陜西省西安市碑林區(qū)2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題（掃描版含答案無(wú)聽(tīng)力音頻有聽(tīng)力原文）

第第頁(yè)陜西省西安市碑林區(qū)2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題（掃描版含答案，無(wú)聽(tīng)力音頻有聽(tīng)力原文）西安市碑林區(qū)2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末考試

英語(yǔ)答案

聽(tīng)力

1-5CBACB6-10BCCAB11-15ABACB16-20AABAC

閱讀理解

21-23ACB24-27DDAA28-31BDCB32-35ABCA

七選五

36-40FECAG

完形填空

41-45ABCDB46-50ADCAB51-55DCBCA56-60DABCD

單詞拼寫(xiě)

61.bargains62.official63.upset64.technologically65.simplified

66.dug67.survival68.equalpetitive70.sensitive71.informal

72.guidance73.recognition74.sinking75.trapped76.flowed77.merciful

78.arisen79.attached80.preference

語(yǔ)法填空

81.hasbeenlinked82.as83.actually84.which85.pulling

86.variety87.tofind88.destinations89.were90.a

短文改錯(cuò)

1.In→On2.He后加was3.she→he4.that→what5.many→much

6.furnitures→furniture7.asks→asked8.delighted→delightedly9.去掉of

10.moving→move

書(shū)面表達(dá)

AsportIlearnedthisterm

Asasportsenthusiast,IammorethanexcitedtosharewithyouaboutTaiChi,whichIlearnedinPEclassthissemester.

TaiChiisanancientChinesemartialartthathasbeenpracticedforcenturies.Itisaformofexercisethatcombinesslow,gracefulmovementswithdeepbreathingandmeditation.ThemovementsofTaiChiaredesignedtopromotebalanceandharmonybetweenthebodyandmind.What’smore,itisknowntoimproveflexibilityandstrength,aswellasreducestressandanxiety.WhenIstartedtolearnTaiChi,Istruggledtocontrolmyinnerpowerthroughthosewell-calculatedmoves,whichfrustratedmealot.However,undertheguidanceofmyteacher,Imadegreatprogressandfinallygotthehangofit.

TaiChiisagreatwaytoimproveoverallhealthandwell-being,whichcanbeenjoyedbypeopleofallagesandbackgrounds.IdohopethatIcanfindfriendswhosharethesameinterestandpractiseTaiChiwithme.

答案詳解

閱讀B

本文是一篇說(shuō)明文。文章介紹了大多數(shù)學(xué)生不愿曬孩子的原因和對(duì)父母公布孩子訊息的注意點(diǎn)。

【24題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“Over55%saidtheywouldnotuploadnewsabout,orimagesof,theirchildrentotheirsocialmediafeeds,accordingtosurveyofover16,000pupilsbyVotesforSchools.(根據(jù)對(duì)16000多名學(xué)生調(diào)查，超過(guò)55%的人表示他們不會(huì)在社交媒體上上傳孩子的新聞或照片)”可知，大多數(shù)學(xué)生不愿分享關(guān)于孩子的帖子。故選D。

【25題詳解】

推理判斷題。根據(jù)第二段“Whilesomewereconcernedaboutbeingembarrassedorthelongevityofcontentwhichcouldremainonlineindefinitely,othersexpressedconcernabouttheirpersonaldatabeingcompromised.(一些人擔(dān)心會(huì)尷尬，或者內(nèi)容可能會(huì)無(wú)限期地在網(wǎng)上存在，而另一些人則擔(dān)心他們的個(gè)人數(shù)據(jù)會(huì)被泄露)”可推斷，第二段主要講述的是在第一段調(diào)查中大多數(shù)學(xué)生不愿意家長(zhǎng)上傳他們照片的原因。故選D。

【26題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段喬·漢考克說(shuō)的話“Simplesteps,suchascheckingyourprivacysettingsandaskingothersnottosharecontentofyourchildrenontheiraccountsiftheyhavenotupdatedtheirprivacysettings,areagoodstart.(簡(jiǎn)單的步驟是一個(gè)好的開(kāi)始，比如檢查你的隱私設(shè)置，如果他們沒(méi)有更新隱私設(shè)置，就要求別人不要在他們的賬戶(hù)上分享你孩子的內(nèi)容)”可知，父母應(yīng)該首先注意安全問(wèn)題。故選A。

【27題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段“Wemustensurewelistentochildrenandtaketheirviewsintoconsiderationnowinordertoavoidanyunintendedconsequencesfurtherdowntheline.(我們必須確保傾聽(tīng)兒童的意見(jiàn)，考慮他們的意見(jiàn)，以避免未來(lái)出現(xiàn)任何意外后果)”可知，父母應(yīng)該考慮孩子們的意見(jiàn)。故選A。

閱讀C

這是一篇說(shuō)明文。主要介紹了人類(lèi)和野生寬吻海豚合作捕魚(yú)的故事，從而展示一種獨(dú)特的人與海豚的關(guān)系。

【28題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“InsoutheasternBrazil,localfisherswalkintodarkwatersinsearchofmulletOntheirown,itwouldbetrickytofindthesilveryfish.Butthehumansgethelpfromanunusualpartner:wildbottlenosedolphins.”（在巴西東南部，當(dāng)?shù)貪O民走進(jìn)黑暗的水域?qū)ふ阴欞~(yú)，獨(dú)自一人要找到這種銀色的魚(yú)是很困難的。但人類(lèi)得到了一個(gè)不尋常的伙伴的幫助:野生寬吻海豚。）以及第二段中“Asignalfromthedolphins—usuallyadeepdive—indicateswhentheyshouldcasttheirnets.Thisfishingpartnershiphaspasseddownthroughthegenerations,lastingformorethanacentury.”（海豚發(fā)出的信號(hào)——通常是深潛——表明它們應(yīng)該在什么時(shí)候撒網(wǎng)。這種捕魚(yú)伙伴關(guān)系世代相傳，持續(xù)了一個(gè)多世紀(jì)。）可知，關(guān)于巴西漁民，前兩段講了他們?cè)诤ｋ嗟膸椭率斋@了更多的魚(yú)。故選B項(xiàng)。

【29題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中“Now,inanewstudyinProceedingsoftheNationalAcademyofSciences,researcherssuggestcetaceansthathuntwithhumanshavemorechancestolivethanthosethatdon't.”（現(xiàn)在，在《米國(guó)國(guó)家科學(xué)院院刊》上發(fā)表的一項(xiàng)新研究中，研究人員指出，與人類(lèi)一起捕食的鯨類(lèi)動(dòng)物比那些不與人類(lèi)一起捕食的鯨類(lèi)動(dòng)物有更多的生存機(jī)會(huì)。）可知，毛里西奧·康托的研究表明了與人類(lèi)合作的海豚存活率更高。故選D項(xiàng)。

【30題詳解】

詞義猜測(cè)題。根據(jù)第五段中“Fishersweremoresuccessfulwhentheyworkedwiththedolphins.”（當(dāng)漁民和海豚一起工作時(shí)，他們更成功。）以及“Eighty-sixpercentofall4.955mulletcaughtduringthestudyperiodcamefrom“synchronousinteractions”（在研究期間捕獲的4.955條鯔魚(yú)中，86%來(lái)自“同步互動(dòng)。）故可猜測(cè)，劃線單詞allies為“盟友，合作伙伴”的意思，結(jié)合選項(xiàng)C項(xiàng)Partners“伙伴，搭檔”意思一致。故選C項(xiàng)。

【31題詳解】

推理判斷題。根據(jù)文章大意以及第一段“InsoutheasternBrazil,localfisherswalkintodarkwatersinsearchofmulletOntheirown,itwouldbetrickytofindthesilveryfish.Butthehumansgethelpfromanunusualpartner:wildbottlenosedolphins.”（在巴西東南部，當(dāng)?shù)貪O民走進(jìn)黑暗的水域?qū)ふ阴欞~(yú)，獨(dú)自一人要找到這種銀色的魚(yú)是很困難的。但人類(lèi)得到了一個(gè)不尋常的伙伴的幫助:野生寬吻海豚。）以及最后一段“Thestudyalsorevealeddolphinshuntingwithhumanshada13percentincreaseinsurvivalrateoverotherdolphins.Thesecooperativedolphinsaremorelikelytostayneartheshore,reducingtheirchanceofentanglementinillegalfishingequipment.Besides,thedolphinscantakesomefishdirectlyfromthefishers’harvest.”（研究還顯示，與人類(lèi)一起捕獵的海豚比其他海豚的存活率提高了13%。這些合作的海豚更有可能呆在海岸附近，減少了被非法捕魚(yú)設(shè)備纏住的機(jī)會(huì)。此外，海豚可以直接從漁民的收獲中獲得一些魚(yú)。）可推知，寫(xiě)文章的主要目的是展示一種獨(dú)特的人與海豚的關(guān)系。故選B項(xiàng)。

閱讀D

本文是一篇說(shuō)明文。文章解釋了范式(paradigm)的含義及其現(xiàn)實(shí)意義。

32．推理判斷題。根據(jù)第二段中“Asimplewaytounderstandparadigmsistoseethemasmaps.(理解paradigm的一個(gè)簡(jiǎn)單方法是將它們視為地圖)”可推知，通過(guò)把paradigm與地圖這一日常用品進(jìn)行比較，從而達(dá)到闡明其概念的目的。故選A項(xiàng)。

33．推理判斷題。根據(jù)第段三中“Weinterpreteverythingweexperiencethroughthesementalmaps.Weseldomquestiontheiraccuracy;we’reusuallyevenunawarethatwehavethem.Wesimplyassumethatthewayweseethingsisthewaytheyreallyareorthewaytheyshouldbe.(我們通過(guò)這些思維地圖來(lái)解釋我們所經(jīng)歷的一切。我們很少質(zhì)疑它們的準(zhǔn)確性；我們通常甚至沒(méi)有意識(shí)到我們有它們。我們只是簡(jiǎn)單地假設(shè)我們看待事物的方式就是它們真實(shí)的樣子或它們應(yīng)該的樣子)”可知，我們用思維地圖來(lái)解釋一切，但很少質(zhì)疑其準(zhǔn)確性，只是簡(jiǎn)單地假設(shè)我們看待事物的方式就是它們真實(shí)的樣子或它們應(yīng)該的樣子，由此推知，其實(shí)思維地圖是可能缺乏準(zhǔn)確性的。故選B項(xiàng)。

34．主旨大意題。根據(jù)第四段中“Weseetheworld,notasitis,butasweareor,asweareconditionedtoseeit.Clearheadedpeopleseethingsdifferently,eachlookingthroughtheuniquelensofexperience.Butthisdoesnotmeanthattherearenofacts.Instead,eachperson’sinterpretationofthesefactsrepresentspriorexperiences.(我們不是按它本來(lái)的樣子看世界，而是按我們自己角度或者我們的習(xí)慣于看世界。頭腦清晰的人看待事物的方式不同，每個(gè)人都從獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)角度看問(wèn)題)”可知，第四段主要講每個(gè)人都是從自己的角度出發(fā)看世界，即我們和觀點(diǎn)、立場(chǎng)與我們的角度、位置有關(guān)，與C項(xiàng)“我們的立場(chǎng)取決于我們的位置”一致。故選C項(xiàng)。

35．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后段中“Themoreawareweareofourbasicparadigms,maps,orassumptions,andtheextenttowhichwehavebeeninfluencedbyourexperience,themorewecantakeresponsibilityforthoseparadigms,examinethem,testthemagainstreality,listentoothersandbeopentotheirperceptions,therebygettingalargerpictureandafarmoreobjectiveview.(我們?cè)搅私馕覀兊幕痉妒?、地圖或假設(shè)，以及我們受經(jīng)驗(yàn)影響的程度，我們就越能對(duì)這些范式負(fù)責(zé)，檢驗(yàn)它們，與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行測(cè)試，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，接受他們的看法，從而獲得更大的圖景和更客觀的觀點(diǎn))”可知，主張要更好地理解我們的范式，才能獲得更大的圖景和更客觀的觀點(diǎn)，所有要更好地理解范式。故選A項(xiàng)。

【七選五解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文。文章主要就如何進(jìn)行園藝提出了一些方法。

36．根據(jù)上文“Gardeningmaybeoneofthemostrelaxinghobbiesyou’llfind,withtheexcitementofseeingsomethingyouhaveplantedactuallyturnintoaflower.Butifyou’vebeenholdingbackbecauseyoudon’thaveayard,thenyou’remissingoutalot.(園藝可能是你會(huì)發(fā)現(xiàn)的最放松的愛(ài)好之一，看到你種的東西實(shí)際上變成了一朵花，你會(huì)感到興奮。但如果你因?yàn)闆](méi)有院子而退縮，那么你就錯(cuò)過(guò)了很多)”結(jié)合后文主要關(guān)于園藝的建議，故F選項(xiàng)“事實(shí)上，有很多簡(jiǎn)單的方法可以獲得園藝的樂(lè)趣”符合語(yǔ)境，故選F。

37．根據(jù)上文“Containergardeningisthemostobviouswaytoplantwhenyoudon’thaveatonofspace.Ifyoucangetacontainerregardlessofitssize,youcanhaveagarden.(當(dāng)你沒(méi)有足夠的空間時(shí)，容器園藝是最明顯的種植方式。如果你能得到一個(gè)容器，不管它的大小，你就可以擁有一個(gè)花園)”可知，本句主要針對(duì)上文提到的容器進(jìn)行說(shuō)明。故E選項(xiàng)“更大的花盆給你空間種植幾種不同的花”符合語(yǔ)境，故選E。

38．根據(jù)后文“Growclimbingplantsonafenceorthepostsoveryourdoorwaytodecoratethesideofyourhome.Plentyofplantsarehappytogrowupinsteadofout,soyoucanhavesomegreenerywithoutatraditionalgarden.(在門(mén)口的柵欄或柱子上種植攀緣植物來(lái)裝飾你家的一面。很多植物都很樂(lè)意向上生長(zhǎng)而不是長(zhǎng)出來(lái)，所以你可以在沒(méi)有傳統(tǒng)花園的情況下?lián)碛幸恍┚G色植物)”可知，在門(mén)口的柵欄或柱子上種植，即從高度空間來(lái)種植。故C選項(xiàng)“如果你真的缺少空間，那就考慮一下高度吧”符合語(yǔ)境，故選C。

39．根據(jù)上文“HaveanapartmentortownhouseThenconsideroutdoorwindowboxesthatyouaccessfrominside.(你有公寓或聯(lián)排別墅嗎？然后考慮從室內(nèi)進(jìn)入的室外窗框)”可知，上文提到考慮從室內(nèi)進(jìn)入的室外窗框來(lái)種植，本句主要針對(duì)這一做法進(jìn)行說(shuō)明：不需要地面空間。故A選項(xiàng)“這些根本不需要地面空間”符合語(yǔ)境，故選A。

40．根據(jù)上文“Evenifyoursdoesn’tgetmuchlight,awall-mountedgardencanstillgrowwell.(即使你的花園沒(méi)有足夠的光線，壁掛式花園仍然可以很好地生長(zhǎng))”以及后文“Theywillgiveyourbathroomamorenatural,earthyfeel.(它們會(huì)給你的浴室?guī)?lái)一種更自然、更樸實(shí)的感覺(jué))”可知，沒(méi)有足夠的光線，可以選擇在陰涼潮濕的環(huán)境中生長(zhǎng)良好的植物。故G選項(xiàng)“在陰涼潮濕的環(huán)境中生長(zhǎng)良好的植物是最好的選擇”符合語(yǔ)境，故選G。

【完形填空解析】

本文是夾敘夾議文。文章主要講述了主人公是一位力圖在轉(zhuǎn)學(xué)第一天做到最好的學(xué)生，但開(kāi)學(xué)第一天就與老師撞衫了。老師的幽默不僅化解了她的尷尬，也讓她認(rèn)識(shí)到很多時(shí)候不重要的小事并不需要達(dá)到完美。

41．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：一百萬(wàn)個(gè)想法像木制衣架一樣在我腦子里來(lái)來(lái)回回的跑。A.raced比賽；B.broke打破；C.forced強(qiáng)迫；D.crashed猛沖。根據(jù)下文“throughmybrainaswoodenhangersmovedbackandforth”可知，這里考查短語(yǔ)racethroughmybrain表示“在我的腦海里反復(fù)穿梭”，展現(xiàn)出糾結(jié)開(kāi)學(xué)第一天應(yīng)該穿什么，以給未來(lái)的同學(xué)留下良好的第一印象的情緒。故選A。

42．考查名詞詞義辨析。句意：第一印象就是一切。A.experiences經(jīng)歷；B.impressions印象；C.comments評(píng)論；D.expectations期待。根據(jù)上文“ItwasmyfirstdayofhighschoolinanewState”可知，第一天上學(xué)，所以是第一印象。firstimpression表示第一印象，從后文可知，認(rèn)為第一印象對(duì)未來(lái)四年的同學(xué)關(guān)系相當(dāng)重要。故選B。

43．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：讓我抓狂的并不是一種不安全感，而是這是我第三次當(dāng)新生。A.related有關(guān)；B.attracted吸引；C.drove逼迫；D.switched換。根據(jù)下文“metomadnessbutthefactthatthiswasmythirdtimebeingthenewkid”可知，因?yàn)槭堑谌巫鲂律偭?。drivesb.tomadness……意思是“把某人逼瘋”。故選C。

44．考查形容詞詞義辨析。句意：頻繁搬家對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響。A.Random隨意的；B.Permanent永久的；C.Regular有規(guī)律的；D.Frequent經(jīng)常的。根據(jù)上文“butthefactthatthiswasmythirdtimebeingthenewkid”可知，三次當(dāng)新生，所以是經(jīng)常搬家導(dǎo)致的。故選D。

45．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我努力地找到了可靠的朋友。A.rejected反對(duì)；B.struggled掙扎；C.challenged挑戰(zhàn)；D.appreciated感激。根據(jù)上文“butthefactthatthiswasmythirdtimebeingthenewkid”可知，頻繁搬家，因此找到一些可靠穩(wěn)定的朋友對(duì)她來(lái)說(shuō)是很有難度的。struggledoing表示“努力做、費(fèi)力做”。故選B。

46．考查動(dòng)詞詞義辨析。A.ensured確保；B.admitted承認(rèn)；C.reflected反射；D.deserved值得。根據(jù)下文“mystartingandfinishinghighschoolinthesameplace”可知，可以在同一個(gè)地方完整的上完中學(xué)，說(shuō)明她應(yīng)該是一種定居的狀態(tài)，暗示父親公司的固定保證了她的定居。故選A。

47．考查形容詞詞義辨析。句意：當(dāng)我從校車(chē)上下來(lái)時(shí)，我感到很有信心。A.nervous緊張的；B.doubtful懷疑的；C.competent有競(jìng)爭(zhēng)力的；D.confident有信心的。根據(jù)上文“Iemergedproudlyinapatterneddressafterriding(掃蕩)mycloset.”可知，這是翻遍了衣服所找出來(lái)的衣服，所以她應(yīng)該處于一個(gè)非常自信的狀態(tài)。這里的confident和前面的proudly相互呼應(yīng)，都表示一種驕傲、自信的狀態(tài)。故選D。

48．考查名詞詞義辨析。句意：但是，當(dāng)我看到我的英語(yǔ)老師Hutfilz女士穿著和我一模一樣的衣服的時(shí)候，我的下巴都掉到地上了。A.fashion時(shí)尚；B.design設(shè)計(jì)；C.dress衣服；D.uniform制服。根據(jù)上文“Butmyjawdroppedtothefloor”可知，讓驚嚇的應(yīng)該是她努力搜索到的滿(mǎn)意的衣服竟然和老師穿的一樣。故選C。

49．考查名詞詞義辨析。句意：我低著頭并且挪到了我的座位上，但是第一天就意味著在全班目前做自我介紹，并且很快就輪到我了。A.introductions介紹；B.performances表現(xiàn)；C.lectures課程；D.debates爭(zhēng)論。根據(jù)下文“infrontoftheclass”可知，因?yàn)樾峦瑢W(xué)第一次入班，所以都需要在全班同學(xué)前做自我介紹。故選A。

50．考查介詞短語(yǔ)，名詞短語(yǔ)和副詞短語(yǔ)辨析。句意：見(jiàn)第9題詳解。A.onoccasion偶爾；B.soonenough足夠快；C.nowonder難怪；D.infact事實(shí)上。根據(jù)下文“itwasmyturn”可知，這里意思是沒(méi)過(guò)一會(huì)就輪到我了。故選B。

51．考查副詞詞義辨析。句意：我終于度過(guò)了那幾分鐘的演講，直到Hutfilz站起來(lái)，開(kāi)玩笑似的說(shuō)她很喜歡我的風(fēng)格。根據(jù)下文“Iwasrelievedtomakeahumorousandgenuinewithmyfirstteacherinthecomingdays.”可知，和老師相處的很融洽，所以說(shuō)明這個(gè)時(shí)候老師是開(kāi)了個(gè)玩笑活躍了氣氛，沒(méi)有讓覺(jué)得尷尬。故選D。

52．考查名詞詞義辨析。句意：從早上起床積累起來(lái)的焦慮令人吃驚地就沒(méi)有了。根據(jù)下文“thathadaccumulatedthroughoutthemorning”可知，這里指因?yàn)樵诤跄懿荒芙o同學(xué)留下不好的第一印象，因此和老師撞衫之后，她就害怕不能完美亮相而緊張，焦慮。故選C。

易錯(cuò)選D。fromwakingupinthemorning,早上起床時(shí)還沒(méi)有尷尬，只是焦慮。

53．考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：見(jiàn)第12題詳解。A.heldup抓??；B.meltedaway融化；C.passeddown傳下去；D.carriedon繼續(xù)。根據(jù)上文“surprisingly”可知，這里意思是持續(xù)了整個(gè)早晨的焦慮驚奇地一下子就融化掉，消失了。故選B。

54．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：當(dāng)我和同齡人咯咯地笑時(shí)，我的笑容越來(lái)越濃。A.froze凍；B.faded退化；C.grew長(zhǎng)；D.formed形成。根據(jù)下文“asIgiggledwithmypeers”可知，這里表達(dá)心情放松下來(lái)后的愉悅之意。用grow表示笑意的增長(zhǎng)、擴(kuò)大。故選C。

55．考查名詞詞義辨析。句意：在接下來(lái)的日子里，我感到很安慰，因?yàn)槲遗c老師達(dá)成了一種幽默的、真正的聯(lián)系。A.connection聯(lián)系；B.adjustment調(diào)整；C.commitment投入；D.negotiation妥協(xié)。根據(jù)這句話的意思可知，這里是指因?yàn)樽采蓝俪珊屠蠋熤g有的關(guān)聯(lián)。故選A。

56．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：這次意外提醒我，這是要玩得高興，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造記憶的時(shí)候，而不是在不重要的事情上有壓力的時(shí)候。A.advocated倡導(dǎo)；B.persuaded說(shuō)服；C.informed通知；D.reminded提醒。根據(jù)下文“thatthesearethetimestohavefun,workhard,andmakememories,notstressaboutthedetails.”可知，這里表示這件事提醒很多時(shí)候不需要做到盡善盡美。故選D。

57．考查形容詞詞義辨析。句意：見(jiàn)第16題詳解。A.unimportant不重要的；B.complex復(fù)雜的；C.precise準(zhǔn)確的；D.chief主要的。根據(jù)上文“thatthesearethetimestohavefun,workhard,andmakememories,notstressaboutthedetails.”可知，把havefun,workhard,andmakememories歸為一類(lèi)，它們的共同特點(diǎn)是：它們是中學(xué)生應(yīng)該做的事情，而其他的比如穿衣服這樣就是不重要的細(xì)節(jié)。故選A。

58．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：回首過(guò)去，我花在害怕演講的情況的那10分鐘真的是不值得的。A.doubting懷疑；B.fearing害怕；C.withdrawing抽離；D.regretting后悔。根據(jù)上文“Imadeitthroughmyminutespeech”可知，在演講過(guò)程中是很辛苦的，害怕因?yàn)楹屠蠋煷┝艘粯拥囊路?huì)留下不好的印象。故選B。

59．考查連詞詞義辨析。句意：雖然我中學(xué)的開(kāi)始并沒(méi)有完全按照我的預(yù)想發(fā)展，但是Hutfilz女士很棒的風(fēng)格當(dāng)然是那一天以最棒的方式讓人難忘。A.Until直到；B.Since自從；C.While雖然；D.If如果。根據(jù)下文“myfirstperiodofhighschoolmaynothavegoneexactlythewayIthoughtitwould,Mrs.Hutfilz'sgreatsenseofcertainlymadethedayunforgettableinthebestway.”可知，這里的2個(gè)小分句應(yīng)該使用一種轉(zhuǎn)折的語(yǔ)氣，表示與預(yù)期不符的心情。故選C。

60．考查名詞詞義辨析。句意：見(jiàn)第19題詳解。A.duty責(zé)任；B.honor榮譽(yù)；C.gratitude感激；D.style風(fēng)格。根據(jù)上文“Hutfilzstoodup,___addingshelikedmystyle.”可知，這里用style具有雙關(guān)含義，既指服裝風(fēng)格，又更多的表示一種處理問(wèn)題、教書(shū)育人的風(fēng)格與方式，意思是老師的教學(xué)風(fēng)格讓這一天變得令人難忘。故選D。

聽(tīng)力原文

Text1

W:Youarelate!Youshouldhavecomeearliertoseethewonderfulbeginningofthefilm.

M:Well,Imetmybrotherattheairportandweboughtsomethingonthewayback.

Text2

W:Excuseme,doyouknowaneasywaytogettotheairport

M:Whydon’tyoutakethebusThat’swhatIalwaysdowhenIfly.

Text3

M:Whydidyousetthealarmfor8:00

W:Dear,butyousaidyouhadameetingtoattendat8:30.Hurryup,youhavetogettotheofficein15minutes.

M:Oh,I’msotired.

Text4

M:WhyareyoutakingthepillsAreyousick

W:No.Thesepillsarehelpingmetoloseweight.

M:Aretheyfromadoctor

W:No.ATVcommercialsaidtheywouldhelp.

Text5

W:How’syourstomachthismorning

M:Muchbetter,thanks.

W:Butyoumuststayinbedforanotherdayortwo,andyoumustn’teattoomuch.

M:But,doctor,Ihaven’teatenanythingsincethedaybeforeyesterday.

W:Oh,that’sterrible.Youshouldeatsomething.

Text6

M:Hey,Mary!Whathaveyoubeendoingthesedays

W:Oh,hi,Tom.I’vebeenstudyingalotlately.Allmyclassesseemtohaveexamsduringthesameweek.

M:That’sawful.Whereareyougoingnow

W:I’mheadingtothegym.I’vebeensittingatmydeskalldayandIneedsomeexercise.Doyouwanttowalkouttherewithme

M:Actually,I’monthewaybackfromthegym.IjusthadswimmingpracticeandI’mgoingtodinner.

Text7

W:Whatkindofmusicdoyoulikelisteningto

M:Ilikemusicthathasafastbeatandislively,likedancemusic,whichissometimestooloudthough.Youpreferclassicalmusic,don’tyou

W:Yes,Ido.Ifinditveryrelaxing.IoftenlistentoMozartorBachintheeveningafteraharddayatwork.

M:ImustadmitthatIlikeseveralpiecesofclassicalmusic.

W:Classicalmusicissupposedtobegoodforyourbrain.Studentswholistentoclassicalmusicwhilestudyingperformbetter.

M:ReallyPerhapsIshouldlistentoclassicalmusicoften.Iheardthatlisteningtoclassicalmusicishelpfulinreducingstress.

W:Yes.That’swhyIlistentoitintheevenings.ButintheearlymorningwhenIgetup,Iprefertolistentofolkmusic,whichismoretraditional.

Text8

W:Well,Jack.Takeaseat,please.And,wheredoesyourenthusiasmforsportscomefrom

M:Hmm,letmethink.It’sdifficulttochooseonethinginparticular...Igrewuparoundsport.MybestfriendMikelikessports.Mymumwasareallygoodathlete,actually.

W:Oh,yes

M:Weusedtogoandseeherrunningmarathons,whichmadeabigimpressiononmeasachild.Isupposeit’sinmyblood.

W:Right,fantastic.Andhowdoyouthinkteacherscanencouragetheirstudentstoenjoysports

M:Hmm,that’saninterestingquestion.Ononehand,Ithinkmanystudentsenjoythecompetitiveactivities.Theywanttobethebest,andit’smotivatingforthem.Ontheotherhand,weneedtoencouragetheoneswhoarenotasconfident.Soweneedtorewardthemforparticipatingandtryingtheirbest.It’snotallaboutwinning!

W:OK,thankyouverymuch,Jack.Youmakesomegoodpoints.

Text9

M:Anna,whatdoyoudonowAreyouadoctorOrateacher

W:Neither,I’mamanagerinanAmericancompanythatproducesiPods.

M:Ah,thatmustbeapositionwithagoodsalary.

W:Yes,itis!ButIhavetoworkhardforwhatIget—twelvetofourteenhoursaday.

M:Isee.Sowhat’syourdegreeinSomethingrelatedtoiPods

W:Well,Ihaveadegreeincomputersatuniversity,andI’vetakenacourseintypingandvariousformsofofficetraining.Therearen’tmanyopportunitiesforwomeninmanagement.ThisworkwasabouttheonlythingIcouldfind.

M:Doyougetmuchtimeoffwork

W:Onlytwodaysoffamonth.ButIsometimesgettotravelwithmyboss,andIenjoythat.

M:That’sgoodthatyoulikeyourjobsomuch.Ihavetosay,though,Iprefermyeight-hourdays,eventhoughIdon’tearnallthatmuch.

Text10

W:Tele