大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題2023

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.新時期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是（）。A.管理為主，教育為輔B.教育為主,管理為輔C.學(xué)生自主發(fā)展D.為學(xué)生服務(wù)理念【答案】：D2.大學(xué)作為一個特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.人格完整B.情緒健康C.智力正常D.意志健全【答案】：C3.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.培養(yǎng)各類高級人才B.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才C.從事科學(xué)研究，創(chuàng)新科技成果D.直接服務(wù)社會【答案】：B4.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決生活費(fèi)問題?（）。A.國家獎學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家獎助學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家勵志獎學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：D5.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.科學(xué)研究B.培養(yǎng)人才C.開展教育D.社會服務(wù)【答案】：B6.正式列入學(xué)校教學(xué)計劃的各門學(xué)科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.隱蔽課程B.彈性課程C.核心課程D.顯性課程【答案】：D7.教師在求職和傳授知識、學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.與時俱進(jìn)B.實(shí)事求是C.理論聯(lián)系實(shí)際D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)【答案】：D8.下列選項中，不屬于社會和學(xué)生對高校教師角色期待的是（）。A.有廣泛的交往能力B.有先進(jìn)的教育理念C.有特色的教學(xué)能力D.有獨(dú)立的科研能力【答案】：A9.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域中要落實(shí)為（）。A.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)B.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)C.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)D.課程培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：C10.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。A.全面性B.典范性C.雙重性D.針對性【答案】：C11.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)人格B.專業(yè)精神C.專業(yè)知識D.專業(yè)信仰【答案】：C12.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.教學(xué)能力B.研究能力C.溝通能力D.組織管理能力【答案】：D13.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)B.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)C.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控D.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動化【答案】：A14.不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上B.“兒女情長，英雄氣短”C.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”D.“愛人只有一個，情人可以多個”【答案】：C15.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實(shí)行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為（）。A.?？?、本科和研究生B.碩士和博士C.學(xué)士、碩士和博士D.碩士、博士和博士后【答案】：C16.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.集中思維B.發(fā)散思維C.輻合思維D.求同思維【答案】：B17.師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.不時點(diǎn)頭B.手指指指戳戳C.保持善意的目光接觸D.時有微笑【答案】：B18.高校教師教學(xué)分為三個層次，最高級層次為（）。A.考試取得好成績B.提升學(xué)生境界C.教給學(xué)生方法D.教給學(xué)生知識【答案】：B19.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應(yīng)是（）。A.感覺B.記憶C.想象D.知覺【答案】：A20.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.鍛煉法B.陶冶法C.自我教育法D.示范法【答案】：B21.最早提出以"學(xué)術(shù)自由"和"教學(xué)和科研相結(jié)合"原則舉辦高等學(xué)校的人是（）A.蘇格拉底B.洪堡C.范海斯D.費(fèi)希特【答案】：D22.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）A.師生關(guān)系就是父子關(guān)系B.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.C.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛D.教師對學(xué)生既有像父母-樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛【答案】：D23.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺印象效應(yīng)中的（）A.暈輪效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】：A24.高校社會服務(wù)職能肇始于（）A.英國B.美國C.德國D.古希臘【答案】：B25.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力是為了（）。A.鍛煉道德意志B.塑造道德行為C.明晰道德觀念D.確立道德信念【答案】：A26.《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》正式施行是在（）。A.2011年B.2013年C.2014年D.2012年【答案】：D27.將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進(jìn)技術(shù)產(chǎn)業(yè)形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。A.教學(xué)工作B.科技管理工作C.科技開發(fā)工作D.行政工作【答案】：C28.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，下列表述錯誤的是（）A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神B.增強(qiáng)教學(xué)的計劃性C.因材施教D.提高教學(xué)效率【答案】：C29.教師要關(guān)注（）的全面發(fā)展。A.優(yōu)秀學(xué)生B.智障學(xué)生C.單親家庭學(xué)生D.每一位學(xué)生【答案】：D30.《紅樓夢》中林黛玉的氣質(zhì)類型是（）。A.抑郁質(zhì)B.黏液質(zhì)C.多血質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：A31.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現(xiàn)問題，使問題的任務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問題空間。這種行為稱作（）。A.問題的識別B.問題的評價C.問題的重構(gòu)D.問題的表征【答案】：D32.在教學(xué)過程中,教師主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要標(biāo)志是（）。A.確保學(xué)生的獨(dú)立地位B.調(diào)動學(xué)生的積極性C.維護(hù)教師的中心地位D.維持正常課程秩序【答案】：B33.集體是群體發(fā)展的（）。A.中間環(huán)節(jié)B.最高階段C.目標(biāo)D.最終結(jié)果【答案】：B34.高等教育評價應(yīng)該以（）為基礎(chǔ)。A.事實(shí)判斷B.分?jǐn)?shù)C.價值判斷D.調(diào)查【答案】：A35.在自然環(huán)境下,使用實(shí)地體驗(yàn)、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調(diào)查、文獻(xiàn)分析等方法對人的心理現(xiàn)象進(jìn)行深入細(xì)致和長期的研究方法是（）A.定性研究法B.個案研究法C.觀察法D.定量研究法【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.在采用認(rèn)知領(lǐng)悟療法矯正大學(xué)生的不良品德時，應(yīng)注意（）A.進(jìn)行榜樣教育B.堅持正面疏導(dǎo)C.從學(xué)生實(shí)際認(rèn)知水平出發(fā)D.提出具體而合理的要求【答案】：ABCD37.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范B.自我約束C.慎獨(dú)D.以先進(jìn)典型為榜樣【答案】：ABCD38.以下選項屬于大學(xué)生的思維特征的是（）。A.思維的元認(rèn)知能力迅速發(fā)展B.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟C.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展D.形式邏輯思維進(jìn)一步發(fā)展，占主導(dǎo)地位【答案】：ABCD39.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念B.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)C.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值D.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神【答案】：ABD40.布魯納認(rèn)為，個體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.符號表征階段B.情緒表征階段C.形象表征階段D.動作表征階段【答案】：ACD41.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.替代經(jīng)驗(yàn)B.言語暗示C.情緒喚醒D.自身成敗經(jīng)驗(yàn)【答案】：ABCD42.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.鮮明的繼承性B.獨(dú)特的示范性C.強(qiáng)烈的責(zé)任性D.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性E.形象的多樣性【答案】：ABCD43.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.團(tuán)結(jié)合作B.集體智慧C.心理支持D.思維創(chuàng)新【答案】：BCD44.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.同事關(guān)系B.工作環(huán)境C.發(fā)展機(jī)會D.薪水待遇【答案】：BCD45.職業(yè)道德的價值在于（）。A.有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系B.有利于企業(yè)樹立良好形象，創(chuàng)造著名品牌C.可以降低成本、提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益D.有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量【答案】：ABCD46.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類型有（）A.感到交往困難B.缺乏知心朋友C.與別人難以相處D.社交恐懼癥【答案】：ABCD47.教師管理的精髓是（）。A.注重論文的發(fā)表B.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境C.選聘頗有潛質(zhì)的教師D.使他們自由、充分的發(fā)展E.加以精心的培養(yǎng)和合理使用【答案】：BCDE48.職業(yè)榮譽(yù)的特點(diǎn)（）。A.激勵性B.多樣性C.階級性D.集體性【答案】：ABC49.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的方法有（）。A.正確選擇職業(yè)道德行為B.認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德理論C.不斷提高職業(yè)道德境界D.積極參加職業(yè)道德實(shí)踐【答案】：ABCD50.高等學(xué)校科學(xué)研究的原則有（）。A.教學(xué)與科研相結(jié)合原則B.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由相結(jié)合的原則C.社會效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則D.個體研究和集體協(xié)作相結(jié)合的原則E.基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則【答案】：ABCDE51.行為主義流派的重要特點(diǎn)有（）A.主張內(nèi)省B.主張采用客觀的實(shí)驗(yàn)方法C.強(qiáng)調(diào)以人為本D.主張研究人的行為【答案】：BD52.人的心理是（）A.腦的功能B.主觀映象C.由心臟產(chǎn)生的D.客觀現(xiàn)實(shí)的反映【答案】：ABD53.教師道德行為評價善惡標(biāo)準(zhǔn)的共同性表現(xiàn)在（）。A.教師行為的科學(xué)性B.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性C.教師行為的能動性D.教師行為的方