二年級下冊道德與法治教案2014

第第#頁共6頁二年級下冊道德與法治教案挑戰(zhàn)第一次學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得我們要敢于挑戰(zhàn)、敢于嘗試。2、過程與方法目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生在對故事、情境的思考當(dāng)中領(lǐng)悟道理，在實踐活動中強(qiáng)化行為。3、知識目標(biāo)：使學(xué)生明白我們要敢于挑戰(zhàn)和嘗試，并懂得區(qū)分那些事情要大膽試，哪些事情不能試，那些事情要別人幫著才能試。重點敢于挑戰(zhàn)第一次。難點要懂得判斷哪些事情可以嘗試、哪些事情不能嘗試。教學(xué)過程導(dǎo)入新課小劇場：《小馬過河》。1、師：同學(xué)們，現(xiàn)在小劇場馬上要開演了，誰要來參演呢？你又想要飾演哪個角色呢？2、師：好了，角色已經(jīng)選好了，那么就讓我們看看這些小表演家們會給我們帶來一個怎樣的故事呢？3、師：感謝你們?yōu)槲覀儙淼木时硌荨?、動動小腦筋：如何你是小馬，你會怎么做呢？5、師：讓我們在課本當(dāng)中找到答案，最后小馬是怎么做呢的？6、提問：為什么馬媽媽說“孩子，你終于長大了呢？”7、總結(jié)：馬媽媽之所以說小馬長大了，是因為小馬懂得依靠自己去嘗試、去挑戰(zhàn)了。我們每個人都是在無數(shù)次的“第一次”中成長起來的。表演《小馬過河》的前半部分、思考老師提出的問題。通過故事《小馬過河》，讓學(xué)生明白我們應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)第一次，在不斷的挑戰(zhàn)中獲得成長。從而導(dǎo)入新課。備注：小劇場的表演只需要表演到前半部分，即“動動小腦筋”環(huán)節(jié)前。后半部分由學(xué)生翻閱課本找到答案。講授新課一、我的第一次。1、師：那么同學(xué)們，你們都有哪些“第一次”的經(jīng)歷呢？2、我也要說（小討論）：（1）你都有過哪些第一次的經(jīng)歷呢？（2）當(dāng)時你的感覺怎樣呢？有發(fā)生什么有趣的事情嗎？（3）后來試過了以后你又有什么感覺呢？3、展示第一次的經(jīng)歷和當(dāng)時有趣的回憶：（1）第一次買東西；（2）第一次炒菜；（3）第一次溜冰；（4）第一次包餃子；（5）第一次游泳。4、師：同學(xué)們真勇敢，有過那么多的第一次的經(jīng)歷，你們正是一個小勇士。5、師：很多時候，我們做第一次的時候會做得不好，可是有了第一次之后、第二次、第三次就會越做越好了。二、我還想試。1、師：那么小勇士們，你們還想要嘗試哪些新鮮的事呢？2、小小冒險家：我的冒險計劃（說一說，你還想嘗試什么。）3、展示“我還想試……”4、思考：可是，是不是所有的事情我們都能去嘗試呢？5、師：這些小同學(xué)們也有一些疑惑，我們一起來幫他們解決吧6、大家一起來幫忙：（1）小晨；（2）小圖。7、思考：（1）為什么小晨能夠去嘗試，小圖卻不能呢？（2）哪些事情我們要大膽試？哪些事情我們不能試呢？8、展示我們要大膽嘗試的事情和我們不能去展示的事情。9、思考：玲玲的問題10、溫馨提示：有些事情有危險，需要大人幫忙和陪同才可以哦！11、思考：還有哪些事情我們不能自己去做，要有人幫著才可以的呢？12、展示需要大人幫忙和陪同才可以做的事情。13、分一分。三、課后實踐作業(yè)。完成你的冒險計劃。討論。說一說、寫一寫、畫一畫。思考并回答問題。通過一個小討論讓學(xué)生暢所欲言，談?wù)勛约旱牡谝淮谓?jīng)歷和收獲，讓學(xué)生在思考當(dāng)時的困難和后來的收獲當(dāng)中懂得我們要敢于嘗試和挑戰(zhàn)的道理。通過冒險計劃，讓學(xué)生寫出自己想要去嘗試的事情，再去思考問題，區(qū)分哪些能夠去試，哪些不能，哪些需要幫忙，再把自己的冒險計劃去進(jìn)行分類。課堂小結(jié)同學(xué)們，第一次的經(jīng)歷可能會有些困難，但是挑戰(zhàn)之后就會發(fā)現(xiàn)其實很簡單。我們不停地去嘗試和挑戰(zhàn)，就能慢慢地成長為一個勇敢的人！板書挑戰(zhàn)第一次1、我的第一次。2、我還想試。學(xué)做快樂鳥學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說出生活中讓自己快樂的事兒，感受快樂帶來的身心愉悅。2.體驗分享快樂后，快樂加倍自己更快樂。知道生活中也會有不開心的事兒。重點1.說出生活中讓自己快樂的事兒，感受快樂帶來的身心愉悅。2.體驗分享快樂后，快樂加倍自己更快樂。難點說出生活中讓自己快樂的事兒，感受快樂帶來的身心愉悅。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖分享快樂1.體驗活動（1）師一進(jìn)教室，就表揚聽到上課鈴聲立即靜息的同學(xué)，表揚書本準(zhǔn)備好的同學(xué)。（2）師在黑板上畫兩個圓，請同學(xué)們用這兩個圓在兩分鐘之內(nèi)創(chuàng)造一個新的事物，看誰最有創(chuàng)意？（3）我們來玩兒一個游戲好嗎？（4）師小結(jié)：孩子們，我一進(jìn)教室就表揚了幾位同學(xué)，你們高興嗎？舉舉手看看。對自己創(chuàng)造的特別的事物很滿意的笑一笑大家看看。還有，剛才的游戲開心嗎？噢，有的開心，有的不開心呢。生活中，快樂無處不在，你愿意和大家分享你的快樂嗎？2.揭示課題、分享快樂（1）師：先來和大家分享我的快樂吧。今年暑假