




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1.4圖形的位似第1課時
復(fù)習(xí)回顧對稱(軸對稱與軸對稱圖形,中心對稱與中心對稱圖形):對稱軸,對稱中心.平移:平移的方向,平移的距離.旋轉(zhuǎn):旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度.相似:相似比.1.前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的哪些變換?1.了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的性質(zhì);2.掌握位似圖形的畫法,能夠利用作位似圖形的方法將一個圖形放大或縮小.學(xué)習(xí)目標(biāo)觀察:在日常生活中,我們經(jīng)常見到下面所給的這樣一類相似的圖形,它們有什么特征?放映幻燈片時,通過光源把幻燈片上的圖形放大到屏幕上.這樣的放大或縮小,沒有改變圖形的形狀,經(jīng)過放大或縮小的圖形,與原圖形是相似的,因此,我們可以得到真實(shí)的圖片和照片.圖中有多邊形相似嗎?如果有,那么這種相似有什么特征?每幅圖中的兩個多邊形不僅相似,而且對應(yīng)頂點(diǎn)的連線相交于一點(diǎn),對應(yīng)邊互相平行,像這樣的兩個圖形叫做位似圖形,這個點(diǎn)叫做位似中心.例1.把四邊形ABCD放大為原來的2倍(即新圖與原圖的相似比為2).解:如圖.(1)在四邊形ABCD所在平面內(nèi)任取一點(diǎn)O;(2)以點(diǎn)O為端點(diǎn)作射線OA,OB,OC,OD;(3)分別在射線OA,OB,OC,OD上取點(diǎn)A′,B′,C′,D′(4)連接
所得四邊形
即為所求.本題還可以按如下圖的方法作圖.(1)在四邊形ABCD所在平面內(nèi)任取一點(diǎn)O;(2)以點(diǎn)A,B,C,D為端點(diǎn)作射線AO,BO,CO,
DO;(3)分別在射線AO,
BO,CO,DO上取點(diǎn)A′,B′,C′,D′
(4)連接
所得四邊形
即為所求.例2.如圖,四邊形ABCD是一個待測繪的小區(qū).在區(qū)內(nèi)選一個測繪點(diǎn)O(圖中已被圖版遮?。?將圖版上測繪圖紙的點(diǎn)O1對準(zhǔn)測繪點(diǎn)O,再由點(diǎn)O1對準(zhǔn)點(diǎn)A,B,C,D在圖紙上作射線O1A,O1B,O1C,O1D,分別測
得點(diǎn)O到點(diǎn)A,B,C,D的距離,并按
同一比例縮小,在圖紙的對應(yīng)射線上定出點(diǎn)A1,B1,C1,D1,依次連接A1B1,B1C1,C1D1,D1A1,即得該小區(qū)縮小的平面圖.
畫法1:(1)作射線OA,OB,OC;(2)在射線OA,OB,OC上分別取點(diǎn)A′,B′,C′,使(3)連接A′B′,B′C′,C′A′.△A′B′C′就是所要畫的圖形.例3.如圖,已知△ABC與點(diǎn)O.以點(diǎn)O為位似中心,畫出△A′B′C′,使它與△ABC是位似圖形,并且相似比為3:2.
畫法2:(1)作射線AO,BO,CO;(2)在射線AO,BO,CO上分別取點(diǎn)A′,B′,C′,使(3)連接A′B′,B′C′,C′A′.△A′B′C′就是所要畫的圖形.練習(xí).把圖中的四邊形ABCD縮小到原來的.
【解析】把原圖形縮小到原來的,也就是使新圖形上各頂點(diǎn)到位似中心的距離與原圖形各對應(yīng)頂點(diǎn)到位似中心的距離之比為1:2.作法一:(1)在四邊形ABCD外任取一點(diǎn)O;(2)過點(diǎn)O分別作射線OA,OB,OC,OD;(3)分別在射線OA,OB,OC,OD上取點(diǎn)A′,B′,C′,D′,使得(4)順次連接A′B′,B′C′,C′D′,D′A′,得到所要畫的四邊形A′B′C′D′,如下圖.當(dāng)點(diǎn)O在四邊形ABCD的一條邊上或在四邊形ABCD的一個頂點(diǎn)上時,你能作出相應(yīng)的圖形嗎?(留作課下訓(xùn)練)問:此題目還可以如何畫出圖形?OABCFE按以上方法將△ABC的三邊縮小為原來的.【解析】如圖,任取一點(diǎn)O,連接AO,BO,CO,并取它們的中點(diǎn)D,E,F(xiàn);△DEF的三邊就是△ABC相應(yīng)三邊的.實(shí)際上△ABC與△DEF是位似圖形.D如圖,D,E分別是AB,AC上的點(diǎn).(1)如果DE∥BC,那么?ADE和?ABC是位似圖形嗎?為什么?ABCDE(2)如果?ADE和?ABC是位似圖形,那么DE∥BC嗎?為什么?(2)DE∥BC.理由是:?ADE和?ABC是位似圖形?ADE∽?ABC∠ADE=∠BDE∥BC.【解析】(1)?ADE和?ABC是位似圖形.理由是:DE∥BC?ADE∽?ABC對應(yīng)點(diǎn)連線都經(jīng)過點(diǎn)A?ADE和?ABC是位似圖形.在下圖中,(1),(3)中的兩個圖形是位似圖形,(2)中的兩個圖形不是位似圖形.OP(1)(3)(2)1.兩個多邊形不僅______,而且___________________________,對應(yīng)邊平行,則這兩個圖形叫做位似圖形,這個點(diǎn)叫做__________.2.利用位似,可以將一個圖形_______或_______.放大縮小相似對應(yīng)頂點(diǎn)的連線相交于一點(diǎn)位似中心課堂練習(xí)3.下列圖形中,不能看做是位似的圖形是___.③4.如圖,?ABC與△A′B′C′是位似圖形,且位似比是1:2,若AB=2cm,則A′B′=
cm,并在圖中畫出位似中心O.4通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?1.如果兩個相似圖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 衢州學(xué)院《安裝工程計(jì)量》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖南理工學(xué)院《地下空間利用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 長沙南方職業(yè)學(xué)院《短視頻創(chuàng)作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 成都東軟學(xué)院《新聞發(fā)布理論與實(shí)務(wù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院《地籍測量》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)《有限元分析及應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣州理工學(xué)院《現(xiàn)代加工技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)B》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 黃河交通學(xué)院《大型軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 必修6 項(xiàng)目二 設(shè)計(jì)制作交通信號燈 教學(xué)設(shè)計(jì)-滬科版(2019)信息技術(shù)教材選擇性
- 四則混合運(yùn)算100道(專項(xiàng)訓(xùn)練)-2024-2025學(xué)年五年級上冊數(shù)學(xué)人教版
- 智慧燃?xì)獍踩O(jiān)管平臺整體解決方案
- 《鴻門宴》優(yōu)教課件1
- 工廠用電安全培訓(xùn)課件(課件)
- 風(fēng)電項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃
- 急性呼吸窘迫綜合征-課件
- DB14∕T 1319-2016 公路工程標(biāo)準(zhǔn)工程量清單及計(jì)量規(guī)范
- 2024年吉林省中考語文真題版有答案
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中落實(shí)單元語文要素
- 《人類起源的演化過程》閱讀測試題及答案
- 2024年知識競賽-競彩知識筆試參考題庫含答案
評論
0/150
提交評論