2023年演講稿理想(匯總8篇)

年演講稿理想(匯總8篇)演講稿抱負(fù)篇一

“讀史早知今日事，對(duì)花還憶去年人?！睆年惱系脑?shī)句中，我們讀出了他的那份坦蕩，是他心甘情愿地選擇了這條艱辛道路，那是什么給了這種驚人的士氣呢？余英時(shí)的一句話(huà)給了我答案。他說(shuō)：“學(xué)問(wèn)分子天生就是文化價(jià)值的捍衛(wèi)者，正由于有了超越的精神力氣，他才能對(duì)現(xiàn)實(shí)中的不平提出批判?！笔堑?，是學(xué)問(wèn)分子的責(zé)任，是對(duì)民族、民生的關(guān)切，對(duì)歷史的嚴(yán)厲?仔細(xì)，讓陳寅恪選擇了這條道路，最終流芳百世。而在同樣的考驗(yàn)面前，有的歷史學(xué)家卻成了軟骨頭，雖為新儒學(xué)大師，卻甘愿做了江青的“侍臣”，與陳寅恪的節(jié)操相比，霄壤之別。

由此我懂得，面對(duì)人生選擇，靠的是心靈的力氣。而要真正做到這一點(diǎn)，又談何簡(jiǎn)單。

我們正處于一個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型期，新思潮、新事物層出不窮。整個(gè)社會(huì)面臨著將傳統(tǒng)文化、舊體制下的思路與新思潮加以整合的任務(wù)。但圓滿(mǎn)的是，這方面的工作剛剛起步，已稍滯后于社會(huì)的變革。不錯(cuò)，我們目前的中心任務(wù)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，但人文學(xué)科絕不行放松。相反，在一個(gè)大變革的時(shí)代，人文學(xué)問(wèn)分子應(yīng)發(fā)揮更大作用。而我，也已決心選擇人文學(xué)科為我終生的事業(yè)。由于，中國(guó)國(guó)民缺乏人文精神，而這一空白需要幾代人文工貢獻(xiàn)一生才能彌補(bǔ)。我也明白，這樣的選擇，在目前的社會(huì)環(huán)境下，意味著放棄許多物質(zhì)的享受，吃許多的苦，但我甘愿，只為著我對(duì)人文學(xué)科的喜愛(ài)，對(duì)社會(huì)、對(duì)民生的關(guān)懷。

專(zhuān)心靈選擇的人生道路，縱有苦痛，我無(wú)怨無(wú)悔。

這是一篇大氣之作。從社會(huì)責(zé)任感的高度對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了對(duì)比。首先在平日閱讀、感悟、思辨的基礎(chǔ)上，將目光聚焦于選擇的苦痛，從困難的選擇中凸現(xiàn)陳寅恪的風(fēng)骨，接著又由陳寅恪的選擇聯(lián)想到社會(huì)新型時(shí)期，自己對(duì)人文學(xué)科的選擇。文章切中時(shí)代脈搏，表現(xiàn)出難得的大氣。

演講稿抱負(fù)篇二

人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：每當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)由于碌碌無(wú)為而懊悔，也不會(huì)由于虛度年華而恥辱。

的確，每一個(gè)人剛生下來(lái)時(shí)，就如被咬了一口的蘋(píng)果，或多或少地存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但關(guān)鍵就要看自己如何把握。

人生就好比一場(chǎng)考試。讓我們先來(lái)做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間，你應(yīng)當(dāng)選擇什么，心中肯定要有一個(gè)正確的推斷。楊靖宇選擇了尊嚴(yán)，盡管他的生命已逝，可照舊被后人所贊。汪精衛(wèi)選擇了權(quán)利，因而永久被排解在炎黃子孫之外。假如你連選擇題都無(wú)法做好，那么這場(chǎng)考試，你注定就將失敗。

接下來(lái)，讓我們做填空題。人無(wú)完人，所以，我們應(yīng)用自己的行動(dòng)，自己的青春，自己的生命來(lái)彌補(bǔ)人生的空白，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。正由于如此，我們的世界才發(fā)生了巨大的變化。梅蘭芳，填滿(mǎn)了中國(guó)戲曲事業(yè)的空白，鄧稼先填滿(mǎn)了核事業(yè)上的空白，錢(qián)學(xué)森填滿(mǎn)了火箭創(chuàng)造的空白。他們都是值得我們學(xué)習(xí)的。

然后，讓我們來(lái)做問(wèn)答題。假如答對(duì)了，不要傲慢，連續(xù)完成下面的題；答錯(cuò)了，別焦急，用橡皮擦去錯(cuò)誤的答案，仔細(xì)填上精確?????的答案。

接下來(lái)，是綜合題了，它要求我們，用德、智、體、美多方面來(lái)完成。這時(shí)我們應(yīng)樂(lè)觀開(kāi)動(dòng)腦筋，盡力顯示我們不凡之“筆”。

自律自律，換而言之，就是嚴(yán)于律己。它是與監(jiān)督想對(duì)立，更強(qiáng)調(diào)自我約束和自覺(jué)規(guī)范的一種意識(shí)。自律，就是要在思想，品德，行為上從嚴(yán)要求自己。古人云；君子責(zé)己，小人責(zé)人。從古至今都把能否嚴(yán)于律己當(dāng)作衡量一個(gè)人道德修養(yǎng)高下的標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，任何時(shí)候狀況下都做到自律。要想做到自律，首先要理解監(jiān)督和自律的關(guān)系。監(jiān)督意指被動(dòng)地接受來(lái)自外界施加于自身的規(guī)責(zé)和看管。而自律則是主觀的，能動(dòng)的適應(yīng)。它們均能達(dá)到約束行為的目的，自然都是必要的。但想較之下，自律顯得更為重要和樂(lè)觀。就作用而言，監(jiān)督也是為了使人們更好的自律。要真正做到自律，并不簡(jiǎn)單，它是自己與自己的商定和承諾。還需要做到許多。先之，要從自身嚴(yán)格要求。不能正其身，如正人何？現(xiàn)在我們所身處的世界真得很簡(jiǎn)單。有很多的新穎和誘惑，如何正確的對(duì)待關(guān)系到我們的一生。來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的紛繁簡(jiǎn)單的虛擬，來(lái)自現(xiàn)實(shí)無(wú)花八門(mén)的騙人把戲，我們的確很難應(yīng)對(duì)。所以，自律就特別的重要。保正不做第一次就是一種拒絕，就是一種自我愛(ài)護(hù)。再之，要常常自省，自察，自我批判和自我約束。德過(guò)哲學(xué)家海涅說(shuō)，反省是一面鏡子，它能夠?qū)⑽覀兊腻e(cuò)誤清清晰楚地照出來(lái)，使我們有機(jī)會(huì)改正。一個(gè)人的愚笨不在他的無(wú)知，而在他不知自己的無(wú)知。一個(gè)學(xué)會(huì)端詳自己的人才有可能認(rèn)清自己，擺正自己的位置，才能有自知之明。我們要時(shí)時(shí)刻刻提示砸己，什么可為，什么不行為，什么堅(jiān)決不為。我們要問(wèn)自己，你在做什么，你該做什么，對(duì)你最重要的是什么？我們所做的一切的前提是沒(méi)有阻礙到別人，而不是只為了自身。次之，不怕丑，不怕痛，不護(hù)短，有過(guò)必改，有錯(cuò)必究。一個(gè)多么高尚的人，也不免會(huì)犯錯(cuò)誤，而勇于改正會(huì)讓他更加高尚。斯威夫特說(shuō)，公開(kāi)認(rèn)過(guò)有益于靈魂。是的，一個(gè)人不羞于承認(rèn)自己犯了過(guò)錯(cuò)，說(shuō)明他變得更加豁達(dá)。中國(guó)自古就有諺語(yǔ)：聞過(guò)則喜，知過(guò)不諱，改過(guò)不憚。勇于認(rèn)錯(cuò)不但是自律的態(tài)度，更是做人的氣度！作為同學(xué)，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)做更好的自己，只有自律，我們才可以自尊自愛(ài)，只有自律，我們才可以自省自知，只有自律，我們才可以獨(dú)立自強(qiáng)！

時(shí)間，綠了芭蕉，紅了櫻桃，在四季之間穿梭著。日月輪回，走在成長(zhǎng)的路上募然回首，我以從一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小女孩，走入了學(xué)校的校內(nèi)，成長(zhǎng)的路上，她的身影在我眼前晃蕩，一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的例子背后，卻流淌著她的汗水。

她，我那平凡而又和氣可親的媽媽?zhuān)≡谖页砷L(zhǎng)的路上，她教會(huì)了我怎樣做人。

曾記得，當(dāng)我拿著不抱負(fù)的成果單在門(mén)口踱來(lái)踱去是，本以為你會(huì)大罵我一頓。當(dāng)我拉開(kāi)門(mén)的那一剎那，我驚呆了，您正在對(duì)我笑，那笑是那么的甜美?？吹綔I流滿(mǎn)面的我時(shí)，您卻趕忙幫我拿下書(shū)包，為我擦干了臉上的淚花。當(dāng)我將成果單遞到您的手上是，您并沒(méi)有生氣，而是為我具體的把錯(cuò)題講給我聽(tīng)，一遍不會(huì)再其次遍，直到我會(huì)了為止。那天的星空太美了，那天的記憶成為了我成長(zhǎng)道路上最漂亮的回憶。媽媽?zhuān)虝?huì)了我，失敗并不行怕，可怕的是不能即時(shí)的改正錯(cuò)誤，一次的考試失敗算的了什么呢？只要知錯(cuò)就改，就是最棒的。媽媽?zhuān)虝?huì)了我做一名知錯(cuò)就改的孩子。

媽媽?zhuān)恢€記得嗎？那天，我們倆一同走在路上，當(dāng)您觀察一位阿姨吃力的抱著孩子，手上還拎著很多菜時(shí)。您主動(dòng)上前，接過(guò)了那位阿姨手中的菜，始終將她送到了家門(mén)口。從今，在我幼小的心靈深處埋下了一顆樂(lè)于助人的種子，在媽媽你中的澆灌下不斷萌芽，生長(zhǎng)。媽媽?zhuān)虝?huì)了我做一名樂(lè)于助人的孩子！

媽媽?zhuān)虝?huì)了我太多太多。

我真感謝您，教會(huì)了我怎樣做人！做一個(gè)大寫(xiě)的“人”，做一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的“人”，做一個(gè)不怕失敗的“人”，做一個(gè)自信迎接明天的人！

演講稿抱負(fù)篇三

六年的時(shí)間悄然流去，就要告辭大家了，那天我們一同歡樂(lè)，一同相擁在一齊，一同在學(xué)校門(mén)口流下了既喜悅又哀思的淚水。

再過(guò)一個(gè)月，我就要升入初二了，再一次地適應(yīng)新學(xué)習(xí)。我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我會(huì)好好的學(xué)習(xí)，在每一次的測(cè)試中取得好成果。您還記得你說(shuō)的那句話(huà)嗎？“把全部的練習(xí)當(dāng)成一次考試，把全部的考試當(dāng)成一次練習(xí)，這樣你的成果才會(huì)步步高升，”我永久不會(huì)遺忘您所說(shuō)的每一句話(huà)的。

“老師，您好?！倍嗝春?jiǎn)潔的一句話(huà)，可它卻包含了，我們對(duì)老師那滿(mǎn)滿(mǎn)的敬重。多謝，老師們。

演講稿抱負(fù)篇四

(1)學(xué)會(huì)新材料作文的審題立意的步驟和方法，新材料作文的審題立意(教案)。

(2)嫻熟運(yùn)用審題立意步驟和方法。

1.多角度、多方面地分析材料。

2.把握新材料作文審題立意的步驟和方法。

一課時(shí)。

：?jiǎn)柎鸱?、?zhēng)論法、探究法。

(一)導(dǎo)入

今日我們來(lái)共同探討、學(xué)習(xí)新材料作文的審題立意的方法。

1.何謂"新材料作文"?

新材料作文(也叫后話(huà)題作文、題意作文、命意作文)，指的是只給出材料，不規(guī)定話(huà)題，不限文體，要求"全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思""不要脫離材料內(nèi)容及其含義"的作文,它不同于以往依據(jù)材料寫(xiě)談?wù)撐牡牟牧献魑?，也有別于有明確話(huà)題的話(huà)題作文，是介于材料作文和話(huà)題作文之間的一種新的作文形式。

新材料作文的這些特點(diǎn)，使新材料作文比話(huà)題作文更具開(kāi)放性，更有利于同學(xué)發(fā)揮自己的聰慧才智，展現(xiàn)自己的才華。但同時(shí)也增加了作文的審題難度。

2.那么，新材料作文如何審題立意呢?下面我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)、探討新材料作文審題立意的方法和步驟。

(二)高考回顧：

1.上海高考作文題：釣魚(yú)

依據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。

丹麥人去釣魚(yú)會(huì)隨身帶一把尺子，釣到魚(yú)，經(jīng)常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚(yú)放回河里。他們說(shuō)："讓小魚(yú)長(zhǎng)大不更好嗎?"兩千多年前，我國(guó)孟子曾說(shuō)過(guò)"數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不行勝食也。"意思是，不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚(yú)，這樣才會(huì)有更多的魚(yú)。

2.湖北高考作文題：

閱讀下面材料，按要求作文：

請(qǐng)依據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫(xiě)一篇作文。

3.陜西高考作文題：成才環(huán)境

高考陜西選用材料作文形式，共給出三則材料，大意分別是：

2、狼之所以威猛強(qiáng)健，是由于它長(zhǎng)期生活在野外環(huán)境里；

3、一位心理學(xué)家選擇了10個(gè)人，并告知他們都是有天賦的人，后來(lái)這10個(gè)人都獲得了勝利，但心理學(xué)家最終坦言，他們當(dāng)時(shí)其實(shí)只是一般人，教案《新材料作文的審題立意(教案)》。

題目要求考生結(jié)合以上三段材料，自主命題，撰寫(xiě)800字作文。

[轉(zhuǎn)自鐵血社區(qū)h以"高考上海卷作文"為例，如何對(duì)新材料作文進(jìn)行多角度立意。

(三)課堂訓(xùn)練：

(1)閱讀下面文字。要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意。

閱讀這則材料，思索：

(1)這則材料有哪幾個(gè)描寫(xiě)的對(duì)象?

(2)這些描寫(xiě)對(duì)象有哪些行為?

(3)這些行為導(dǎo)致了怎樣的結(jié)果?

(4)從不同的行為和結(jié)果中，你確定了什么立意?請(qǐng)將你的立意寫(xiě)在卷子上。

立意：

老人在子女的教育、人才的培育方面，肯定要有科學(xué)的方法、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。

年輕人一味關(guān)懷愛(ài)惜有可能會(huì)貽誤被關(guān)愛(ài)者的一生。

胡楊樹(shù)肯定要夯實(shí)基礎(chǔ).生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。

(四)課外研討：

閱讀下面一段材料，依據(jù)要求作文。

19歲的武漢考生周海洋在今年的高考中，以一首古體長(zhǎng)詩(shī)《站在黃花崗陵園的門(mén)口》而獲得滿(mǎn)分，然而好玩的是，周海洋的總成果并不高，語(yǔ)文110分，數(shù)學(xué)45分，英語(yǔ)80分，綜合科目135分，總分370分，未達(dá)到分?jǐn)?shù)線。

在聽(tīng)到三峽高校預(yù)備破格錄用他的時(shí)候，周海洋卻說(shuō)："三峽高校有破格錄用的想法，我當(dāng)然很興奮，但又感到自己的高考成果太低了，假如單憑一篇作文破格錄用，覺(jué)得對(duì)他人不公正，自己心里也擔(dān)心。"而談到自己的將來(lái)，他的抱負(fù)是畢業(yè)之后當(dāng)一名人民老師，以后可以到甘肅會(huì)寧教書(shū)，為西部貧困同學(xué)做貢獻(xiàn)。

要求：針對(duì)以上材料，自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。

演講稿抱負(fù)篇五

大家晚上好!

高校生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的高校生有著相同的平凡，而不平凡的高校卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，但卻不行以選擇平凡;可以的話(huà)，信任誰(shuí)都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的高校生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的高校生活呢?我任憑談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。

首先是要確立目標(biāo)和方案，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，毛澤東也有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。沒(méi)有目標(biāo)便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。方案目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書(shū)，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么學(xué)問(wèn)，假期有什么實(shí)踐準(zhǔn)備等等。遠(yuǎn)期的如：爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)當(dāng)多大，實(shí)踐力量應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到許多。但，這需要堅(jiān)持和毅力。

第一，是要放遠(yuǎn)眼光，是指不被臨時(shí)的心情和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必需大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩嬉戲等所帶來(lái)的滿(mǎn)意感所始終沉溺，孰不知，臨時(shí)滿(mǎn)意的背后的更大的空虛。信任大家都有這種體會(huì)。

其次是樹(shù)立就業(yè)危機(jī)感。我們總是在怪自己自己控力不強(qiáng)，沒(méi)有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自己的意識(shí)上沒(méi)有糊涂。有人會(huì)說(shuō)：“愛(ài)情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧困的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí)，從直接意義上來(lái)說(shuō)，就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)當(dāng)是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自己常想自己畢業(yè)以后畢竟能干什么?又多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢(shì)的特別嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。有人說(shuō)目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能(技能)。而我們呢?文憑，只是大專(zhuān);關(guān)系，信任在坐的.大部都沒(méi)有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有什么才能。而這，就要問(wèn)問(wèn)自己：你學(xué)到了什么，你把握了什么?現(xiàn)在的問(wèn)題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。

第三，是要學(xué)學(xué)問(wèn)與進(jìn)展力量并舉。以前是重學(xué)問(wèn)而輕力量，但現(xiàn)在不同了，恰相反，由于社會(huì)上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以現(xiàn)在的許多高校生紛紛跑出外面找兼職。假如他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒(méi)話(huà)說(shuō)，反而應(yīng)當(dāng)提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請(qǐng)假曠顆，晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象?，F(xiàn)在，消失了這樣一種錯(cuò)位思潮，就是，在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時(shí)間”充電“，而在校的高校生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職。我覺(jué)的應(yīng)當(dāng)訂正這種思潮，歸位。

此外，還有，就是，要多看看書(shū)和報(bào)紙雜志。了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài)，知曉國(guó)家大事，把握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞……是的，這不僅對(duì)我們以后找工作簡(jiǎn)單有關(guān)心，而且對(duì)我們本身的工作也有關(guān)心。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科，我們做為將來(lái)的廣告人，就應(yīng)當(dāng)博學(xué)，什么都應(yīng)當(dāng)了解一下，并且要有重點(diǎn)地突出模些領(lǐng)域?qū)W科!

好了，我今日的演講也到此為止了。最終，只上一句話(huà)：”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笆堑?，送給我自己，也與大家共勉!

演講稿抱負(fù)篇六

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，友愛(ài)的同事們大家好：

我叫xxx，來(lái)自xxx專(zhuān)業(yè)。我的家鄉(xiāng)是xxx。我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，艱苦的環(huán)境給了我一個(gè)健壯的身體，頑強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的品質(zhì)。我個(gè)人力量方面表現(xiàn)尤為突出的是組織號(hào)召力量，曾多次組織同學(xué)們參與各種活動(dòng)。我愛(ài)好可謂廣泛，聽(tīng)歌、看書(shū)、上網(wǎng)，還有許多的體育運(yùn)動(dòng)，比如籃球、乒乓球、羽毛球和跑步。

可能有人會(huì)問(wèn)，怎么樣的人才是一個(gè)有責(zé)任心的人，那么請(qǐng)思索一下，當(dāng)一份工作放在你面前，你的上級(jí)對(duì)工作不慌不忙，由于時(shí)間的緊急和上級(jí)的懶散，你是等待上級(jí)行動(dòng)了你再行動(dòng)呢還是自己挑起擔(dān)子把工作做完呢?這個(gè)時(shí)候假如你由于時(shí)間和上級(jí)的懶散而心里著急把工作都抓起來(lái)做完了，那么你就是個(gè)有責(zé)任心的人。有的時(shí)候你可能沒(méi)有意識(shí)到，每當(dāng)下班的時(shí)候，有的人總是沖在最前面離開(kāi)，而有的人則是把手上的工作做完了，或者是做到支配好了在下班。就是一個(gè)小小的下班就可以看出來(lái)一個(gè)人是不是一個(gè)有責(zé)任心的人。更有的員工是，看著表等待下班的鈴聲，這樣的員工心思就沒(méi)在工作上，對(duì)公司和工作沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任心。

“我來(lái)到這里是為了履行我的責(zé)任，除此以外，我既不會(huì)做也不能做任何貪圖享樂(lè)的事?！彼?，無(wú)論是誰(shuí)，盡職盡責(zé)都是非常重要的，權(quán)利與責(zé)任是對(duì)等的，沒(méi)有誰(shuí)能相投權(quán)利而躲避責(zé)任。其次，就是敬業(yè)，對(duì)自己職業(yè)的喜愛(ài)是一個(gè)人學(xué)習(xí)和不斷前進(jìn)的動(dòng)力。假如當(dāng)你慎重的選擇了這份職業(yè)，那就請(qǐng)堅(jiān)持下去。你要通過(guò)比別人投入更多的才智、熱忱、等來(lái)充實(shí)自己的敬業(yè)精神，時(shí)間長(zhǎng)了你就會(huì)發(fā)覺(jué)自身的職業(yè)品德，力量和責(zé)任心都有了提高。

在企業(yè)中，每個(gè)員工也都有自己的職責(zé)，做好本職工作是每個(gè)員工都必需做到的，否則便是一名不盡責(zé)，不合格的員工。

不僅僅是在公司要做一個(gè)有責(zé)任心的人，我們還應(yīng)當(dāng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)和家庭也負(fù)責(zé)任的人。只有家庭美滿(mǎn)了，社會(huì)安定了，我們才能全心全意的投入到工作當(dāng)中來(lái)，才能為公司和社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)，才能使自己得以真正的呈現(xiàn)。

敬重的領(lǐng)導(dǎo)

你們好!我們無(wú)論做什么事，若是沒(méi)有責(zé)任心，必定是做不好的，由于天下無(wú)難事，只怕有心人。并不是說(shuō)一件事，只要專(zhuān)心去做就不難，所以責(zé)任心是特別重要的。

但是要怎樣才算是有責(zé)任心呢?就是要每位員工在自己的崗位上竭盡心力。譬如我是一名客戶(hù)經(jīng)理，負(fù)責(zé)維系客戶(hù)，就要做到以客戶(hù)為中心，客戶(hù)事情無(wú)小事。由于不盡職，事肯定做不好。我們工作做不好，就直接影響到客戶(hù)感知，簡(jiǎn)單引起客戶(hù)劇烈的不滿(mǎn)。

責(zé)任心是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束，一種動(dòng)力，一種魅力。一個(gè)人只有有了責(zé)任心才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的承諾，只有有責(zé)任心才能夠正視困難勇往直前，只有責(zé)任心才能夠得到別人的敬重，塑立高尚人格。市場(chǎng)培育工作任重道遠(yuǎn)，假如每位員工沒(méi)有劇烈的責(zé)任心，不能以市場(chǎng)培育為己任，就不能把市場(chǎng)培育落實(shí)到工作中，不能仔細(xì)推動(dòng)市場(chǎng)培育工作向前進(jìn)展。

到頭來(lái)自己的工作沒(méi)有進(jìn)展，市場(chǎng)培育也就成了空談。

凡屬我應(yīng)當(dāng)做的事，而且力氣能夠做到的，我對(duì)于這“件事便有了責(zé)任，凡屬于我自己打辦法要做的一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來(lái)的自己立了一種契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。

”我們每一位員工也因該具有這樣的責(zé)任心吧。我們的份內(nèi)之事，我們就必需做好;公司的目標(biāo)也要我們共同努力而達(dá)到。

工作是安家立命之所，既然有了一個(gè)施展才能的平臺(tái)，忠于職守、勤勉盡責(zé)就是最起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。每個(gè)人的崗位不同，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有大小之別，但要把工作做得盡善盡美、精益求精，卻離不開(kāi)劇烈的責(zé)任心。有了責(zé)任心才能敬業(yè)，自覺(jué)把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事牢記于心，知道該做什么、怎么去做;有了責(zé)任心才能盡職，一心撲在工作上，有沒(méi)有人看到都一樣;有了責(zé)任心才能進(jìn)取，不因循守舊、墨守陳規(guī)、原地踏步。

責(zé)任心就是平常的心，最好的心。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁

上午好!特別感謝你們給我供應(yīng)了這個(gè)學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會(huì)!我演講的題目是做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。

說(shuō)起責(zé)任，我想起溫總理的一句話(huà)，就是“專(zhuān)心想事，專(zhuān)心講話(huà)，專(zhuān)心做事”，我認(rèn)為這個(gè)心就是責(zé)任心?！按蠹以诓煌瑣徫还ぷ?，職責(zé)可能不一樣，但責(zé)任心必需人人具備，負(fù)責(zé)任的態(tài)度必需人人持有。

所以，我認(rèn)為負(fù)責(zé)任是落實(shí)工作的關(guān)鍵，是做好本職工作的前提。

責(zé)任心是每個(gè)人必需具備的基本政治素養(yǎng)和必需遵循的基本職業(yè)道德。人的力量有強(qiáng)弱之別、責(zé)任有大小之分，但忠于職守、勤勉盡責(zé)人人都應(yīng)恪守。

面對(duì)增幅50%的稅收任務(wù)，是迎難而上，還是順“勢(shì)”而下，表面上看是力量水平問(wèn)題，深究起來(lái)還是責(zé)任心問(wèn)題。沒(méi)有力量，但有一個(gè)竭力盡責(zé)的精神，責(zé)任心也就會(huì)轉(zhuǎn)化為力量;沒(méi)有責(zé)任心，即使有力量，也是無(wú)用之力，這種力量也在淡化的責(zé)任中鈍化、丟失，假如不用在工作上，甚至?xí)呦蚍疵妗?/p>

因此，在增幅50%的稅收任務(wù)面前，必需以知難而進(jìn)、用奮勉有為的狀態(tài)對(duì)待壓力，以求真務(wù)實(shí)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度破解難題，以對(duì)事業(yè)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神推動(dòng)工作。

歸結(jié)到一點(diǎn)，就是負(fù)責(zé)任。無(wú)論干什么事，在什么崗位上，都莫讓責(zé)任心丟失，在其位、謀其政，履其職、盡其責(zé)”。

“負(fù)責(zé)任，這是一種樂(lè)觀向上的精神境界，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提和基礎(chǔ)。增幅50%的稅收任務(wù)是擺在我們面前的艱難任務(wù)，正由于任務(wù)艱難才蘊(yùn)含著實(shí)現(xiàn)價(jià)值的成就。所以這個(gè)過(guò)程往往是艱辛的、繁重的，甚至不如人意的，這就需要我們有不達(dá)目的決不休止的士氣和力氣，有為實(shí)現(xiàn)崇高抱負(fù)鍥而不舍的精神和毅力。假如對(duì)工作傾注了真情，付出了全部心血，真正變負(fù)擔(dān)為喜愛(ài)，就能從艱苦的工作中享受到歡樂(lè)，從繁重的工作中品嘗到意外的驚喜。

負(fù)責(zé)任就要做一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心是一個(gè)人對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)，對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家乃至整個(gè)人類(lèi)擔(dān)當(dāng)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。一個(gè)人的責(zé)任心如何，打算著他在工作中的態(tài)度，打算著其工作的好壞和成敗。不論你是一名悄悄無(wú)聞的辦事員，還是大權(quán)在握的領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)有責(zé)任心，凡事盡心、盡力而為。一個(gè)有責(zé)任心的人，肯定會(huì)仔細(xì)地思索，勤奮地工作，細(xì)致踏實(shí)，實(shí)事求是;肯定是做每一件事都堅(jiān)持究竟，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成任務(wù)，圓滿(mǎn)地解決問(wèn)題;肯定能主動(dòng)處理好分內(nèi)與格外的相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任而不推卸責(zé)任。

負(fù)責(zé)任就是誠(chéng)意地去工作，用一句俗話(huà)來(lái)講就是把單位的事當(dāng)作自己家里的事來(lái)辦。有一句古話(huà)說(shuō)“靜坐常思已過(guò)，閑談莫論人非”，靜坐時(shí)我也常捫心自問(wèn)我對(duì)工作很負(fù)責(zé)嗎?我認(rèn)真掂量掂量我所履行的工作，真還有許多不盡人意的地方。今日，面對(duì)增幅50%，1億4千萬(wàn)的稅收任務(wù)，假如再不增加責(zé)任心，那真有可能使我所從事的崗位消失斷層和空檔。因此，我們必需時(shí)時(shí)刻刻拈量這份責(zé)任，多想一想自己擔(dān)當(dāng)什么責(zé)任、怎樣履行好責(zé)任，如何才能讓組織放心、讓人民滿(mǎn)足。有了這樣的使命感和責(zé)任感，能從內(nèi)心深處煥發(fā)劇烈的工作激情，就滿(mǎn)腔熱忱地投身稅收事業(yè)，忘我工作。同志們，責(zé)任是使命，增幅1億4千萬(wàn)的稅收任務(wù)就是我們后三個(gè)月的目標(biāo)。

只要我們把責(zé)任放在心中，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從誠(chéng)信敬業(yè)做起，從不講任何借口做起!我信任我們的責(zé)任肯定會(huì)轉(zhuǎn)化為完成任務(wù)的動(dòng)力。

敢問(wèn)路在何方，路在腳下!我的演講結(jié)束了，感謝大家!

【責(zé)任心演講稿】

《做一個(gè)有責(zé)任心的人》

勞綺婷尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“公正讓我別無(wú)選擇?！彼脑?huà)讓我為之一震，他將誠(chéng)懇作為一種習(xí)慣，把對(duì)自己、對(duì)別人負(fù)責(zé)作為了一種習(xí)慣。這位賽場(chǎng)上的失敗者給我上了生動(dòng)的人生之課。

耳濡目染，在日常生活中，我也努力做到培育自己的責(zé)任心。

見(jiàn)到地上有紙屑，我會(huì)主動(dòng)撿起;答應(yīng)別人的事，我能努力做到;假如我不當(dāng)心損害到別人，我會(huì)感到內(nèi)疚并英勇?lián)?dāng)責(zé)任;我能仔細(xì)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在家里，我把做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，分擔(dān)父母的負(fù)擔(dān)，做一個(gè)孝順的女兒作為一種責(zé)任。在學(xué)校，我把見(jiàn)人微笑問(wèn)聲好、講究衛(wèi)生身體好、儀表端莊精神好作為自己的責(zé)任。在社會(huì)上我把做文明禮儀的小公民作為自己的責(zé)任。

老師們，同學(xué)們，責(zé)任心是現(xiàn)代社會(huì)不行缺少的元素，更是每一個(gè)優(yōu)秀的人都必需擁有的。

近年來(lái)，我們學(xué)校的德育處開(kāi)展了有關(guān)培育責(zé)任心的一系列活動(dòng)，真是有效的舉措，我盼望大家乘著這股春風(fēng)把培育責(zé)任心作為己任，從每個(gè)細(xì)節(jié)培育我們的責(zé)任心。愿天下全部人都擁有責(zé)任心!我的演講完畢，感謝大家。

演講稿抱負(fù)篇七

早上好！

我叫xx，是一班的同學(xué)。今日，作為校內(nèi)之星，站在國(guó)旗下演講我特別驕傲。

上學(xué)?？煲荒炅?，上學(xué)總讓我感到歡樂(lè)和充實(shí)。由于在學(xué)校里，我總能感受感染到老師的關(guān)懷和同學(xué)的熱忱。我還學(xué)到了很多很多的學(xué)問(wèn)。

當(dāng)真的立場(chǎng)和良好的學(xué)習(xí)方法讓我取得了優(yōu)異的成果。我連續(xù)八次獲得語(yǔ)文考試一百分，最近又獲得一班級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

我樂(lè)觀參與學(xué)校各項(xiàng)流淌，在上學(xué)期卡拉ok競(jìng)賽中，獲得了三等獎(jiǎng)。我還參與了賀卡制作競(jìng)賽，越野跑競(jìng)賽。在競(jìng)賽中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)。

我喜愛(ài)朗讀，喜愛(ài)寫(xiě)話(huà)，我的日記老是得四顆星，經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀。老師還說(shuō)我是位能替父母分憂(yōu)解難的`好孩子，別看我小，在家里我還能經(jīng)常關(guān)心媽媽照看一歲的小妹妹。

我喜愛(ài)我們的學(xué)校，我喜愛(ài)在這里學(xué)習(xí)。老師們同學(xué)們，在艷麗的國(guó)旗下，我向你們保證，我肯定以更大的熱忱