現(xiàn)代文閱讀訓練2

現(xiàn)代文閱讀訓練（二）答案1.(2分)①在結構上統(tǒng)領下文，承上啟下②表現(xiàn)司馬祠的地勢由低到高的走向③暗含對司馬遷的敬仰之情【思路分析】此題難度不大。某一段的作用，要從內容和結構兩方面作答。這是一個明顯的過渡句。結構上有過渡作用；內容上，考生要注意“仰望”一詞，仰望誰？為什么要“仰望”？這樣思考。2.（6分）要點一：九十九級神道——司馬遷所經(jīng)受的磨難要點二：泥塑像——司馬遷的“完人”形象要點三：墓冢——司馬遷的大智大慧要點四：墓頂一柏——司馬遷的“天問”【思路分析】首先分析作者寫到了司馬祠的哪些內容（對象），這些對象各自的象征意義或寓意應該在其后面，要圈點、勾畫，然后進行整合。第一問：據(jù)題干“司馬祠”可大致判斷出信息源所在，再對相關內容進行歸納、整合。第二問：有效信息在第（4）、（5）段?；蛟S第一點不難概括；其余幾個要點可能遺漏。司馬祠內外的物件、結構就是“有形的”，其后的評說便是“無形的”。23.（6分）①（3分）要點一：把司馬祠當成歷史的大書，強調它特別值得解讀要點二：引發(fā)讀者對司馬遷人格與精神進行深入思考②（3分）（略）【考點】考查評價文章的思想內容和主觀感悟?！舅悸贩治觥靠忌环吝@樣思考：“讀”的幾個對象都與司馬祠有關，而司馬遷彪炳史冊的不正是他偉大的人格和作品嗎？第一問便迎刃而解了。第二問要求考生扣緊原文作者的觀點和態(tài)度作答，可結合考生積累的司馬遷的《報任安書》等知識來回答。4【參考答案】⑴“它們”指割草、縫鞋子、編識字課本、收割、種植等平凡瑣碎的日常勞動。⑵“踩出深深的凹痕”寓意是托爾斯泰深深地扎根于土地，踏踏實實、身體力行地從事日常的勞作，在文學創(chuàng)作上取得的輝煌成就，創(chuàng)作了大量反映土地和農(nóng)人生活得作品。【考點】本題重點考查考生理解文中重要詞語含義的能力。解答需要聯(lián)系前后文，分析文句的字面含意和深層含意。【解析】①根據(jù)語句：“他怎樣匍匐到土地上，與莊園里的農(nóng)民，特別是孩子和農(nóng)婦們打成一片，割草、縫鞋子、編識字課本、收割、種植……他做他們所做的一切，身心與土地緊密結合。”②根據(jù)第五自然段，結合內容作答。35【參考答案】①從其作品內容：詩人一生最重要的幾部文學著作都揭示出他對農(nóng)人的深厚感情和與土地的緊密結合。②從其人生經(jīng)歷：他是一個貴族，后來卻越來越離不開土地，最終拋卻了自己的莊園，將更遙遠更蒼茫的土地作為最后的歸宿。③從其創(chuàng)作觀：托爾斯泰將日常的勞作與寫作結合起來，在勞作中捕捉、感悟、發(fā)現(xiàn)生活的真諦，土地滋養(yǎng)了他飽滿的詩情，給予了他創(chuàng)造的靈感。【考點】本題考查學生篩選信息和把握文意的能力。解答此題，應先依據(jù)題干要求，通讀全文，篩選出信息在原文中合理相關句子，再加以提煉。【解析】本題答案需要通讀全文，在充分理解全文的基礎上，圍繞“托爾斯泰的一生是與土地須臾不可分離”這一題干要求，歸納出幾個角度作答。46.【參考答案】⑴俄國畫家列賓給托爾斯泰畫的耕作圖長久地吸引了作者，他認為托爾斯泰與土地須臾不可分離的關系是一個偉大詩人與庸常寫作者的最本質、最重要的區(qū)別。

⑵揭示文學創(chuàng)作與體驗生活的關系，批判當下纖弱、虛假、遠離生活的創(chuàng)作風氣。

⑶耕作能給予我們真正的創(chuàng)造力和判斷力。⑷高度禮贊了托爾斯泰生命不止、追求不息的創(chuàng)造精神。對他的寫作態(tài)度和方式表示贊美?！究键c】本題考查評價文章內容和作者觀點態(tài)度的能力。評價的前提是讀懂文章內容，【解析】本文始終圍繞“耕作”二字描寫托爾斯泰的，這兩個字既表現(xiàn)了托爾斯泰的精神，也體現(xiàn)了作者對托爾斯泰的高度評價，應結合原文內容，從這兩個方面作答。57【參考答案】①文章是從志士之狂、名士之狷、學人之嚴謹三個方面敘寫黃侃的。②舉例：a.志士之狂：寫題為《大亂者，救中國之妙藥也》的文章抨擊清廷腐敗，擁護革命浪潮。b.名士之狷：在中央大學任教期間，從不佩戴?；铡y帶名片，穿著土氣，多次與門衛(wèi)發(fā)生沖突。c.學人之嚴謹：所治諸書皆反復數(shù)十遍，幾乎沒有誤差，不肯輕易為文，教育學生學無止境。【考點】本題考查學生篩選信息和把握文意的能力。解答此題，應先依據(jù)題干要求，通讀全文，篩選出信息在原文中合理相關句子，再加以提煉?！窘馕觥课闹小爸臼恐瘛⒚恐?，當然不是黃侃的全貌，他對學術的謹嚴與虔敬，恐怕才是其性情的根本”是一過渡句，由此句即可得出答案。68【參考答案】①中國學問的特點：博大精深、包羅萬象、學無止境。②治學態(tài)度：嚴謹認真求實、不欺世盜名、有敬畏之心。③貢獻：治學要實事求是，要對后世負責。【考點】本題考查學生把握局部文意的能力。【解析】在第⑦段中找出相關的句子，再根據(jù)自己的理解，用自己的話回答。找出相關的句子：中國學問的特點：中國學問猶如仰山鑄銅，煮海為鹽，終無止境；治學態(tài)度：一曰不欺人，二曰不知者不道，三曰不背所本，五曰不竊；貢獻：四曰為后世負責。9【參考答案】①從多個側面刻畫人物豐富的個性，讓讀者更全面地了解傳主。②體現(xiàn)了傳記文學真實性的特點。③為了表達文章主旨的需要，文章的主旨是刻畫黃侃的狂、狷、嚴謹?shù)膫€性，自然會選擇一些妙文趣事來寫。【考點】本題考查評價作者的選材和表達技巧的能力。【解析】作者的選材和表