甘肅建筑職業(yè)技術學院輔導員考試試題2023

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輔導員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列不屬于輔導員對大學生進行就業(yè)指導的方式的是（）A.幫助大學生進行職業(yè)評價B.幫助大學生選擇工作C.開展擇業(yè)咨詢D.提供職業(yè)信息【答案】：B2.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.真誠守信B.公平公正C.獨立自主D.平等自愿【答案】：D3.兼職輔導員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.一年B.兩年C.三年D.半年【答案】：B4.根據《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.4,1,16B.5,1,16C.4,1,24D.5,1,24【答案】：B5.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.6B.10C.14D.8【答案】：C6.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名B.在研究過程大肆篡改或偽造數據C.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表D.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注【答案】：A7.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學位點建設B.學校辦學特色C.學科建設D.科學研究【答案】：C8.關于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程B.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升C.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段D.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力【答案】：B9.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成B.關注每一位學生C.關注學生的情緒生活和情感體驗D.關注學生的成長【答案】：A10.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.發(fā)現教學法B.案例教學法C.項目教學法D.問題教學法【答案】：A11.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關？（）A.生理、心理、社會性B.身體、心理、學業(yè)C.心理、生理、學業(yè)D.生理、學業(yè)、品德【答案】：A12.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學科的布局與調整B.學科建設的立項論證C.重點發(fā)展學科的確定D.具體學科建設項目的實施【答案】：D13.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.服從學校發(fā)展需要B.雙方平等自愿C.由教師自己申請D.學校規(guī)章制度確立【答案】：B14.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現了哪種教學指導思想？（）A.協(xié)同式B.合作式C.注入式D.啟發(fā)式【答案】：D15.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.人類工程師B.技術人員C.專業(yè)人員D.工作人員【答案】：C16.羅森塔爾效應強調哪種因素對學生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的人格B.教師的知識C.教師的期望D.教師的能力【答案】：C17.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現了教師勞動的哪一特點？（）A.連續(xù)性、廣延性B.長期性、間接性C.復雜性、創(chuàng)造性D.主體性、示范性【答案】：D18.處在知識型、學習性的社會中，社會信息的更新不斷加快，知識老化加速，則要求大學教師要是（）A.社會服務者B.師生人際關系協(xié)調者C.終身學習者D.學術研究者【答案】：C19.當代社會思潮最本質的特點是（）。A.反思性B.繼承性C.全球性D.符號性【答案】：A20.平時嗓門很大的小強，在回答老師問題時聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.不合理，沒有體現對幼兒的尊重B.合理，有助于激發(fā)幼兒主動反思C.合理，有助于促進幼兒自主學習D.不合理，歧視幼兒的生理缺陷【答案】：A21.根據遷移的效果不同，遷移可以分為（）。A.正遷移和負遷移B.順向遷移和逆向遷移C.一般遷移和具體遷移D.水平遷移和垂直遷移【答案】：A22.以教育現象為研究對象，以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認識活動即（）A.教育研究B.科學研究C.管理研究D.實驗研究【答案】：A23.人格是個體在活動中表現出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。A.氣質B.品德C.能力D.性格【答案】：D24.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.回避困難的傾向B.追求利益的傾向C.追求刺激的傾向D.回避失敗的傾向【答案】：D25.1231年，在巴黎大學中，居各系科之首的是（）。A.法學B.醫(yī)學C.神學D.文學【答案】：C26.高校課程改革中,麻省理工學院(MIT)模式的主要特征是（）A.以學群、學類為組織進行綜合知識教學B.通過復合課程將文、理學科融為一體C.加強基礎,淡化專業(yè)D.跨學科選課【答案】：D27.師生溝通中的體態(tài)語不恰當的是（）A.手指指指戳戳B.不時點頭C.時有微笑D.保持善意的目光接觸【答案】：A28.下列屬于社會文化的是（）。A.民族文化B.學校文化C.企業(yè)文化D.制度文化【答案】：A29.“沒有語法或拼寫錯誤”“90%正確”“30分鐘內完成”，這告訴我們行為目標的陳述具備的要素是（）。A.客觀B.具體C.標準D.條件【答案】：C30.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。A.社會現象B.生理現象C.管理現象D.心理現象【答案】：D31.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說并不認為（）A.人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的B.分工與私有制使人片面發(fā)展C.生產勞動是造成全面發(fā)展的人的唯一方法D.現代大工業(yè)生產要求人的全面發(fā)展【答案】：C32.由對學習的興趣以及求知欲引起的學習動機是（）。A.內部動機B.輔助動機C.主導動機D.外部動機【答案】：A33.“性格決定命運”突出了人格的（）。A.穩(wěn)定性B.整體性C.功能性D.社會性【答案】：C34.機能主義強調的是（）。A.行為B.意識的功能C.意識的結構D.思維【答案】：B35.根據科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，"好孩子"的道德取向屬于（）A.前習俗水平B.后習俗水平C.道德水平D.習俗水平【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是（）。A.研究者角色B.服務者角色C.管理者角色D.創(chuàng)業(yè)者角色E.教學者角色【答案】：ABE37.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.心理支持B.團結合作C.集體智慧D.思維創(chuàng)新【答案】：ACD38.心智技能的特點表現為(??)A.簡縮性?B.觀念性C.客觀性D.內隱性【答案】：ABD39.職業(yè)活動中要想樹立艱苦奮斗的品質，下列做法中正確的是（）。A.過苦日子B.永遠保持艱苦奮斗的作風C.正確理解艱苦奮斗的內涵D.樹立不怕困難的信念【答案】：CD40.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.規(guī)范功能B.導向功能C.協(xié)調功能D.整合功能【答案】：BD41.在下面心理現象中屬于心理過程的是（）。A.意志過程B.個性心理特征C.認知過程D.個性傾向性【答案】：AC42.教師內在品質方面的修養(yǎng)包括（）A.熱愛科學、追求真理等等B.以身作則C.獻身教育事業(yè)D.公正、愛生【答案】：ABCD43.新時代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內容（）。A.自尊自強B.獻身教育事業(yè)C.開拓創(chuàng)新D.正直誠實【答案】：ABCD44.決定義務的主觀因素主要有兩個方面，即（）A.客觀世界B.道德認知C.先驗理性D.客觀存在【答案】：BC45.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（）A.不能抱怨自己的薪酬B.不貪占公共和他人的錢物C.不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習D.不貪學生及家長的錢物【答案】：BCD46.學術誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.當你介紹研究資料時，你應該公正真實地介紹它們B.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它C.當你發(fā)表言論時，你應該就熟悉的領域陳述真實的想法D.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了【答案】：ABD47.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.保持一種以上的愛好B.參加體育鍛煉C.主動接受心理健康教育D.學會傾訴自己的壓力和情緒【答案】：ABCD48.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.侵犯學生的休息權B.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定C.體現教師勤奮敬業(yè)認真負責精神D.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則【答案】：AB49.當代大學生的主要特征有（）。A.開放性B.迷茫性C.多元性D.實用性【答案】：ABCD50.教學計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內容包括（）。A.使用規(guī)格B.培養(yǎng)方向C.規(guī)范和要求D.教學反思E.重點難點【答案】：ABC51.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現在三方面，即（）A.改善教育與道德教育的效能B.充分促成學生的榜樣學習C.使學生的品質得到質的飛躍D.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能【答案】：ABD52.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.侵犯學生的休息權B.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。C.符合按勞取酬，多勞多