母親節(jié)教案小班5篇

1/1母親節(jié)教案小班5篇教案是老師為了調(diào)動同學(xué)樂觀性提前撰寫的書面文稿，在寫教案的時候，肯定要保持理性的思索，只有這樣才能將它寫得更有意義，以下是范文社我細(xì)心為您推舉的母親節(jié)教案小班5篇，供大家參考。

母親節(jié)教案小班篇1

一、活動目標(biāo)

1、通過親子活動，使幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感。

2、進展幼兒的觀看力、表現(xiàn)力、口語表達力量、動手操作力量。

3、感受媽媽哺育自己的辛苦。

二、活動預(yù)備

1、在開放日活動前，組織幼兒體驗做媽媽，并錄像。

2、肯定數(shù)量的水果；果盤；牙簽。

3、音樂《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。

三、活動過程

（一）談話導(dǎo)入活動：

師：小伴侶都知道五月份的其次個星期日是什么節(jié)？（母親節(jié)）五月份的其次個星期日是母親節(jié)，是天下全部媽媽的節(jié)日。媽媽為了哺育我們付出了許多，特別辛苦，所以呢，今日老師把小伴侶的媽媽請到幼兒園，讓我們感謝媽媽、親親好媽媽。

下面小伴侶就以最熱鬧的掌聲歡迎媽媽的到來……

（二）說媽媽：

（1）請幼兒回憶、敘述媽媽哺育孩子的難忘事情。

媽媽是這個世界是最疼愛我們的人，媽媽的愛和照看讓我們感覺到特別幸福，小伴侶和媽媽之間肯定有許多難忘的事情，現(xiàn)在就請小伴侶說說和媽媽之間難忘的事。

（2）請媽媽說說對孩子印象最深的事情。

我們大2班的小伴侶真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？

（3）集體表演：《我的好媽媽》（可更換）

當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

（三）做媽媽：

（1）觀看“做媽媽”的錄象，體驗媽媽的辛苦。

師：孩子們一每天的長大，變得越來越懂事，這就是媽媽就興奮的事，前幾天我們小伴侶也做了一天的媽媽，接下來我們一起看段錄象。

（2）談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺堋?/p>

我們小伴侶也做了一天的媽媽，特別快樂，你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺？

（3）講一個關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進一步感受到母愛的宏大。

小伴侶做了一天的媽媽都感到特別的辛苦，可媽媽要做10個月才能生下寶寶，下面我就講一個關(guān)于媽媽的故事。（故事略）

（四）謝媽媽：

每個媽媽身上都會有許多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用全部的愛來呵護我們，小伴侶也要把媽媽的愛永久記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報媽媽的愛。

（1）面對媽媽露出最甜蜜的笑容，齊聲說：“感謝媽媽！媽媽我們永久愛您”

（2）親親媽媽，對媽媽說句心里話。

（3）集體表演：《感恩的心》（可更換）

（4）邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》

（5）動手操作：做水果拼盤給媽媽吃。

母親節(jié)教案小班篇2

活動地點：

本班教室

活動對象：

幼兒和媽媽

活動要求：

1、知道5月11日是母親節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，并喜愛媽媽。

3、通過親子活動，表達對媽媽的慶賀，萌發(fā)關(guān)懷媽媽的情感，增進與媽媽之間的感情。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動重點、難點：

知道母親節(jié)，并用各種方式向媽媽表示慶賀。

活動預(yù)備：

1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》等。

2、幼兒事先預(yù)備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參與活動。

4、媽媽代表預(yù)備發(fā)言。

活動過程：

（一）在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?。（座位支配，可讓媽媽坐在外圈，幼兒坐在里圈。?/p>

（二）慶祝活動開頭

主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

1、過兩天5月11日就是母親節(jié)了，今日，我們小伴侶都把自己的媽媽請到幼兒園為媽媽慶祝節(jié)日，快樂嗎？

2、媽媽每天做許多事情，在家忙很多家務(wù)，關(guān)懷寶寶；在單位還有繁重的工作。媽媽每天都很辛苦，請幼兒說說自己媽媽在家怎么關(guān)懷你照看你的。

3、媽媽每天都這么辛苦，我們愛不愛媽媽？媽媽好不好？那現(xiàn)在我們就一起唱首《我的好媽媽》的歌送給媽媽，祝媽媽節(jié)日歡樂！好不好？

親子節(jié)目表演。

中間穿插：

幼兒為媽媽獻上禮物，并說一句祝愿的話。

請幼兒親自喂媽媽吃一粒糖。

親子嬉戲《小熊運水》

教學(xué)反思：

在母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美妙情感，我們設(shè)計、開展了系列活動?！案卸髂赣H節(jié)”是活動的結(jié)束部分，是對前期活動的回顧和展現(xiàn)，讓小伴侶們感恩母親，說出溫馨的母親節(jié)祝愿，送上浪漫的母親節(jié)禮物，瞧...我們的小伴侶們都在仔細(xì)的在為媽媽們預(yù)備自己的禮物呢！

母親節(jié)教案小班篇3

設(shè)計意圖：

有人說：“母愛是無私的?！笔堑?，媽媽對孩子的愛永久都是無私的、不求回報的。故事《我的媽媽》敘述了生活中一件很平凡的小事——孩子生病了，媽媽照看他的故事，同時作品深處也蘊含著劇烈的情感“媽媽關(guān)愛孩子，孩子疼愛媽媽”，體現(xiàn)了母子之情。《綱要》中指出：幼兒要愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。通過活動將幼兒愛媽媽的情感進一步升華，幼兒只有學(xué)會愛媽媽，才會潛移默化的去愛老師、愛同伴以及愛集體、愛家鄉(xiāng)和愛祖國。因此我們設(shè)計了本次活動，在“我愛媽媽”的主題活動中，給孩子敘述這個故事，更多的是盼望孩子們能夠體會到簡潔的“母愛”，從而在生活中學(xué)會感謝、關(guān)愛別人，用語言和實際行動來表達對媽媽的愛。

活動目標(biāo)：

1、理解故事中媽媽的形象及是怎樣帶丁丁看病的，豐富詞匯：熱汗淋淋、體弱瘦小。

2、能用較連貫的語言敘述出媽媽關(guān)愛丁丁和丁丁愛媽媽的情節(jié)。

3、激發(fā)幼兒表達自己對媽媽的愛。

活動預(yù)備：

圖片四幅、《媽媽洗腳》的公益廣告、《世上只有媽媽好》音樂伴奏。

活動過程：

一、師幼談話，引出故事。

師：“當(dāng)你生病的時候，媽媽是怎樣照看你的？”

幼：我生病的時候，媽媽給我吃藥、帶我去醫(yī)院打針；媽媽給我量體溫，發(fā)燒了就用濕毛巾敷在頭上……

（評析：幼兒生病時媽媽對自己的關(guān)愛是一種深刻的體驗，老師正是抓住這一點，從幼兒生活閱歷入手，調(diào)動了幼兒的樂觀思維，把幼兒拉入到故事情境中。）

二、利用圖片分段敘述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事。

1、敘述第一段后提問：

①丁丁生病了，媽媽是怎樣做的？媽媽的心情怎樣？

幼：媽媽給他拿退燒藥吃，不停地給他扇扇子。媽媽很擔(dān)憂他；媽媽很焦急、難受。

②媽媽的身體是怎樣的？看到體弱瘦小的媽媽，丁丁擔(dān)憂什么？

幼：媽媽的身體很瘦。丁丁擔(dān)憂媽媽背不動他；丁丁擔(dān)憂媽媽這么瘦，自己會把媽媽壓壞了。

小結(jié)：丁丁生病了，媽媽特別的焦急又是買藥、又是扇扇子，同樣，丁丁也擔(dān)憂媽媽背不動他，所以不想去醫(yī)院，我們可以看出丁丁特別懂事，很關(guān)懷媽媽。

2、敘述其次段后提問：①媽媽為什會熱汗淋淋？熱汗淋淋是什么樣子的？

幼：由于媽媽干了一天活了，早就沒有勁了；由于媽媽走得很快；媽媽太瘦了，丁丁太重了。熱汗淋淋就是滿身都是汗，就像是雨下在身上一樣，衣服都濕透了。

②看到媽媽累得熱汗淋淋，丁丁的心情怎樣，他是怎么說的？丁丁為什么這么說？媽媽是怎樣說的`？媽媽為什么還要生氣呢？

幼：丁丁心里很難過，由于他想讓媽媽歇一會兒，不想讓媽媽太累。媽媽傷心他，也怕耽擱去醫(yī)院的時間。

③看到媽媽實在沒力氣了，為什么丁丁要自己走？媽媽為什么還要命令丁?。?/p>

幼：他看到媽媽實在沒有力氣了，所以要自己走。由于媽媽擔(dān)憂他，要抓緊把他送到醫(yī)院。

④給媽媽唱歌的時候他為什唱不下去了？

幼：由于他病得很厲害了；他不想讓媽媽知道自己哭了，怕媽媽難過。

小結(jié)：在去醫(yī)院的路上，媽媽不舍得讓丁丁自己走，我們可以看出媽媽是很愛丁丁的；丁丁兩次想下來自己走，不想讓媽媽太累，我們能看出丁丁也特別地愛媽媽。

3、敘述第三段后提問：①媽媽為什么始終守護在丁丁的床頭？

幼：媽媽擔(dān)憂他醒來后看不到媽媽；擔(dān)憂他的病是否能趕快好起來。

②媽媽為什么不斷的為丁丁扇扇子？她也很熱，為什么不自己扇呢？

幼：媽媽想讓他早點好起來；媽媽心里只有丁丁，她盼望丁丁的病趕快好了，自己很熱也忘掉了。

小結(jié)：丁丁住院了，媽媽細(xì)心的照看丁丁，不停的為他扇扇子，盼望他早點好起來，我們可以看出媽媽是多么地疼愛丁丁。

4、敘述第四段后提問：看到媽媽熬紅的眼睛，丁丁想怎樣做？

幼：丁丁以后也會像媽媽照看他那樣的照看媽媽。

小結(jié)：看到媽媽笑了，丁丁心里很感謝媽媽，以后也會像媽媽對待他一樣的照看媽媽、愛媽媽。

（評析：老師將故事分成了幾個段落，在每個段落中都設(shè)計了有針對性的提問，提問中隱含了教育目標(biāo)，引導(dǎo)幼兒一步步地切入到教材的核心價值，使幼兒在故事情景中充分地體驗到了媽媽對丁丁的關(guān)愛，在這個過程中，幼兒對媽媽的那宏大、無私的愛有了更深層次的理解，幼兒會不知不覺將這種熟悉與感受遷移到自己的生活中，萌發(fā)對媽媽的愛的目標(biāo)也實現(xiàn)了。）

三、完整敘述故事，引導(dǎo)幼兒敘述媽媽怎樣照看丁丁。

1、聽完這個故事，你有什么感受？為什么？

幼：聽完這個故事我很感動；我很興奮，由于丁丁知道關(guān)懷媽媽；這個故事讓我想到了我的媽媽，由于媽媽也是這樣照看我的。

2、丁丁生病時媽媽是怎樣照看丁丁的？從哪些地方看出丁丁是愛媽媽的？

幼：丁丁生病了，媽媽給他拿藥吃，不停地扇扇子，背著他去醫(yī)院，始終守護在他床邊為他扇扇子；丁丁擔(dān)憂媽媽背不動他，丁丁要下來自己走，他還給媽媽唱歌，丁丁要像媽媽對待他一樣的照看媽媽，還說：“媽媽我愛你！”

3、平日在家里媽媽都為你做了哪些事情？我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛媽媽的呢？

幼：媽媽給我洗衣服、做飯、整理房間、去超市買好東西；媽媽接送我去幼兒園；媽媽常常抱抱我。

4、播放公益廣告后半部分：請小伴侶看看電視里的孩子愛媽媽的方式是不是和你一樣？他是怎樣愛媽媽的？

幼：他給媽媽洗洗腳，給媽媽講小鴨子的故事。

小結(jié)：其實，不管是給媽媽洗腳，還是幫媽媽掃地……，這都是愛媽媽的表現(xiàn)，我們不但要愛媽媽，還要愛身邊全部的人。

（評析：老師給幼兒完整地呈現(xiàn)故事后，從讓幼兒談感受為突破口讓幼兒的情感再一次升華。在“你有什么感受”之后又追問一句“為什么”，使幼兒更加主動地回顧了故事中媽媽對丁丁的愛，丁丁對媽媽的愛。最終一個提問“我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛媽媽”使整個活動中積蓄的情感得以表達，實現(xiàn)了情感目標(biāo)。）

【活動延長】

1、小伴侶母親節(jié)快到了，老師布置一個任務(wù)，請小伴侶回家親自為媽媽做一件事情，同時還要把愛媽媽的話說出來告知媽媽，做完后來告知老師和小伴侶你是怎樣愛媽媽的。

2、到美工區(qū)親自為媽媽制作一件禮物，母親節(jié)送給媽媽，想好對媽媽要說的話；到圖書區(qū)和小伙伴一起講一講我和媽媽之間愛的故事。

母親節(jié)教案小班篇4

一、活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒能夠自己了解自己，喜愛自己，初步熟悉自己怎樣成長的。

2、引導(dǎo)幼兒樹立樂觀向上的性格，培育幼兒有有愛心、感恩的心理。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作自己的個人檔案，或者成長檔案。

4、引導(dǎo)幼兒通過感恩母親節(jié)，把個人檔案作為母親節(jié)禮物送給自己的媽媽。

二、活動預(yù)備

1、明信片一人一張

2、剪刀、硬卡紙、彩筆若干

3、幼兒成長照片，家人幸福的照片等

三、活動過程

1、老師出示明信片、卡片，引入今日手工制作活動的主題。

（1）小伴侶們請看，這張卡片是什么樣子的？

（2）依據(jù)卡片的形狀外形、顏色等觀看。

2、老師出示相關(guān)的個人檔案明信片，引導(dǎo)幼兒觀看。

（1）小伴侶們你們有沒有屬于自己的明信片呢？今日我們就來動手做自己的個人小檔案吧！

（2）老師引導(dǎo)幼兒了解并介紹個人檔案，從照片到名字、年齡、性別，成長經(jīng)受等，引導(dǎo)幼兒感受成長的自信。

3、老師依據(jù)母親節(jié)到來之際，引導(dǎo)幼兒說出母親在生活中扮演的角色以及介紹自己的母親或者家人，初步感受母親的辛苦。

（1）你們知道為什么我們會長大嗎？生活中是誰在照看我們？

（2）請你說說照看你的人是誰？她每天都在做什么？

（3）媽媽每天都會給你們做好飯菜、照看你們起床睡覺，還會給你們講故事，那既然母親節(jié)快到了，我們是不是要送媽媽節(jié)日禮物呢？

4、老師引導(dǎo)幼兒制作個人檔案，個人檔案就是成長檔案，記錄媽媽照看我們、我們漸漸長大的過程，感受感恩母親節(jié)。

（1）幼兒在賀卡上自由作畫，并引導(dǎo)幼兒自己粘貼自備的照片，在照片旁邊畫上自己喜愛的圖案或者符號。

（2）請幼兒探討自己的幻想，與小伙伴之間共享以后長大了想做什么？

（3）老師展現(xiàn)并點評幼兒的作品，給與幼兒建議和鼓舞。

四、活動延長

老師請幼兒把制作的個人檔案收好，回家后給自己的媽媽。并祝自己的媽媽母親節(jié)歡樂。

母親節(jié)教案小班篇5

設(shè)計意圖：

世界上有一種情感它與生俱來沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛，是世界上最宏大的人，五月我們又一次迎來了母親節(jié)在這溫馨的日子，為培育小班幼兒感恩母親，關(guān)愛媽媽的美妙情感，因此設(shè)計了感恩母親節(jié)的活動，也是讓幼兒體會母愛的宏大情感。

活動目標(biāo)：

1、體會媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。

2、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

3、幼兒能用實際行動為媽媽做些力所能及的事情。

重點難點：

重點：體會媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。

難點：用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

活動預(yù)備：

1、歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

2、收集媽媽大肚子照片。

3、收集媽媽勞動的照片。

活動過程

一、開頭部分

（1）寶寶們，今日老師帶來