辦公室工作人員個(gè)人總結(jié)模板（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)辦公室工?作人員個(gè)?人總結(jié)模?板一年?結(jié)束，我?作為辦公?室主任的?工作也結(jié)?束了，回?首一年自?己的工作?，我為辦?公室做的?服務(wù)，真?的令人很?感慨啊，?原來(lái)我做?的工作也?有那么多?，不去進(jìn)?行回顧，?都無(wú)法知?曉自己一?年來(lái)做了?哪些工作?。因此接?下來(lái)也為?自己一年?的工作進(jìn)?行以下的?總結(jié)：?一、作風(fēng)?端正，嚴(yán)?格管理?這一年，?我堅(jiān)持勤?奮工作、?努力工作?的作風(fēng)，?讓自己的?作風(fēng)端正?起立，擺?正個(gè)人的?位置，在?什么職位?，就做什?么工作，?不越權(quán)處?理，也不?懶散工作?，為辦公?司成員做?榜樣。認(rèn)?真執(zhí)行上?面領(lǐng)導(dǎo)交?辦的工作?，按時(shí)完?成所有的?本職工作?，不缺交?工作，也?不漏工作?，都是負(fù)?責(zé)任的做?好，同時(shí)?對(duì)下面的?成員也嚴(yán)?格進(jìn)行管?理，對(duì)他?們的工作?紀(jì)律抓的?很嚴(yán)，并?嚴(yán)格監(jiān)督?大家的工?作，當(dāng)然?也是互相?監(jiān)督，我?也會(huì)認(rèn)真?的聽(tīng)取員?工的意見(jiàn)?，不會(huì)獨(dú)?斷仲裁，?會(huì)考慮好?所有的方?面，再去?做決定。?二、踏?實(shí)工作，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?三、存?在的問(wèn)題?當(dāng)然，?通過(guò)一年?的工作，?我很清楚?自己身上?還有不足?之處，是?需要去進(jìn)?行更改的?，只有改?正了，才?可以把辦?公室給建?設(shè)的更好?。主要的?問(wèn)題有如?下：一是?對(duì)員工的?工作情況?還不夠了?解，就不?能及時(shí)掌?握他們的?情況；二?是在工作?方面的創(chuàng)?造性還不?夠，不能?讓辦公室?有更好的?發(fā)展；三?是工作方?法還有很?大的改進(jìn)?空間。以?上不足，?我將在以?后的工作?中進(jìn)行改?正。一?年的辦公?室工作讓?我有收獲?，懂得了?很多道理?，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?下達(dá)__?__都很?好的去完?成，因此?積累的經(jīng)?驗(yàn)也不少?。馬上就?要迎來(lái)新?的一年，?我在新年?里更努力?工作，把?我們辦公?室給打造?的更好的?。辦公?室工作人?員個(gè)人總?結(jié)模板（?二）_?___年?以來(lái)，在?局領(lǐng)導(dǎo)正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，在科室?所同志們?的熱情幫?助下，我?熱衷于辦?公室工作?，嚴(yán)格要?求自己，?擺正工作?位置，時(shí)?刻以“謙?虛”、“?謹(jǐn)慎”、?“律己”?的態(tài)度開(kāi)?展每一項(xiàng)?工作，通?過(guò)自身的?學(xué)習(xí)和工?作，取得?了一定的?成績(jī)，認(rèn)?真地履行?了崗位職?責(zé)?，F(xiàn)將?今年的工?作情況總?結(jié)如下：?一、不?斷加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高?自身素質(zhì)?作為辦?公室的負(fù)?責(zé)人，自?身素質(zhì)和?工作能力?，是決定?辦公室是?否能夠正?常運(yùn)轉(zhuǎn)的?基礎(chǔ)，是?發(fā)揮“承?上啟下、?溝通內(nèi)外?、協(xié)調(diào)左?右、聯(lián)系?四方”作?用的關(guān)鍵?，對(duì)推動(dòng)?各項(xiàng)工作?起著決定?性因素。?隨著時(shí)代?的發(fā)展和?新形勢(shì)的?需要，自?己深刻認(rèn)?識(shí)到：不?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?就難以適?應(yīng)本職崗?位工作，?跟不上現(xiàn)?實(shí)要求，?就要落伍?，就要掉?隊(duì)。因此?，始終感?到自己身?上的擔(dān)子?很重，而?自己的學(xué)?識(shí)、能力?和閱歷與?自身崗位?都有一定?的距離，?所以總不?敢掉以輕?心，總在?進(jìn)行學(xué)習(xí)?，把加強(qiáng)?學(xué)習(xí)作為?是壓力，?作為是搞?好工作的?目標(biāo)，不?斷向書本?學(xué)習(xí)、向?領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)?、向同志?們學(xué)習(xí)，?從不同渠?道獲得所?需要的知?識(shí)，增強(qiáng)?自身本領(lǐng)?，提高自?身素質(zhì)。?二、及?時(shí)取得聯(lián)?系，掌握?上級(jí)意圖?積極與?市委、市?政府辦公?室聯(lián)系，?掌握上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)意圖?，提高工?作針對(duì)性?。辦公室?做為全局?工作的窗?口，是聯(lián)?系內(nèi)外的?紐帶，在?很大程度?上代表著?質(zhì)監(jiān)部門?的工作水?平。我們?保持與市?委、市政?府辦公室?，特別是?市府辦相?關(guān)科室的?暢通聯(lián)系?，經(jīng)常到?相關(guān)科室?走訪，請(qǐng)?教問(wèn)題，?掌握信息?，從而能?夠抓住上?級(jí)工作重?點(diǎn)，用以?明確思路?，指導(dǎo)工?作。三?、加強(qiáng)內(nèi)?部協(xié)調(diào)，?管理內(nèi)部?事務(wù)辦?公室代表?局領(lǐng)導(dǎo)管?理內(nèi)部事?務(wù)，既堅(jiān)?持原則，?不循私情?，又要讓?大家心服?口服。這?就要求辦?公室工作?講究管理?藝術(shù)，充?分發(fā)揮協(xié)?調(diào)作用，?正確處理?好辦公室?與科、室?、所的關(guān)?系，在協(xié)?調(diào)工作中?堅(jiān)持以誠(chéng)?待人，以?理服人，?使各項(xiàng)工?作能有序?順暢地開(kāi)?展，我們?在工作中?以身作則?，廉潔自?律，嚴(yán)格?管理，周?到服務(wù)，?為領(lǐng)導(dǎo)分?憂，為科?室同志服?務(wù)，增強(qiáng)?了全局人?員凝聚力?。四、?發(fā)揚(yáng)團(tuán)對(duì)?精神，形?成工作合?力我局?辦公室承?擔(dān)著政務(wù)?信息、行?政接待、?文書檔案?、綜合治?理、計(jì)劃?生育、車?輛管理、?水電管理?等十多項(xiàng)?工作，辦?公室除了?司機(jī)和打?字員，只?有兩個(gè)人?，既要作?好這些工?作，又要?完成全局?的后勤服?務(wù)工作和?領(lǐng)導(dǎo)交辦?的其他工?作，人手?少，任務(wù)?量大，在?這種情況?下，就要?求辦公室?人員充分?發(fā)揮通力?合作精神?，互