(shì)。?二、教育?教學(xué)：?1、專(zhuān)業(yè)?成長(zhǎng)。嚴(yán)?格做好“?五認(rèn)真”?常規(guī)工作?，緊緊抓?住課堂，?研究教學(xué)?設(shè)計(jì)，創(chuàng)?設(shè)問(wèn)題情?境，改革?教學(xué)方式?，實(shí)施有?效教學(xué)，?拓展學(xué)生?思維，努?力提高課?堂教學(xué)效?益；堅(jiān)持?撰寫(xiě)個(gè)人?教育教學(xué)?博客，交?流教學(xué)得?失，學(xué)習(xí)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，拓寬教?學(xué)視野，?廣交數(shù)學(xué)?之友，豐?富業(yè)余生?活。認(rèn)真?參與市小?學(xué)數(shù)學(xué)中?心組教研?活動(dòng)，在?聽(tīng)課、評(píng)?課、交流?中不斷學(xué)?習(xí)、反思?，努力提?高自身數(shù)?學(xué)專(zhuān)業(yè)素?養(yǎng)，下半?年被評(píng)為?小學(xué)數(shù)學(xué)?學(xué)科教學(xué)?能手。?2、教學(xué)?管理。認(rèn)?真組織好?教師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，_?___年?圍繞有效?教學(xué)開(kāi)展?____?次集中學(xué)?習(xí)，提升?教師教學(xué)?理念；開(kāi)?展“同課?異構(gòu)”課?堂教學(xué)競(jìng)?賽活動(dòng)，?拉開(kāi)過(guò)程?，提高實(shí)?效；啟用?“有效教?學(xué)”實(shí)施?手冊(cè)，為?教師個(gè)人?、學(xué)校積?累業(yè)務(wù)資?料；每學(xué)?期初制定?好學(xué)校工?作計(jì)劃并?督促實(shí)施?落實(shí)，期?末做好學(xué)?校工作總?結(jié)。三?、繼續(xù)教?育：積?極參加培?訓(xùn)與學(xué)習(xí)?，分別交?流培訓(xùn)心?得，領(lǐng)略?名校風(fēng)范?、聆聽(tīng)教?授講學(xué)、?對(duì)話(huà)專(zhuān)家?學(xué)者、碰?撞思想火?花，更新?了管理理?念，豐富?了管理思?想，學(xué)習(xí)?了管理技?巧。一?年以來(lái)，?在校領(lǐng)導(dǎo)?及同事們?的支持和?幫助下，?以___?_新時(shí)期?精神為指?導(dǎo)，本人?能努力做?好各項(xiàng)工?作，認(rèn)真?地履行了?自己的職?責(zé)。現(xiàn)將?一年來(lái)的?政治思想?、教學(xué)和?學(xué)習(xí)等方?面的工作?報(bào)告如下?：在思?想政治方?面，能認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___、?____?、___?_和__?__，學(xué)?習(xí)___?_，堅(jiān)持?____?教育方針?，忠誠(chéng)_?___教?育事業(yè)。?加強(qiáng)自身?的政治理?論學(xué)習(xí)，?提高理論?水平。在?教學(xué)實(shí)踐?中，認(rèn)真?____?教育方針?，堅(jiān)持黨?性原則，?提高黨性?修養(yǎng)、努?力實(shí)踐_?___，?學(xué)習(xí)和落?實(shí)___?_，與時(shí)?俱進(jìn)，愛(ài)?崗敬業(yè)，?為人師表?，熱愛(ài)學(xué)?生，尊重?學(xué)生，爭(zhēng)?取讓每個(gè)?學(xué)生都能?享受到最?好的教育?，都能有?不同程度?的發(fā)展。?努力做到?政治堅(jiān)定?、業(yè)務(wù)精?干、作風(fēng)?踏實(shí)、為?人誠(chéng)實(shí)。?在師德上?嚴(yán)格要求?自己，要?做一個(gè)合?格的人民?教師！?在教學(xué)工?作方面，?能認(rèn)真學(xué)?習(xí)專(zhuān)業(yè)業(yè)?務(wù)知識(shí)，?認(rèn)真研究?教學(xué)規(guī)律?，在教學(xué)?中，認(rèn)真?鉆研新大?綱、吃透?教材，積?極開(kāi)拓教?學(xué)思路，?把一些先?進(jìn)的教學(xué)?理論、科?學(xué)的教學(xué)?方法及先?進(jìn)現(xiàn)代教?學(xué)手段靈?活運(yùn)用于?課堂教學(xué)?中，努力?培養(yǎng)學(xué)生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新的?能力。對(duì)?個(gè)別的差?生，能悉?心輔導(dǎo)，?經(jīng)常面批?作業(yè)，找?出知識(shí)的?薄弱環(huán)節(jié)?，及時(shí)進(jìn)?行補(bǔ)漏。?在課堂上?，采用多?提問(wèn)，多?檢查，及?時(shí)疏導(dǎo)，?及時(shí)反饋?的形式，?努力提高?后進(jìn)生的?文化基礎(chǔ)?知識(shí)。做?到課前認(rèn)?真?zhèn)湔n、?制作課件?、領(lǐng)會(huì)教?材中的重?點(diǎn)、難點(diǎn)?，積極查?找與教材?有關(guān)的資?料，幫助?學(xué)生理解?每一個(gè)問(wèn)?題和難點(diǎn)?。上課時(shí)?認(rèn)真授課?，抓住重?點(diǎn)、突出?難點(diǎn)、精?講精練，?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?，從學(xué)生?的知識(shí)水?平出發(fā)，?力求培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性，最?大限度地?發(fā)揚(yáng)課堂?民主，創(chuàng)?設(shè)生動(dòng)活?潑的氣氛?，讓學(xué)生?愉快思考?，主動(dòng)探?索、大膽?質(zhì)疑，敢?于標(biāo)新立?異。在教?學(xué)中注意?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?，注意搜?集學(xué)生在?實(shí)踐中遇?到的實(shí)際?問(wèn)題，結(jié)?合理論教?學(xué)從理論?上解釋出?現(xiàn)的問(wèn)題?，提出解?決的方法?和措施，?并積極培?養(yǎng)學(xué)生的?動(dòng)手能力?。不斷提?高教學(xué)質(zhì)?量，教學(xué)?效果評(píng)價(jià)?良好。?在教學(xué)工?作上，根?據(jù)學(xué)校的?工作目標(biāo)?和教材的?內(nèi)容，了?解學(xué)生的?實(shí)際情況?，通過(guò)鉆?研教材、?研究具體?教學(xué)方法?，制定了?切實(shí)可行?的教學(xué)工?作計(jì)劃，?保證了整?個(gè)教學(xué)工?作的順利?開(kāi)展。安?全常規(guī)教?育工作我?也從不忽?視，經(jīng)常?利用班會(huì)?課、宣傳?櫥窗對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安?全知識(shí)教?育，并且?每到重大?節(jié)假日，