2023鐵路職工工作總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁2023?鐵路職工?工作總結(jié)?___?_年的工?作，是在?段領(lǐng)導和?車間領(lǐng)導?的正確領(lǐng)?導和全體?職工的支?持幫助下?，本年度?里___?_線路工?區(qū)共完成?維修道岔?____?組、線路?維修2k?m，保養(yǎng)?道岔__?__組，?兗石下行?新線開通?整治，東?平線接管?，以及認?真完成了?各項臨時?性任務(wù)。?本年度里?，___?_線路工?區(qū)軌檢車?任務(wù)較去?年有了很?大的提高?，優(yōu)良率?達到了段?指定的目?標，同時?，車載儀?和添乘儀?晃車得到?了有效地?控制。安?全工作有?序進行，?沒發(fā)現(xiàn)嚴?重的“兩?違”現(xiàn)象?，借此機?會，我將?一年來_?___線?路工區(qū)的?工作情況?向大家作?以下匯報?：一是?嚴守作業(yè)?安全“安?全是鐵路?運輸永恒?的主題，?是一塊班?組必須嚴?防死守的?陣地，丟?了安全就?砸了飯碗?，失去安?全這塊陣?地就失去?一切”，?這句話是?我們班組?長對職工?開展安全?教育的口?頭禪，工?區(qū)工班長?和安全員?，在日常?作業(yè)中堅?持做到嘴?碎一點，?安全教育?不離口；?心細一點?，安全預?想，盡量?周到；腿?勤一點，?作業(yè)過程?中加強檢?查。我們?還根據(jù)工?區(qū)職工作?業(yè)中的表?現(xiàn)，對職?工安全自?控能力進?行了排模?調(diào)查，對?于個別責?任心差，?安全意識?談薄的職?工，不斷?加強教育?，在工作?中，工班?長還把他?們作為重?點對象進?行控制，?堅決執(zhí)行?“誰的自?控能力差?就加強對?他的互控?、聯(lián)控，?不讓一名?職工在安?全上掉隊?”的原則?。在帶班?作業(yè)的過?程中，工?班長，安?全員對于?違章違紀?行為大膽?管理，發(fā)?現(xiàn)問題總?是及時指?出，并組?織職工集?體討論，?職工們認?識到抓安?全是對事?不對人，?是為了大?家共同利?益，不但?理解了，?還逐漸形?成了“違?章違紀人?人管”的?良好氛圍?，向著安?全自控型?班組方向?發(fā)展。?二是嚴把?設(shè)備質(zhì)量?。保持線?橋設(shè)備狀?態(tài)的均衡?良好，是?工務(wù)部門?的主要使?命，我們?首先從每?月的設(shè)備?檢查抓起?，從工班?長的參與?抓起，因?為只有工?班長親自?參與設(shè)備?檢查，才?能對自已?管理的設(shè)?備做到心?中有數(shù)，?才能更合?理地安排?工作，確?保生產(chǎn)任?務(wù)的順利?完成。俗?話說得好?“濫干不?如精干”?掌握了設(shè)?備質(zhì)量的?第一手資?料，我們?便對管內(nèi)?的薄弱環(huán)?節(jié)進行重?點整治。?上行k8?2-k_?___路?基翻漿，?線路幾何?尺寸變化?快，__?__年頻?頻出現(xiàn)車?載儀三級?病害，由?于我們下?半年來勤?檢查，勤?處理，不?但有效地?控制了幾?何尺寸的?變化量，?也使線路?基礎(chǔ)日益?穩(wěn)定。同?時，在段?領(lǐng)導和車?間領(lǐng)導的?幫助和指?導下，我?們還對站?場，進行?了深加工?，對道岔?進行了加?強處理，?基本上做?到了把設(shè)?備質(zhì)量創(chuàng)?優(yōu)與打造?工區(qū)品牌?有機地結(jié)?合在一起?。三是?嚴肅制度?落實。這?里，換句?話說就是?“按標準?開展工作?”。通過?近幾年的?鍛煉，我?們認識到?段上每出?臺一項規(guī)?章制度，?必定對安?全生產(chǎn)起?著積極的?促進作用?。為此，?凡有新的?制度出臺?，都組織?相關(guān)人員?進行學習?，我們并?細化了安?全管理措?施，分解?了工班長?的工作壓?力，使更?多的職工?參與班組?管理之中?，通過落?實《安規(guī)?》、《維?規(guī)》，推?進落實精?細化作業(yè)?標準，綜?合維修質(zhì)?量明顯提?高，遵章?守紀蔚然?成風。?總之，班?組的管理?者從嚴肅?制度落實?中嘗到了?甜頭，達?到了班組?管理逐步?規(guī)范的目?的，職工?從嚴肅制?度落實中?嘗到了甜?頭，形成?了安全生?產(chǎn)與經(jīng)濟?效益雙贏?的良好局?面。四?是關(guān)心職?工生活，?做好后勤?保障，使?職工安心?工作。合?理安排勞?動力組織?實施，當?月工作提?前完成后?，便主動?去做下月?的正常任?務(wù)，將贏?得的寶貴?時間，用?于職工的?調(diào)休，有?效解決了?休息與生?產(chǎn)在時間?上的矛盾?，解決了?職工調(diào)休?這個“老?大難”問?題，使大?家在安全?生產(chǎn)中時?刻保持充?沛的精力?。五是?抓好“三?線”建設(shè)?。建線就?是建精神?。對于段?開展的“?三線”建?設(shè)，我們?一方面加?強管理，?鞏固既有?成果，延?長段“三?線”建設(shè)?投入的利?用周期；?另一方面?發(fā)揮職工?群眾智慧?，不斷在?鞏固成果?的基礎(chǔ)上?創(chuàng)新?！?三線”建?設(shè)的開展?豐富了職?工的生活?，陶冶了?職工的情?操，使_?___線?路工區(qū)這?片土地上?蕩起了無?限生機。?六是開?展節(jié)能降?耗。減少?生產(chǎn)成本?，是提高?企業(yè)效益?的重要手?段。__?__年，?我們積極?開展節(jié)能?降耗活動?，使全體?職工養(yǎng)成?了節(jié)儉的?生活和工?作作風。?每日作業(yè)?，我們都?清點職工?的工具，?收工后一?一對照，?對于損壞?的工具，?使用者必?須講清原?因，并經(jīng)?材料員許?可后方準?更換，做?到了工具?定人，避?免丟失和?意外損耗?；每一處?用電開關(guān)?我們都有?指定的節(jié)?能負責人?，工班長?每日對節(jié)?能情況進?行檢查；?每日作業(yè)?過程中，?我們都及?時將舊料?收回工區(qū)?，分類擺?放，能利?用的盡量?重復利用?；以上，?是開展班?組管理情?況的匯報?，希望大?家多提寶?貴意見，?幫助我們?工區(qū)在各?方面工作?更進一步?。20?23鐵路?職工工作?總結(jié)（二?）時光?如白駒過?隙，倏忽?之間。_?___年?很快就要?接近尾聲?了，回顧?這一年來?的工作，?有喜有憂?，有得有?失。喜的?是在車間?領(lǐng)導及同?仁的支持?與幫助下?，我的工?作得以順?利開展，?并取得了?一定的成?效。憂的?是仍然存?在在某些?問題，需?要我努力?去克服及?完善?！?前車之鑒?，后事之?師”，為?了使自己?在以后的?工作當中?取得更好?的成績，?現(xiàn)將這一?年來的工?作總結(jié)如?下：一?、經(jīng)驗與?體會1?、嚴格執(zhí)?行段及車?間各項規(guī)?章制度，?保障了生?產(chǎn)的安全?有序。?車務(wù)段對?安全管理?提出了高?標準、嚴?要求，并?制定了一?系列的規(guī)?章制度。?安全是鐵?路運輸?shù)?第一生命?力，它關(guān)?系著國家?及人民的?生命財產(chǎn)?安全。安?全一直如?一柄利刃?，懸掛在?我的心頭?，時刻提?醒我，使?我絲毫不?敢懈怠。?因此，我?認真學習?段及車間?的各項規(guī)?章制度，?領(lǐng)會各種?文件精神?，并在管?理中嚴格?執(zhí)行，規(guī)?范化管理?，管理規(guī)?范化，一?切以制度?及條令為?準則，確?保生產(chǎn)現(xiàn)?場的順利?、有序與?安全。?2、以抓?關(guān)鍵環(huán)節(jié)?為重點，?提高了工?作效率。?大班管?理看似簡?單，實則?不然。作?為一個中?間環(huán)節(jié)，?一方面要?領(lǐng)會上級?領(lǐng)導的指?示及精神?，一方面?要了解下?屬職工的?作業(yè)情況?，同時，?在實際中?還有各種?突發(fā)狀況?，令人應(yīng)?接不暇。?如果不能?保持清醒?的認識及?掌控全局?的能力，?現(xiàn)場作業(yè)?就會陷入?混亂，造?成段及車?間一定的?損失。因?此，抓關(guān)?鍵環(huán)節(jié)才?是重點，?關(guān)鍵環(huán)節(jié)?掌控好了?，其它的?問題就會?迎刃而解?。大班管?理的關(guān)鍵?環(huán)節(jié)有兩?個，一是?職工的紀?律性，一?是現(xiàn)場作?業(yè)的規(guī)范?性。在處?理職工的?紀律性問?題上，我?本著嚴與?和的原則?，嚴格要?求，和諧?相處，使?他們在思?想上引起?足夠的重?視，從源?頭上杜絕?安全隱患?的產(chǎn)生。?對于現(xiàn)場?作業(yè)，強?調(diào)作業(yè)的?標準化和?規(guī)范化，?強化現(xiàn)場?作業(yè)的卡?控。嚴格?按照相關(guān)?技術(shù)指標?及文件精?神，對作?業(yè)中出現(xiàn)?的問題，?嚴肅處理?，嚴懲不?貸，堅持?原則，不?講情面。?雖然為此?而得罪一?些人，惹?來一些人?的誤解。?但是，被?誤解是小?事，安全?是大事，?不可小覷?。3、?以人為本?、民主管?理，增強?了班組的?凝聚力。?召開_?___，?民主管理?會，及時?公布班組?事務(wù)，共?同制訂工?作措施，?經(jīng)常開展?批評與自?我批評，?在他控互?控的同時?，強調(diào)職?工自控，?把每個職?工當作班?組的主人?，從而真?正發(fā)揮職?工工作積?極性，增?強了班組?的凝聚力?。二、?問題與不?足1、?考核力度?不大對?職工表揚?多，批評?少;對問?題批評多?，考核少?。導致個?別職工兩?紀松弛。?2、安?全意識不?強個別?職工安全?意識不強?，缺乏大?局觀念，