說(shuō)課 建筑裝飾招投標(biāo)與合同管理 課件

建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)

教學(xué)資源庫(kù)—建筑裝飾招投標(biāo)與合同管理——說(shuō)課■培訓(xùn)中心《建筑裝飾招投標(biāo)與合同管理》

揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院何劍嵐二、教材和教學(xué)參考資料三、教學(xué)方法手段四、學(xué)情及學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)五、教學(xué)程序設(shè)計(jì)一、課程教學(xué)大綱

一、課程教學(xué)大綱1、課程性質(zhì)與定位2、本課程與相關(guān)課程關(guān)系3、本課程與專(zhuān)業(yè)崗位的契合度4、課程教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)5、課程知識(shí)模塊順序及對(duì)應(yīng)的學(xué)時(shí)6、課程重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)

本課程具有政策性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)、全國(guó)通用性好的特點(diǎn),是建筑裝飾專(zhuān)業(yè)必選的專(zhuān)業(yè)課程.本課程涉及面較廣、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)和其他課程結(jié)合緊密。整個(gè)招投標(biāo)過(guò)程和合同簽定過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)均需遵守國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī),并結(jié)合考慮施工過(guò)程可能出現(xiàn)的情況進(jìn)行預(yù)見(jiàn)并開(kāi)展各項(xiàng)工作，是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。1.課程性質(zhì)與定位2.本課程與相關(guān)課程關(guān)系本門(mén)課程前導(dǎo)課程學(xué)生的建筑裝飾行業(yè)職業(yè)生涯后續(xù)課程法律基礎(chǔ)建筑識(shí)圖與制圖建筑裝飾工程計(jì)量計(jì)價(jià)建筑裝飾施工建筑裝飾工程項(xiàng)目管理生產(chǎn)實(shí)習(xí)與頂崗實(shí)習(xí)

建筑裝飾工程招投標(biāo)與合同管理課程是在我國(guó)建筑裝飾行業(yè)大發(fā)展浪潮的推動(dòng)下，適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)建筑裝飾人才的實(shí)際需求，提升人才品位，而開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)必選課程。

目前我國(guó)的工程合同及索賠管理水平還相對(duì)較低，是項(xiàng)目管理中的薄弱環(huán)節(jié)，這些方面的專(zhuān)業(yè)人才缺口非常大，這也就為廣大學(xué)生的就業(yè)打開(kāi)了一條通道。另外對(duì)于建筑裝飾工程招投標(biāo)及合同管理這些專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)活動(dòng)在學(xué)生時(shí)代如果能夠有一個(gè)比較好的基礎(chǔ)，這就為我們的學(xué)生提供了更強(qiáng)的就業(yè)能力保障。3.本課程與專(zhuān)業(yè)崗位的契合度

以行動(dòng)導(dǎo)向?yàn)橹饕Ｊ揭跃C合素質(zhì)提升為核心以專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)為主線以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)3.本課程與專(zhuān)業(yè)崗位的契合度建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)面向建筑裝飾施工企業(yè)、裝飾工程監(jiān)理公司、設(shè)計(jì)公司，培養(yǎng)“懂技術(shù)、會(huì)施工、能管理”的生產(chǎn)一線技術(shù)人員和管理人員，項(xiàng)目管理能力是建筑人才的核心能力之一。依法管理合法管理尤其重要。高職院校以對(duì)行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)一線高素質(zhì)的技術(shù)應(yīng)用人才為目標(biāo)，以學(xué)生就業(yè)需求為依據(jù)，以工作過(guò)程為導(dǎo)向，以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，所以教學(xué)理念應(yīng)以培養(yǎng)具有應(yīng)用性、創(chuàng)新性的崗位能力為核心，秉持“能力本位、就業(yè)導(dǎo)向”的高職教育理念。就業(yè)能力職業(yè)素養(yǎng)知識(shí)目標(biāo)：做能力目標(biāo)：談素質(zhì)目標(biāo)：態(tài)度了解建設(shè)市場(chǎng)與法律制度熟悉建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)概念掌握施工招標(biāo)文件及投標(biāo)文件的編制了解合同管理的相關(guān)知識(shí)能夠運(yùn)用投標(biāo)決策的理論知識(shí)做出正確的投標(biāo)決策能夠運(yùn)用課本知識(shí)進(jìn)行合同談判懂得將投標(biāo)報(bào)價(jià)技巧融入投標(biāo)文件編制過(guò)程中談嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、敏銳、踏實(shí)肯干、誠(chéng)實(shí)守信具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)能為企業(yè)著想，忠誠(chéng)于崗位，具有奉獻(xiàn)精神。4.課程教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)做5.課程知識(shí)模塊順序及對(duì)應(yīng)的學(xué)時(shí)課程每周9學(xué)時(shí)，教學(xué)周4周，共計(jì)36學(xué)時(shí)。建筑裝飾市場(chǎng)建筑裝飾工程招標(biāo)

建筑裝飾工程投標(biāo)

建筑裝飾合同項(xiàng)目一建筑市場(chǎng)理論3學(xué)時(shí)項(xiàng)目二建筑裝飾市場(chǎng)★理論3學(xué)時(shí)項(xiàng)目一建筑裝飾工程招標(biāo)理論3學(xué)時(shí)項(xiàng)目二建筑裝飾工程招標(biāo)的工作內(nèi)容理論3學(xué)時(shí)項(xiàng)目三建筑裝飾工程開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)和定標(biāo)★

理論3學(xué)時(shí)項(xiàng)目四編制裝飾工程招標(biāo)文件理論3學(xué)時(shí)項(xiàng)目一投標(biāo)主體、程序及內(nèi)容★

理論3學(xué)時(shí)項(xiàng)目二建筑裝飾工程投標(biāo)文件理論3學(xué)時(shí)項(xiàng)目一建筑裝飾合同的法律基礎(chǔ)理論3學(xué)時(shí)項(xiàng)目二建筑裝飾合同的內(nèi)容組成理論3學(xué)時(shí)★★注：★標(biāo)志為課程重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。建筑裝飾合同建筑裝飾合同管理項(xiàng)目一工程師與合同管理理論3學(xué)時(shí)項(xiàng)目二承包商與合同管理理論3學(xué)時(shí)項(xiàng)目三工程索賠及管理常規(guī)教學(xué)內(nèi)容的順序

1

2

3

4內(nèi)容序化招標(biāo)公告資格審查投標(biāo)開(kāi)標(biāo)評(píng)標(biāo)定標(biāo)，簽訂合同內(nèi)容序化編制投標(biāo)文件中標(biāo)后合同談判完成資格審查并通過(guò)后選擇投標(biāo)策略先根據(jù)招標(biāo)公告的要求填寫(xiě)資格審查申請(qǐng)表6.課程重點(diǎn)與難點(diǎn)

建筑裝飾工程投標(biāo)合同管理理論重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)如何將理論與實(shí)際相結(jié)合如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于具體的施工過(guò)程中解決方法6.課程重點(diǎn)與難點(diǎn)第一，教學(xué)中通過(guò)各種方法和手段激發(fā)學(xué)生好奇心，努力提高他們的學(xué)習(xí)興趣第二，把理論聯(lián)系實(shí)際，組織學(xué)生觀看相關(guān)的案例資料片，以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。第三、開(kāi)展相關(guān)的專(zhuān)題討論，讓學(xué)生積極的參與進(jìn)來(lái)。解決方法二、教材和教學(xué)參考資料使用的教材課程選用教材書(shū)名：普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材——建筑裝飾工程招投標(biāo)與合同管理（建筑裝飾技術(shù)專(zhuān)業(yè)適用）出版社：高等教育出版社

ISBN：ISBN9787-7-04-021827-5主編：蔡紅出版日期：2007-07教材簡(jiǎn)介：本書(shū)是根據(jù)教育部高職高專(zhuān)規(guī)劃教材的教學(xué)基本要求編寫(xiě)的。本書(shū)從實(shí)際需要出發(fā)，以建筑市場(chǎng)的運(yùn)作規(guī)律為切入點(diǎn)，全面講述了建筑裝飾工程招投標(biāo)文件的編制，招標(biāo)程序，合同法律基礎(chǔ)，合同文件的編制以及訂立和執(zhí)行等。教材優(yōu)點(diǎn)：本書(shū)考慮到高等職業(yè)教育“實(shí)操性”和“應(yīng)用性”的教學(xué)特點(diǎn)，增加了案例分析及職業(yè)活動(dòng)，力求深入淺出，簡(jiǎn)明實(shí)用。除了本門(mén)課程的教材以外，還需要有大量的案例分析資料，錄像。建筑工程法律規(guī)范的專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)；招投標(biāo)業(yè)務(wù)的專(zhuān)門(mén)參考文獻(xiàn)。合同管理的標(biāo)準(zhǔn)條件，工程實(shí)際合同文本等資料。相關(guān)網(wǎng)站：江蘇省建設(shè)工程招投標(biāo)網(wǎng)

/JSZB/教學(xué)參考資料三、教學(xué)方法和手段根據(jù)課程和學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性的選取多種不同的教學(xué)方法。教學(xué)方法課程在教學(xué)中使用多種教學(xué)方法理論分析教學(xué)案例引導(dǎo)教學(xué)法與局部探索法

知識(shí)傳授教學(xué)把握理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生懂得建筑裝飾工程招投標(biāo)和合同的概念，為實(shí)踐打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)。

通過(guò)理論分析，使學(xué)生提高理解能力。

運(yùn)用案例，模擬招投標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)等方式，使學(xué)生加深理論知識(shí)。本門(mén)課內(nèi)容理論性較強(qiáng)，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)踐，以行動(dòng)導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)，實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐一體化教學(xué)。課程教學(xué)方法

優(yōu)點(diǎn)：促進(jìn)學(xué)生的相互學(xué)習(xí)，使學(xué)生在相互的合作過(guò)程中，解決問(wèn)題，也能鍛煉與人交往的能力和組織協(xié)調(diào)能力。小組討論法課程教學(xué)方法

優(yōu)點(diǎn)：利用施工現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)案例進(jìn)行多媒體仿真一體化教學(xué)，鍛煉學(xué)習(xí)綜合分析能力；將理論內(nèi)容和具體實(shí)踐行動(dòng)緊密聯(lián)系。案例教學(xué)法課程教學(xué)方法

優(yōu)點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的興趣，對(duì)新知識(shí)產(chǎn)生好奇，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。啟發(fā)提問(wèn)法課程教學(xué)方法課程教學(xué)手段充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，加深課堂內(nèi)容的理解與掌握，搭建學(xué)生自學(xué)的平臺(tái)。根據(jù)課程的特點(diǎn)，綜合運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，形成多層次、全方位、立體化教學(xué)方法和手段。逐步推廣多媒體教學(xué)，大量采用仿真技術(shù)模擬演示各個(gè)施工管理過(guò)程。1）多媒體教學(xué)2）實(shí)踐參觀3）教學(xué)做一體化模擬教學(xué)4）網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)四、學(xué)情和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)學(xué)情文理、藝術(shù)兼收生源情況學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)不一，有的側(cè)重施工技術(shù)、材料方面，有的注重施工管理方面，有的喜歡裝飾設(shè)計(jì)方面，有的對(duì)裝飾預(yù)算、監(jiān)理有意向。課程情況大量理論文章涉及建筑裝飾招投標(biāo)和合同管理等大量的理論知識(shí)。學(xué)習(xí)方法學(xué)什么怎么學(xué)為什么學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性結(jié)合建筑裝飾行業(yè)市場(chǎng)、崗位需求，分析職業(yè)崗位能力，從而了解本課程的學(xué)習(xí)目的，明確課程所學(xué)知識(shí)與技能在工作崗位中起到的作用。提高學(xué)習(xí)效率結(jié)合前面提到的多種教學(xué)方法與手段，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取老師授課內(nèi)容及講解案例分析，課后再?gòu)慕滩?、參考資料或網(wǎng)絡(luò)中去收集信息。理清學(xué)生思路

在課程學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，通過(guò)案例分析，使學(xué)生形成一個(gè)非常明晰的思路。課程中采取措施

課程成績(jī)考核評(píng)價(jià)辦法考核方法：平時(shí)作業(yè)+期末考試總評(píng)成績(jī)的計(jì)算：總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)(平時(shí)考勤+平時(shí)作業(yè))（30%）+期末考試成績(jī)（70%）五、教學(xué)程序設(shè)計(jì)師資、實(shí)訓(xùn)條件、教材體系雙考動(dòng)態(tài)性螺旋遞進(jìn)設(shè)計(jì)思路:教學(xué)程序設(shè)計(jì)導(dǎo)入1計(jì)劃2實(shí)施3考核評(píng)價(jià)4根據(jù)學(xué)情安排：案例教學(xué)情景教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)老師、引導(dǎo)者

學(xué)生、主動(dòng)者

分析本門(mén)課理論與實(shí)際結(jié)合的特點(diǎn)提出改進(jìn)措施學(xué)生完成相應(yīng)的作業(yè)理論講授案例引入教學(xué)項(xiàng)目:課程教學(xué)案例

建筑裝飾工程招標(biāo)教學(xué)項(xiàng)目:教學(xué)目標(biāo):項(xiàng)目二：建筑裝飾工程招標(biāo)子項(xiàng)目1：建筑裝飾工程招標(biāo)概述了解建筑裝飾工程招標(biāo)的概念、性質(zhì)、意義掌握建筑裝飾工程招標(biāo)的范圍掌握建筑裝飾工程招標(biāo)的種類(lèi)掌握建筑裝飾工程招標(biāo)的方式1.2.3.4.內(nèi)容：講解建筑裝飾工程招標(biāo)的基本理論知識(shí)。重點(diǎn)：建筑裝飾工程招標(biāo)的方式15分鐘內(nèi)容：引入案例，供學(xué)生分組討論。重點(diǎn)：案例的選取30分鐘內(nèi)容：總結(jié)易錯(cuò)的一些問(wèn)題重點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題重點(diǎn)講解5分鐘內(nèi)容：分析案例，并共同探討案例中出現(xiàn)的問(wèn)題重點(diǎn)：?jiǎn)栴}的詳細(xì)講解40分鐘教學(xué)安排:1.內(nèi)容：講解建筑裝飾工程招標(biāo)的基本理論知識(shí)。重點(diǎn)：建筑裝飾工程招標(biāo)的方式15分鐘2.內(nèi)容：引入案例，供學(xué)生分組討論。重點(diǎn)：案例的選取30分鐘3.內(nèi)容：分析案例，并共同探討案例中出現(xiàn)的問(wèn)題重點(diǎn)：?jiǎn)栴}的詳細(xì)講解40分鐘4.內(nèi)容：總結(jié)易錯(cuò)的一些問(wèn)題；布置作業(yè)。重點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題重點(diǎn)講解5分鐘