![多邊形的面積復習體系練習題_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/9827ef38c4752c640c43a9aa2f210161/9827ef38c4752c640c43a9aa2f2101611.gif)
![多邊形的面積復習體系練習題_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/9827ef38c4752c640c43a9aa2f210161/9827ef38c4752c640c43a9aa2f2101612.gif)
![多邊形的面積復習體系練習題_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/9827ef38c4752c640c43a9aa2f210161/9827ef38c4752c640c43a9aa2f2101613.gif)
![多邊形的面積復習體系練習題_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/9827ef38c4752c640c43a9aa2f210161/9827ef38c4752c640c43a9aa2f2101614.gif)
![多邊形的面積復習體系練習題_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/9827ef38c4752c640c43a9aa2f210161/9827ef38c4752c640c43a9aa2f2101615.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
多邊形的面積復習體系練習題多邊形的面積:復習體系一、平行四邊形1.S=ah2.a=s/h3.h=s/a1.填空:(1)把一個平行四邊形轉化成一個長方形,它的面積與原來的平行四邊形面積相等。這個長方形的長與平行四邊形的底相等,寬與平行四邊形的高相等。平行四邊形的面積等于ah,用字母表示是S。(2)知道底和高求面積:一個平行四邊形的底是14厘米,高是9厘米,它的面積是126平方厘米。(3)知道底和面積求高:一個平行四邊形的底是12厘米,面積是156平方厘米,高是13厘米。(4)知道高和面積求底:一個平行四邊形的面積是20平方厘米,高是2厘米,它的底是10厘米。(5)底和高單位不統(tǒng)一求面積:一個平行四邊形底是5dm,高是7cm,面積是35平方分米。(6)底和面積單位不統(tǒng)一求高:一個平行四邊形的底是45厘米,面積是90平方分米,高是4分米。(7)高和面積單位不統(tǒng)一求底:一個平行四邊形的面積是20平方分米,高是10厘米,它的底是4分米。(8)一塊平行四邊形鋼板,底是1.5米,高是1.2米,如果每平方米鋼板重23.5千克,這塊鋼板重42.3千克。(9)等底等高的平行四邊形面積都相等。(10)平行四邊形的高是5厘米,底是高的2倍,它的面積是25平方厘米。(11)一個平行四邊形,底為10分米,高是4分米,如果底不變,高增加2分米,則面積增加20平方分米。(12)將木條訂成長方形后,拉成一個平行四邊形(如圖),原來長方形的面積是60平方厘米,現(xiàn)在平行四邊形的面積是54平方厘米,現(xiàn)在平行四邊形的周長是26厘米。(13)2.3m2=2300dm2,3200cm2=0.32dm2,20.25m2=20250cm2,3平方米=30000平方厘米,4800平方厘米=48平方分米,22平方米5平方分米=22505平方厘米。2.判斷:(1)平行四邊形的面積等于長方形的面積?!?2)一個平行四邊形的底是5分米,高是20厘米,面積是100平方分米?!?3)一個平行四邊形面積是42平方米,高是6米,底是7米?!?4)等底等高的兩個平行四邊形面積也相等?!?5)周長相等的長方形和平行四邊形的面積相等?!?6)平行四邊形的底越長,它的面積越大?!?7)把一個長方形框架拉成一個平行四邊形后,它的面積變大了?!?.選擇:(1)一個平四邊形的面積是4.2cm2,高是2cm,底是4.2/2=2.1cm。選項為D。(1)正確(2)正確(3)正確(4)錯誤,應為底擴大6倍,面積擴大12倍(5)錯誤,應為150平方厘米(6)錯誤,應為40厘米(7)錯誤,應為60厘米(8)75.6m2(9)相等(10)24厘米(11)126平方厘米,63平方厘米(12)16倍(13)30平方厘米,150平方厘米(14)7500平方分米,12公頃1、改錯與改寫(1)兩個面積相等的三角形可以拼成平行四邊形。(2)等底等高的三角形面積相等。(3)三角形的面積等于平行四邊形面積的一半。(4)用兩個直角三角形可以拼成一個長方形,也可以拼成一個平行四邊形。(5)三角形的底擴大它的2倍,高也擴大它的3倍,面積擴大它的6倍。(6)兩個三角形面積相等,它們的形狀也一定相同。(7)一個三角的底是1.2分米,高0.8分米,面積是0.48平方分米。(改寫:已知一個三角形的底長為1.2分米,高為0.8分米,求其面積。答案為0.48平方分米。)(8)一個三角形的底擴大2倍,高不變,它的面積也擴大2倍。(9)同底等高的兩個三角形,形狀不一定相同,但它們的面積一定相等。(10)兩個三角形面積相等,底和高也一定相等。3、選擇(1)兩個完全一樣的三角形,可以拼成一個(B)正方形。(2)要計算三角形的面積,必須要知道它的(A)底和高。(3)能拼成一個長方形的是兩個完全一樣的(D)直角三角形。(4)下面兩個完全相同的長方形中,陰影部分的面積相比,甲(C)相等乙。(5)兩個三角形等底等高,說明這兩個三角形(A)形狀相同。4、解決問題(1)一塊三角形地,底長38米,高是27米,如果每平方米收小麥0.7千克,這塊地可以收小麥多少千克?(改寫:一塊底長為38米,高為27米的三角形地,若每平方米可收獲0.7千克小麥,求該地可收獲多少千克小麥?答案為346.5千克。)(2)一個三角形的底長5米,如果底延長1米,那么面積就增加1.5平方米,那么原來三角形的面積是多少平方米?(改寫:一個底長為5米的三角形,若將其底延長1米,則面積增加1.5平方米。求原來三角形的面積。答案為5平方米。)三、梯形①S=(a+b)×h÷2②h=2S÷(a+b)③a=2S÷h-b④b=2S÷h-a1、填空(1)兩個完全一樣的梯形可以拼成一個(平行四邊形)形,這個拼成的圖形的底等于梯形的(上底)與(下底)的和,高等于梯形的(高),每個梯形的面積等于拼成的平行四邊形面積的(一半)。(2)梯形的面積計算公式用字母表示為(S=(a+b)×h÷2)。(3)求面積:一個梯形上底與下底的和是15米,高是4米,面積是(34)平方米。(4)求高:已知梯形的面積是45平方分米,上底是4分米,下底是6分米,它的高是(15)分米。(5)求上底:一個梯形的面積是240m2,高是8m,下底是40m,上底是(20)m。(6)求下底:一個梯形的面積是120平方米,上底和高都是8米,底是(16)米。(7)一個梯形的上底為4米,下底為3米,高為20分米,求這個梯形的面積。答案:1.56平方米。(8)兩個完全相同的梯形拼成一個平行四邊形,已知平行四邊形的底長為16厘米,高為5厘米,求每個梯形的面積。答案:20平方厘米。(9)一個梯形的上底增加3厘米,下底減少3厘米,高不變,求面積的變化。答案:面積減少3分平方厘米。(10)有一堆圓木堆成梯形,最上面一層有3根,最下面一層有7根,一共堆了5層,求這堆圓木共有多少根。答案:25根。(11)用兩個完全一樣的梯形拼成一個平行四邊形,已知每個梯形的面積為24平方分米,求拼成的平行四邊形的面積。答案:48平方分米。2、判斷(1)平行四邊形的面積一定比梯形面積大?!粒?)兩個面積相等的梯形可以拼成一個平行四邊形。√(3)梯形的面積等于梯形的上底加下底的和乘高?!粒?)梯形的面積等于平行四邊形的面積的一半?!粒?)兩個完全相同的直角梯形,可以拼成一個長方形?!蹋?)兩個面積相等的梯形一定能拼成一個平行四邊形?!蹋?)兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形?!蹋?)一個上底是5厘米,下底是8厘米,高是3厘米的梯形,它的面積是12平方厘米?!粒?)一個三角形與梯形的高相等,面積也相等。那梯形的上底與下底的和等于三角形底的長度。√3、選擇(1)已知梯形的面積是46dm2,上底是4dm,下底是6dm,它的高是()dm。A、9.2B、4.6C、2.3D、46答案:9.2dm。(2)等腰梯形周長是48厘米,面積是96平方厘米,高是8厘米,則腰長()。A、24厘米B、12厘米C、18厘米D、36厘米答案:12厘米。4、解決問題(1)有一塊梯形的果園,它的上底是110米,下底是160米,高80米,如果每棵果樹占地9平方米,這個果園共有果樹多少棵?答案:共有17600棵果樹。(2)用籬笆圍成一個梯形養(yǎng)雞場(如圖),其中一邊利用房屋墻壁。已知籬笆長80m,求養(yǎng)雞場的占地面積。答案:養(yǎng)雞場的占地面積為2400平方米。(3)一塊梯形稻田,上底68米,下底112米,高45米,一共收水稻8.1噸,平均每平方米收水稻多少千克?答案
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度餐廳店鋪轉讓及特色菜品食材配送合同
- 2025年度商鋪租賃合同解除申請書與商鋪資產清算及轉讓協(xié)議
- 二零二五年度私人房產使用權轉讓與社區(qū)環(huán)保公益活動合作合同
- 跨文化交流中的小學英語教育重要性
- 2025年度二零二五年度電力工程聘用巡線司機合同
- 二零二五年度股份代持及表決權委托協(xié)議:上市公司股權代持合同
- 二零二五年度免賠保障型廠房租賃合同
- 科技小能手小學生如何用觀察驅動創(chuàng)新
- 科技公司如何利用BI分析競爭對手
- 智慧辦公助力農業(yè)科技創(chuàng)新的策略研究
- 2023-2024年度數(shù)字經濟與驅動發(fā)展公需科目答案(第5套)
- 職業(yè)分類表格
- 廣東省深圳高級中學2023-2024學年八年級下學期期中考試物理試卷
- 電網(wǎng)建設項目施工項目部環(huán)境保護和水土保持標準化管理手冊(變電工程分冊)
- 口腔門診部設置可行性研究報告
- 五年級上冊口算練習1000題及答案
- 體檢科運營可行性報告
- 北京市豐臺區(qū)市級名校2024屆數(shù)學高一第二學期期末檢測模擬試題含解析
- 設立項目管理公司組建方案
- 薪酬戰(zhàn)略與實踐
- 答案之書(解答之書)-電子版精選答案
評論
0/150
提交評論