冀教版數(shù)學二年級下冊全冊課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

冀教版數(shù)學二年級下冊全冊課件第1頁冀教版數(shù)學二年級下冊自選工具測量情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)厘米、分米、米課堂練習1第2頁說一說哪個長、哪個短？估計一支鉛筆長度大約等于幾根蠟筆長度？拿出一支鉛筆和一根蠟筆量一量。情境導入第3頁如何測量一支鉛筆長度大約等于幾根蠟筆長度？對齊做記號做記號一支鉛筆大約等于3根蠟筆長度。探究新知第4頁同桌合作，測量課桌面長。探究新知有這樣長。第5頁選用身邊物品作工具，測量一下。探究新知第6頁一“拃”：張開大拇指和中指，兩端距離為一“拃”。探究新知課桌有7支鉛筆長、6個文具盒長、8搾長。第7頁為何大家測量成果不一樣呢？第8頁大家都用蠟筆作測量工具，再測量一次。要得到同樣成果，就要統(tǒng)一測量單位。這回測量成果同樣啦！第9頁身邊測量工具有很多：能夠是鉛筆、橡皮、蠟筆、鉛筆盒、數(shù)學書、拃……幾個人在測量同一物品時，想要取得相同成果，需要先統(tǒng)一測量單位。第10頁填一填。課桌高大約是_____支鉛筆長。課堂練習6第11頁粉筆長大約是____塊橡皮長。板擦長大約是____塊橡皮長。32第12頁語文書長大約是____個橡皮長。寫字本長大約是____個橡皮長。87第13頁鉛筆盒長大約是____個橡皮長。數(shù)學書長大約是____個橡皮長。算數(shù)本長大約是____個橡皮長。787第14頁身邊測量工具有很多：能夠是鉛筆、橡皮、蠟筆、鉛筆盒、數(shù)學書、拃……幾個人在測量同一物品時，想要取得相同成果，需要先統(tǒng)一測量單位。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)第15頁課后作業(yè)1.從教材課后習題中選用；2.從學時練中選用。第16頁冀教版數(shù)學二年級下冊結(jié)識厘米情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)厘米、分米、米課堂練習1第17頁要精確表達物品長度，就要使用統(tǒng)一長度單位測量。情境導入尺子上“厘米”是國際上統(tǒng)一使用一種長度單位。第18頁“厘米”能夠用字母“cm”來表達。1厘米記作1cm。探究新知第19頁在尺子上找出2厘米、3厘米……長度，用手比一比。第20頁3厘米3厘米3厘米里面有____個1厘米。3第21頁用直尺測量橡皮長。下面誰做對呢？和0刻度對齊和最左端對齊√第22頁拿出一支新鉛筆，先估測一下它長度，再用直尺量一量。和0刻度對齊在末端讀刻度鉛筆長8厘米第23頁一根手指寬度大約是1厘米。厘米字母表達為：cm1厘米記作：1cm測量物體長度要和0刻度線對齊。第24頁哪種測量方法是對？√課堂練習第25頁有多長？（）厘米5第26頁（）厘米6第27頁（）厘米45-1=4第28頁（）厘米36-3=3第29頁一根手指寬度大約是1厘米。厘米字母表達為：cm1厘米記作：1cm測量物體長度要和0刻度線對齊。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)第30頁課后作業(yè)1.從教材課后習題中選用；2.從學時練中選用。第31頁冀教版數(shù)學二年級下冊結(jié)識線段情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)厘米、分米、米課堂練習1第32頁（1）測量下面彩色紙條長。這個紙條長是8厘米。用直尺測量情境導入把直尺0刻度對準紙條左端，于看紙條右端對著幾。第33頁（2）測量一段毛線長。用直尺測量探究新知毛線長怎么測量呢？把毛線拉直，再量……第34頁毛線拉直后，能夠看作一條線段用直尺測量用直尺測量下面線段長用直尺0刻度線對準線段左端，再看右端對準刻度是5，線段長是5厘米。因此毛線長5厘米。第35頁用直尺還能夠畫一定長度線段。這條線段長是5厘米。從直尺0刻度開始畫起，畫到5厘米地方。不要忘了畫上端點。第36頁畫線段時，先把直尺平放，從0刻度開始畫起，畫多長線段就在對應(yīng)刻度停頓。線段是直直，左右各有一種端點，能夠測量長度。測量線段長度時，讓左端對準0刻度線，右端對準數(shù)字就是線段長。第37頁測量鉛筆長度。長（）厘米7課堂練習第38頁先看圖，再填出長度。長（）厘米長（）厘米長（）厘米368第39頁選一選。以上圖形是線段有（）①②③④⑤⑥③⑤第40頁畫一條長是6厘米線段。6厘米第41頁哪條線段長？同樣長第42頁亮亮用一把看不清0刻度直尺去量手機長度，他把手機一端放在3厘米刻度上，另一端正好放在17厘米刻度上，手機多長？17-3=14（厘米）答：手機長14厘米?？醋?刻度。第43頁畫線段辦法：先把直尺平放，從0刻度開始畫起，畫多長線段就在對應(yīng)刻度停頓。線段特點：直直，左右各有一種端點，能夠測量長度。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)第44頁課后作業(yè)1.從教材課后習題中選用；2.從學時練中選用。第45頁冀教版數(shù)學二年級下冊米結(jié)識情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)厘米、分米、米課堂練習1第46頁用直尺測量黑板長情境導入用尺子測量太不方便啦！第47頁“米”也是國際上統(tǒng)一使用一種長度單位，能夠用字母“m”表達。1米記作1m。量比較長物體或距離一般用“米”作單位什么是比較長物體或距離呢？例如：一幢大樓高50米，操場一圈長度是400米。探究新知第48頁米尺和折尺長度都是1米。測量工具米尺折尺卷尺第49頁再次測量黑板長度。將卷尺0刻度對準一端，沿著黑板底部拉直，末端刻度是2m，說明黑板長2米。將米尺0刻度對準一端，沿著黑板底部放正，做好標識，0刻度對準標識，反復第一次操作，剛好測2次，說明黑板長2米。第50頁拿一把尺，看看1米有多長。我們周圍東西哪些東西長度大約是1米？一庹（tuo）√第51頁看一看米尺上有多少個1厘米。米尺上有100個1厘米小格1米=100厘米或1m=100cm第52頁量比較長物體或距離，一般用“米”作單位。1米=100厘米或者1m=100cm第53頁填上合適單位。一棵大樹高5（）一種鉛筆盒長18（）一根跳繩長2（）大客車長6（）一根蠟筆長8（）紅紅高132（）米厘米米米厘米厘米課堂練習第54頁火眼金睛。課桌高約85厘米。

（）一瓶礦泉水高20米。（）游泳池深約2米。（）√×√第55頁填空。1米=（）厘米100厘米-50厘米=（）厘米18米+43米=（）米1005061第56頁比較大小。45厘米○54厘米1米○9厘米98厘米○1米＜＞4米○4厘米3米○30厘米20厘米○1米＜＞＞＜第57頁把三根8米長繩子連在一起，連接處共用去了1米，連接好繩子有多長？3×8=24（米）24-1=23（米）答：連接好繩子長23米。第58頁量比較長物體或距離，一般用“米”作單位。1米=100厘米或者1m=100cm這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)第59頁課后作業(yè)1.從教材課后習題中選用；2.從學時練中選用。第60頁冀教版數(shù)學二年級下冊結(jié)識分米情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)厘米、分米、米課堂練習1第61頁測量一條彩帶長度情境導入這條彩帶長不到1米，是50厘米。第62頁我們在測量物體長度時，什么情況下用分米作單位呢？測量比1米短物體時能夠用分米作單位。探究新知比厘米大，比米小長度單位是“分米”。第63頁“分米”能夠用字母“dm”表達。1分米記作1dm。1分米=10厘米或1dm=10cm拿出你尺子，看看10厘米有多長，用手比一比。1分米有多長？10厘米就是1分米。那彩帶長度就是5分米啦！第64頁粉筆盒飯邊長大約是1分米哪些物品長度大約是1分米？第65頁量一量教室門寬和高。90厘米也是9分米也能夠說是1米9分米5厘米。高是1米95厘米。第66頁1米有多少分米呢？1米=10分米1米=10分米=100厘米1米里面有幾個10厘米？1米=100厘米100÷10=10（個）第67頁分米是比厘米大，比米小長度單位。1分米=10厘米10分米=1米1米=10分米=100厘米第68頁1米50厘米=150分米（）3米5分米=305厘米（）×提醒：1米50厘米=1米5分米=150厘米火眼金睛。×課堂練習3米5分米=350厘米認真看清要轉(zhuǎn)換單位第69頁在（）里填上cm、dm或m。杯子高是1（）跳繩長是2（）鞋子長是30（）dmmcm第70頁3分米=（）厘米60厘米=（）分米2米30厘米=（）分米1米3分米=（

）分米（）厘米3062313130填空。第71頁判斷。1.一條褲子長8分米。（）2.一張雙人床寬2分米。（）3.亮亮身高是13厘米。（）4.一把直尺長2分米，也就是20厘米。（）√××√第72頁一根木棒長為3分米，把它鋸成3段，需要鋸幾次？2次第73頁分米是比厘米大，比米小長度單位。1分米=10厘米10分米=1米1米=10分米=100厘米這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)第74頁課后作業(yè)1.從教材課后習題中選用；2.從學時練中選用。第75頁冀教版數(shù)學二年級下冊我們測量情境導入活動探究課外活動厘米、分米、米擴展延伸1第76頁想一想，要測量這些長度需要哪種測量工具？身高情境導入第77頁身高活動探究第78頁如何測量呢？一拃從中指最前端到大拇指尖端長度。從前腳最前端到后腳最前端長度。一步第79頁身高從鞋腳尖到腳跟距離從頭到腳距離張開兩臂后左手指尖到右手指尖距離如何測量呢？第80頁先估計長度再測量，把你數(shù)據(jù)填入表格中。項目估計測量一步一拃鞋長身高一庹答案不唯一40cm43cm10cm12cm20cm21cm120cm125cm120cm121cm第81頁用自己身體上工具進行測量。我能夠用手作測量工具，搾一下課桌面寬。第82頁用庹比較合適用步比較合適第83頁你懂得嗎？再精確測量都會產(chǎn)生誤差。什么誤差呢？誤差就是測量值與實際值之間差異。誤差是不可避免，只能減小。擴展延伸第84頁課本：練一練第2題用自己身體上工具測量一下自己家客廳沙發(fā)長度。課外活動第85頁冀教版數(shù)學二年級下冊有余數(shù)除法結(jié)識情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)有余數(shù)除法課堂練習2第86頁12個蘋果，每4個放一盤。正好放3盤。能夠放幾盤？每5個放一盤。放2盤還剩2個。情境導入第87頁有21張畫片，分給每個小朋友5張。只夠分給4個小朋友，還剩1張。你能夠列式表述這個過程嗎？探究新知第88頁余數(shù)讀作：21除以5商4余1。21÷5=4（個）1（張）······121÷5=4······第89頁10÷3=列式為：3（支）……1（支）三個人分十支鉛筆，每個人分三支，還剩一支。第90頁15個桃子，每6個放一盤，放兩盤，還剩3個列式為：15÷6=2（盤）……3（個）第91頁15÷6=2（盤）……3（個）···被除數(shù)···除數(shù)···商···余數(shù)在除法算式中，除號前邊是被除數(shù)，除號后邊是除數(shù)，等號后是商，余號右邊是余數(shù)。第92頁先用小棒擺一擺，再填空。82=____83=____……____114=____……____42223課堂練習第93頁13÷6=2······1中，13是_______，6是_____，2是____,1是_____。填空。21÷8=2······5中，被除數(shù)是____,除數(shù)是___，

商是____,余數(shù)是___。被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)21825做題時要記清楚各部分名稱哦!第94頁用35米長繩子，做8條彩帶，每條長幾米，剩幾米？35÷8=4（米）······3（米）答：每條長4米，剩3米。第95頁一只23元玩具熊能夠換幾輛7元小汽車？還剩幾元錢？23÷7=3（輛）······2（元）答：能夠換3輛小汽車，剩2元錢。第96頁在平均分物體時沒有余數(shù)，說明正好分完。在平均分物體時有余數(shù)，說明沒有正好分完。用算式表達余數(shù)時要用“……”連接。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)第97頁課后作業(yè)1.從教材課后習題中選用；2.從學時練中選用。第98頁冀教版數(shù)學二年級下冊余數(shù)和除數(shù)關(guān)系情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)有余數(shù)除法課堂練習2第99頁分小棒平均提成三份，每份幾根，還剩幾根？=（根）……

（根）17÷352把17根小棒按要求分一分，并寫出算式。情境導入第100頁平均提成4份，每份幾根，還剩幾根？=（根）……

（根）17÷441探究新知第101頁平均提成5份呢？=（根）……

（根）17÷532平均提成6份呢？=（根）……

（根）17÷625第102頁在有余數(shù)除法中，余數(shù)都比除數(shù)小。比較上面各題中除數(shù)和余數(shù)大小，你發(fā)覺了什么？第103頁1111213141522122232425觀測下面算式中余數(shù)，你發(fā)覺了什么？（1）被除數(shù)增加幾，余數(shù)就增加幾。（2）雖然余數(shù)在變，不過總比除數(shù)小。第104頁一種數(shù)除以6，它余數(shù)也許是哪些數(shù)？最小余數(shù)是幾？最大余數(shù)是幾？余數(shù)也許是1、2、3、4、5，最小余數(shù)是1，最大余數(shù)是5。第105頁在有余數(shù)除法中，余數(shù)都比除數(shù)小。最小為1，最大為除數(shù)減1。第106頁24個球，平均分給3個班，每個班得（）個。8=（個）24÷38課堂練習第107頁24個足球，平均分給5個班，每個班（）個，還剩（）個。=（個）……4（個）24÷5444第108頁18塊月餅，每8塊裝一盒，夠裝（）盒，還剩（）塊。18÷8=……（塊）2222第109頁20枝玫瑰，每個花瓶插6枝，插（）個花瓶，還剩（）枝。20÷6=（個）……

（枝）3232第110頁33每4根小棒拼一種正方形，15根小棒能拼（）個正方形，還剩（）根。第111頁在有余數(shù)除法中，余數(shù)都比除數(shù)小。最小為1，最大為除數(shù)減1。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)第112頁課后作業(yè)1.從教材課后習題中選用；2.從學時練中選用。第113頁冀教版數(shù)學二年級下冊有余數(shù)除法筆算情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)有余數(shù)除法課堂練習2第114頁把它們穿起來吧！啊，折了30只紙鶴！情境導入第115頁每6只穿一串，正好穿成5串。30÷6=5（串）探究新知第116頁每7只穿成一串，能穿4串，還剩2只。30÷7=4（串）……2（只）第117頁30÷7能夠?qū)懗韶Q式計算。第118頁試一試。540253557353第119頁22被除數(shù)4除數(shù)

5商20除數(shù)4和商5積

222減20差1.兩位數(shù)除以一位數(shù)時，商要和被除數(shù)個位對齊。2.在用豎式算出商和余數(shù)后，還要記得在橫式背面把它們寫出來。第120頁2020045被除數(shù)商和除數(shù)積除數(shù)商商要對著被除數(shù)個位4被除數(shù)-商和除數(shù)積豎式計算。20÷5=課堂練習第121頁171234513122611815353√××判斷。余數(shù)比除數(shù)大了余數(shù)和除數(shù)相等了第122頁53555355計算時要認真，商要對著被除數(shù)個位。判斷并改正?！粮恼旱?23頁13÷3=133‥‥‥47÷6=476‥‥‥424111775452填空。第124頁27÷3=28÷4=2727390972828470第125頁22被除數(shù)4除數(shù)

5商20除數(shù)4和商5積

222減20差兩位數(shù)除以一位數(shù)時，商要和被除數(shù)個位對齊。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)第126頁課后作業(yè)1.從教材課后習題中選用；2.從學時練中選用。第127頁冀教版數(shù)學二年級下冊有余數(shù)除法應(yīng)用情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)有余數(shù)除法課堂練習2第128頁30元錢能買幾枝郁金香，還剩多少元？30÷9=3（枝）……3（元）情境導入用除法計算。用30元錢買鮮花第129頁PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/9×3=27（元）30-27=3（元）用30元錢買鮮花探究新知答：30元錢能買3枝郁金香，還剩3元。一枝郁金香9元錢第130頁30元錢能買幾枝馬蹄蓮，還剩多少元？30÷7=4（枝）……2（元）用除法計算。用30元錢買鮮花第131頁PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/7×4=28（元）30-28=2（元）答：30元錢能夠買4枝馬蹄蓮，還剩2元錢。用30元錢買鮮花一枝馬蹄蓮7元錢第132頁30元錢能買幾枝康乃馨，還剩多少元？30÷4=7（枝）……2（元）用30元錢買鮮花用除法計算。第133頁PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/4×7=28（元）30-28=2（元）一枝康乃馨4元錢答：30元錢能夠買7枝康乃馨，還剩2元錢。用30元錢買鮮花第134頁有余數(shù)除法，能夠處理生活中實際問題，并且同一問題能夠有多種辦法處理。第135頁紅紅買回18朵花，每4朵扎成一束，能夠扎幾束？還剩幾朵？18÷4=4（束）……2（朵）答：能夠扎4束，還剩2朵。課堂練習第136頁有一種漫畫書7元一本，50元能夠買幾本？剩幾元錢？50÷7=7（本）……1（元）答：能夠買7本，剩1元錢。第137頁紅紅拿40元買漢堡，每個漢堡6元，能夠買幾個？還剩幾元？40÷6=6（個）……4（元）答：能夠買6個，還剩4元。第138頁用50元錢買飲料，6元一瓶，能夠買幾瓶？還剩多少錢？50÷6=8（瓶）……2（元）答：能夠買8瓶，還剩2元錢。第139頁用50元錢買8瓶飲料，找回2元錢，這種飲料每瓶多少錢？50-2=48（元）48÷8=6（元）答：這種飲料每瓶6元。第140頁有余數(shù)除法，能夠處理生活中實際問題，并且同一問題能夠有多種辦法處理。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)第141頁課后作業(yè)1.從教材課后習題中選用；2.從學時練中選用。第142頁冀教版數(shù)學二年級下冊處理問題情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)有余數(shù)除法課堂練習2第143頁“限乘4人”就是每條船最多坐4人。情境導入租船問題第144頁（1）18名同窗去劃船，最少要租幾條船？（2）計劃玩2小時，100元錢夠嗎？小組合作，討論下面兩個問題。探究新知第145頁18÷4=4（條）……2（人）（1）18名同窗去劃船，最少要租幾條船？他們需要5條船，由于余下2人也需要一條船。4+1=5（條）答：最少要租5條船。第146頁5×9=45（元）（2）計劃玩2小時，100元錢夠嗎？每條船每小時9元5條船每小時多少錢？45+45=90（元）5條船2小時多少錢？100＞90答：100元夠。第147頁說一說，如何分派乘船人數(shù)比較合理呢？合理分派乘船人數(shù)，就是使每條船上人數(shù)差不多。18÷5=3（人）……3（人）第一條船第二條船第三條船第四條船第五條船33333+1+1+1平均分到任意3條船上。第148頁處理實際問題，要先把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，計算出成果，還要根據(jù)實際問題考慮商要不要加1。第149頁名稱旋轉(zhuǎn)木馬卡丁車摩天輪碰碰車價格（每人每次）3元4元9元5元過山車7元亮亮有25元錢，假如他只玩一種游戲，能夠玩幾次？只玩摩天輪25÷9=2（次）……7（元）課堂練習第150頁只玩卡丁車25÷4=6（次）……1（元）名稱旋轉(zhuǎn)木馬卡丁車摩天輪碰碰車價格（每人每次）3元4元9元5元過山車7元亮亮有25元錢，假如他只玩一種游戲，能夠玩幾次？第151頁只玩旋轉(zhuǎn)木馬25÷3=8（次）……1（元）名稱旋轉(zhuǎn)木馬卡丁車摩天輪碰碰車價格（每人每次）3元4元9元5元過山車7元亮亮有25元錢，假如他只玩一種游戲，能夠玩幾次？第152頁只玩碰碰車25÷5=5（次）名稱旋轉(zhuǎn)木馬卡丁車摩天輪碰碰車價格（每人每次）3元4元9元5元過山車7元亮亮有25元錢，假如他只玩一種游戲，能夠玩幾次？第153頁只玩過山車25÷7=3（次）……4（元）名稱旋轉(zhuǎn)木馬卡丁車摩天輪碰碰車價格（每人每次）3元4元9元5元過山車7元亮亮有25元錢，假如他只玩一種游戲，能夠玩幾次？第154頁處理實際問題，要先把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，計算出成果，還要跑根據(jù)實際問題考慮商要不要加1。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)第155頁課后作業(yè)1.從教材課后習題中選用；2.從學時練中選用。第156頁冀教版數(shù)學二年級下冊整頓與復習整體回憶綜合利用課后作業(yè)有余數(shù)除法知識梳理2第157頁有余數(shù)除法有余數(shù)除法意義余數(shù)與除法關(guān)系有余數(shù)除法應(yīng)用有余數(shù)除法筆算整體回憶第158頁有余數(shù)除法意義在平均分物體時沒有余數(shù)，說明正好分完。在平均分物體時有余數(shù)，說明沒有正好分完。用算式表達余數(shù)時，要用“……”連接。把6個蘋果平均分給3個人6÷3=2沒有余數(shù)把7個蘋果平均分給3個人7÷3=2……1有余數(shù)知識梳理第159頁余數(shù)與除數(shù)關(guān)系在有余數(shù)除法中余數(shù)都比除數(shù)小。最小為1，最大為除數(shù)減1。7÷2=3……11＜38÷2=3……22＜3第160頁有余數(shù)除法筆算22被除數(shù)4除數(shù)

5商20除數(shù)4和商5積

222減20差1.兩位數(shù)除以一位數(shù)時，商要和被除數(shù)個位對齊。2.在用豎式算出商和余數(shù)后，還要記得在橫式背面把它們寫出來。第161頁有余數(shù)除法應(yīng)用有余數(shù)除法，能夠處理生活中實際問題，并且同一問題能夠有多種辦法處理。第162頁19÷6=3······1中，19是_______，6是_____，3是____,1是_____。填空。20÷8=2······4中，被除數(shù)是____,除數(shù)是___，

商是____,余數(shù)是___。被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)20824做題時要記清楚各部分名稱哦!綜合利用第163頁40枝玫瑰，每個花瓶插6枝，插（）個花瓶，還剩（）枝。40÷6=（個）……

（枝）6464第164頁53555355計算時要認真，商要對著被除數(shù)個位。判斷并改正?！粮恼旱?65頁紅紅買回18朵花，每5朵扎成一束，能夠扎幾束？還剩幾朵？18÷5=3（束）……3（朵）答：能夠扎3束，還剩3朵。第166頁有一種漫畫書7元一本，50元能夠買幾本？剩幾元錢？50÷7=7（本）……1（元）答：能夠買7本，剩1元錢。第167頁紅紅拿40元買漢堡，每個漢堡7元，能夠買幾個？還剩幾元？40÷7=5（個）……5（元）答：能夠買5個，還剩5元。第168頁用50元錢買飲料，7元一瓶，能夠買幾瓶？還剩多少錢？50÷7=7（瓶）……1（元）答：能夠買7瓶，還剩1元錢。第169頁課后作業(yè)1.從教材課后習題中選用；2.從學時練中選用。第170頁冀教版數(shù)學二年級下冊數(shù)數(shù)和估數(shù)情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)結(jié)識1000以內(nèi)數(shù)課堂練習3第171頁數(shù)一數(shù)：一共有多少枚紐扣電池？情境導入第172頁10列10行10個十即100枚2列2個十即20枚4個一即4枚100+20+4=124（枚）第173頁還能夠一種一種地數(shù)。1、2、3、4、5……100、101、102……123、124能夠先十個十個地數(shù)，再一種一種地數(shù)。10、20、30、40、50……100、110、120121、122、123、124探究新知生活中有許多比100大數(shù)，你能舉出幾個嗎?第174頁盛一杯黃豆，先估一估有多少粒，再倒出來數(shù)一數(shù)。有更簡便估計辦法嗎？先抓一把數(shù)一數(shù)多少?！倏从卸嗌侔?。第175頁還能夠五個五個地數(shù)405、410、415……485、490、495、500還能夠十個十個地數(shù)400、410、420……490、500還能夠五十五十地數(shù)50、100、150……850、900、950、1000還能夠一百一百地數(shù)100、200……800、900、1000第176頁能夠五個五個地數(shù)405、410、415……485、490、495、500還能夠十個十個地數(shù)400、410、420……490、500還能夠五十五十地數(shù)50、100、150……850、900、950、1000還能夠一百一百地數(shù)100、200……800、900、1000第177頁PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/在下面里填上合適數(shù)。234236238240242248250244246252第178頁估計螞蟻只數(shù)。一種格里約有20只螞蟻，一共有8個格子，因此螞蟻約有160只。先數(shù)一種格里……第179頁按規(guī)律填空。（1）996、997、、、。（2）250、260、

、

、

。9989991000270280290第180頁在100～200中，數(shù)字“8”出現(xiàn)了幾次？101、102、103、104、105、106、107、108、109、110、111、112、113、114、115、116、117、118、119、120、121、122、123、124、125、126、127、128、129、130、131、132、133、134、135、136、137、138、139、140、141、142、143、144、145、146、147、148、149、150、151、152、153、154、155、156、157、158、159、160、161、162、163、164、165、166、167、168、169、170、171、172、173、174、175、176、177、178、179、180、181、182、183、184、185、186、187、188、189、190、191、192、193、194、195、196、197、198、199、20019次課堂練習第181頁101、102、103、104、105、106、107、108、109、110、111、112、113、114、115、116、117、118、119、120、121、122、123、124、125、126、127、128、129、130、131、132、133、134、135、136、137、138、139、140、141、142、143、144、145、146、147、148、149、150、151、152、153、154、155、156、157、158、159、160、161、162、163、164、165、166、167、168、169、170、171、172、173、174、175、176、177、178、179、180、181、182、183、184、185、186、187、188、189、190、191、192、193、194、195、196、197、198、199、20019次在100～200中，數(shù)字“5”出現(xiàn)了幾次？第182頁能夠五個五個地數(shù)405、410、415……485、490、495、500還能夠十個十個地數(shù)400、410、420……490、500這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)第183頁還能夠五十五十地數(shù)50、100、150……850、900、950、1000還能夠一百一百地數(shù)100、200……800、900、1000這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)第184頁課后作業(yè)1.從教材課后習題中選用；2.從學時練中選用。第185頁冀教版數(shù)學二年級下冊數(shù)讀寫情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)結(jié)識1000以內(nèi)數(shù)課堂練習3第186頁數(shù)一數(shù)10個一1個十10個一能夠說是1個十。10個十是一百情境導入第187頁10個百1個千有10排，每排100個。100，200，300……900，1000。10個一百是一千。“千”和“個”“十”“百”同樣，都是計數(shù)單位。探究新知第188頁寫出計數(shù)器上數(shù)，并讀一讀。先說一說計數(shù)器上數(shù)位次序。寫作：____讀作：_________503寫作：____讀作：_________460個位十位百位千位個位十位百位千位百位上5顆珠子表達5個百十位上沒有珠子表達0個位上有3顆珠子表達3個1五百零三四百六十第189頁讀數(shù)和寫數(shù)時都要從高位開始。從右向左分別是千位、百位、十位、個位。第190頁3085128174501000讀數(shù)。三百零八五百一十二四百五十八百一十七

一千課堂練習第191頁PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/五百二十七四百三十六二百零六七百四十527436206740寫數(shù)。第192頁寫作：______讀作：_____________625個位十位百位千位六百二十五寫作：______讀作：___________706個位十位百位千位七百零六第193頁（1）10個一是（），10里面有（）個一。（2）10個十是（），100里面有（）個十。（3）10個一百是（），1000里面有（）個一百。101010010100010填空。第194頁寫作：531讀作：五百三十一寫數(shù)。萬千百十個第195頁讀數(shù)和寫數(shù)時都要從高位開始。從右向左分別是千位、百位、十位、個位。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)第196頁課后作業(yè)1.從教材課后習題中選用；2.從學時練中選用。第197頁冀教版數(shù)學二年級下冊數(shù)組成和表達數(shù)情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)結(jié)識1000以內(nèi)數(shù)課堂練習3第198頁用下面數(shù)字卡片擺出不一樣三位數(shù)，并讀出來。0230能夠擺在百位上嗎？0不能夠放在百位上，由于0不能出目前最高位。情境導入千位百位十位個位第199頁說一說每個數(shù)位上數(shù)字各表達什么。百位上3表達3個百，個位上2表達2個一……探究新知用下面數(shù)字卡片擺出不一樣三位數(shù)，并讀出來。023千位百位十位個位302我這樣擺，讀作：三百零二第200頁023023023用下面數(shù)字卡片擺出不一樣三位數(shù)，并讀出來。023千位百位十位個位302還能夠怎么擺？第201頁千位百位十位個位任選三種圖形分別表達1個百、1個十和1個一，在數(shù)位表中畫圖形表達出325。第202頁千位百位十位個位看，我這樣做。千位百位十位個位我和你用圖形不同樣。第203頁數(shù)字最高位不能是0。百位上數(shù)字表達幾個百。十位上數(shù)字表達幾個十。個位上數(shù)字表達幾個一。第204頁（1）653是由（）個百、（）個十和（）個一組成。（2）708是由（）個百和（）個（）組成。65378一填空。課堂練習第205頁599800598600799801在表格中填上與它相鄰數(shù)。第206頁讀出下面各數(shù)并說說是由幾個百、幾個十、幾個一組成。250809371解答：250是由2個百、5個十組成；809是由8個百、9個一組成；371是由3個百、7個十和1個一組成。第207頁看數(shù)位表，寫數(shù)。千位百位十位個位寫作：_____讀作：___________483四百八十三第208頁看數(shù)位表，寫數(shù)。千位百位十位個位寫作：_____讀作：___________852八百五十二第209頁數(shù)字最高位不能是0。百位上數(shù)字表達幾個百。十位上數(shù)字表達幾個十。個位上數(shù)字表達幾個一。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)第210頁課后作業(yè)1.從教材課后習題中選用；2.從學時練中選用。第211頁冀教版數(shù)學二年級下冊用算盤表達數(shù)情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)結(jié)識1000以內(nèi)數(shù)課堂練習3第212頁在中國有一種特殊計算工具，你懂得是什么嗎？算盤情境導入我們一起來學習算盤吧！第213頁七珠算盤探究新知第214頁五珠算盤第215頁結(jié)識算盤框上珠下珠檔梁結(jié)識算盤各部分名稱百十千個個位點第216頁

用算盤表達數(shù)

計數(shù)時，可以任選一檔作個位。千位百位十位個位算盤上每一檔（或叫做桿）代表一種數(shù)位。算珠都靠框時，表達算盤上沒有撥上數(shù)。第217頁1個下珠表達1。1個上珠表達5。第218頁PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/計數(shù)時要撥珠靠梁。531一種下珠表達1，一種上珠表達5。第219頁框上珠下珠檔梁百十千個1個下珠表達11個上珠表達5。在用算盤撥數(shù)時，先從高位撥起。第220頁猜謎語，說知名稱。①它有四條邊，最愛幫助人，不讓珠亂跑。②雖然只有它，本事卻很大，一種可頂五。③它是一根線，橫在框里面，管住上下珠。④它有許多根，穿著小珠子，霹靂吧啦響。框上珠梁檔課堂練習第221頁705寫出下面算盤上表達數(shù)。（

）個位第222頁寫出下面算盤上表達數(shù)。（）360個位第223頁我是小法官。算盤上表達數(shù)字是254。（）×294第224頁我是小法官。算盤上表達數(shù)字是704。（）√第225頁框上珠下珠檔梁百十千個1個下珠表達1。1個上珠表達5。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)第226頁這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)在用算盤撥數(shù)時，先從高位撥起。第227頁課后作業(yè)1.從教材課后習題中選用；2.從學時練中選用。第228頁冀教版數(shù)學二年級下冊1000以內(nèi)數(shù)大小比較情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)結(jié)識1000以內(nèi)數(shù)課堂練習3第229頁哪種書最多？哪種書最少？類別數(shù)量（本）科技書1000文藝書632工具書499小小圖書館。情境導入第230頁1000＞6321000＞4991000是四位數(shù)，其他數(shù)是三位數(shù)，1000最大，因此科技書最多。文藝書有600多本，工具書不到500本，工具書最少。499＜632499＜1000尚有其他比較辦法嗎？探究新知第231頁1000632499四位數(shù)三位數(shù)位數(shù)多數(shù)字大632499最高位是6最高位是4632＞499位數(shù)相同，比較最高位。最高位上數(shù)字大數(shù)大；最高位相同，比較次高位，以此類推。第232頁把自行車價格按照從高到低次序排列。①520、375、370、980都是三位數(shù)，數(shù)位都相同；②最高位分別是5、3、3、9，9＞5＞3，因此最后一輛自行車最貴，第一輛車排第二；③375、370最高位相同，次高位也相同，個位5＞0，即375＞370。因此980＞520＞375＞370。第233頁先比較位數(shù)，位數(shù)多數(shù)大。位數(shù)相同，比較最高位。最高位相同，比較次高位。次高位相同，比較下一位，以此類推。第234頁PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/按要求上車。課堂練習第235頁比較大小。444個位十位百位千位個位十位百位千位500＜第236頁比較大小。600453＞第237頁534529632623799800485490802820705650比較大小。＜＞＜＞＞＜第238頁按照從小到大次序排列下面各數(shù)。606660160666160<606<660<666第239頁先比較位數(shù)，位數(shù)多數(shù)大。位數(shù)相同，比較最高位。最高位相同，比較次高位。次高位相同，比較下一位，以此類推。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)第240頁課后作業(yè)1.從教材課后習題中選用；2.從學時練中選用。第241頁冀教版數(shù)學二年級下冊整頓與復習整體回憶綜合利用課后作業(yè)結(jié)識1000以內(nèi)數(shù)知識梳理3第242頁結(jié)識1000以內(nèi)數(shù)數(shù)組成估數(shù)讀寫算盤上表達數(shù)結(jié)識算盤比較大小寫讀整體回憶第243頁1000以內(nèi)數(shù)數(shù)、讀、寫數(shù)讀寫會一種一種地數(shù)會五十五十地數(shù)······956八百三十二估算像數(shù)1、2、3、4這樣每次多數(shù)一種數(shù)。像數(shù)50、100、150這樣每次多數(shù)50。對若干相同物品進行數(shù)量估計。讀作：九百五十六從最高位讀起，再依次向右讀。從左向右寫寫作：832知識梳理第244頁結(jié)識計數(shù)器百十千個百十千個先寫最高位，再依次向右寫。百位上有1顆算珠，因此百位寫1。十位上有3顆算珠，因此十位寫3。個位上有4顆算珠，因此個位寫4。百位上有3顆算珠，因此百位寫3。十位上有0顆算珠，因此十位寫0。個位上有2顆算珠，因此個位寫2。431203讀作：_________讀作：_________一百三十四三百零二第245頁結(jié)識算盤框上珠下珠檔梁百十千個個位點結(jié)識算盤各部分名稱第246頁1個下珠表達1。1個上珠表達5。

用算盤表達數(shù)

第247頁比較大小先比位數(shù)，位數(shù)多數(shù)大位數(shù)相同，比較最高位，最高位數(shù)大，這個數(shù)就大。位數(shù)相同，最高位也相同，比較次高位，次高位數(shù)大則大。59331＜兩位三位259331＜最高位2＜3359381＜最高位3=3次高位5＜8第248頁2.十個十個地數(shù)，從900數(shù)到1000910、920、930、940、950、960、970、980、990、1000850、851、852、853、854、855、856、857、858、859、8603.一百一百地數(shù)，從100數(shù)到10001.一種一種地數(shù)，從850數(shù)到860100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000按要求，數(shù)一數(shù)。綜合利用第249頁2.527是由（）個百、（）個十和（）個一組成。5273.2個百和5個一組成（），讀作（）。205二百零五1.讀出下面數(shù)。482讀作：270讀作：

800讀作：605讀作：四百八十二二百七十八百六百零五填空。第250頁看算盤，讀數(shù)。730574讀作：_________讀作：___________五百七十四七百三十第251頁看計數(shù)器，讀數(shù)。百十千個百十千個211201讀作：____________讀作：____________二百一十一二百零一第252頁比較大小。55988145545462726587581＞＜＜最高位5＜8最高位5=5，次高位8=8，最低位7＞1兩位數(shù)＜三位數(shù)最高位4=4，次高位5=5，最低位5＞4＞第253頁判斷題。1.456讀作：四五六（）2.三百零九寫作390。

（）3.3個百和6個十是306。

（）4.最大一位數(shù)是9。

（）5.最小兩位數(shù)是10。

（）6.389后一種數(shù)是400。

（）7.709是由7個百和9個十組成。（）×××√√××第254頁連連看。1082個百6個十7個一24個十一百零八三百九十七百三十五390五百500240267735第255頁按規(guī)律寫數(shù)。205、210、215、____、____、____、____、____。480、470、460、____、____、____、____、____。750、800、850、____、____、____。2202252302352404504404304204109009501000第256頁40顆（）顆（）顆80160估一估。第257頁用2、3、5、7能夠組成哪些三位數(shù)？最大是幾？最小又是幾？2開頭235、237253、2733開頭325、327352、3725開頭523、527532、5727開頭723、725732、752因此最大是752，最小是235。第258頁課后作業(yè)1.從教材課后習題中選用；2.從學時練中選用。第259頁冀教版數(shù)學二年級下冊擲點寫數(shù)情境導入活動探究課外活動結(jié)識1000以內(nèi)數(shù)擴展延伸3第260頁你喜歡玩游戲嗎？平時你都玩什么游戲？你懂得這是什么嗎？今天我們一起玩一種有趣游戲，名字叫做“擲點寫數(shù)”。說一說情境導入骰（tóu）子第261頁游戲規(guī)則①三人一組，一人擲骰子，其他兩人分別在數(shù)位表上寫數(shù)。②骰子擲出后，根據(jù)骰子朝上面上點數(shù)，寫數(shù)兩個人各自結(jié)合自己判斷把數(shù)字寫在對應(yīng)位置上。③擲三次骰子為一局，誰寫三位數(shù)大，誰就是勝者。活動探究第262頁游戲示范第263頁小組交流從游戲規(guī)則中我們能夠懂得誰寫數(shù)大誰就獲勝。骰子出現(xiàn)點數(shù)分別是1—6，我們需要根據(jù)自己判斷，當骰子朝上點數(shù)大時，最佳寫在百位上。出現(xiàn)點數(shù)小最佳寫在個位上。第264頁概率你懂得嗎？每個面上點數(shù)出現(xiàn)概率都是同樣。概率，又稱機會率、機率（幾率）或也許性，是概率論基本概念。概率是對隨機事件發(fā)生也許性度量，一般以一種在0到1之間實數(shù)表達一種事件發(fā)生也許性大小。越接近1，該事件更也許發(fā)生；越接近0，則該事件更不也許發(fā)生。擴展延伸第265頁課本：練一練第2題同樣擲骰子，比比誰最小吧！課外活動第266頁冀教版數(shù)學二年級下冊用天平比較物體輕重情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)千克和克課堂練習4第267頁蘋果和梨哪個輕哪個重？哪端重，天平哪端就會低下來！情境導入蘋果和梨同樣重。天平是平衡。第268頁PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/1個梨和幾個玻璃球同樣重？探究新知放了6個玻璃球天平就平衡了。1個梨和6個玻璃球同樣重。第269頁語文語文書和鉛筆盒比誰輕誰重？我們還能夠先用玻璃球測量語文書和鉛筆盒。除了直接放到天平上比較，你還能怎么比？第270頁比較兩個物體輕重能夠用天平來比較，重一端會低下來，重量同樣時會平衡。測量兩個物體，還能夠用同一種物體作單位來測量其他物體質(zhì)量。第271頁哪個重？哪個輕？在括號里畫“√”。（）（）√課堂練習第272頁填空。1瓶墨水和（）個玻璃球同樣重。5第273頁1個蘋果和（）個玻璃球同樣重。4填空。2個蘋果8個玻璃球第274頁看天平，回答下列問題。1個和（）個

同樣重。2第275頁在最重（）里畫“△”，在最輕（）畫“○”。1個菠蘿=3個蘋果1個菠蘿=2個梨第276頁能夠用天平來比較兩個物體輕重，重一端低，重量同樣時會平衡。測量不一樣物體時，還能夠用同一種物體作單位來測量其他物體質(zhì)量。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)第277頁課后作業(yè)1.從教材課后習題中選用；2.從學時練中選用。第278頁冀教版數(shù)學二年級下冊千克和克結(jié)識情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)千克和克課堂練習4第279頁一種蘋果有多重？我們用“千克”和“克”作為物體重量單位。情境導入第280頁1克有多重？一種曲別針重量大約是1克。1千克有多重？兩瓶水重量大約是1千克。探究新知第281頁西瓜重3千克蘋果重200克稱西瓜和蘋果第282頁生活中，我們常用臺秤和電子秤來測量物體有多重，用千克和克作質(zhì)量單位?！扒Э恕庇谩発g”表達“克”用“g”表達稱西瓜電子秤單位是千克，稱蘋果單位是克。第283頁稱一稱1）1袋食鹽有多重？500克。先看單位再讀數(shù)第284頁1千克=1000克或1kg=1000g2）2袋食鹽有多重？2袋就是1千克。第285頁3）1個雞蛋重多少克？大約70克先掂一掂，感覺一下。第286頁4）稱出1千克雞蛋質(zhì)量。先估計一下，大約有多少個。第287頁1.我們學習了重量單位有克和千克。2.1千克=1