高二上學(xué)期期中考試生物試題

高二上學(xué)期期中考試生物試題時(shí)間：90分鐘分值：100分命題人：王海軍一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共計(jì)50分）1．當(dāng)大腦皮層的S區(qū)受到損傷時(shí)，病人將出現(xiàn)什么癥狀() A．能看懂文字，但不能聽懂別人談話 B．不能看懂文字，但能聽懂別人談話 C．能聽懂別人談話，但自己不會講話 D．能夠講話，但看不懂文字2．關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是()①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)②有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動的高級中樞③可參與水平衡的調(diào)節(jié)④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育A.①②B.②③C.②④D.①③３．在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向）。其中正確的是()ABCD４為了觀察小狗甲狀腺功能亢進(jìn)引起的病變，可以采取的實(shí)驗(yàn)措施是()A．切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺體B．向甲狀腺功能不足的小狗注射一定劑量的甲狀腺激素C．用碘制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗D．用甲狀腺制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗５．在制備蛇毒抗毒素血清時(shí)，需將滅活的蛇毒液注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，這一免疫 反應(yīng)和所用的蛇毒分別是()A．特異性免疫，抗體 B．特異性免疫，抗原 C．非特異性免疫，抗原 D．非特異性免疫，抗體６．．圖2－1表示三個(gè)通過突觸相連接的神經(jīng)元，若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則能測到膜內(nèi)外電位變化的位置是()圖2－1A．②③B．①②③C．②③④D．①②③④７．如圖為反射弧簡圖，興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)，這是因?yàn)?)Ａ．在中興奮傳導(dǎo)是單一方向的 Ｂ．在中興奮傳導(dǎo)是單一方向的Ｃ．在中興奮傳導(dǎo)是單一方向的 Ｄ．以上說法都對８.某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑，當(dāng)人體使用這些麻醉劑后，痛覺消失了，而其它大部分神經(jīng)的傳遞功能正常。這一事實(shí)說明：()A、不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞B、不同神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同C、所有的神經(jīng)之間的遞質(zhì)可能相同D、麻醉劑能作用于大腦皮層，使人意識模糊９．汶川大地震后，奮戰(zhàn)在抗災(zāi)第一線的英雄們，長時(shí)間不吃飯、不喝水、不休息，其體內(nèi)激素含量變化正確的是()A．胰高血糖素和抗利尿激素均減少B．胰高血糖素和抗利尿激素均增多C．胰高血糖素增多，抗利尿激素減少D．胰高血糖素減少，抗利尿激素增多植物主根的根尖與側(cè)根在生長上也存在頂端優(yōu)勢?？茖W(xué)工作者以萵苣幼苗為實(shí)驗(yàn)材料研究不同濃度生長素類似物NAA、IBA、2,4-D對側(cè)根形成的影響，結(jié)果如下表。相關(guān)敘述正確的()生生長素類似物平均增長數(shù)（條/株）生長素類似物00.0050.050.55.010.0NAA0.81.13.99.421.822.3IBA0.81.44.310.220.021.22,4-D0.82.92.96.44.54.8A.該實(shí)驗(yàn)中各種生長素類似物對側(cè)根的生長表現(xiàn)出兩重性B．生長素類似物可由植物的產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位C．該實(shí)驗(yàn)過程中涉及的自變量、無關(guān)變量均不止一種D．側(cè)根的生長只受生長素的影響，與其他激素?zé)o關(guān)11．決定反射時(shí)間長短的主要因素是() A.刺激強(qiáng)度的大小 B.感受器的興奮性 C.中樞突觸數(shù)目的多少 D.效應(yīng)器的興奮性12．做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，若實(shí)驗(yàn)前告訴受試者，在其有思想準(zhǔn)備的情況下，膝跳反射可能表現(xiàn)會弱一些,原因是() A.反射弧發(fā)生變化 B.傳出神經(jīng)受阻 C.感受器受到抑制 D.高級中樞對低級中樞有調(diào)節(jié)作用。13．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中錯誤的是()Ａ．神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌，另一方面激素控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)Ｂ．反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動物體各部分活動的基本方式Ｃ．單細(xì)胞動物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)是不依靠神經(jīng)系統(tǒng)來完成的Ｄ．反射弧是動物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑14．如圖所示，神經(jīng)纖維MB段距離長于MC段，在M處給以電刺激，在B,C處用電流計(jì)測其電位變化，電流計(jì)指針()A.不動 B.向左擺 C.向右擺 D.發(fā)生兩次方向相反的擺動15．在淡水養(yǎng)魚，對雌魚催情進(jìn)行人工繁殖時(shí)，生產(chǎn)上常取魚的某一腺體，將其研碎，注射到同種魚體內(nèi)，該腺體是() A．垂體 B．下丘腦 C．精巢 D．腎上腺16．某人，不能準(zhǔn)確完成用左手食指交替指點(diǎn)右手中指和鼻尖的動作，那么他受損的部位最可能是()Ａ．大腦 Ｂ．小腦 Ｃ．腦干 Ｄ．下丘腦17．某一種病有如下特征：“多飲而渴不止，多食而饑不止，多溲（尿）而膏濁不止”。此病與下列什么腺體異常有關(guān)()A．甲狀腺 B．胃腺 C．胰腺 D．胰島18．在海象的繁殖季節(jié)，雄海象用口咬開雌海象頸部皮膚，并向其傷口注入一種液體。此后雌海象開始出現(xiàn)求偶、交配行為，雄海象注入的液體中一定含有() A．激素 B．性激素 C．遞質(zhì) D．精液19．圖2－2為人體生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述中，錯誤的是()圖2－2 A.飯后血糖升高時(shí)，可以通過“刺激→A→C→D”，促進(jìn)胰島素的分泌 B.體內(nèi)的甲狀腺激素可以完成H過程 C.寒冷時(shí)，可以通過“刺激→A→C→D”，使腎上腺素分泌增加 D.當(dāng)手被針刺時(shí)，可以通過“刺激→A→C→D”，使手縮回20．腸道病毒EV71常引起兒童手足口病、病毒性咽喉炎。下列關(guān)于人體對病毒免疫過程的說法中，正確的是()A．EV71侵入機(jī)體后經(jīng)T細(xì)胞攝取處理，暴露出EV71所特有的抗原B．效應(yīng)T細(xì)胞能通過釋放抗體攻擊被EV71入侵的細(xì)胞C．患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應(yīng)的記憶細(xì)胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅該病毒D．患兒感染EV71后，需體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除該病毒21某大學(xué)的新生在軍訓(xùn)長途行軍時(shí)，好多同學(xué)腳底部長了泡，泡破后，流出的淺黃色液體來源于()A．血漿 B．組織液 C．淋巴 D．細(xì)胞外液 22．如圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長素的相同的瓊脂塊上，并做不同的處理。一段時(shí)間后，測定瓊脂塊中的生長素含量，并分別用a～f表示。下列有關(guān)敘述錯誤的是()甲乙丙丁A．若向光側(cè)的生長素會被分解，則a>b、c<dB．若生長素由向光側(cè)移向背光側(cè)，則c＋d＝e＋f，且e<fC．圖甲中的玉米苗尖端向上直立生長，而圖丁中的玉米苗尖端向左彎曲生長D．圖乙中的玉米苗尖端向左彎曲生長，其原因是背光側(cè)的細(xì)胞分裂較快23．甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長素運(yùn)輸情況，乙圖是不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用，丙圖是來自同種植物相同部位的莖段。下列說法正確的是()圖甲圖乙圖丙A．根部向地生長，且根部與頂芽近地側(cè)生長素濃度相等時(shí)，則其濃度范圍為(c～d)mol/LB．圖乙中曲線②代表的是根C．圖甲中生長素水平方向①②的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散D．將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是②24．某農(nóng)場購買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是() A.用高濃度，以保證生根 B.用低濃度，以降低成本C.任選一種濃度進(jìn)行扦插 D.用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)25.在反射弧中，神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)方向，正確的是()Ａ．一個(gè)神經(jīng)元的樹突另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或軸突Ｂ．一個(gè)神經(jīng)元的軸突另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突Ｃ．一個(gè)神經(jīng)元的樹突或軸突另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體Ｄ．一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或軸突另一個(gè)神經(jīng)元的樹突26．將某種蛙放在明亮處體色變亮，再放到暗處體色變暗。在明亮處，給此蛙注射褪黑激素，蛙體色逐漸變暗，但不久以后又慢慢恢復(fù)亮色。若將此蛙眼睛蒙住，無論放在明處或暗處，蛙體色均為暗色。切除垂體后，把此蛙放在明處或暗處，蛙體色都保持亮色。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列得出的結(jié)論中，不正確的是() A．光是影響蛙體色變化的外界因素 B．蛙褪黑激素只能使青蛙體色變亮C．蛙體色的變化受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)D．蛙褪黑激素的分泌與垂體有關(guān)27.禽流感是由禽類流感病毒引起的，對家禽和人類有很大危害的傳染病，下列敘述中屬于體液免疫的是注射禽流感病毒疫苗，使機(jī)體產(chǎn)生抗體，與入侵的禽流感病毒結(jié)合，抑制病毒的活性在人體內(nèi)使禽流感失去感染人體細(xì)胞的能力效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng)形成沉淀被吞噬細(xì)胞消化效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，釋放出禽流感病毒將患病的家禽深埋() A. B. C. D.28．艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關(guān)艾滋病的說法正確的是() A．HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞，使人幾乎喪失一切免疫功能B．與艾滋病患者擁抱會傳染艾滋病C．HIV主要由DNA、RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，但沒有核糖體D．HIV在離開人體后還能存活很長時(shí)間，危害極大29．當(dāng)人吃了過咸的食物時(shí)，機(jī)體對細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步，其正確順序是下丘腦滲透壓感受器興奮大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素增加攝水量增加減少尿的排出()A． B. C. D. 30.下列關(guān)于激素的敘述中，錯誤的是()A．腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活B．體內(nèi)失水過多時(shí)抗利尿激素釋放減少C．激素調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)D．對血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病31.促胰液素的發(fā)現(xiàn)者是() A．沃泰默 B．巴甫洛夫 C．沃森和克里克 D．斯他林和貝利斯32.流感是一種由流感病毒引起的常見病，流感病毒有不同的亞型，現(xiàn)有多種流感疫苗，有人注射了一種流感疫苗，在流感流行期間未患感冒，但流感再次流行時(shí)，卻患了感冒。不可能的原因是() Ａ．流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損 B．流感病毒發(fā)生了變異C．抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間短 D．流行的流感疫苗不是同種類型33．右圖表示兩類動物的耗氧量與環(huán)境溫度的關(guān)系，下列敘述中正確的是()0 A．乙是變溫動物 B．乙是恒溫動物 0C．甲是變溫動物 D．無法判斷34.與激素調(diào)節(jié)相比較，高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)具有的特點(diǎn)是() 調(diào)節(jié)速度快 調(diào)節(jié)速度慢作用范圍廣作用時(shí)間短作用部位準(zhǔn)確作用時(shí)間較長A．①④⑤B．②④⑤ C．①②④D．①③⑤35.為了考察甲狀腺激素對代謝的影響，某人做了以下3組實(shí)驗(yàn):切除一白鼠的甲狀腺，10天后與正常白鼠比較；切除另一白鼠的甲狀腺，5天后，將溶解于某種溶劑的甲狀腺激素制劑給該白鼠連續(xù)注射5天，與正常白鼠比較；...為了準(zhǔn)確考察甲狀腺激素對代謝的影響，第組實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行.下列最適合作為第組實(shí)驗(yàn)的是()A.再切除一白鼠的甲狀腺，5天后，將第實(shí)驗(yàn)組所用的溶劑給該白鼠連續(xù)注射5天，與正常鼠比較B.再切除一白鼠的甲狀腺，5天后，將不同于第實(shí)驗(yàn)組所用的溶劑給該白鼠連續(xù)注射5天，與正常鼠比較C.取一白鼠，既不切除甲狀腺也不注射甲狀腺激素制劑，10天后與正常鼠比較D.取一白鼠，將第組實(shí)驗(yàn)所用的甲狀腺激素制劑給該白鼠連續(xù)注射5天,然后切除甲狀腺，5天后與正常鼠比較。36.對燕麥胚芽鞘進(jìn)行下圖處理：①的胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮??；③在尖端橫向插入錫箔；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。請據(jù)圖判斷下列哪一項(xiàng)是錯誤的() ()A.有單側(cè)光照時(shí)仍直立生長的是①B.給予右側(cè)光照時(shí)，彎向光源生長的是②④C.單側(cè)光照時(shí)，不生長也不彎曲的是③⑤D.如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上，并給予右側(cè)光照，生長情況是向右彎曲生長37.下圖甲表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照下的生長情況。圖乙表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應(yīng)，則圖丙中表示a、b兩點(diǎn)生長素濃度變化的曲線應(yīng)分別依次是 ()A.①和② B.①和③C.②和③ D.②和④38.將一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi)，從圖所示狀態(tài)開始，光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn)，幾天后停止于起始位置，此時(shí)，幼苗的生長情況是() A.根水平生長，莖向上彎曲B.根水平生長，莖向下彎曲C.根向下彎曲，莖向上彎曲D.根向下彎曲，莖向下彎曲39.將栽有剛發(fā)芽玉米幼苗的小盆固定于如圖所示的以一定速度勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上(小盆不透光)，并給予左側(cè)光照。一段時(shí)間后，玉米的頂芽和根的生長方向分別為(假定觀察時(shí)小盆也處于如圖位置 ()頂芽↖，根↘ B.頂芽↖，根↙C.頂芽↗，根↘ D.頂芽↗，根↙40.下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，從此圖中不能得到的結(jié)論是()A.生長素對三種器官的作用都具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長B.A、B、C三點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度C.D點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度能促進(jìn)莖和芽的生長，抑制根的生長D.幼嫩的細(xì)胞對生長素濃度敏感，成熟的細(xì)胞對生長素敏感性差41．下列不屬于過敏反應(yīng)特點(diǎn)的是()A.發(fā)作迅速B.有明顯的遺傳傾向C.一般不會破壞組織細(xì)胞D.消退較慢42．植物扦插繁殖時(shí)，需要對插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進(jìn)插枝成活。其原因是：()①芽和幼葉生長迅速.容易成活②芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì)③芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進(jìn)生根④去除成熟葉片可降低蒸騰作用A.①②B.①④C.②③D.③④43．初春受到寒冷侵襲的梨樹花瓣大部分凋萎，有的甚至脫落，有無適宜的補(bǔ)救辦法()A.沒有適宜的補(bǔ)救方法B.適當(dāng)?shù)恼拗lC.噴施一定濃度的營養(yǎng)液D.噴施一定濃度的生長素溶液44．如圖為人體神經(jīng)細(xì)胞模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是()A．④的形成主要由②完成B．⑤的釋放方式是胞吐C．③所在的部位是神經(jīng)元的細(xì)胞體D．若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)將偏轉(zhuǎn)一次某青年男子李某在暑期出外旅游，一日天氣炎熱，李某連續(xù)不斷地以純凈水解渴。后來他出現(xiàn)四肢發(fā)冷、心率加快、心慌、血壓下降等癥狀，接著就不省人事，昏迷了過去。經(jīng)醫(yī)生檢查認(rèn)為，李某昏迷是因?yàn)椤斑^量飲水”，患了“脫水低鈉癥”，俗稱“水中毒”。請根據(jù)有關(guān)生物知識判斷下列說法中正確的是（）A．該醫(yī)生的檢查結(jié)果是錯誤的B．李某細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓上升C．李某細(xì)胞外液的滲透壓上升D．李某被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是水鹽平衡46.多種激素共同調(diào)節(jié)人體生理活動。對于同一生理效應(yīng)()A.胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用B.甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用C.胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用D.甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用47.下列生理反應(yīng)中會使細(xì)胞釋放組織胺的反應(yīng)是()A.效應(yīng)T細(xì)胞與被感冒病毒侵染的細(xì)胞密切接觸B.抗原被呈遞給T細(xì)胞C.病原體被吞噬細(xì)胞吞噬D.青霉素皮試中部分人的注射部位會紅腫48．人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是()①小腿抽搐 ②鐮刀型細(xì)胞貧血癥③尿毒癥 ④組織水腫A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④49.以下各種物質(zhì)中不屬于效應(yīng)T細(xì)胞分泌釋放的是()A.淋巴因子B.球蛋白C.白細(xì)胞介素D.干擾素50．如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，以下敘述不正確的是()A.血糖的平衡可以通過A→C→D→F和H→D→F途徑進(jìn)行調(diào)節(jié)B.處于正常環(huán)境中可通過A→B途徑使散熱大于產(chǎn)熱C．G過程可表示甲狀腺激素對神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響D．E過程具有使血液中的激素維持在正常相對穩(wěn)定水平的作用二、非選擇題（四道大題，共計(jì)40分）51．（20分每空2分）疫苗對預(yù)防傳染病具有重要意義。為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗，研究人員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：（1）制備疫苗將純化的某種病毒在特定的中培養(yǎng).增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死，但要確保滅活病毒的不被破壞且能被免疫細(xì)胞識別。這樣得到的滅活病毒即為本實(shí)驗(yàn)所用的疫苗。（2）用實(shí)驗(yàn)動物檢測疫苗刺激機(jī)休產(chǎn)生抗體的能力①實(shí)驗(yàn)原理：通過接種疫苗，滅活病毒進(jìn)入實(shí)驗(yàn)動物體內(nèi)可刺激B細(xì)胞，使之增殖.分化形成效應(yīng)B細(xì)胞并產(chǎn)生相應(yīng)的；當(dāng)病毒再次入侵時(shí)，機(jī)體能產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)，包括②實(shí)驗(yàn)過程：將健康的實(shí)驗(yàn)動物分成對照組和多個(gè)實(shí)驗(yàn)組，每組若干只動物。對照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再.實(shí)驗(yàn)組的處理：接種。一段時(shí)間后再接種病毒。為確定該疫苗的有效濃度，不同實(shí)驗(yàn)組動物需接種的疫苗。③分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對照組動物的發(fā)病率.存活率。若該疫苗可以刺激機(jī)體產(chǎn)生足夠的抗體，則實(shí)驗(yàn)組比對照組發(fā)病率，存活率。52.（7分每空1分）為了研究早餐質(zhì)量對學(xué)生血糖和胰島素水平的影響，某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者，按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組，按組別給予相應(yīng)早餐，并分別于空腹（餐前）和餐后1、2、3小時(shí)取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量，實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖。請回答下列問題:（1）不進(jìn)早餐組2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài)，主要原因是。（2）在4組實(shí)驗(yàn)中，早餐后組血糖濃度升得最快，其主要原因是。（3）高脂高蛋白組胰島素水平較高，說明氨基酸和脂肪酸能。（4）若餐后1小時(shí)取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測，不進(jìn)早餐組（A）、高糖早餐組（B）和高脂高蛋白早餐組（C）的檢測結(jié)果最可能的是（填序號）。①A<B<C②A<C<B③A<B=C④A=B=C（5）若對進(jìn)餐組同時(shí)檢測胰高血糖素含量，那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值之后，這是因?yàn)?。?）胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)，這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān)。下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識別的有（填序號）。①胰淀粉酶②胰高血糖素③促甲狀腺激素④神經(jīng)遞質(zhì)（10分每空一分）根據(jù)下圖回答下列問題：

(1)若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，會引起如圖所示中哪一部分的液體增多？]，其結(jié)果將會引起組織。

(2)在正常情況下，抗體主要分布在]，而發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí)，]通透性會增強(qiáng)。

(3)若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中]，引起這種變化的根本原因是；此病主要是影響人體的有氧呼吸的第階段。

(4)若圖示是肝臟的內(nèi)環(huán)境，那么肝炎病人化驗(yàn)時(shí)，需制取相當(dāng)于圖中]液體，會發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高，這是因?yàn)楦窝撞∪烁渭?xì)胞膜的通透性。

(5)胰腺組織細(xì)胞可以分泌胰液、和胰島素。54.（13分第7小題一分其他每空2分）如右圖表示植物生長素與其生長的促進(jìn)作用的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題：⑴曲線OH段說明

；⑵曲線HB段說明

；⑶曲線上C點(diǎn)表示