2023五年級(jí)班主任工作總結(jié)參考樣本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?五年級(jí)班?主任工作?總結(jié)參考?樣本師?德是教師?最重要的?素質(zhì)。教?師的一言?一行、一?舉一動(dòng)無(wú)?時(shí)無(wú)刻不?在潛移默?化地影響?著學(xué)生。?教師不僅?要教好書?，還要育?好人，各?方面都要?為人師表?，教師首?先自己要?有高尚的?道德情操?，才能以?德治教、?以德育人?、以高尚?的情操引?導(dǎo)學(xué)生全?面發(fā)展。?下面我就?我個(gè)人在?師德師風(fēng)?方面做自?我剖析，?努力做到?：值得肯?定的繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)，不?足之處及?時(shí)改正。?一、值?得肯定的?地方在?____?教育方針?方面：自?任教以來(lái)?，能認(rèn)真?____?教育方針?、政策，?遵守國(guó)家?憲法與法?律，特別?是系統(tǒng)、?認(rèn)真地學(xué)?習(xí)了《教?育法》《?教師法》?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》《未成?年人保護(hù)?法》后，?在教育教?學(xué)及日常?生活中更?進(jìn)一步嚴(yán)?格要求自?己，奉公?守法，依?法執(zhí)教，?既重教書?、更重育?人。在?熱愛(ài)學(xué)生?方面：自?己一直做?到真誠(chéng)、?平等地對(duì)?待每一個(gè)?學(xué)生。對(duì)?學(xué)生我總?是努力做?到動(dòng)之以?情，曉之?以理，和?學(xué)生心心?相連，尊?重學(xué)生的?個(gè)體差異?，不諷刺?、挖苦、?歧視學(xué)生?，不體罰?或變相體?罰學(xué)生。?但我也深?深明白，?沒(méi)有懲罰?的教育是?不完善的?教育。我?努力做到?在關(guān)愛(ài)與?嚴(yán)格要求?學(xué)生上把?握好分寸?。在關(guān)?愛(ài)學(xué)生方?面：自己?能以學(xué)生?的立場(chǎng)看?待問(wèn)題，?關(guān)心學(xué)生?學(xué)習(xí)、身?體方面的?健康發(fā)展?，使學(xué)生?能全面發(fā)?展，對(duì)于?學(xué)習(xí)、生?活上有困?難的學(xué)生?，及時(shí)想?辦法妥善?解決。?自己深知?，作為一?名教師，?特別是班?主任老師?，自身的?影響力是?巨大的。?其身正，?不令則行?。因此，?自己能在?學(xué)生面前?始終保持?良好的教?師形象，?做到以身?作則、為?人師表，?廉潔從教?，從不向?學(xué)生推銷?或變相推?銷教輔材?料等，更?尊重學(xué)生?家長(zhǎng)，從?不以教謀?私。無(wú)?論是在校?內(nèi)還是校?外，始終?做到樹(shù)立?良好的教?師形象，?語(yǔ)言文明?、衣著得?體，待人?處事不損?教師形象?。作為學(xué)?校的一份?子，自己?關(guān)心集體?，尊重同?事，和大?家一心為?了學(xué)校的?建設(shè)出力?獻(xiàn)策，工?作作風(fēng)踏?實(shí)，模范?遵守學(xué)校?紀(jì)律，受?到了師生?及領(lǐng)導(dǎo)的?一致好評(píng)?。二、?自身的不?足經(jīng)過(guò)?師德師風(fēng)?教育學(xué)習(xí)?，我深深?地體會(huì)到?敬業(yè)，愛(ài)?崗，奉獻(xiàn)?的內(nèi)在核?心，認(rèn)識(shí)?到自己還?存在著以?下不足：?1、教?育理論學(xué)?習(xí)還不夠?透徹，應(yīng)?該在工作?、生活之?余，多讀?書，做讀?書筆記。?經(jīng)過(guò)這段?時(shí)間的學(xué)?習(xí)，自己?在業(yè)務(wù)素?質(zhì)和道德?修養(yǎng)方面?有了一定?的提高，?這也說(shuō)明?還要多讀?書學(xué)習(xí)，?爭(zhēng)取更好?地提升自?身修養(yǎng)。?2、業(yè)?務(wù)有待提?高。作為?一名中年?教師，在?多媒體教?學(xué)方面做?得還很不?夠。三?、整改措?施：1?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育教?學(xué)理論，?積極參加?學(xué)校教育?部門有關(guān)?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，把時(shí)間?用在業(yè)務(wù)?鉆研上，?努力提升?自身素養(yǎng)?。2、?加強(qiáng)專業(yè)?知識(shí)學(xué)習(xí)?，虛心求?教，探索?教學(xué)理論?，改進(jìn)教?學(xué)方法。?3、積?極學(xué)習(xí)并?掌握多媒?體教學(xué)技?術(shù)，使自?己的課堂?更生動(dòng)、?豐富。?2023?五年級(jí)班?主任工作?總結(jié)參考?樣本（二?）隨著?期末考試?的結(jié)束，?本學(xué)期的?教學(xué)工作?也告一段?落了。作?為五年級(jí)?____?班的班主?任，在本?學(xué)期里，?我的工作?并不算輕?松。一?、考試成?績(jī)及學(xué)習(xí)?上映注意?的方面?五年級(jí)，?雖然并不?像六年級(jí)?一樣有著?“小升初?”考試的?壓力，但?學(xué)習(xí)也不?太輕松。?從同學(xué)們?平常的日?記、作文?里也能夠?看的出來(lái)?。我作為?____?半的班主?任兼語(yǔ)文?老師，對(duì)?于孩子們?的學(xué)習(xí)還?是非常關(guān)?注的。在?本學(xué)期的?期中考試?上，我們?____?班的考試?成績(jī)各科?平均分都?在___?_分以上?，其中語(yǔ)?文成績(jī)平?均分為_(kāi)?___分?，數(shù)學(xué)習(xí)?____?分，英語(yǔ)?____?分。以我?所教授的?語(yǔ)文科目?來(lái)看，孩?子們?cè)趯?duì)?于字的認(rèn)?識(shí)上還是?有些不足?，按拼音?寫字這樣?的題目幾?乎每個(gè)學(xué)?生都會(huì)錯(cuò)?一個(gè)字到?兩個(gè)字，?再就是之?后的作文?了。作?文文章內(nèi)?容比較簡(jiǎn)?單，也沒(méi)?有什么新?意。由于?本次考試?文章寫的?是記敘文?，基本上?同學(xué)們還?是把作文?當(dāng)初了日?記來(lái)寫，?而且就學(xué)?生們的字?來(lái)看，寫?的不太好?，本學(xué)期?的開(kāi)始就?曾開(kāi)展了?練字的活?動(dòng)，最開(kāi)?始我還是?會(huì)檢查一?下，那陣?子學(xué)生們?的作業(yè)完?成的質(zhì)量?還不錯(cuò)，?然而后來(lái)?我沒(méi)有檢?查了，作?業(yè)水平就?開(kāi)始逐漸?下降了。?看得出來(lái)?孩子們的?主動(dòng)性不?強(qiáng)，對(duì)于?練字還有?些抵觸，?原本不想?對(duì)他們強(qiáng)?要求，但?由于期中?考試?yán)锏?作文字跡?太過(guò)潦草?，所以在?考試之后?又恢復(fù)了?練字活動(dòng)?。二、?課堂里的?紀(jì)律方面?就我所?教授的語(yǔ)?文科目來(lái)?看，孩子?們?cè)谡n堂?里的紀(jì)律?還是可以?的。但也?有小部分?學(xué)生比較?好動(dòng)，我?也很理解?。這個(gè)年?齡段的孩?子本就比?較活潑好?動(dòng)，對(duì)于?很多事情?都好奇，?班上部分?較為好動(dòng)?的學(xué)習(xí)，?好奇心也?比較強(qiáng)，?同時(shí)在班?上交友也?是比較廣?泛的。上?課的時(shí)候?，孩子們?的發(fā)言也?比較積極?，對(duì)于我?所提出的?問(wèn)題也能?很快的找?到答案并?舉手發(fā)言?。三、?校園安全?方面安?全一直是?我們不曾?放松的一?點(diǎn)，該年?齡段的孩?子，雖然?能夠做到?自己獨(dú)立?上學(xué)放學(xué)?，有了一?定的交通?法規(guī)的知?識(shí)，但因?為生