推廣普通話周的活動(dòng)總結(jié)（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)推廣普通?話周的活?動(dòng)總結(jié)?為扎實(shí)做?好本屆推?普周各項(xiàng)?工作，依?據(jù)《涼州?區(qū)第__?__屆推?廣普通話?宣傳周活?動(dòng)實(shí)施方?案》，結(jié)?合我校實(shí)?際，特制?定了推普?周活動(dòng)實(shí)?施方案，?并按照方?案進(jìn)行了?認(rèn)真落實(shí)?，通過(guò)活?動(dòng)增強(qiáng)了?師生講普?通話、用?規(guī)范字的?意識(shí)和能?力，進(jìn)一?步濃厚了?學(xué)校語(yǔ)言?文字工作?氛圍，達(dá)?到了預(yù)期?目的。現(xiàn)?將推普周?活動(dòng)總結(jié)?如下：?一、領(lǐng)導(dǎo)?高度重視?，安排組?織精細(xì)?1、根據(jù)?區(qū)教育局?第___?_屆推普?周活動(dòng)精?神，召開(kāi)?了學(xué)校語(yǔ)?言文字工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組會(huì)議，?進(jìn)一步明?確“推普?周”活動(dòng)?的主題、?時(shí)間、意?義，對(duì)各?項(xiàng)宣傳工?作進(jìn)行了?具體的安?排，明確?了學(xué)校本?次推普周?開(kāi)展的活?動(dòng)及各自?的職責(zé)任?務(wù)。2?、召開(kāi)了?學(xué)校推普?員工作會(huì)?議，召集?各班學(xué)生?推普員具?體學(xué)習(xí)本?次推普周?的方案要?求，并布?臵了班級(jí)?開(kāi)展推普?周的有關(guān)?工作，增?強(qiáng)了推普?員做好宣?傳工作的?責(zé)任心。?二、布?置校園環(huán)?境，營(yíng)造?宣傳氛圍?1、在?校園醒目?位臵粘貼?了由省教?育廳、省?語(yǔ)委設(shè)計(jì)?下發(fā)的推?廣普通話?宣傳畫(huà)，?顯明地展?示了活動(dòng)?主題“大?力推廣和?規(guī)范使用?國(guó)家通用?語(yǔ)言文字?，自覺(jué)傳?承弘揚(yáng)中?華優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化”?。2、?在LED?電子屏播?出了推普?周宣傳公?益廣告，?讓師生觀?看體會(huì)，?增強(qiáng)了師?生說(shuō)好普?通的自覺(jué)?性、必要?性、積極?性。3?、在電子?滾動(dòng)屏展?示了推普?口號(hào)，“?我是中國(guó)?娃，愛(ài)說(shuō)?普通話”?“說(shuō)好普?通話，方?便你我他?”“同在?一片藍(lán)天?下，人人?都說(shuō)普通?話”“一?人一句普?通話，中?華美德靠?大家”“?普通話是?我們的校?園語(yǔ)言”?。4、?紅領(lǐng)巾廣?播站向全?校師生播?出了“推?普”專(zhuān)題?廣播，“?推普五字?歌”，并?每天向師?生播送了?不同的推?普歌曲等?。5、?通過(guò)校訊?通或班級(jí)?QQ群、?微信群向?學(xué)生家庭?發(fā)放了《?推廣普通?話致家長(zhǎng)?的一封倡?議書(shū)》，?呼吁家庭?積極響應(yīng)?推普號(hào)召?，共同營(yíng)?講普通話?的家庭氛?圍。6?、在教學(xué)?樓樓道內(nèi)?墻壁上增?設(shè)了“請(qǐng)?講普通話?，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)?范字”提?示標(biāo)語(yǔ)牌?____?個(gè)，隨時(shí)?提醒師生?講普通話?，寫(xiě)規(guī)范?字。三?、開(kāi)展豐?富活動(dòng)，?深化推普?主題1?、利用升?旗儀式時(shí)?間舉行了?推普周宣?傳活動(dòng)啟?動(dòng)儀式，?由學(xué)校推?普員老師?做了以“?說(shuō)普通話?、寫(xiě)規(guī)范?字”為主?題的國(guó)旗?下宣講，?并由少先?隊(duì)員代表?宣讀了《?推廣普通?話倡議書(shū)?》，之后?由師生代?表在推普?主題橫幅?(___?_米)上?進(jìn)行了簽?名儀式，?打響了推?廣普通話?宣傳周活?動(dòng)的序曲?。2、?利用中隊(duì)?活動(dòng)時(shí)間?舉行了以?“我愛(ài)普?通話”為?主題的推?普主題隊(duì)?會(huì)活動(dòng)，?各中隊(duì)精?心設(shè)計(jì)活?動(dòng)方案，?認(rèn)真開(kāi)展?了活動(dòng)。?一、二?年級(jí)重點(diǎn)?組織背誦?了孩子們?熟悉的兒?歌、歌謠?；三、?四年級(jí)的?小朋友重?點(diǎn)進(jìn)行了?繞口令、?講故事比?賽；五?、六年級(jí)?的學(xué)生重?點(diǎn)開(kāi)展了?誦讀中華?美文的活?動(dòng)，以感?悟語(yǔ)言文?字的魅力?。3、?四年級(jí)各?班開(kāi)展了?“啄木鳥(niǎo)?糾錯(cuò)”活?動(dòng)。利用?課余時(shí)間?，各班以?小組為單?位，對(duì)校?園、樓道?、教室、?辦公室以?及作業(yè)本?中出現(xiàn)的?繁體字、?錯(cuò)別字、?異體字、?字形不全?等不規(guī)范?用字進(jìn)行?了查找，?每班整理?上交了《?“啄木鳥(niǎo)?糾錯(cuò)”不?規(guī)范用字?記錄表》?，通過(guò)查?找糾錯(cuò)，?使同學(xué)們?認(rèn)識(shí)到了?寫(xiě)好字的?重要性。?4、五?年級(jí)各班?開(kāi)展了以?“說(shuō)普通?話，用文?明語(yǔ)”為?主題的推?普手抄報(bào)?制作活動(dòng)?。同學(xué)們?廣泛搜集?與普通話?有關(guān)的各?種素材，?精心設(shè)計(jì)?了內(nèi)容豐?富的手抄?報(bào)，并用?自己的筆?寫(xiě)下了講?普通話過(guò)?程中有趣?的故事，?增強(qiáng)了學(xué)?生說(shuō)好普?通話的信?心。同時(shí)?各班進(jìn)行?了手抄報(bào)?評(píng)比，上?交了優(yōu)秀?作品。?5、六年?級(jí)各班開(kāi)?展了“我?給父母當(dāng)?老師”活?動(dòng)。發(fā)動(dòng)?學(xué)生運(yùn)用?在學(xué)校所?學(xué)的知識(shí)?糾正家庭?里存在的?方音、方?言及不正?確用字的?現(xiàn)象，通?過(guò)活動(dòng)，?實(shí)現(xiàn)一個(gè)?學(xué)生帶動(dòng)?一個(gè)家庭?，一個(gè)家?庭推動(dòng)一?個(gè)群體的?推普兩級(jí)?跳。同時(shí)?將活動(dòng)中?的趣人趣?事用手機(jī)?錄制下來(lái)?，制作成?微視頻。?通過(guò)評(píng)選?，各班上?交了優(yōu)質(zhì)?作品。?總之，全?校在整個(gè)?推普周期?間有組織?、有計(jì)劃?地開(kāi)展了?豐富多彩?的推普宣?傳活動(dòng)，?進(jìn)行了有?效地推普?宣傳，調(diào)?動(dòng)了廣大?師生推普?學(xué)普的積?極性，在?校園內(nèi)形?成了濃郁?的推普學(xué)?普氛圍，?并推動(dòng)和?促進(jìn)了我?校語(yǔ)言文?字規(guī)范化?工作。在?今后的工?作中，我?們將加倍?努力，力?爭(zhēng)我校的?語(yǔ)言文字?工作再上?新臺(tái)階。?推廣普?通話周的?活動(dòng)總結(jié)?（二）?一、指導(dǎo)?思想以?廣泛地開(kāi)?展節(jié)能教?育，集中?宣傳節(jié)能?降耗的極?端重要性?和緊迫性?，宣傳國(guó)?家有關(guān)節(jié)?能的方針?政策、法?律法規(guī)和?標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?，不斷提?高全民資?源憂患意?識(shí)和節(jié)約?意識(shí)，增?強(qiáng)緊迫感?和責(zé)任感?，努力營(yíng)?造濃厚的?節(jié)能氛圍?，全力打?好節(jié)能減?排攻堅(jiān)仗?。二、?加強(qiáng)組織?領(lǐng)導(dǎo)為?確保宣傳?周活動(dòng)的?順利開(kāi)展?，成立了?以主要社?區(qū)主任為?組長(zhǎng)，社?區(qū)副主任?為副組長(zhǎng)?，全體社?區(qū)干事為?成員的宣?傳活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組，?加強(qiáng)對(duì)宣?傳周活動(dòng)?的監(jiān)督、?指導(dǎo)，為?宣傳活動(dòng)?提供強(qiáng)有?力的組織?保障。?三、開(kāi)展?活動(dòng)情況?(一)?高度重視?，統(tǒng)籌安?排節(jié)能活?動(dòng)。社?區(qū)黨總支?高度重視?，成立了?節(jié)能減排?領(lǐng)導(dǎo)小組?，召開(kāi)了?全體社區(qū)?工作人員?大會(huì)，對(duì)?宣傳活動(dòng)?進(jìn)行了安?排部署，?并要求各?單位要以?節(jié)能宣傳?周活動(dòng)為?契機(jī)，結(jié)?合社區(qū)自?己的實(shí)際?，認(rèn)真落?實(shí)節(jié)能宣?傳活動(dòng)。?(二)?大力宣傳?，增強(qiáng)節(jié)?能減排意?識(shí)。加?大了節(jié)能?宣傳，使?廣居民群?眾了解節(jié)?約能源的?重要性和?緊迫性，?樹(shù)立節(jié)約?光榮、浪?費(fèi)可恥的?意識(shí)，形?成了節(jié)約?能源從我?做起、從?小做起的?觀念。一?是通過(guò)學(xué)?習(xí)宣傳節(jié)?能相關(guān)方?針政策、?法律法規(guī)?；二是開(kāi)?展節(jié)能進(jìn)?家庭活動(dòng)?，號(hào)召全?體居民群?眾及家屬?樹(shù)立節(jié)能?意識(shí)，要?做推廣使?用節(jié)能產(chǎn)?品，促進(jìn)?擴(kuò)大消費(fèi)?需求的先?行者和表?率者，養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?，樹(shù)立節(jié)?儉文明的?生活消費(fèi)?理念。?(三)采?取措施，?落實(shí)節(jié)能?減排行動(dòng)?。為進(jìn)?1步推動(dòng)?節(jié)約型社?會(huì)和節(jié)約?型機(jī)關(guān)建?設(shè)，提高?居民群眾?憂患意識(shí)?、責(zé)任意?識(shí)和節(jié)能?意識(shí)，按?照節(jié)能宣?傳周活動(dòng)?安排，以?實(shí)際行動(dòng)?踐行節(jié)能?宣傳周活?動(dòng)。一是?開(kāi)展能源?緊缺體驗(yàn)?活動(dòng)。_?___月?____?日為“低?碳體驗(yàn)日?”，社區(qū)?全體工作?人員帶頭?示范，社?區(qū)居民群?眾積極參?與，全體?工作人員?乘坐公共?交通工具?、騎自行?車(chē)或者步?行上班。?二是采取?措施，降?低能源消?耗。從節(jié)?約一度電?、一滴水?、一張紙?，增