企業(yè)文化落地課件

企業(yè)文化落地企業(yè)文化工作經(jīng)驗(yàn)與探討——企業(yè)文化落地企業(yè)文化工作經(jīng)驗(yàn)與探討——有人說，企業(yè)文化不過是一些標(biāo)語和口號，您認(rèn)為呢？如何將文化落地？有人說，企業(yè)文化不過是一些標(biāo)語和口號，您認(rèn)為呢？如何將文化落ContentsPage目錄頁觸目可及培訓(xùn)宣導(dǎo)標(biāo)桿示范儀式強(qiáng)化成文入冊互動參與機(jī)制保障ContentsPage目錄頁觸目培訓(xùn)標(biāo)桿儀式成文互動機(jī)制觸目可及培訓(xùn)宣導(dǎo)標(biāo)桿示范儀式強(qiáng)化成文入冊互動參與機(jī)制保障成文入冊TransitionPage過渡頁觸目培訓(xùn)標(biāo)桿儀式成文互動機(jī)制成文TransitionPag企業(yè)文化手冊愿景/使命/核心價值觀；企業(yè)LOGO及詮釋；倡導(dǎo)與反對行為；員工行為規(guī)范；企業(yè)高壓線；企業(yè)大事記；企業(yè)文化形成記；企業(yè)文化手冊愿景/使命/核心價值觀；企業(yè)文化故事集企業(yè)核心價值觀；以價值觀主導(dǎo)的故事/案例；以故事為主導(dǎo)所彰顯的價值觀；可在全公司進(jìn)行有獎?wù)骷髽I(yè)文化故事集企業(yè)核心價值觀；可在全公司進(jìn)行有獎?wù)骷疶ransitionPage過渡頁觸目可及培訓(xùn)宣導(dǎo)標(biāo)桿示范儀式強(qiáng)化成文入冊互動參與機(jī)制保障觸目可及TransitionPage過渡頁觸目培訓(xùn)標(biāo)桿儀式成文互動平面宣傳各種墻面宣傳；工卡、折頁；辦公用品（筆記本、便簽紙、信紙、紙杯、臺歷、包裝等）；旗幟、文化衫；內(nèi)刊（專題&每期體現(xiàn)愿景、使命、核心價值觀）平面宣傳各種墻面宣傳；視頻宣傳以視頻的方式，描述企業(yè)的愿景、使命、核心價值觀極其詮釋。以視頻的方式宣傳典型人物、榜樣案例。視頻宣傳以視頻的方式，描述企業(yè)的愿景、使命、核心價值觀極其詮網(wǎng)絡(luò)宣傳通過企業(yè)的OA系統(tǒng)或郵件進(jìn)行持續(xù)的價值觀詮釋及案例展示；微信公眾號定向傳播；官方微博宣傳；官方網(wǎng)站展示。網(wǎng)絡(luò)宣傳通過企業(yè)的OA系統(tǒng)或郵件進(jìn)行持續(xù)的價值觀詮釋及案例展TransitionPage過渡頁觸目可及培訓(xùn)宣導(dǎo)標(biāo)桿示范儀式強(qiáng)化成文入冊互動參與機(jī)制保障培訓(xùn)宣導(dǎo)TransitionPage過渡頁觸目培訓(xùn)標(biāo)桿儀式成文互動會議宣導(dǎo)從上到下，從文化發(fā)布會到各級部門會議，逐級進(jìn)行企業(yè)文化的宣導(dǎo)、學(xué)習(xí)和探討，人力資源部/企業(yè)文化部可參與并協(xié)助。會議宣導(dǎo)從上到下，從文化發(fā)布會到各級部門會議，逐級進(jìn)行企業(yè)文新人培訓(xùn)開發(fā)《××公司企業(yè)文化》標(biāo)準(zhǔn)課件，對新員工實(shí)施至少3小時的入職培訓(xùn)。新人培訓(xùn)開發(fā)《××公司企業(yè)文化》標(biāo)準(zhǔn)課件，對新員工實(shí)施至少3觸目可及培訓(xùn)宣導(dǎo)標(biāo)桿示范儀式強(qiáng)化成文入冊互動參與機(jī)制保障機(jī)制保障TransitionPage過渡頁觸目培訓(xùn)標(biāo)桿儀式成文互動機(jī)制機(jī)制TransitionPag行為標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)與反對行為；員工行為規(guī)范；高壓線；典型案例；說明：以上內(nèi)容完成后編入《企業(yè)文化手冊》行為標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)與反對行為；獎懲制度將獎懲制度和核心價值觀結(jié)合起來，突出符合或違反核心價值觀的獎懲辦法。獎懲制度將獎懲制度和核心價值觀結(jié)合起來，突出符合或違反核心價考核評價完善績效考核中對文化符合度考核的具體標(biāo)準(zhǔn)，并在績效考核中實(shí)施；完善任職資格中對價值觀要求的具體標(biāo)準(zhǔn)，并在招聘員工或干部選拔中實(shí)施?？己嗽u價完善績效考核中對文化符合度考核的具體標(biāo)準(zhǔn)，并在績效考TransitionPage過渡頁觸目可及培訓(xùn)宣導(dǎo)標(biāo)桿示范儀式強(qiáng)化成文入冊互動參與機(jī)制保障標(biāo)桿示范TransitionPage過渡頁觸目培訓(xùn)標(biāo)桿儀式成文互動持續(xù)宣傳持續(xù)搜集并宣傳標(biāo)桿人物案例；該案例每年集中完善到《企業(yè)文化故事集》中去。持續(xù)宣傳持續(xù)搜集并宣傳標(biāo)桿人物案例；現(xiàn)身說法邀請高層領(lǐng)導(dǎo)開展論壇，闡述對核心價值觀的理解及具體案例；邀請被表彰或宣傳的標(biāo)桿人物現(xiàn)身說法。以上活動要求員工必須輪流參加現(xiàn)身說法邀請高層領(lǐng)導(dǎo)開展論壇，闡述對核心價值觀的理解及具體案TransitionPage過渡頁觸目可及培訓(xùn)宣導(dǎo)標(biāo)桿示范儀式強(qiáng)化成文入冊互動參與機(jī)制保障儀式強(qiáng)化TransitionPage過渡頁觸目培訓(xùn)標(biāo)桿儀式成文互動入職宣讀對企業(yè)愿景、使命、核心價值觀在入職儀式上進(jìn)行集體朗誦；如無入職儀式，可以在企業(yè)文化培訓(xùn)上引領(lǐng)大家集體朗讀。入職宣讀對企業(yè)愿景、使命、核心價值觀在入職儀式上進(jìn)行集體朗誦會前宣讀企業(yè)文化發(fā)布會：設(shè)置集體朗誦環(huán)節(jié)；工作例會：會前集體朗誦；每年年會：會前集體朗誦（氣勢宏大）；會前宣讀企業(yè)文化發(fā)布會：設(shè)置集體朗誦環(huán)節(jié)；在年會頒獎時，當(dāng)表彰結(jié)束，拍合影后，朗誦完畢再歸位。領(lǐng)獎宣讀在年會頒獎時，當(dāng)表彰結(jié)束，拍合影后，朗誦完畢再歸位。領(lǐng)獎宣讀TransitionPage過渡頁觸目可及培訓(xùn)宣導(dǎo)標(biāo)桿示范儀式強(qiáng)化成文入冊互動參與機(jī)制保障互動參與TransitionPage過渡頁觸目培訓(xùn)標(biāo)桿儀式成文互動征文比賽以核心價值觀為主題，進(jìn)行征文比賽，可以是對其理解和詮釋，也可以是對行為或思維習(xí)慣的詳述或案例的敘述、提煉。在全公司組織企業(yè)文化故事有獎?wù)骷顒印Ｕ魑谋荣愐院诵膬r值觀為主題，進(jìn)行征文比賽，可以是對其理解和詮微信互動發(fā)布前新采納核心價值觀競猜（不含原有價值觀）；發(fā)布后，詮釋、倡導(dǎo)行為與反對行為、案例線索征集活動。微信互動發(fā)布前新采納核心價