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文檔簡介
XX小學(xué)
停水、停電應(yīng)急預(yù)案為了確保全校師生在校期間正常的生活和教學(xué)秩序,對于校內(nèi)造成的停水、停電事件,我校將按照以下應(yīng)急方案進行處理。(一) 工作小組:組長:XX副組長:XX、XX、XX、XX組員:各班班主任(二) 工作程序由XX和XX查明停水、停電原因是來自校內(nèi)還是校外,若是校外原因,應(yīng)立即撥打付洪忠(學(xué)校用水由他提供)電話和電力服務(wù)電話,問清事故發(fā)生地點和事故原因。若是校內(nèi)原因,應(yīng)立即找人迅速進行維修。對于校內(nèi)主水管道和用電故障無法迅速自我修復(fù)的突然事故,也可直接撥打XX電話和供電部門電話進行維修。對于不能在短時間內(nèi)修復(fù),可能影響正常教育教學(xué)的停水、停電情況,值班領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速通知校長,成立以校長為組長的緊急事件處理小組,下設(shè)穩(wěn)定宣傳組;事故勘查組、設(shè)備維護組;生活服務(wù)組。穩(wěn)定宣傳組由教務(wù)處XX負(fù)責(zé),主要職責(zé)是選擇合適的時間向?qū)W生和老師通報停水、停電原因及維修進度,穩(wěn)定學(xué)生情緒。對于停水情況可以告知學(xué)生用餐及用水情況,并警告學(xué)生不要隨意開啟自來水龍頭,以免來水后造成不必要的浪費。事故勘查組、設(shè)備維護組由總務(wù)處XX負(fù)責(zé),主要職責(zé)是派專人到事故的現(xiàn)場進行勘察,詢問事故原因,隨時通報維修進度和維修竣工的大體時間,向宣傳組提供給學(xué)生進行宣傳穩(wěn)定工作的資料。總務(wù)處還要利用停電時間檢查和統(tǒng)計應(yīng)急燈的效果。對校內(nèi)的用電用水設(shè)備進行保護和檢查,特別是因停水停電原因容易造成損壞的設(shè)備。對于停電我校需及時開柴油發(fā)電機組轉(zhuǎn)換供電線路,確保正常使用。生活服務(wù)組由XX負(fù)責(zé),主要職責(zé)是及時通知師生食堂和教師周轉(zhuǎn)房教師,采取各種方式蓄水,務(wù)必解決好學(xué)生的吃飯問題。(三) 解決學(xué)生生活用水的渠道:接到停水通知后,食堂應(yīng)盡快做好蓄水工作,以解決食堂正常的生活用水。管供水系統(tǒng)人員鄒振隆抓緊時間把蓄水池水充滿,隨時關(guān)注水池水量的變化。突然停水,啟用學(xué)校蓄水池(教師周轉(zhuǎn)房旁邊),把學(xué)校蓄水池中的水抽到現(xiàn)在的水池(幼兒園后花園)中約可以維持全校師生使用一天半。(四) 解決學(xué)生用電的渠道:啟用學(xué)校備用發(fā)電機(XX、XX),保證教室、辦公室、食堂、宿舍、等基本生活用電。(五) 各相關(guān)部門和管理的相關(guān)人員,在接到停水、停電通知后應(yīng)按時到位,啟動應(yīng)急預(yù)案,及時解決師生的生活困難,以穩(wěn)定師生的情
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