五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第15課 簡(jiǎn)筆畫 丨贛美版

五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第15課簡(jiǎn)筆畫丨贛美版一、教學(xué)目標(biāo)了解簡(jiǎn)筆畫的概念及作用；能夠掌握簡(jiǎn)筆畫的基本構(gòu)圖技巧和線條特點(diǎn)；能夠運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫表現(xiàn)生活中的人物形象；感受簡(jiǎn)筆畫的藝術(shù)魅力，體驗(yàn)自由自在的創(chuàng)作樂(lè)趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)簡(jiǎn)筆畫的概念和特點(diǎn)；簡(jiǎn)筆畫的基本構(gòu)圖技巧。2.教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫準(zhǔn)確表現(xiàn)人物形象；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)筆畫的感受和理解能力。三、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)重點(diǎn)1.教學(xué)過(guò)程（1）導(dǎo)入介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，讓學(xué)生感受美術(shù)在生活中的實(shí)用性和藝術(shù)性，并引導(dǎo)學(xué)生思考“簡(jiǎn)筆畫是什么？有什么作用？”（2）講授簡(jiǎn)筆畫的概念和特點(diǎn)簡(jiǎn)筆畫是一種以簡(jiǎn)練為主，運(yùn)用最簡(jiǎn)單的線條、點(diǎn)、面等造型元素，表現(xiàn)物體形象和構(gòu)圖的繪畫表現(xiàn)方式。簡(jiǎn)筆畫線條簡(jiǎn)潔，能夠快速、準(zhǔn)確地表現(xiàn)人物、動(dòng)物等形象。簡(jiǎn)筆畫的基本構(gòu)圖技巧（1）篩選信息，捕捉主要形象在創(chuàng)作簡(jiǎn)筆畫時(shí)，首先要觀察對(duì)象，選擇出具有代表性的、最能表現(xiàn)對(duì)象形象的特征，將其作為構(gòu)圖的主要要素。（2）豎式構(gòu)圖法豎式構(gòu)圖法即以豎立為主，構(gòu)圖具有明顯的垂直感，可以調(diào)整物體的高低、大小和形態(tài)等。（3）傾斜構(gòu)圖法傾斜構(gòu)圖法是用平等的斜線和垂線分割構(gòu)圖面，借助斜線造成的角度、波浪形和弧線等形式手法來(lái)營(yíng)造生動(dòng)形象的效果。（4）對(duì)稱構(gòu)圖法對(duì)稱構(gòu)圖法是在構(gòu)圖面中找到最具對(duì)稱美的中心線，兩側(cè)根據(jù)中心線對(duì)稱地安排構(gòu)圖元素，達(dá)到整體平衡的構(gòu)圖效果。（3）實(shí)踐教師示范教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫的教學(xué)演示，對(duì)學(xué)生構(gòu)圖和線條表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)際操作。學(xué)生練習(xí)要求學(xué)生在教師示范的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，創(chuàng)作出自己的簡(jiǎn)筆畫作品，同時(shí)，教師進(jìn)行逐一點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生掌握正確的構(gòu)圖技巧和線條表現(xiàn)方法。（4）總結(jié)對(duì)于本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，幫助學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)及思考本次學(xué)習(xí)的收獲，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與熱愛(ài)。2.教學(xué)重點(diǎn)如何選擇構(gòu)圖主題，捕捉物體主要特征，以及運(yùn)用豎式、傾斜和對(duì)稱構(gòu)圖法，創(chuàng)作有特色的簡(jiǎn)筆畫作品；如何表現(xiàn)人物形象的輪廓和特征，突出形體特點(diǎn)，創(chuàng)造有生命力的動(dòng)態(tài)形象。3.教學(xué)難點(diǎn)如何運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫正確表達(dá)人物形象的構(gòu)圖和線條；如何體驗(yàn)和理解簡(jiǎn)筆畫的藝術(shù)特色和創(chuàng)作樂(lè)趣。四、教學(xué)評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中，可以通過(guò)以下途徑對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)：老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行逐一點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生找到自己在簡(jiǎn)筆畫創(chuàng)作中的不足和問(wèn)題；學(xué)生將自己的作品與老師和同學(xué)互相交流，分享不同的構(gòu)圖和線條表現(xiàn)方法；通過(guò)課堂小測(cè)驗(yàn)，了解學(xué)生掌握簡(jiǎn)筆畫相關(guān)知識(shí)和技巧的情況。五、教學(xué)總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于簡(jiǎn)筆畫有了更加深刻的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)