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金鳳區(qū)第一回民小學(xué)集團(tuán)化集體備課長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)（1）金鳳區(qū)第一回民小學(xué)惠燕濤

——平面圖形

長(zhǎng)方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形一(1)激趣引入——立體圖形

正方體長(zhǎng)方體圓柱體圓錐體一(1)激趣引入一(2)復(fù)習(xí)舊知我們周圍許多物體的形狀都是長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體二、探索新知棱頂點(diǎn)面二、合作交流、探究新知1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體二、探索新知面棱：面與面相交的線段頂點(diǎn)：棱和棱的交點(diǎn)摸摸手中的長(zhǎng)方體，你有什么感受？二、合作交流、探究新知二、合作交流、探究新知相對(duì)的面完全相同。二、合作交流、探究新知相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等。二、合作交流、探究新知長(zhǎng)方體有8個(gè)頂點(diǎn)。二、合作交流、探究新知二、探索新知（1）長(zhǎng)方體有

個(gè)面。（2）每個(gè)面是什么形狀的？（3）哪些面是完全相同的？

（4）長(zhǎng)方體有條棱。（5）哪些棱長(zhǎng)度相等？（6）長(zhǎng)方體有個(gè)頂點(diǎn)。6

每個(gè)面是長(zhǎng)方形。

相對(duì)的面完全相同。12相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等。8二、探索新知

長(zhǎng)方體一般是由6個(gè)長(zhǎng)方形（特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形）圍成的立體圖形。

在一個(gè)長(zhǎng)方體中，相對(duì)的面完全相同，相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等。是你能運(yùn)用長(zhǎng)方體的特征，判斷下面哪個(gè)圖形是長(zhǎng)方體嗎？不是是不是是不是二、合作交流、探究新知是不是三、知識(shí)應(yīng)用（1）這個(gè)紙巾盒的正面是什么形狀？長(zhǎng)和寬各是多少？和它相同的面是哪個(gè)？（2）它的右面是什么形狀？長(zhǎng)和寬各是多少？和它相同的面是哪個(gè)？（3）哪幾個(gè)面的長(zhǎng)是24cm，寬是12cm？24cm12cm9cm這個(gè)紙巾盒的正面是長(zhǎng)方形。長(zhǎng)是24cm，寬是9cm。和它相同的面是后面。它的右面是長(zhǎng)方形。長(zhǎng)是12cm，寬是9cm。和它相同的面是左面。上面和下面。作業(yè)

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